加線字的讀音及字義都正確的是 |
A.相中 xiàng 相貌;外貌 積攢力量 zǎn 積聚;儲蓄 B.間隙 jiàn 空隙 栩栩如生 shēng 生命 C.務必 wù 必須;一定 別具匠心 bié 另外 D.逞強 chěng 顯示自己強 污人清白 wǖ 毀壞 |
科目:初中語文 來源:北京市期末題 題型:單選題
科目:初中語文 來源:山東省泰安市2012年初中學生學業(yè)考試語文試卷 題型:048
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科目:初中語文 來源: 題型:048
閱讀短文,完成問題。
、僬鏇]想到,在羅馬,最吸引人的地方是廢墟。
②一座座傾塌的城墻,一間間殘破的宮殿,一根根班駁脫榫的石梁,一個個缺手少臂的雕像,以及一條條被毀壞得不咸形狀的通道隨處可見,或掩映在綠樹叢中,或豎立在草坪之上,或橫亙在街邊路旁,或緊靠著新的建筑。尤其使人驚訝的是,絕大多數(shù)廢墟在羅馬市區(qū)的中心,而且完好地保存在顯眼醒目之處。凝視著這些廢墟,我忽然發(fā)現(xiàn)羅馬充滿著一種殘缺的美,一種古舊的美。是的,比起完整的建筑來,殘缺的廢墟更能給人以振撼,更能給人以深思,更能給人以力量,更能給人以啟迪。
、踇a]于是,我不由驚嘆和欽佩起羅馬人來。[b]他們不愧是具有遠見卓識的一族。[C]因為他們深深地懂得,廢墟是歷史的遺物和文明的見證,毀掉了廢墟也就毀掉了歷史和文明。[d]這無異于是民族精神的自殺。[e]只有尊重廢墟,才能超越廢墟,去創(chuàng)造新的輝煌。[f]正因為廢墟有著永恒的巨大的魅力,羅馬也就成了全世界人都向往的地方,每天從四面八方來廢墟游覽的人絡繹不絕、摩肩接踵。[g]羅馬人把廢墟變成了寶貝,變成了無與倫比的財富。
、芰_馬廢墟,一個千古流傳之絕響,一個萬世不滅之輝煌。
(1)給文中加粗的字注音。
傾( 。儯ā 。
(2)文中第②段有兩個錯別字,用橫線在字下標出,將正確的字書寫在下面的空格中。
(3)下面的句子是從第③段中抽出來的,它的位置應在________句和__________句之間。面對古羅馬文明的廢墟,他們沒有用推土機去把它們推倒和鏟平,也沒有在廢墟上去恢復和重現(xiàn)古羅馬的壯麗輝煌,而是獨具匠心地將廢墟原封不動地保存起來。
(4)文中加橫線的部分是對偶句,也叫對仗。根據(jù)其特點,刪改下面一副對聯(lián)的上聯(lián),使之對仗工整。
上聯(lián):茍有恒,何必要三更才入眠五更就忙著起床
下聯(lián):最無益,莫過一日曝十日寒
改后:上聯(lián):
下聯(lián):最無益,莫過一日曝十日寒
(5)羅馬是座古城,在其歷史上有許多優(yōu)美傳說、重大事件、著名人物,請任選一個作答。(只需寫出傳說、事件的名稱,人物的名字)
傳說:_________________________________________
事件:_________________________________________
人物:_________________________________________
(6)下面是“中國郵政”的標志,請你用簡潔的語言說明一下標志中所包含的意義。
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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀文言文《右溪記》,完成1~5題。
道州城西百余步,有小溪,南流數(shù)十步,合營溪。水抵兩岸,悉皆怪石,攲嵌盤屈,不可名狀。清流觸石,洄懸激注。佳木異竹,垂陰相蔭。此溪若在山野,則宜逸民退士之所游處;在人間,則可為都邑之勝境,靜者之林亭。而置州已來,無人賞愛;徘徊溪上,為之悵然。乃疏鑿蕪穢,俾為亭宇,植松與桂,兼之香草,以裨形勝。為溪在州右,遂命之曰右溪?蹄懯希檬緛碚摺
1、給下列加點字注音并解釋。
①垂陰相蔭( ) ②乃疏鑿蕪穢( )
2、翻譯下面的句子。
清流觸石,洄懸激注。
3、下面有關(guān)本文的說法不正確的一項是
A.“則可為都邑之勝境”和“為溪在州右”兩句中“為”字的意義和用法不相同。
B.因為右溪佳景無人賞愛,所以作者對它進行修葺與美化,以彰示此景。
C.本文前一部分是記敘,介紹了小溪的位置、環(huán)境和特點。后一部分都是議論,通過對比表達了對右溪“無人賞愛”的遺憾以及介紹名稱的由來。
D.本文通過敘述右溪優(yōu)美的自然景觀以及寫這篇記的目的,表達了作者怡情山水的情感,同時也流露出作者對現(xiàn)實的些許不滿。
4、文中畫線句子從哪些角度描寫右溪的水?請分別舉例說明。
5、右溪的自然景觀有哪些奇特之處?作者對右溪的喜愛與眷戀同王維在《山居秋暝》中的“ , ”兩句表達的情感有異曲同工之妙。
科目:初中語文 來源:同步題 題型:問答題
科目:初中語文 來源:湖北省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源:新華東師大版一課一練九年級語文(H版) 題型:048
、贋槭裁春鋈幌肫疬@副對聯(lián)呢?因為有幾位朋友在談話中認為,古人讀書似乎都沒有什么政治目的,都是為讀書而讀書,都是讀死書的。為了證明這種認識不合事實,才提起了這副對聯(lián)。而且,這副對聯(lián)知道的人很少,頗有介紹的必要。
、谏下(lián)的意思是講書院的環(huán)境便于人們專心讀書。這11個字生動地描寫了自然界的風雨聲和人們的讀書聲交織在一起的情景,令人仿佛置身于當年的東林書院中,耳朵里好像真的聽見了一片朗誦和講學的聲音與天籟齊鳴。
、巯侣(lián)的意思是講在書院中讀書的人都要關(guān)心政治。這11個字充分表明了當時東林黨人在政治上的抱負。他們主張不能只關(guān)心自己的家事,還要關(guān)心國家和全世界的大事。那個時候的人已經(jīng)知道天下不只是一個中國,還有許多別的國家。他們把天下事與國家事并提,可見天下事是指的世界大事,不限于本國的事情了。
、馨焉舷侣(lián)________起來看,它的意思更加________,就是說一面要致力讀書,一面要關(guān)心政治,兩方面要緊密結(jié)合。而且,上聯(lián)的“風聲、雨聲”也可以理解為語帶雙關(guān),兼指自然界的風雨和政治上的風雨。這副對聯(lián)的意義________是相當深長的。
1.第④節(jié)橫線上依次應填入的雙音節(jié)詞是________、________、________。
2.第①節(jié)加粗的“這種認識”是指________。
3.第②節(jié)劃線句可用“________臨其境”來形容。(橫線上限填一字)
4.對聯(lián)中的“________”就是天籟。
5.“他們主張不能只關(guān)心自己的家事,還要關(guān)心國家和全世界的大事”一句中,“只”字不能刪去的理由是:①從意思上講,________。②從句法上講,________。
6.第①節(jié)中“這副對聯(lián)知道的人很少”為什么不能改成“很少的人知道這副對聯(lián)”?
7.第④節(jié)中的兩個“風雨”的含義是不同的,前一個“風雨”是指________,后一個“風雨”是指________。
8.下列幾種說法中正確的是(可多項選擇)
[ ]
A.作者提及這副對聯(lián)是為了證明朋友認為古人讀書都沒有政治目的的看法是錯誤的。
B.作者是為了讓更多的人知道這副對聯(lián)才提到這副對聯(lián)。
C.通過對對聯(lián)的分析,自然地引出本文的中心論點。
D.本文的論點可以簡單地歸結(jié)為“事事關(guān)心”。
E.這副對聯(lián)證明中國古人讀書都不是讀死書的。
F.作者對上聯(lián)意思進行解釋時,進行了生動的描寫,這體現(xiàn)了雜文文藝性的特點。
科目:初中語文 來源: 題型:048
閱讀短文,回答問題。
見漁人,乃大驚,問所從來。具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人,咸來問訊。自云先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境,不復出焉,遂與外人間隔。問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋,余人各復延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語云:“不足為外人道也。”
既出,得其船,便扶向路,處處志之。及郡下,詣太守,說如此。太守即遣人隨其往,尋向所志,遂迷,不復得路。
南陽劉子驥,高尚士也,聞之,欣然規(guī)往。未果,尋病終。后遂無問津者。
(1)下列加粗字中讀音或意義有錯誤的一項是
[ ]
A.咸來問訊(x)n,音信、消息)
B.遂與外人間隔(ji4n,隔開)
C.使扶向路(f*,攙扶)
D.便要還家(y1o,邀請)
(2)①“此人一一為具言所聞,皆嘆惋……”、此中人語云:“不足為、外人道也!睅拙渲屑訖M線的部分依次是指什么?正確的一項是
[ ]
A.①漁人、跐O人和村人 ③桃花源里的人
B.①漁人、谔一ㄔ蠢锏娜恕、厶一ㄔ赐饷娴娜
C.①漁人 ②漁人 、厶一ㄔ赐饷娴娜
D.①村人、跐O人和村人 ③桃花源外面的人
(3)對“妻子”、“絕境”、“無論”在文中意思理解正確的一項是
[ ]
A.①男子的配偶 、谂c世隔絕的地方 、蹮o論如何
B.①男子的配偶 、跊]有出路的地方 、鄄灰f
C.①妻子兒女 、跊]有出路的地方 、郾項l件關(guān)系的連詞
D.①妻子兒女 、谂c世隔絕的地方 ③不要說
(4)“此人一一為具言所聞,皆嘆惋”,漁人說了些什么?為何嘆惋?正確的一組是
[ ]
A.大概是晉代以來的事。為沒有看到外面精彩的世界而嘆惋。
B.大概是漢朝以來的事。為沒有親自去參加戰(zhàn)爭而遺憾。
C.大概是秦末以來的事。為桃源外的世界如此動亂黑暗,為桃源外的人一直過著痛苦生活而嘆惋。
D.大概是秦至漢朝的事。為他們生活在這與世隔絕的地方而嘆惋。
(5)按照課文默寫句子。
、賳柦袷呛问,乃________,________。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。
、谀信轮と缤馊。________,________。
、弁恋仄綍,________,有良田美池桑竹之屬。
、堋短一ㄔ从洝分忻枥L桃花林中草美花繁的語________:________。
⑤《桃花源記》結(jié)尾寫劉子驥打算尋訪桃花源。“未果,尋病終。后遂無問津者!焙笕藫(jù)此概括出一個成語:________。
(6)對下列句中加粗詞注音、釋義都有誤的一項是
[ ]
A.男女衣著(zhu$,穿著),悉如外人
B.便要(y4o,邀請)還家,設(shè)酒殺雞作食
C.芳草鮮(xi2n,鮮艷)美,落英繽紛
D.此中人語(y(,語言)云:“不足為外人道也!
(7)下列句中加粗詞不能用“皆”代替的一項是
[ ]
A.村中聞有此人,咸來問訊
B.黃發(fā)垂髫,并怡然自樂
C.吾與將軍俱不敢問
D.問所從來,具答之
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