填入下面橫線上的句子,排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
       千島湖畔的油茶樹,生就了一副怪脾氣。                      冷寂的秋天在油茶花的映襯下,多了好些嫵媚。同在秋天開(kāi)放的菊花,古往今來(lái),受到多少人的歌吟和追捧。而油茶花卻安貧樂(lè)道,不慕虛華,更有君子氣。
①這花,如秋葉般靜美,不慌不忙,從從容容綻放。
②放眼望去,像一層薄薄的初雪覆壓,又如一場(chǎng)濃霜驟然降臨。
③她不羨慕春的熱鬧、夏的燦爛,卻選擇在落木蕭蕭的秋,開(kāi)出甜蜜淡雅的花。
④白色的花瓣,黃色的花蕊,你挨我,我挨你,層層綴滿枝頭。

A.③①④②        
B.④①②③       
C.③④①②      
D.④②③①
A
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

填入下面橫線上的句子,排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(    )(2分)

靜坐在一間十分精致的小房子里。         。獨(dú)守這精美的小屋和這古老而又新穎的筒車,我無(wú)法不靜坐如蓮。

①這是被冬日的陽(yáng)光鍍亮的色澤           

②小房子的側(cè)邊安置著一架同樣是金色的筒車

③因此它總是散發(fā)著一股陽(yáng)光的氣息和溫暖

④小房子是金色的

A.④③②①   B.④①③②   C.④②③①  D.②③④①

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

填入下面橫線上的句子,排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(    )(2分)

    靜坐在一間十分精致的小房子里。          。獨(dú)守這精美的小屋和這古老而又新穎的筒車,我無(wú)法不靜坐如蓮。

①這是被冬日的陽(yáng)光鍍亮的色澤   ②小房子的側(cè)邊安置著一架同樣是金色的筒車

③因此它總是散發(fā)著一股陽(yáng)光的氣息和溫暖  ④小房子是金色的

A.④③②①      B.④①③②     C.④②③①      D.②③④①

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

填入下面橫線上的句子,排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(   )

千島湖畔的油茶樹,生就了一副怪脾氣。________冷寂的秋天在油茶花的映襯下,多了好些嫵媚。同在秋天開(kāi)放的菊花,古往今來(lái),受到多少人的歌吟和追捧。而油茶花卻安貧樂(lè)道,不慕虛華,更有君子氣。

①這花,如秋葉般靜美,不慌不忙,從從容容綻放。

②放眼望去,像一層薄薄的初雪覆壓,又如一場(chǎng)濃霜驟然降臨。

③她不羨慕春的熱鬧、夏的燦爛,卻選擇在落木蕭蕭的秋,開(kāi)出甜蜜淡雅的花。

④白色的花瓣,黃色的花蕊,你挨我,我挨你,層層綴滿枝頭。

A.③①④②

B.④①②③

C.③④①②

D.④②③①

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

填入下面橫線上的句子,排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(     )(2分)

天地有大美,于簡(jiǎn)單處得;人生有大疲憊,在復(fù)雜處藏。人,        ;       。

這反映出的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題是:更多的人,            ,                。

①要活出簡(jiǎn)單來(lái)不容易                ②一簡(jiǎn)單就快樂(lè),但快樂(lè)的人寥寥無(wú)幾

③一復(fù)雜就痛苦,可痛苦的人熙熙攘攘  ④要活出復(fù)雜來(lái)卻很簡(jiǎn)單

A.①②④③

B.①④②③

C.②③④①

D.②③①④

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

填入下面橫線上的句子,排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分) (    )

千島湖畔的油茶樹,生就了一副怪脾氣。          冷寂的秋天在油茶花的映襯下,多了好些嫵媚。同在秋天開(kāi)放的菊花,古往今來(lái),受到多少人的歌吟和追捧。而油茶花卻安貧樂(lè)道,不慕虛華,更有君子氣。

①這花,如秋葉般靜美,不慌不忙,從從容容綻放。

②放眼望去,像一層薄薄的初雪覆壓,又如一場(chǎng)濃霜驟然降臨。

③她不羨慕春的熱鬧、夏的燦爛,卻選擇在落木蕭蕭的秋,開(kāi)出甜蜜淡雅的花。

④白色的花瓣,黃色的花蕊,你挨我,我挨你,層層綴滿枝頭。

A.③①④②

B.④①②③

C.③④①②

D.④②③①

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

填入下面橫線上的句子,排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)                     (    )

①任何受過(guò)教育的人,都能發(fā)表自己的喜怒哀樂(lè),表達(dá)自己的酸甜苦辣,展示自己的“名言警句”。

② 正因如此,這一傳播手段迅速被社會(huì)各界廣泛運(yùn)用。

③ 微博沒(méi)有任何門檻,無(wú)需任何包裝,只要想說(shuō),就可以通過(guò)微博說(shuō)出來(lái)。

④ 微博之所以如此受公眾關(guān)注和追逐,是因?yàn)椤俺聊拇蠖鄶?shù)”在微博上找到了展示自己的舞臺(tái)。

A.③①②④

B.①④③②

C.④③①②

D.②①③④

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

填入下面橫線上的句子,排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)         (    )

天地有大美,于簡(jiǎn)單處得;人生有大疲憊,在復(fù)雜處藏。人,            ;          。這反映出的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題是:更多的人,            ,                

①要活出簡(jiǎn)單來(lái)不容易        ②一簡(jiǎn)單就快樂(lè),但快樂(lè)的人寥寥無(wú)幾

③一復(fù)雜就痛苦,可痛苦的人熙熙攘攘     ④要活出復(fù)雜來(lái)卻很簡(jiǎn)單

A、①②④③     B、①④②③     C、②③①④    D、②③④①

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

填入下面橫線上的句子,排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(     )(3分)

天地有大美,于簡(jiǎn)單處得;人生有大疲憊,在復(fù)雜處藏。人,            ;          。這反映出的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題是:更多的人,            ,                

①要活出簡(jiǎn)單來(lái)不容易②一簡(jiǎn)單就快樂(lè),但快樂(lè)的人寥寥無(wú)幾③一復(fù)雜就痛苦,可痛苦的人熙熙攘攘④要活出復(fù)雜來(lái)卻很簡(jiǎn)單

A.①②④③

B.①④②③

C.②③①④

D.②③④①

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

填入下面橫線上的句子,排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)         (    )

天地有大美,于簡(jiǎn)單處得;人生有大疲憊,在復(fù)雜處藏。人,            ;          。這反映出的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題是:更多的人,                            。

①要活出簡(jiǎn)單來(lái)不容易        ②一簡(jiǎn)單就快樂(lè),但快樂(lè)的人寥寥無(wú)幾

③一復(fù)雜就痛苦,可痛苦的人熙熙攘攘     ④要活出復(fù)雜來(lái)卻很簡(jiǎn)單

A、①②④③     B、①④②③     C、②③①④    D、②③④①

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

填入下面橫線上的句子,排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)         (    )

天地有大美,于簡(jiǎn)單處得;人生有大疲憊,在復(fù)雜處藏。人,            ;          。這反映出的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題是:更多的人,            ,                

①要活出簡(jiǎn)單來(lái)不容易        ②一簡(jiǎn)單就快樂(lè),但快樂(lè)的人寥寥無(wú)幾

③一復(fù)雜就痛苦,可痛苦的人熙熙攘攘     ④要活出復(fù)雜來(lái)卻很簡(jiǎn)單

A、①②④③     B、①④②③     C、②③①④    D、②③④①

 

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