沒有語病的一項是 |
A.這次演講活動,使他的語言表達(dá)能力得到了提高。 B.你難道能否認(rèn)我的意見是不正確的嗎? C.“減負(fù)”以后,我們學(xué)校開設(shè)了豐富多彩的課外活動。 D.盡管他有多大的錯誤,我們卻應(yīng)該幫助他改正。 |
科目:初中語文 來源:北京市期末題 題型:單選題
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文字,完成1—5題
①這無疑是一個資訊爆炸的時代:今天的一份《紐約時代》比I7世紀(jì)一個普通英國人一生經(jīng)歷的還多;可用的資訊平均每4年就增加一倍;各種資料、信息、畫面正排山倒海般涌現(xiàn),人們已經(jīng)被迫經(jīng)年累月沉浸其中。我們每天被動地接受著各種加碼的信息,在自以為更加自由的同時,卻更加被塑造。資訊改變著我們的認(rèn)識,甚至讓我們迷失了自我。
②我們總讀不完堆積如山的書刊,我們總對一些新事物一知半解;我們剛剛才明白了“量子力學(xué)”,又被深奧的經(jīng)濟學(xué)原理搞得一頭霧水;別人早已在電子商務(wù)領(lǐng)域干得熱火朝天,我們還在用傳統(tǒng)的商業(yè)手法苦苦掙扎……為了在同行業(yè)間生存,甚至在社會中立足,我們被迫追趕每分鐘都在膨脹的知識,但我們的腳步總追不上周遭的變化。
③在浩瀚的資訊面前我們感到極度的恐慌和精神焦慮,我們感到了人的渺小和無力,害怕在如潮的資訊中滅項,害怕被這個多變的時代所遺棄。
④我們需要跳出資訊的泥潭。
⑤資訊時代是為能運用資訊的人而預(yù)備的。那些把一切資料的碎片都當(dāng)做資訊的人不可能正確的運用資訊;那些把一切有用和無用的東西都往腦袋里塞的人也不可能成功運用資訊。只有對你真正有意義的資料才稱得上資訊,其他的都是垃圾,只會讓你更加無知。也許我們都有過這樣的“超載健忘癥”,聽完一場毫無意義的演講,我們不僅沒有記住一個字,反而連車停在什么地方都忘了。
⑥我們攝取新的資訊,是為了將其組合到舊有的知識和經(jīng)驗中去,獲得更佳的結(jié)構(gòu),而不是為了裝點門面,甚至全面否定對自我的認(rèn)識。
⑦何況資訊充斥著陷阱,有的是資訊制造者帶來的麻煩,更多的則是在傳播通路中的異化,面對撲面而來的種種資訊,如果不加分析、理解、取舍而“照單全收”,必將造成資訊對你的嚴(yán)重傷害。
⑧富蘭克林說:一個飽讀詩書的蠢材往往比一個無知的蠢材更蠢。
⑨我們完全可以從資訊焦慮中解放出來,將其還原到個人的興趣、工作的需要、正確的生活經(jīng)驗以及完套溝通的“常識”層次,以“自己的方式”去看待和處理問題。我們沒有必要附庸風(fēng)雅,也沒有必要吹毛求疵。
⑩在資訊的大海里,如果你想做海綿。企圖吸干所有的海水,無異于癡人說夢;不如做快樂的游魚好了,自由地吞吐海水,汲取所需,摒棄所廢。
11讓資訊為我所用。而不是自己被資訊所左右。才能從資訊焦慮中徹底解放。
1.本文所說明的道理,作者分別用了兩個中心句加以概括,這兩個中心句是:
2.概括文章開頭3段的主要內(nèi)容,說說它在文中所起的作用。
3.仿第②段劃線的句子在省略號處續(xù)寫一個句子。
我們剛剛才明白了“量子力學(xué)”,又被深奧的經(jīng)濟學(xué)原理搞得一頭霧水;別人早已在電子商務(wù)領(lǐng)域干得熱火朝天,我們還在用傳統(tǒng)的商業(yè)手法苦苦掙扎;
, 。
4.第⑩段中游魚之比所說明的道理與下列名句中的 相同(單選題,只寫序號)
A.學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆�!墩撜Z》
B.學(xué)而不厭,誨人不倦�!墩撜Z》
C.學(xué)而不化,非學(xué)也�!獥钊f里
D.讀書破萬卷,下筆如有神。——杜甫
E.學(xué)之廣在于不倦,不倦在于固志�!鸷�
F.業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨�!n愈
G.吾生也有涯而,知也無涯�!肚f子》
5.請結(jié)合下則材料給你的啟示來探究上文關(guān)于“資訊爆炸”的話題,談?wù)勀愕恼J(rèn)識。
材料:基因研究的成果將給人類生活帶來巨大變化,它可以控制疾病,置換器官,延緩衰老。如果掌握了人類的全部基因密碼,從理論上可使人活到1200歲,而且可以設(shè)計出新人類�?墒钦娴搅四且惶欤厍蚰艹惺軉幔刻扔腥藶E用基因技術(shù),爭相設(shè)計“超人”“怪人”,該怎樣對待?科技是把雙刃劍,基因技術(shù)的突破,也將給人類社會帶來沉重的倫理難題與心理難題。
科目:初中語文 來源:1+1輕巧奪冠優(yōu)化訓(xùn)練 八年級語文(上) 題型:048
閱讀下列短文,完成練習(xí)。
�、偃跽叩却龣C會,而強者創(chuàng)造機會。
�、谂橙跽叱3S脹]有機會來原諒自己。其實,生活中到處充滿機會!學(xué)校的每一門課程,報紙上的每篇文章,每一位客人,每一次演說,每一項貿(mào)易,全都是機會。這些機會陶冶情操,鍛煉膽量,培養(yǎng)品德,制造朋友,對你的能力和榮譽的每一次考驗都是寶貴的機會。即使像道格拉斯這樣的奴隸都能使自己成為演說家、著作家和政治家,那么,我們應(yīng)該怎么辦呢?道格拉斯連身體都不屬于自己!
�、蹧]有誰,在他的一生中,運氣一次也不降臨。但是,當(dāng)運氣發(fā)現(xiàn)他而他卻并不準(zhǔn)備接待它的時候,它就會從門口進,從窗口出了。
④年輕的醫(yī)生經(jīng)過長期的學(xué)習(xí)和研究,他碰到了一次復(fù)雜的手術(shù)。主治大夫不在,時間又非常緊迫,病人處在生死關(guān)頭。他能否經(jīng)得起考驗,他能否代替主治大夫的位置和他的工作,機會和他面面相對。他是否能夠否定自己的無能和怯懦,走上幸運和榮譽的道路?(A)這就要他自己作出回答。
�、輰χ卮蟮臅r機你做過準(zhǔn)備嗎?
�、蕹悄阕龊脺�(zhǔn)備,否則________。
⑦“從這條路走過去可能嗎?”拿破侖問那些被派去探測伯納稱之為“死亡之路”的工程技術(shù)人員�!耙苍S吧,”回答是不敢肯定的,“它在可能的邊緣上�!薄澳敲�,前進!”小個子不理會工程人員講的困難,下了決心。(B)
�、喑霭l(fā)前,所有的士兵和裝備都經(jīng)過了嚴(yán)格細(xì)心的檢查。破的鞋、有洞的衣服、壞了的武器,都馬上修補或更換。一切就緒,然后部隊才前進。(C)統(tǒng)帥的精神鼓舞著戰(zhàn)士們�! 、釕�(zhàn)士皮帶的閃光,出現(xiàn)在阿爾卑斯山高高的陡壁上,出現(xiàn)在高山的云霧中。每當(dāng)軍隊遇到特殊困難的時候,雄壯的沖鋒號就會響徹群山之巔。盡管在這危險的攀登中到處充滿了障礙,致使隊伍延長到30公里,但是他們一點不亂,也沒有一個人掉隊!4天之后,這支部隊就突然出現(xiàn)在意大利平原上了。
�、猱�(dāng)這“不可能”的事情完成以后,其他人才看到,這件事其實早就可以做到的。許多統(tǒng)帥都具有必要的設(shè)備、工具和強壯的士兵,(D)而拿破侖不怕困難,在前進中精明地抓住了自己的時機。
1.給下列加粗字注音。
懦弱( ) 奴隸( �。 �稱之為( )
邊緣( ) 陶冶( �。 ∪荷街�巔( �。�
2.對第⑨段“障礙”一詞的正確理解是
[ ]
3.第⑥段畫橫線處應(yīng)填入的語句是
[ ]
A.你只會使機會顯得可笑
B.機會只會使你顯得可笑
C.對于你和機會來說,同樣顯得可笑
D.對于你來說,機會只會顯得可笑
4.原文中還有一句話:“但是他們?nèi)鄙僖懔蜎Q心�!彼鼞�(yīng)該放在
[ ]
5.作者在第②段論述的是_________________________。(可用文中語句回答)
6.從全文看作者論述的中心論點是____________________。本文主要使用了________________的論證方法。
7.讀完這篇文章,你明白了一個什么道理?
______________________________________________
科目:初中語文 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練 八年級語文上�。ㄌK教版) 銀版 蘇教版 銀版 題型:048
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科目:初中語文 來源:2012-2013學(xué)年上海市松江區(qū)九年級下學(xué)期3月月考語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下文,完成小題。(26分)
講故事的人(節(jié)選)莫言
①我母親生于1922年,卒于1994年。我是母親最小的孩子。
②我記憶中最早的一件事,是提著家里唯一的一個熱水瓶去公共食堂打開水。因為饑餓無力,失手將熱水瓶打碎,我嚇得要命,鉆進草垛,一天沒敢出來。傍晚的時候我聽到母親呼喚我的乳名,我從草垛里鉆出來,以為會受到打罵,但母親沒有打我也沒有罵我,只是撫摸著我的頭,口中發(fā)出長長的嘆息。
③我記憶中最痛苦的一件事,就是跟著母親去集體的地里揀麥穗,看守麥田的人來了,揀麥穗的人紛紛逃跑,母親是小腳,跑不快,被捉住,那個身材高大的看守人煽了她一個耳光,她搖晃著身體跌倒在地,看守人沒收了我們揀到的麥穗,吹著口哨揚長而去。我母親嘴角流血,坐在地上,臉上那種絕望的神情讓我終生難忘。多年之后,當(dāng)那個看守麥田的人成為一個白發(fā)蒼蒼的老人,在集市上與我相逢,我沖上去想找他報仇,母親拉住了我,平靜地對我說:“兒子,那個打我的人,與這個老人,并不是一個人�!�
④我記得最深刻的一件事是一個中秋節(jié)的中午,我們家難得包了一頓餃子,每人只有一碗。正當(dāng)我們吃餃子時,一個乞討的老人來到了我們家門口,我端起半碗紅薯干打發(fā)他,他卻憤憤不平地說:“我是一個老人,你們吃餃子,卻讓我吃紅薯干,你們的心是怎么長的?”我氣急敗壞地說:“我們一年也吃不了幾次餃子,一人一小碗,連半飽都吃不了!給你紅薯干就不錯了,你要就要,不要就滾!”母親訓(xùn)斥了我,然后端起她那半碗餃子,倒進了老人碗里。
⑤我最后悔的一件事,就是跟著母親去賣白菜,有意無意地多算了一位買白菜的老人一毛錢。算完錢我就去了學(xué)校。當(dāng)我放學(xué)回家時,看到很少流淚的母親淚流滿面。母親并沒有罵我,只是輕輕地說:“兒子,你讓娘丟了臉�!�
⑥我十幾歲時,母親患了嚴(yán)重的肺病,饑餓,病痛,勞累,使我們這個家庭陷入了困境,看不到光明和希望。我產(chǎn)生了一種強烈的不祥之兆,以為母親隨時都會自己尋短見。每當(dāng)我勞動歸來,一進大門就高喊母親,聽到她的回應(yīng),心中才感到一塊石頭落了地。如果一時聽不到她的回應(yīng),我就心驚膽戰(zhàn),跑到廚房和磨坊里尋找。有一次找遍了所有的房間也沒有見到母親的身影,我便坐在院子里大哭。這時母親背著一捆柴草從外面走進來。她對我的哭很不滿,但我又不能對她說出我的擔(dān)憂。母親看出了我的心思,她說:“孩子你放心,盡管我活著沒有一點樂趣,但只要閻王爺不叫我,我是不會去的。”
⑦我生來相貌丑陋,村子里很多人當(dāng)面嘲笑我,學(xué)校里有幾個性格霸蠻的同學(xué)甚至為此打我。我回家痛苦,母親對我說:“兒子,你不丑,你不缺鼻子不缺眼,四肢健全,丑在哪里?而且只要你心存善良,多做好事,即便是丑也能變美�!焙髞砦疫M入城市,有一些很有文化的人依然在背后甚至當(dāng)面嘲弄我的相貌,我想起了母親的話,便心平氣和地向他們道歉。
⑧我母親不識字,但對識字的人十分敬重。我們家生活困難,經(jīng)常吃了上頓沒下頓。但只要我對她提出買書買文具的要求,她總是會滿足我。她是個勤勞的人,討厭懶惰的孩子,但只要是我因為看書耽誤了干活,她從來沒批評過我。
⑨母親去世后,我悲痛萬分,決定寫一部書獻(xiàn)給她。這就是那本《豐乳肥臀》。因為胸有成竹,也因為情感充盈,僅用了83 天,我便寫出了這部長達(dá)50 萬字的小說的初稿。在這本書的卷前語上,我寫下了“獻(xiàn)給母親在天之靈”的話,但這本書,實際上是獻(xiàn)給天下母親的。
1.莫言獲2012年 獎,其代表作除《豐乳肥臀》外,還有《 》、《 》。(3分)
2.請用簡潔的語言概括第③④段中寫到的兩件事,并說說母親想通過自己的言行告訴兒子一些怎樣的做人道理。(8分)
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事件 |
做人的道理 |
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3.第③段中,母親臉上現(xiàn)出絕望的神情,是因為(1) ;
(2) 。(4分)
4.選文是莫言在頒獎會上的演講,對此演講的目的理解最正確的一項是 。(3分)
A.連講了母親的七件事,證明自己是個能講故事、會講故事的人。
B.回憶了自己成長過程中的苦難歲月,真實再現(xiàn)中國的社會現(xiàn)實。
C.表現(xiàn)母親以及普天下所有母親所擁有的優(yōu)秀品質(zhì)與偉大精神。
D.感念母親為人處世的態(tài)度對“我”的影響,表達(dá)對母親的敬意。
5.選文共羅列了母親和“我”之間發(fā)生的七件事,有人說太啰嗦,請你站在莫言的立場上說說這樣安排材料的原因。(80字左右)(8分)
科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
| 事件 | 做人的道理 |
1 | | |
2 | | |
A.連講了母親的七件事,證明自己是個能講故事、會講故事的人。 |
B.回憶了自己成長過程中的苦難歲月,真實再現(xiàn)中國的社會現(xiàn)實。 |
C.表現(xiàn)母親以及普天下所有母親所擁有的優(yōu)秀品質(zhì)與偉大精神。 |
D.感念母親為人處世的態(tài)度對“我”的影響,表達(dá)對母親的敬意。 |
科目:初中語文 來源:2013屆上海市松江區(qū)九年級下學(xué)期3月月考語文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下文,完成小題。(26分)
講故事的人(節(jié)選)莫言
①我母親生于1922年,卒于1994年。我是母親最小的孩子。
②我記憶中最早的一件事,是提著家里唯一的一個熱水瓶去公共食堂打開水。因為饑餓無力,失手將熱水瓶打碎,我嚇得要命,鉆進草垛,一天沒敢出來。傍晚的時候我聽到母親呼喚我的乳名,我從草垛里鉆出來,以為會受到打罵,但母親沒有打我也沒有罵我,只是撫摸著我的頭,口中發(fā)出長長的嘆息。
③我記憶中最痛苦的一件事,就是跟著母親去集體的地里揀麥穗,看守麥田的人來了,揀麥穗的人紛紛逃跑,母親是小腳,跑不快,被捉住,那個身材高大的看守人煽了她一個耳光,她搖晃著身體跌倒在地,看守人沒收了我們揀到的麥穗,吹著口哨揚長而去。我母親嘴角流血,坐在地上,臉上那種絕望的神情讓我終生難忘。多年之后,當(dāng)那個看守麥田的人成為一個白發(fā)蒼蒼的老人,在集市上與我相逢,我沖上去想找他報仇,母親拉住了我,平靜地對我說:“兒子,那個打我的人,與這個老人,并不是一個人。”
④我記得最深刻的一件事是一個中秋節(jié)的中午,我們家難得包了一頓餃子,每人只有一碗。正當(dāng)我們吃餃子時,一個乞討的老人來到了我們家門口,我端起半碗紅薯干打發(fā)他,他卻憤憤不平地說:“我是一個老人,你們吃餃子,卻讓我吃紅薯干,你們的心是怎么長的?”我氣急敗壞地說:“我們一年也吃不了幾次餃子,一人一小碗,連半飽都吃不了!給你紅薯干就不錯了,你要就要,不要就滾!”母親訓(xùn)斥了我,然后端起她那半碗餃子,倒進了老人碗里。
⑤我最后悔的一件事,就是跟著母親去賣白菜,有意無意地多算了一位買白菜的老人一毛錢。算完錢我就去了學(xué)校。當(dāng)我放學(xué)回家時,看到很少流淚的母親淚流滿面。母親并沒有罵我,只是輕輕地說:“兒子,你讓娘丟了臉�!�
⑥我十幾歲時,母親患了嚴(yán)重的肺病,饑餓,病痛,勞累,使我們這個家庭陷入了困境,看不到光明和希望。我產(chǎn)生了一種強烈的不祥之兆,以為母親隨時都會自己尋短見。每當(dāng)我勞動歸來,一進大門就高喊母親,聽到她的回應(yīng),心中才感到一塊石頭落了地。如果一時聽不到她的回應(yīng),我就心驚膽戰(zhàn),跑到廚房和磨坊里尋找。有一次找遍了所有的房間也沒有見到母親的身影,我便坐在院子里大哭。這時母親背著一捆柴草從外面走進來。她對我的哭很不滿,但我又不能對她說出我的擔(dān)憂。母親看出了我的心思,她說:“孩子你放心,盡管我活著沒有一點樂趣,但只要閻王爺不叫我,我是不會去的�!�
⑦我生來相貌丑陋,村子里很多人當(dāng)面嘲笑我,學(xué)校里有幾個性格霸蠻的同學(xué)甚至為此打我。我回家痛苦,母親對我說:“兒子,你不丑,你不缺鼻子不缺眼,四肢健全,丑在哪里?而且只要你心存善良,多做好事,即便是丑也能變美�!焙髞砦疫M入城市,有一些很有文化的人依然在背后甚至當(dāng)面嘲弄我的相貌,我想起了母親的話,便心平氣和地向他們道歉。
⑧我母親不識字,但對識字的人十分敬重。我們家生活困難,經(jīng)常吃了上頓沒下頓。但只要我對她提出買書買文具的要求,她總是會滿足我。她是個勤勞的人,討厭懶惰的孩子,但只要是我因為看書耽誤了干活,她從來沒批評過我。
⑨母親去世后,我悲痛萬分,決定寫一部書獻(xiàn)給她。這就是那本《豐乳肥臀》。因為胸有成竹,也因為情感充盈,僅用了83 天,我便寫出了這部長達(dá)50 萬字的小說的初稿。在這本書的卷前語上,我寫下了“獻(xiàn)給母親在天之靈”的話,但這本書,實際上是獻(xiàn)給天下母親的。
【小題1】莫言獲2012年 獎,其代表作除《豐乳肥臀》外,還有《 》、《 》。(3分)
【小題2】請用簡潔的語言概括第③④段中寫到的兩件事,并說說母親想通過自己的言行告訴兒子一些怎樣的做人道理。(8分)
| 事件 | 做人的道理 |
1 | | |
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A.連講了母親的七件事,證明自己是個能講故事、會講故事的人。 |
B.回憶了自己成長過程中的苦難歲月,真實再現(xiàn)中國的社會現(xiàn)實。 |
C.表現(xiàn)母親以及普天下所有母親所擁有的優(yōu)秀品質(zhì)與偉大精神。 |
D.感念母親為人處世的態(tài)度對“我”的影響,表達(dá)對母親的敬意。 |
科目:初中語文 來源:2012-2013學(xué)年上海市奉賢區(qū)九年級中考一模(期末)考試語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下文,完成小題(28分)
雪化一化,就有路了
①每年下第一場雪的日子,我總會想起多年前,一個雪天的經(jīng)歷。
②那些日子我始終被一件事情煩惱著。煩惱的起因似乎是為了一些閑言碎語。當(dāng)事情漸漸平息下來時,我偶爾聽說某某人在其中做了手腳,心里頓時對此人充滿了憤懣和惱恨。我發(fā)誓要當(dāng)面去質(zhì)問她,為什么要這樣傷害我。讓她明白她在其中扮演了一個什么樣卑劣的角色……
③很快便有了一個機會。我出差去某地,恰好要路過那人所在的城市。我決定在那個城市作短暫的停留,突然出現(xiàn)在她家門口,然后義正詞嚴(yán)地指責(zé)、聲討她,然后同她拜拜,乘坐下一班火車拂袖而去。
④火車意外晚點,到達(dá)那個城市已是傍晚時分。當(dāng)我走出車站時,發(fā)現(xiàn)空中已飄起了雪花。
⑤我換乘了幾站電車,下車時,只見馬路邊的屋頂和地面上已是厚厚一層白雪。天色很快暗了下來,昏黃的路燈照著銀色的雪地,四周的街道和房屋籠罩在一片暗淡迷茫的雪色中。
⑥我有些發(fā)蒙,心生膽怯和疑惑。但我只能繼續(xù)往前走,去尋找那個記錄在怨恨的紙條上的地址。
⑦雪下得越來越大,風(fēng)也越發(fā)凜冽,雪片像是無數(shù)只海鷗扇著白色的翅膀,圍繞著我撲騰旋轉(zhuǎn)。四下皆白,分不清天上地下…
⑧街上幾乎沒有行人,遠(yuǎn)處有人影匆匆而過,就連可以問路的人也沒有。我又試著來回走了一會兒,可是風(fēng)雪中既尋不見街牌也看不見門牌號碼。
⑨饑餓、疲憊、寒冷、煩躁,我的心中被積淤已久的怒氣鼓脹得幾乎快要炸裂。我恨透了那個惹shì生非的女人,都是因為她的過錯,才使我徘徊流落在異鄉(xiāng)這可憎可惡的街頭,飽受風(fēng)雪之苦。
⑩就在那個時候,我看見了街邊上一間簡陋的平房窗口,泄出一線微弱的燈光。我漲紅著憤怒而疲倦的臉,敲響了那家人的房門。
⑾開門的是一位上了年紀(jì)的老婦,她似乎正在和面做飯,于是將兩只手甩了甩,又合攏著搓了又搓,才接過我那張寫著地址的紙條。
⑿然后她瞇著眼將那紙條舉在燈下看了看,又低頭仔細(xì)地打量著我。“你不是這地方人吧?”我點點頭。她便往前方指了指,告訴我那條胡同離這兒已經(jīng)不遠(yuǎn),但還得如何拐彎如何拐彎之類。那口音不好懂,我聽得越發(fā)地糊涂,傻傻地愣在那里。她索性扯下圍裙,抓起一條頭巾說:“得,那地方太難找,跟你說不明白,還是我領(lǐng)你去吧!”
⒀不容我謝絕,她已經(jīng)踩在了雪地里。她走得快,我悶頭跟在她身后。
⒁“這大雪天兒出門,定是有要緊事吧?”她回過頭大聲喊。
⒂我含糊地應(yīng)了一聲。
⒃“猜你是去看望病人吧?看把你累的急的!是親戚?朋友?”她放慢了腳步,一邊拍撣著肩上的雪花,等著我。
⒄我心里咯愣一下,沉默著……
⒅似乎就在那一刻,我忽然對自己此行的目的和意義,恍恍惚惚地發(fā)生了一絲懷疑和動搖。我不知道自己來這個城市干什么,甚至也不知道我要去尋找的那個人究竟是誰。那個人隱沒在漫天飄飛的雪花中,隨風(fēng)逐流而去,只不過應(yīng)和著惡劣天氣中雷電偶爾的喧囂,也許出于無知,也許出于一時的利益之需,那也許真的是一個需要救治而不是鞭笞的“病人”��!
⒆腳底突然在一個雪窩里滑了一下,大娘一把將我拽住�!安坏K事,不礙事!就快到了,前面那個電線桿子右拐,再往前數(shù)三個門就是�!彼f,一邊仍在搓著手指上的面粉,一邊抬起一只手,擦著臉上的雪水。我看見她花白的頭發(fā)上,落滿了一粒粒珍珠般晶瑩的水珠。
⒇“大娘,請回吧,這回我認(rèn)得路了……”我說著,聲音忽然就喑噎了。
(21)她又重復(fù)指點了一遍,便轉(zhuǎn)身往回走。剛走幾步,又回過頭,大聲說:“不礙事,明兒太陽出來,這雪化一化,就有路了!”
(22)那個蒼老的聲音,被紛揚的雪花托起,在空蕩蕩的小街上蹣跚。
(23)我在雪地上久久佇立,任雪花落滿我的雙肩、遮蓋我的眼簾;任寒風(fēng)吹打我的臉龐、掀起我的衣襟。濕重的背包、鞋和圍巾似乎一下子失去了分量,連同我此前沉郁的大腦和滿腹怒氣的心思……
(24)雪化一化,就有路了——那么,就把冷雪交給陽光去處理。雪不能永遠(yuǎn)覆蓋道路,因為路屬于自己的腳。世上如果曾有誤解和誹謗,充滿陽光的心靈卻能寬宥和融化一切。
(25)那個風(fēng)雪之夜,費盡周折的我在那個破舊的大雜院門口平靜地站了一會,輕輕將那張已被雪水洇濕揉皺的紙條撕碎,然后慢慢朝火車站方向走去。
(作者:張抗抗,有刪改)
1.根據(jù)拼音寫漢字(2分)
惹shì( )生非
2.選文講述了“我”在雪天的一次經(jīng)歷,請仔細(xì)閱讀選文④-(25)段將作者的內(nèi)心情感的變化填寫在下面的空格內(nèi)。(6分)
___________→__________→__________→內(nèi)心平靜
3.第⒆小節(jié)劃線句運用了______的修辭方法,其表達(dá)效果是 (4分)
4.第(22)小節(jié)在文中的作用是(4分)
5.從全文看,對文章主旨理解最準(zhǔn)確的一項是( )(4分)
A.冰雪融化后,被覆蓋的道路就會重新出現(xiàn)。
B.我們只要消除誤會和怨恨,生活會變得開闊明朗。
C.我們要像文中的大娘一樣,熱心去幫助我們身邊的每一個人。
D.我們應(yīng)以一種陽光、善良、真摯的心態(tài)去對待社會中需要救治的“病人”。
6.結(jié)合上下文,請你在第⑦段省略號處補寫出我在漫漫雪天里行走的情景,80字左右。(8分)
科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
A.冰雪融化后,被覆蓋的道路就會重新出現(xiàn)。 |
B.我們只要消除誤會和怨恨,生活會變得開闊明朗。 |
C.我們要像文中的大娘一樣,熱心去幫助我們身邊的每一個人。 |
D.我們應(yīng)以一種陽光、善良、真摯的心態(tài)去對待社會中需要救治的“病人”。 |
科目:初中語文 來源:2013屆上海市奉賢區(qū)九年級中考一模(期末)考試語文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下文,完成小題(28分)
雪化一化,就有路了
①每年下第一場雪的日子,我總會想起多年前,一個雪天的經(jīng)歷。
②那些日子我始終被一件事情煩惱著。煩惱的起因似乎是為了一些閑言碎語。當(dāng)事情漸漸平息下來時,我偶爾聽說某某人在其中做了手腳,心里頓時對此人充滿了憤懣和惱恨。我發(fā)誓要當(dāng)面去質(zhì)問她,為什么要這樣傷害我。讓她明白她在其中扮演了一個什么樣卑劣的角色……
③很快便有了一個機會。我出差去某地,恰好要路過那人所在的城市。我決定在那個城市作短暫的停留,突然出現(xiàn)在她家門口,然后義正詞嚴(yán)地指責(zé)、聲討她,然后同她拜拜,乘坐下一班火車拂袖而去。
④火車意外晚點,到達(dá)那個城市已是傍晚時分。當(dāng)我走出車站時,發(fā)現(xiàn)空中已飄起了雪花。
⑤我換乘了幾站電車,下車時,只見馬路邊的屋頂和地面上已是厚厚一層白雪。天色很快暗了下來,昏黃的路燈照著銀色的雪地,四周的街道和房屋籠罩在一片暗淡迷茫的雪色中。
⑥我有些發(fā)蒙,心生膽怯和疑惑。但我只能繼續(xù)往前走,去尋找那個記錄在怨恨的紙條上的地址。
⑦雪下得越來越大,風(fēng)也越發(fā)凜冽,雪片像是無數(shù)只海鷗扇著白色的翅膀,圍繞著我撲騰旋轉(zhuǎn)。四下皆白,分不清天上地下…
⑧街上幾乎沒有行人,遠(yuǎn)處有人影匆匆而過,就連可以問路的人也沒有。我又試著來回走了一會兒,可是風(fēng)雪中既尋不見街牌也看不見門牌號碼。
⑨饑餓、疲憊、寒冷、煩躁,我的心中被積淤已久的怒氣鼓脹得幾乎快要炸裂。我恨透了那個惹shì生非的女人,都是因為她的過錯,才使我徘徊流落在異鄉(xiāng)這可憎可惡的街頭,飽受風(fēng)雪之苦。
⑩就在那個時候,我看見了街邊上一間簡陋的平房窗口,泄出一線微弱的燈光。我漲紅著憤怒而疲倦的臉,敲響了那家人的房門。
⑾開門的是一位上了年紀(jì)的老婦,她似乎正在和面做飯,于是將兩只手甩了甩,又合攏著搓了又搓,才接過我那張寫著地址的紙條。
⑿然后她瞇著眼將那紙條舉在燈下看了看,又低頭仔細(xì)地打量著我�!澳悴皇沁@地方人吧?”我點點頭。她便往前方指了指,告訴我那條胡同離這兒已經(jīng)不遠(yuǎn),但還得如何拐彎如何拐彎之類。那口音不好懂,我聽得越發(fā)地糊涂,傻傻地愣在那里。她索性扯下圍裙,抓起一條頭巾說:“得,那地方太難找,跟你說不明白,還是我領(lǐng)你去吧!”
⒀不容我謝絕,她已經(jīng)踩在了雪地里。她走得快,我悶頭跟在她身后。
⒁“這大雪天兒出門,定是有要緊事吧?”她回過頭大聲喊。
⒂我含糊地應(yīng)了一聲。
⒃“猜你是去看望病人吧?看把你累的急的!是親戚?朋友?”她放慢了腳步,一邊拍撣著肩上的雪花,等著我。
⒄我心里咯愣一下,沉默著……
⒅似乎就在那一刻,我忽然對自己此行的目的和意義,恍恍惚惚地發(fā)生了一絲懷疑和動搖。我不知道自己來這個城市干什么,甚至也不知道我要去尋找的那個人究竟是誰。那個人隱沒在漫天飄飛的雪花中,隨風(fēng)逐流而去,只不過應(yīng)和著惡劣天氣中雷電偶爾的喧囂,也許出于無知,也許出于一時的利益之需,那也許真的是一個需要救治而不是鞭笞的“病人”��!
⒆腳底突然在一個雪窩里滑了一下,大娘一把將我拽住�!安坏K事,不礙事!就快到了,前面那個電線桿子右拐,再往前數(shù)三個門就是�!彼f,一邊仍在搓著手指上的面粉,一邊抬起一只手,擦著臉上的雪水。我看見她花白的頭發(fā)上,落滿了一粒粒珍珠般晶瑩的水珠。
⒇“大娘,請回吧,這回我認(rèn)得路了……”我說著,聲音忽然就喑噎了。
(21)她又重復(fù)指點了一遍,便轉(zhuǎn)身往回走。剛走幾步,又回過頭,大聲說:“不礙事,明兒太陽出來,這雪化一化,就有路了!”
(22)那個蒼老的聲音,被紛揚的雪花托起,在空蕩蕩的小街上蹣跚。
(23)我在雪地上久久佇立,任雪花落滿我的雙肩、遮蓋我的眼簾;任寒風(fēng)吹打我的臉龐、掀起我的衣襟。濕重的背包、鞋和圍巾似乎一下子失去了分量,連同我此前沉郁的大腦和滿腹怒氣的心思……
(24)雪化一化,就有路了——那么,就把冷雪交給陽光去處理。雪不能永遠(yuǎn)覆蓋道路,因為路屬于自己的腳。世上如果曾有誤解和誹謗,充滿陽光的心靈卻能寬宥和融化一切。
(25)那個風(fēng)雪之夜,費盡周折的我在那個破舊的大雜院門口平靜地站了一會,輕輕將那張已被雪水洇濕揉皺的紙條撕碎,然后慢慢朝火車站方向走去。
(作者:張抗抗,有刪改)
【小題1】根據(jù)拼音寫漢字(2分)
惹shì( )生非
【小題2】選文講述了“我”在雪天的一次經(jīng)歷,請仔細(xì)閱讀選文④-(25)段將作者的內(nèi)心情感的變化填寫在下面的空格內(nèi)。(6分)
___________→__________→__________→內(nèi)心平靜
【小題3】第⒆小節(jié)劃線句運用了______的修辭方法,其表達(dá)效果是 (4分)
【小題4】第(22)小節(jié)在文中的作用是(4分)
【小題5】從全文看,對文章主旨理解最準(zhǔn)確的一項是( )(4分)
A.冰雪融化后,被覆蓋的道路就會重新出現(xiàn)。 |
B.我們只要消除誤會和怨恨,生活會變得開闊明朗。 |
C.我們要像文中的大娘一樣,熱心去幫助我們身邊的每一個人。 |
D.我們應(yīng)以一種陽光、善良、真摯的心態(tài)去對待社會中需要救治的“病人”。 |
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