(多選)請選出下列句子中加橫線詞語意思相同的兩組 |
A.雖欲言,無可進(jìn)者/ 至于斟酌損益,進(jìn)盡忠言 B.是以先帝簡拔以遺陛下/ 路不拾遺 C.二者不可得兼,舍生而取義者也/舍本逐末 D.望其旗靡/所向披靡 |
科目:初中語文 來源: 題型:048
閱讀理解
送東陽馬生序(節(jié)選)
宋濂
�、儆嘤讜r即嗜學(xué)。家貧,無從致書以觀,每假借于藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,硯冰堅,手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假余,余因得遍觀群書。既加冠,益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游,嘗趨百里外,從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊,門人弟子填其室,未嘗稍降辭色。余立侍左右,援疑質(zhì)理,俯身傾耳以請;或遇其叱咄,色愈恭,禮愈至,不敢出一言以復(fù);俟其欣悅,則又請焉。故余雖愚,卒獲有所聞。
�、诋�(dāng)余之從師也,負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng),大雪深數(shù)尺,足膚皸裂而不知。至舍,四支僵勁不能動,媵人持湯沃灌,以衾擁覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡,戴朱纓寶飾之帽,腰白玉之環(huán),左佩刀,右備容臭,燁然若神人;余則組袍敝衣處其間,略無慕艷意,以中有足樂者,不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。
(1)解釋下列句中加粗的詞語。
錄畢,走送之( )
腰白玉之環(huán)( �。�
(2)下列句中的“/”表示朗讀時的停頓,其中讀法不正確的一項是
[ ]
A.余幼時/即嗜學(xué)
B.益慕圣賢/之道
C.無/鮮肥滋味之享
D.燁然/若神人
(3)用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線句的意思。
________________________________________________
第②段將同舍生的豪華穿戴和作者的_______________作對比,體現(xiàn)作者_(dá)______________的精神追求。
(4)宋濂無書讀,天寒抄錄;求師難,恭敬詢問;生活苦,以學(xué)為樂。這種求學(xué)精神對你有什么啟示?請結(jié)合實際,談?wù)務(wù)J識。
________________________________________________
(5)下列詞語中加粗字意思相同的一項是
[ ]
A.走送之 |
行尸走肉 |
B.日再食 |
再接再厲 |
C.既加冠 |
既成事實 |
D.禮愈至 |
至理名言 |
(6)用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。
以中有足樂者,不知口體之奉不若人也。
_________________________________________________
又患無碩師名人與游,嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。
_________________________________________________
(7)選段從多個角度進(jìn)行了對比。從橫向看,有同齡人之間的對比,從縱向看,有今與昔的對比。請問:作者主要是從哪兩個方面展開對比的?得出了什么結(jié)論?
一方面:____________________________________
另一方面:__________________________________
結(jié)論:______________________________________
(8)從選段看,作者送東陽馬生的臨別贈言可用三個成語來概括,即____________、__________和_________
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀古文《趙普》,完成下列各題。(共15分)
普少習(xí)吏事,寡學(xué)術(shù),及為相,太祖常勸以讀書。晚年手不釋卷,每歸私第,闔戶啟篋取書,讀之竟日。及次日臨政,處決如流。既薨,家人發(fā)篋視之,則《論語》二十篇也。
普性深沉有岸谷,雖多忌克,而能以天下事為己任。宋初,在相位者多齷齪循默,普剛毅果斷,未有其比。嘗奏薦某人為某官,太祖不用。普明日復(fù)奏其人,亦不用。明日,普又以其人奏,太祖怒,碎裂奏牘擲地,普顏色不變,跪而拾之以歸。他日補綴舊紙,復(fù)奏如初。太祖乃悟,卒用其人。
1.解釋下列加點詞在句中的意思。(4分)
①普少習(xí)吏事( ) ②闔戶啟篋取書 ( )
③及次日臨政( ) ④在相位者多齷齪循默( )
2.用現(xiàn)代漢語說出下面句子的意思。(3分)
(太祖)碎裂奏牘擲地,普顏色不變,跪而拾之以歸。
3.說出下面典故與趙普有關(guān)的一項是( )(2 分)
A.韋編三絕 | B.半部《論語》治天下 | C.鑿壁借光 | D.聞雞起舞 |
材料:七月卒,年七十一。上聞之震悼,謂近臣曰:“……朕君臨以來,每優(yōu)禮之,普亦傾竭自效,盡忠國家,真社稷臣也,朕甚惜之!” (——選自《宋史?趙普傳》)
翻譯:……。太祖聽到這件事后感到(非常)震驚和哀悼,對身邊的人說:“……我做皇帝以來,常常用優(yōu)厚的禮儀待他,趙普也竭盡全力忠心報效(朝廷),真是治理國家的賢臣啊,我真是非常痛惜��!”
4.根據(jù)材料猜測一下,“卒用其人”和“七月卒”中的“卒”的意思是否相同?并說出它們的意思。(3分)
5.在課文中找出與材料中劃線句意思相近的句子,寫在下面橫線上;并請你概括課文的內(nèi)容來證明趙普確如材料中宋太祖對他的評價。(3分)
課文原句:
課文中的內(nèi)容概括:A B
科目:初中語文 來源:20102011年學(xué)度江蘇省鎮(zhèn)江市七年級下學(xué)期期中考試語文題 題型:文言文閱讀
閱讀古文《趙普》,完成下列各題。(共15分)
普少習(xí)吏事,寡學(xué)術(shù),及為相,太祖常勸以讀書。晚年手不釋卷,每歸私第,闔戶啟篋取書,讀之竟日。及次日臨政,處決如流。既薨,家人發(fā)篋視之,則《論語》二十篇也。
普性深沉有岸谷,雖多忌克,而能以天下事為己任。宋初,在相位者多齷齪循默,普剛毅果斷,未有其比。嘗奏薦某人為某官,太祖不用。普明日復(fù)奏其人,亦不用。明日,普又以其人奏,太祖怒,碎裂奏牘擲地,普顏色不變,跪而拾之以歸。他日補綴舊紙,復(fù)奏如初。太祖乃悟,卒用其人。
1.解釋下列加點詞在句中的意思。(4分)
①普少習(xí)吏事 ( ) ②闔戶啟篋取書 ( )
③及次日臨政( ) ④在相位者多齷齪循默( )
2.用現(xiàn)代漢語說出下面句子的意思。(3分)
(太祖)碎裂奏牘擲地,普顏色不變,跪而拾之以歸。
3.說出下面典故與趙普有關(guān)的一項是( )(2 分)
A.韋編三絕 |
B.半部《論語》治天下 |
C.鑿壁借光 |
D.聞雞起舞 |
材料:七月卒,年七十一。上聞之震悼,謂近臣曰:“……朕君臨以來,每優(yōu)禮之,普亦傾竭自效,盡忠國家,真社稷臣也,朕甚惜之!” (——選自《宋史?趙普傳》)
翻譯:……。太祖聽到這件事后感到(非常)震驚和哀悼,對身邊的人說:“……我做皇帝以來,常常用優(yōu)厚的禮儀待他,趙普也竭盡全力忠心報效(朝廷),真是治理國家的賢臣啊,我真是非常痛惜啊!”
4.根據(jù)材料猜測一下,“卒用其人”和“七月卒”中的“卒”的意思是否相同?并說出它們的意思。(3分)
5.在課文中找出與材料中劃線句意思相近的句子,寫在下面橫線上;并請你概括課文的內(nèi)容來證明趙普確如材料中宋太祖對他的評價。(3分)
課文原句:
課文中的內(nèi)容概括:A B
科目:初中語文 來源:云南省昆明市2011年高中(中專)招生統(tǒng)一考試語文試題 題型:048
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科目:初中語文 來源: 題型:048
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科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源:云南省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面選文,完成14-18。(共11分)
神秘的人體“天網(wǎng)”
①常言道:天網(wǎng)恢恢,疏而不漏。意思是說,在人類社會中,一些壞人在作惡以后,自以為能僥幸逃脫,但最終還是鬼使神差地被緝拿歸案,就好像冥冥之中有個天網(wǎng),使得壞人終究得伏法認(rèn)罪。冥冥之中究竟有沒有天網(wǎng)?這暫且不論。科學(xué)家發(fā)現(xiàn),人類社會中看不見、摸不著的天網(wǎng),在人體里竟然真的存在!
�、谇安痪茫聡茖W(xué)家在觀察人體免疫系統(tǒng)對付細(xì)菌的過程中意外發(fā)現(xiàn),在那些被人體滅菌勇士白血球殺死的細(xì)菌周圍,經(jīng)常會看到一些絲狀體物質(zhì)。起初,他們以為這是顯微鏡的鏡片不干凈導(dǎo)致的觀察錯覺。但后來他們發(fā)現(xiàn),這些絲狀物總是在細(xì)菌進(jìn)入人體后,很快就出現(xiàn)在細(xì)菌周圍。它們相互纏繞,構(gòu)成了網(wǎng)。這些網(wǎng)就像蜘蛛網(wǎng)那樣,能夠迅速把細(xì)菌橫七豎八地粘在上面,從而將細(xì)菌擒拿。隨后,這些網(wǎng)就密切配合人體白細(xì)胞里的其他物質(zhì),把被擒拿的細(xì)菌毒殺或者吞吃掉。
�、鄹鼮槠嫣氐氖牵@種由絲狀體物質(zhì)構(gòu)成的網(wǎng)還能對人體內(nèi)健康的細(xì)胞起到保護(hù)作用。實驗發(fā)現(xiàn),在對付病毒的戰(zhàn)斗中,有一種細(xì)胞分泌出來的蛋白酶在同細(xì)菌作戰(zhàn)的時候,有時候會傷及無辜,給人體健康細(xì)胞造成傷害。為了避免或減少這種傷害事件的發(fā)生,這個網(wǎng)憑借自身的粘性,主動把這些蛋白酶集中到病菌密集的局部地方,幫助它們認(rèn)準(zhǔn)來犯之?dāng)�,同時避免誤傷健康細(xì)胞。最讓人感動的是,這些由絲狀體物質(zhì)編成的網(wǎng),在發(fā)揮完殺敵和護(hù)體作用后,就自行化解,神秘地消失了。
�、転榱烁闱宄梭w免疫系統(tǒng)內(nèi)部發(fā)生的這一神奇現(xiàn)象,德國科學(xué)家把目光鎖定在了一種叫做中性粒細(xì)胞的身上,因為“天網(wǎng)”總是出現(xiàn)在它們周圍。中性粒細(xì)胞已是人體白血球中的主力成員:正常人每立方毫米的血液大約有白血球5000~10000個,這其中,中性粒細(xì)胞就占了55%~70%。他們也知道,中性粒細(xì)胞具有追蹤病菌和吞噬、毒殺病菌的能力,是人體內(nèi)抵御病菌最出色的勇士。但中性粒細(xì)胞究竟與“天網(wǎng)”有沒有關(guān)系,還是個未知數(shù)�! ≡陔娮语@微鏡下,德國科學(xué)家對一群中性粒細(xì)胞進(jìn)行了追蹤觀察,結(jié)果發(fā)現(xiàn),中性粒細(xì)胞在有細(xì)菌的環(huán)境里,會馬上被喚醒并向細(xì)菌圍攏。當(dāng)它們靠近細(xì)菌后,先前沒有出現(xiàn)的“天網(wǎng)”不久便悄然出現(xiàn)了,但在沒有細(xì)菌出現(xiàn)的環(huán)境里,則只有中性粒細(xì)胞在自由活動,唯獨不見“天網(wǎng)”的蹤影。
�、菘茖W(xué)家通過細(xì)致觀察和辨認(rèn),最后揭開了謎底。原來,白血球里的中性粒細(xì)胞在發(fā)現(xiàn)細(xì)菌入侵的敵情后,會馬上奔赴疆場,與細(xì)菌拼殺。這些投入到疆場的中性粒細(xì)胞注定要成為烈士,因為它們就像是過河的小卒,從不知道退路在哪里,而且它們的壽命只有幾個小時。這些投入疆場的勇士,在與細(xì)菌拼殺到筋疲力盡的時候,便自行“剖腹”解體,從體內(nèi)拋出絲狀體物質(zhì)。眾多勇士的絲狀體物質(zhì)纏繞在一起,就構(gòu)成了細(xì)菌難逃的“天網(wǎng)”。讓人驚訝的是,構(gòu)成“天網(wǎng)”的絲狀體物質(zhì),恰恰就是隱藏在中性粒細(xì)胞內(nèi)部的DNA!
�、奕梭w內(nèi)由DNA編織的“天網(wǎng)”被發(fā)現(xiàn)后,這種奇特現(xiàn)象立即觸發(fā)了許多醫(yī)學(xué)家的聯(lián)想和靈感。他們發(fā)現(xiàn),過去許多非常難解的醫(yī)學(xué)迷案,現(xiàn)在看來可能與人體“天網(wǎng)”有關(guān)。例如醫(yī)學(xué)上有一種叫做先天性黏液稠厚癥,它的特點是人體肺部的分泌物過于黏稠,很容易堵塞人的呼吸通道,使人斷氣而亡。奇怪的是,那些分泌物中總是有數(shù)量極大的DNA。長久以來,醫(yī)學(xué)專家只知道這種疾病肯定和基因有關(guān),但其中的疾病制造內(nèi)幕總是弄不清楚�,F(xiàn)在,他們才明白,這很可能是中性粒細(xì)胞在肺部拋出的“天網(wǎng)”過密、過多導(dǎo)致的。
⑦科學(xué)家認(rèn)為,人體“天網(wǎng)”的發(fā)現(xiàn),為人類研究自身免疫系統(tǒng)和相關(guān)疾病的研究,開辟了一個前所未有的新天地,但現(xiàn)在只是一個開端,因為人體“天網(wǎng)”本身還有許多謎題待解,如究竟是什么信號會促使中性粒細(xì)胞拋出它們“天網(wǎng)”的;細(xì)胞內(nèi)的DNA又是通過什么路徑被釋放出來的;當(dāng)它們把細(xì)菌一網(wǎng)打盡之后,又是怎樣神秘消失的……等等。盡管如此,科學(xué)家堅信,這個驚人發(fā)現(xiàn),定能為人類健康帶來福音! (選自《知識窗》)
1..“那么,‘天網(wǎng)’究竟是中性粒細(xì)胞拋出的呢,還是細(xì)菌拋出的呢?‘天網(wǎng)’到底是由什么物質(zhì)編織的呢?”這是一個過渡段,它是從選文中摘錄的,請問應(yīng)將它放回選文哪兩段之間?(2分)
應(yīng)放在第( )段和第( )段之間。
2..閱讀選文第⑤段,在A、B、C、、D四處填寫恰當(dāng)內(nèi)容,用簡明的語言準(zhǔn)確概括出人體“天網(wǎng)”的形成過程。(每空不超過6個字)(2分)
中性粒細(xì)胞: A →與細(xì)菌拼殺→ B → C → D →構(gòu)成”天網(wǎng)”
3..選文第④段中畫線部分使用了列數(shù)字的說明方法,有什么作用?(2分)
答:
4..選文第⑥段“他們發(fā)現(xiàn),過去許多非常難解的醫(yī)學(xué)迷案,現(xiàn)在看來可能與人體‘天網(wǎng)’有關(guān)”一句中,加點詞語“可能”有什么表達(dá)作用?(3分)
答:
5..選出下列對選文理解不正確的一項( )(2分)
A.選文開頭引用“天網(wǎng)恢恢,疏而不漏”這一成語,增加了讀者的閱讀興趣,引出說明對象——“人體天網(wǎng)”。 |
B.在有細(xì)菌出現(xiàn)的環(huán)境里,不見“天網(wǎng)”活動的蹤影,只有中性粒細(xì)胞在自由活動。 |
C.人體“天網(wǎng)”的發(fā)現(xiàn),為人類自身免疫系統(tǒng)和相關(guān)疾病的研究,開辟了一個新天地,但到止前為止,有關(guān)人體“天網(wǎng)”的許多問題尚待科學(xué)去研究。 |
D.選文彩邏輯順序,思路清晰,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。 |
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
A.選文開頭引用“天網(wǎng)恢恢,疏而不漏”這一成語,增加了讀者的閱讀興趣,引出說明對象——“人體天網(wǎng)”。 |
B.在有細(xì)菌出現(xiàn)的環(huán)境里,不見“天網(wǎng)”活動的蹤影,只有中性粒細(xì)胞在自由活動。 |
C.人體“天網(wǎng)”的發(fā)現(xiàn),為人類自身免疫系統(tǒng)和相關(guān)疾病的研究,開辟了一個新天地,但到止前為止,有關(guān)人體“天網(wǎng)”的許多問題尚待科學(xué)去研究。 |
D.選文彩邏輯順序,思路清晰,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。 |
科目:初中語文 來源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(云南昆明卷)語文 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面選文,完成14-18。(共11分)
神秘的人體“天網(wǎng)”
①常言道:天網(wǎng)恢恢,疏而不漏。意思是說,在人類社會中,一些壞人在作惡以后,自以為能僥幸逃脫,但最終還是鬼使神差地被緝拿歸案,就好像冥冥之中有個天網(wǎng),使得壞人終究得伏法認(rèn)罪。冥冥之中究竟有沒有天網(wǎng)?這暫且不論�?茖W(xué)家發(fā)現(xiàn),人類社會中看不見、摸不著的天網(wǎng),在人體里竟然真的存在!
�、谇安痪�,德國科學(xué)家在觀察人體免疫系統(tǒng)對付細(xì)菌的過程中意外發(fā)現(xiàn),在那些被人體滅菌勇士白血球殺死的細(xì)菌周圍,經(jīng)常會看到一些絲狀體物質(zhì)。起初,他們以為這是顯微鏡的鏡片不干凈導(dǎo)致的觀察錯覺。但后來他們發(fā)現(xiàn),這些絲狀物總是在細(xì)菌進(jìn)入人體后,很快就出現(xiàn)在細(xì)菌周圍。它們相互纏繞,構(gòu)成了網(wǎng)。這些網(wǎng)就像蜘蛛網(wǎng)那樣,能夠迅速把細(xì)菌橫七豎八地粘在上面,從而將細(xì)菌擒拿。隨后,這些網(wǎng)就密切配合人體白細(xì)胞里的其他物質(zhì),把被擒拿的細(xì)菌毒殺或者吞吃掉。
�、鄹鼮槠嫣氐氖�,這種由絲狀體物質(zhì)構(gòu)成的網(wǎng)還能對人體內(nèi)健康的細(xì)胞起到保護(hù)作用。實驗發(fā)現(xiàn),在對付病毒的戰(zhàn)斗中,有一種細(xì)胞分泌出來的蛋白酶在同細(xì)菌作戰(zhàn)的時候,有時候會傷及無辜,給人體健康細(xì)胞造成傷害。為了避免或減少這種傷害事件的發(fā)生,這個網(wǎng)憑借自身的粘性,主動把這些蛋白酶集中到病菌密集的局部地方,幫助它們認(rèn)準(zhǔn)來犯之?dāng)�,同時避免誤傷健康細(xì)胞。最讓人感動的是,這些由絲狀體物質(zhì)編成的網(wǎng),在發(fā)揮完殺敵和護(hù)體作用后,就自行化解,神秘地消失了。
�、転榱烁闱宄梭w免疫系統(tǒng)內(nèi)部發(fā)生的這一神奇現(xiàn)象,德國科學(xué)家把目光鎖定在了一種叫做中性粒細(xì)胞的身上,因為“天網(wǎng)”總是出現(xiàn)在它們周圍。中性粒細(xì)胞已是人體白血球中的主力成員:正常人每立方毫米的血液大約有白血球5000~10000個,這其中,中性粒細(xì)胞就占了55%~70%。他們也知道,中性粒細(xì)胞具有追蹤病菌和吞噬、毒殺病菌的能力,是人體內(nèi)抵御病菌最出色的勇士。但中性粒細(xì)胞究竟與“天網(wǎng)”有沒有關(guān)系,還是個未知數(shù)�! ≡陔娮语@微鏡下,德國科學(xué)家對一群中性粒細(xì)胞進(jìn)行了追蹤觀察,結(jié)果發(fā)現(xiàn),中性粒細(xì)胞在有細(xì)菌的環(huán)境里,會馬上被喚醒并向細(xì)菌圍攏。當(dāng)它們靠近細(xì)菌后,先前沒有出現(xiàn)的“天網(wǎng)”不久便悄然出現(xiàn)了,但在沒有細(xì)菌出現(xiàn)的環(huán)境里,則只有中性粒細(xì)胞在自由活動,唯獨不見“天網(wǎng)”的蹤影。
⑤科學(xué)家通過細(xì)致觀察和辨認(rèn),最后揭開了謎底。原來,白血球里的中性粒細(xì)胞在發(fā)現(xiàn)細(xì)菌入侵的敵情后,會馬上奔赴疆場,與細(xì)菌拼殺。這些投入到疆場的中性粒細(xì)胞注定要成為烈士,因為它們就像是過河的小卒,從不知道退路在哪里,而且它們的壽命只有幾個小時。這些投入疆場的勇士,在與細(xì)菌拼殺到筋疲力盡的時候,便自行“剖腹”解體,從體內(nèi)拋出絲狀體物質(zhì)。眾多勇士的絲狀體物質(zhì)纏繞在一起,就構(gòu)成了細(xì)菌難逃的“天網(wǎng)”。讓人驚訝的是,構(gòu)成“天網(wǎng)”的絲狀體物質(zhì),恰恰就是隱藏在中性粒細(xì)胞內(nèi)部的DNA!
⑥人體內(nèi)由DNA編織的“天網(wǎng)”被發(fā)現(xiàn)后,這種奇特現(xiàn)象立即觸發(fā)了許多醫(yī)學(xué)家的聯(lián)想和靈感。他們發(fā)現(xiàn),過去許多非常難解的醫(yī)學(xué)迷案,現(xiàn)在看來可能與人體“天網(wǎng)”有關(guān)。例如醫(yī)學(xué)上有一種叫做先天性黏液稠厚癥,它的特點是人體肺部的分泌物過于黏稠,很容易堵塞人的呼吸通道,使人斷氣而亡。奇怪的是,那些分泌物中總是有數(shù)量極大的DNA。長久以來,醫(yī)學(xué)專家只知道這種疾病肯定和基因有關(guān),但其中的疾病制造內(nèi)幕總是弄不清楚�,F(xiàn)在,他們才明白,這很可能是中性粒細(xì)胞在肺部拋出的“天網(wǎng)”過密、過多導(dǎo)致的。
⑦科學(xué)家認(rèn)為,人體“天網(wǎng)”的發(fā)現(xiàn),為人類研究自身免疫系統(tǒng)和相關(guān)疾病的研究,開辟了一個前所未有的新天地,但現(xiàn)在只是一個開端,因為人體“天網(wǎng)”本身還有許多謎題待解,如究竟是什么信號會促使中性粒細(xì)胞拋出它們“天網(wǎng)”的;細(xì)胞內(nèi)的DNA又是通過什么路徑被釋放出來的;當(dāng)它們把細(xì)菌一網(wǎng)打盡之后,又是怎樣神秘消失的……等等。盡管如此,科學(xué)家堅信,這個驚人發(fā)現(xiàn),定能為人類健康帶來福音! (選自《知識窗》)
1..“那么,‘天網(wǎng)’究竟是中性粒細(xì)胞拋出的呢,還是細(xì)菌拋出的呢?‘天網(wǎng)’到底是由什么物質(zhì)編織的呢?”這是一個過渡段,它是從選文中摘錄的,請問應(yīng)將它放回選文哪兩段之間?(2分)
應(yīng)放在第( )段和第( )段之間。
2..閱讀選文第⑤段,在A、B、C、、D四處填寫恰當(dāng)內(nèi)容,用簡明的語言準(zhǔn)確概括出人體“天網(wǎng)”的形成過程。(每空不超過6個字)(2分)
中性粒細(xì)胞: A →與細(xì)菌拼殺→ B → C → D →構(gòu)成”天網(wǎng)”
3..選文第④段中畫線部分使用了列數(shù)字的說明方法,有什么作用?(2分)
答:
4..選文第⑥段“他們發(fā)現(xiàn),過去許多非常難解的醫(yī)學(xué)迷案,現(xiàn)在看來可能與人體‘天網(wǎng)’有關(guān)”一句中,加點詞語“可能”有什么表達(dá)作用?(3分)
答:
5..選出下列對選文理解不正確的一項( )(2分)
A.選文開頭引用“天網(wǎng)恢恢,疏而不漏”這一成語,增加了讀者的閱讀興趣,引出說明對象——“人體天網(wǎng)”。 |
B.在有細(xì)菌出現(xiàn)的環(huán)境里,不見“天網(wǎng)”活動的蹤影,只有中性粒細(xì)胞在自由活動。 |
C.人體“天網(wǎng)”的發(fā)現(xiàn),為人類自身免疫系統(tǒng)和相關(guān)疾病的研究,開辟了一個新天地,但到止前為止,有關(guān)人體“天網(wǎng)”的許多問題尚待科學(xué)去研究。 |
D.選文彩邏輯順序,思路清晰,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。 |
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