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科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

讀下面的短文，完成練習(xí)。

秋的原野

　　窗外飄來一片梧桐的落葉。我對它凝視了一會兒，恍然領(lǐng)悟到：那是大自然給人們的訊號，秋天已經(jīng)來臨了。
　　我匆匆地走到郊外，在原野中漫步游蕩，享受著徐徐吹來的涼風(fēng)，感到渾身有說不出的舒暢。我貪婪地吸了幾口新鮮空氣，又不由自主地哼出一支輕快的小調(diào)。
　　天空像__________，它已經(jīng)被秋風(fēng)抹拭得非常潔凈而明亮。村外的那個小塘，也睜著碧澄澄的眼睛，凝望這美好的天色。那塘邊開滿白花的蘆葦叢里，忽然鉆出一對白鵝，慢吞吞地在水面浮游著。它倆顯得天真爛漫，或許嫌這兒過于寂寞吧，于是伸長頸項“哦！哦！”有節(jié)奏地叫著，把水面蕩漾起一圈圈的波紋，也為大自然的畫面平添了不少生氣。
　　山谷里楓樹的葉子，或許是喝了過量的酒，或許是為了向秋天表示他們無限的熱情，不然，它們?yōu)槭裁醇t得像__________似的呢？
　　村前村后，等待著收割的稻田，好似__________。一陣微風(fēng)吹過，泛起了一排排金色的波浪：稻田深處，不時傳來一陣陣農(nóng)民們的歡笑聲。
　　當(dāng)七彩的晚霞在天邊編成瑰麗的織錦時，村里屋頂?shù)臒焽枭弦采鹆丝|縷的炊煙，跨上牛背回家的牧童們，唱著抒情的歌謠，歌聲在晚風(fēng)里飄得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……
1．給下面句子中的加粗詞語選擇正確的解釋。
（1）白鵝為大自然的畫面平添了不少生氣。（　�。�
（2）今天，我又惹媽媽生氣了。（　�。�
A．因不合心意而不愉快�！　　．生命力，活力。
2．選擇恰當(dāng)?shù)木渥犹畹轿闹械臋M線上。
A．一片金黃色的大海
B．一團火焰
C．一塊覆蓋大地的藍(lán)寶石
3．第三自然段描寫的景物有________、________、________、________。
4．從文中找出一個擬人句畫上橫線。
5．你喜歡秋天的原野嗎？讀完短文，我們仿佛看到了一幅幅美麗的畫面，你最喜歡哪一幅呢？請用自己的語言描述出來。
_________________________________________________________________________

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科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

孔子游春（節(jié)選）

       顏回說：“老師遇水必觀，其中一定有道理，能不能講給我們聽聽？”
     孔子凝望著泗水的綠波，意味深長地說：“水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒有一定的形狀，或方或長，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山巖，鑿石壁，從無懼色，它好像有志向。萬物入水，必能蕩滌污垢，它好像善施教化……由此看來，水是真君子��！”
       弟子們聽了老師的一番宏論，無不驚訝，誰能料想，從司空見慣的流水中，老師竟能看出如此深奧的道理！
1．“息”字在字典里有以下幾種解釋：A．呼吸時進(jìn)出的氣；B．消   息；C．停止；D．休息；E．滋生、繁殖；F．利錢、利息。
“奔流不息”的“息”可以解釋為____；“息息相關(guān)”的“息”可以解釋為____。（將正確解釋的序號填在橫線上）。
2．孔子講水有志向，我會自然地聯(lián)想到一個有關(guān)水的成語：孔子講水“流必向下”，我又會自然想到一句諺語：
3．孔子從水有                、有               、有              、               這四個方面論水，借水喻人，是為了教育他的弟子做一個具備水這些品格的人，發(fā)人深思。他偉大的人格和高超的教育藝術(shù)于此可見一斑�？鬃拥拇_是一位                               （用文中的四字詞語）的老師�。�
4．文中的省略號表示：
5．讀了本段文字后，我在做人方面受到的啟迪是：
6．寫一句你知道的關(guān)于孔子的名言：

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科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：單選題

讀下面的句子，選擇對加粗的詞語理解正確的一項。
1．人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來是可以不斷再生，長期給人類作貢獻(xiàn)的。

[ ]

A．“本來”在這里的意思是“原有的”，是指原有的各種資源可以再生，后有的資源就不能再生了。
B．“本來”在這里的意思是“原先、先前”，它準(zhǔn)確地點明了可再生資源已遭受破壞，強調(diào)了“水資源、森林資源、生物資源、大氣資源”原先的可再生性，突出了現(xiàn)在的不可再生性，體現(xiàn)了語言的科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性。
C．“本來”在這里的意思是“理所當(dāng)然”，說明“水資源、森林資源、生物資源”理所當(dāng)然可以長期給人類作貢獻(xiàn)，取之不盡，用之不竭。
2．科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球為中心的40萬億千米的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個星球。

[ ]

A．“至少”是“最少”的意思，強調(diào)了目前的研究范圍只限于40萬億千米以內(nèi)，體現(xiàn)了語言的嚴(yán)謹(jǐn)性。
B．“至少”是表示最小的限度，說明40萬億千米以內(nèi)沒有，但40萬億千米以外一定有。
C．“至少”是表示目前的最大限度，人類對太空的探索很難超過40萬億千米的距離。

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科目：小學(xué)語文 來源：湖北省小考真題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀。

航天員的太空生活

　�、偬帐莻€充滿魅力的世界，在太空生活更富有神秘色彩。自1961年4月12日蘇聯(lián)航天員成功地飛上太空以來，人類已有五百多人次進(jìn)入太空，去太空生活已成為許多富有探險精神的人和宇宙開拓者夢寐以求的事。在太空生活，微重力（失重）會給人帶來一些麻煩，但這正是太空生活的特色和樂趣所在。那么航天員是如何在太空生活的呢？
　�、谔帐称肥怯珊教煜到y(tǒng)的專家們精心研制開發(fā)的，品種豐富多彩。每餐飯都是用食品袋提前包好的，每個食品袋上均標(biāo)有哪一天哪一餐的字樣，每袋食品僅供一名宇航員食用。太空食品均為脫水食品，臨吃前要用注射器注入一定數(shù)量的水，然后放進(jìn)烤箱里加熱食用。
　　③在太空吃飯的規(guī)矩比地面復(fù)雜得多。太空艙內(nèi)備有簡易餐桌，餐桌具有磁性，能吸住金屬餐具。吃飯時，航天員必須先把腳固定在地板上，身體也用坐椅上的帶子系緊以免飄動。動作不能太大太猛，以免食物飄走。夾菜要夾準(zhǔn)、夾牢；最好用叉子，食物進(jìn)嘴時要快，以免食物“飛走”。吃飯時嚴(yán)禁說話聊天，那樣會使食物飛出嘴外，造成生活艙的環(huán)境污染，同時稍不注意還會被吸進(jìn)鼻腔，容易發(fā)生危險。
　�、茉谔账X，就不能遵循地面早起晚睡的習(xí)慣。由于空間站宇宙飛船或航天飛機等載人飛行器的飛行高度通常都在400千米左右，繞地球飛行一圈的時間約一個半小時，這樣，在太空艙內(nèi)睡覺是不分晝夜的，只能按鐘點機械地安排睡眠。
　�、萏杖怂似嫣�，這是由于在失重環(huán)境中，航天員失去了在地面上的“上”“下”感覺而處于飄浮狀態(tài)造成的。在太空艙內(nèi)睡覺只要不危及艙內(nèi)設(shè)備和人員安全，到處都可以睡，可以浮在艙里睡，（　　）在壁上睡，（　�。┰诖采纤部梢裕ā　。┰诹荷纤�。為了獲得安全感，航天員一般睡在特別的小床上或固定在窗壁上的睡袋里。用睡袋睡覺是一個好方法，睡袋拉緊后能給人體施加一定的壓力，使人消除搖搖欲墜的恐慌感。同時在睡袋里睡覺，手腳不會飄浮在外，避免了手腳對艙內(nèi)儀器設(shè)備的碰撞，增加了安全性。
　�、尴茨�、刷牙、理發(fā)、洗澡在地面是自由度比較大的動作。在失重環(huán)境下要進(jìn)行這些活動是非常麻煩的，總的說來是從三個方面著手解決的。首先，要從設(shè)備上想辦法，即制造失重狀態(tài)下使用方便合理的器材和設(shè)備。如洗澡要建成一個浴罩。又如，洗發(fā)液也是特制的免沖型洗發(fā)液，它在失重條件下能變成十分細(xì)小的顆粒，洗頭時它很容易帶走頭上的污垢，洗完后用毛巾一擦，洗發(fā)液和污垢就可清除得一干二凈，這種新型選發(fā)液在地面上也有推廣應(yīng)用的前景。其次，洗臉等要合理簡化。例如，洗臉?biāo)⒀谰涂珊喕�，一般用濕毛巾擦一擦臉就算洗臉了；刷牙時用手指蘸上牙膏來回擦幾下，然后用濕毛巾將牙齒擦干凈，刷牙就算完成了。第三，要從操作使用方面建立嚴(yán)格的規(guī)章制度。如，理發(fā)必須兩人合作：一人剪一人用吸塵器吸剪下的頭發(fā)，要是不遵守兩人合作的理發(fā)規(guī)矩，就會嚴(yán)重污染環(huán)境。
1．判斷題。（在表達(dá)正確的后面括號里畫“√”，錯誤的畫“×”）
（1）太空人用的洗發(fā)液是特別的免沖型洗發(fā)液，這種洗發(fā)液在地球上也能用。（　�。�
（2）在太空中作息，也像在地球上一樣，晝作夜息。（　�。�
2．下面每個問題后面都有A、B、C、D四個選項，請選出一個你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)囊豁棥?BR>（1）在太空生活，會給人帶來一些麻煩，主要原因是（　�。�。
A．太空生活有樂趣有特色　　B．太空生活在失重環(huán)境
C．太空生活空間狹小　　　　D．太空生活失去自由
（2）在太空中睡覺，用睡袋睡覺好處多，主要是（　�。�。
A．既溫暖又防蚊蟲叮咬　　　B．既方便又容易入睡
C．既安全又消除恐懼感　　　D．既舒適又不會做夢
（3）在太空中理發(fā)，必須兩人合作，目的是（　　）。
A．培養(yǎng)合作能力　　B．避免污染環(huán)境　　C．利于美容美發(fā)　　D．增進(jìn)人際交流
3．“夢寐以求”的意思：________________________________
4．用“夢寐以求”寫句子。
_________________________________________________________
5．聯(lián)系上下文，在第⑤自然段的括號中填上恰當(dāng)?shù)谋硎緞幼鞯脑~，用詞不能重復(fù)。
　　在太空艙內(nèi)睡覺只要不危及艙內(nèi)設(shè)備和人員安全，到處都可以睡，可以浮在艙里睡，（　�。┰诒谏纤�，（　　）在床上睡，也可以（　　）在梁上睡。
6．請你根據(jù)短文的敘述順序，用簡練的語言概括主要內(nèi)容，然后填空。
　　這篇短文先寫太空生活__________________，接著介紹__________________，最后介紹__________________。

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科目：小學(xué)語文 來源：北京期中題 題型：閱讀理解與欣賞

紅花草

       也許因為我在江南農(nóng)村長期生活過的緣故，我特別難忘那樸實無華的紅花草。
       紅花草，也稱紫云英，是一種生命力很強的草本植物。南方的水稻種植區(qū)里，遍野都有她的足跡。還在早春時節(jié)，歇冬的農(nóng)田仍無生機，倔強的紅花草就從隔年的稻茬周圍，爭先恐后地萌發(fā)出來。她那蔥綠的羽葉，淺倚著凍土，嫩莖上開著一朵帶霜綴露的小紅花，恰如舉著一支小火把，把大地(    )①得像塊紅瑪瑙，真美。
      然而，我對紅花草的喜愛，還不單因為她那如火如荼的生命力，更在于她那樸實、崇高的情懷。
       數(shù)九隆冬，萬物蕭疏，紅花草卻沖風(fēng)冒雪地生長著，她的生命何等蓬勃！春暖花開，百花爭艷，紅花草又無意爭春，默默無聞地扎根成長，她品格何等謙遜！暮春將臨，落英繽紛，紅花草更到了全盛時期；這時，她的花蕊深(    )②著醇香，香氣彌漫，空氣好像(    )③進(jìn)了糖絲，使無數(shù)蜜蜂為之顛狂，終日繞著她采蜜，馳譽中外的“紫云英蜜”，  就從這時開始(    )④出那琥珀色的柔光。一到插秧季節(jié)，紅花草又慷慨地被翻進(jìn)土里，泡入水中，變成了好的綠肥，為迎接更大的豐收犧牲自己。
       紅花草，活著，敢斗殘冬，無意爭春，一心為美好的生活釀蜜；死時，默默無怨，死得其所，給永恒的土地再添厚肥。是的，紅花草不名貴，不濃艷，也難入觀賞之林。但，她那火苗似的不熄的生命，所需極少貢獻(xiàn)殊多的無私精神，不正是一種崇高人格的象征嗎？
1．給下列畫線的字注音。
倔強(      )    稻茬(    )     嫩莖(     )    醇香(     )
2．在短文①②③④處應(yīng)填人的詞語是  ？

[ ]

A．①烤②藏③摻④發(fā)
B．①映②蘊③溶④放
C．①煨②蘊③滲④萌
D．①變②孕③滲④萌
3．將短文中畫“——”的句子改為陳述句。

4．找出短文中的比喻句，擬人句抄在橫線上，并各仿寫一個句子。
比喻句：

擬人句：

5．第四段是按什么順序進(jìn)行描寫的？

6．“托物言志”是本文的另一特色，作者所托之物是紅花草，其所言之志是什么？在下述四個選擇中，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?nbsp;

[ ]

A．不畏嚴(yán)寒，沖風(fēng)冒雪的蓬勃生命
B．帶霜綴露，香氣彌漫的天生麗質(zhì)
C．樸實無華，樂于犧牲的崇高風(fēng)格
D．所需極少，貢獻(xiàn)殊多的無私精神
7．短文的表現(xiàn)手法是

[ ]

A．?dāng)M人  B．象征   C．比喻  D．抒情
8．短文給你的啟示是什么?

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科目：小學(xué)語文 來源：語文教研室 題型：048

閱讀短文，回答問題。

犀牛太太的新衣

　　一天，犀牛太太在一家服裝店櫥窗里看見了一條漂亮的裙子，上面繡滿了波爾式的圓點和花朵，領(lǐng)子和袖口上都裝綴著絲帶和花邊。她欣賞了好一會兒，然后走進(jìn)了這家商店。

　　“我想試試櫥窗里的那條裙子�！毕Ｌ珜σ粋€售貨員說。

　　她穿上裙子，走到鏡子跟前看了一看說：“我想這條裙子我穿并不合適�！�

　　“哎，太太，您完全錯了。這條裙子會使您更嫵媚動人的。”售貨員說。

　　“就算我相信你的話吧，可是別人不一定會這么認(rèn)為呀�！�

　　“噢，太太，每個人看見您穿上這條裙子，都會羨慕您、贊美您的�！�

　　犀牛太太一邊在鏡子前轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，前后左右，仔仔細(xì)細(xì)地看了又看，一邊問道：“真是這樣的嗎？”

　　“當(dāng)然！我說的一點也不會錯�！�

　　“那好吧！我就買這一條。”

　　犀牛太太穿著新裙子離開了服裝店。她走在大街上看見大家都朝她笑。

　　“這是在贊美我呢�！毕Ｌ南搿�

　　她又看見有些人蹙著眉頭在搖頭。

　　“這是在妒忌我呢�！彼窒�。

　　她繼續(xù)往前走著。每個看見她的人都站住了，驚奇地注視著她。犀牛太太覺得自己更漂亮更動人了，所以走起路來也就更神氣了。

　　可見，吹捧往往能使人頭腦發(fā)昏。

1．解釋下列詞語并造句。

（1）嫵媚：___________________________________________

（2）羨慕：___________________________________________

2．給下列加粗的字詞選擇正確的意思。

吹捧往往能使人頭腦發(fā)昏。

[　　]

她欣賞了好一會兒。

[　　]

這是在妒忌我呢。

[　　]

走起路來也就更神氣了。

[　　]

驚奇地注視著她。

[　　]

她又看見有些人蹙著眉頭在搖頭。

[　　]

A．皺，收縮。

B．自以為優(yōu)越而表現(xiàn)出得意或傲慢的樣子。

C．覺得很奇怪。

D．享受美好的事物，領(lǐng)略其中的趣味。

E．吹噓捧場。

F．對才能、名譽、地位或境遇比自己好的人心懷怨恨。

3．根據(jù)文意判斷下面句子的正誤，正確的打“T”，錯誤的打“F”。

（1）犀牛太太看見了一頂繡滿了波爾式的圓點和花朵的帽子。

（　�。�

（2）每個人都驚奇地注視著犀牛太太，是因為她穿的衣服太漂亮了，羨慕她、贊美她。

（　�。�

（3）文中售貨員為了賣掉那條裙子說了吹捧的話、違心的話。

（　�。�

（4）有些人蹙著眉頭在搖頭，是因為妒忌她。

（　�。�

（5）文章告訴人們，吹捧往往能使人頭腦發(fā)昏。

（　�。�

4．你覺得“大家都朝她笑”的原因是什么？真的是贊美她嗎？

________________________________________________________________________________________________________

5．讀了這篇寓言，你得到了哪些啟示？請簡要回答。

________________________________________________________________________________________________________

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科目：小學(xué)語文 來源： 題型：048

閱讀短文，回答問題。

犀牛太太的新衣

　　一天，犀牛太太在一家服裝店櫥窗里看見了一條漂亮的裙子，上面繡滿了波爾式的圓點和花朵，領(lǐng)子和袖口上都裝綴著絲帶和花邊。她欣賞了好一會兒，然后走進(jìn)了這家商店。

　　“我想試試櫥窗里的那條裙子�！毕Ｌ珜σ粋€售貨員說。

　　她穿上裙子，走到鏡子跟前看了一看說：“我想這條裙子我穿并不合適�！�

　　“哎，太太，您完全錯了。這條裙子會使您更嫵媚動人的�！笔圬泦T說。

　　“就算我相信你的話吧，可是別人不一定會這么認(rèn)為呀�！�

　　“噢，太太，每個人看見您穿上這條裙子，都會羨慕您、贊美您的�！�

　　犀牛太太一邊在鏡子前轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，前后左右，仔仔細(xì)細(xì)地看了又看，一邊問道：“真是這樣的嗎？”

　　“當(dāng)然！我說的一點也不會錯�！�

　　“那好吧！我就買這一條�！�

　　犀牛太太穿著新裙子離開了服裝店。她走在大街上看見大家都朝她笑。

　　“這是在贊美我呢�！毕Ｌ南�。

　　她又看見有些人蹙著眉頭在搖頭。

　　“這是在妒忌我呢�！彼窒�。

　　她繼續(xù)往前走著。每個看見她的人都站住了，驚奇地注視著她。犀牛太太覺得自己更漂亮更動人了，所以走起路來也就更神氣了。

　　可見，吹捧往往能使人頭腦發(fā)昏。

1．解釋下列詞語并造句。

（1）嫵媚：___________________________________________

（2）羨慕：___________________________________________

2．給下列加粗的字詞選擇正確的意思。

吹捧往往能使人頭腦發(fā)昏。

[　　]

她欣賞了好一會兒。

[　　]

這是在妒忌我呢。

[　　]

走起路來也就更神氣了。

[　　]

驚奇地注視著她。

[　　]

她又看見有些人蹙著眉頭在搖頭。

[　　]

A．皺，收縮。

B．自以為優(yōu)越而表現(xiàn)出得意或傲慢的樣子。

C．覺得很奇怪。

D．享受美好的事物，領(lǐng)略其中的趣味。

E．吹噓捧場。

F．對才能、名譽、地位或境遇比自己好的人心懷怨恨。

3．根據(jù)文意判斷下面句子的正誤，正確的打“T”，錯誤的打“F”。

（1）犀牛太太看見了一頂繡滿了波爾式的圓點和花朵的帽子。

（　�。�

（2）每個人都驚奇地注視著犀牛太太，是因為她穿的衣服太漂亮了，羨慕她、贊美她。

（　�。�

（3）文中售貨員為了賣掉那條裙子說了吹捧的話、違心的話。

（　　）

（4）有些人蹙著眉頭在搖頭，是因為妒忌她。

（　　）

（5）文章告訴人們，吹捧往往能使人頭腦發(fā)昏。

（　　）

4．你覺得“大家都朝她笑”的原因是什么？真的是贊美她嗎？

__________________________________________________

5．讀了這篇寓言，你得到了哪些啟示？請簡要回答。

__________________________________________________

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科目：小學(xué)語文 來源： 題型：048

閱讀短文，回答問題

呵護(hù)世界

　　我曾經(jīng)在一個開滿鮮花的公園散步，當(dāng)我走近一座花壇時，一個女孩擋住了我，輕輕地說：“叔叔，你不要走過去，那邊有只漂亮的蝴蝶，你不要驚嚇了它�！�在我看來，這個小女孩呵護(hù)的不僅僅是一個美麗的小生靈，她關(guān)愛的是自己面對著的美好世界。

　　在我們面對自己時時觸摸的生活，面對與你打交道的人們時，你是不是像這個小女孩一樣地小心呵護(hù)，給人以關(guān)愛？我們是否常常因為自己的________斥責(zé)、________怒容、________搪塞，或是________的沖撞，就這么弄傷了對方的心靈，或是大煞風(fēng)景，破壞了美好的景致？

　　當(dāng)然，我們承受著生活的壓力，常常有不順心的時候，會常在心里懷著一股怒氣和怨恨，假若任憑這些情緒流瀉感染，無疑會使眼前的世界變得灰暗，沒有什么美好可言。正因為每個人的生活都不容易，這個世界更需要我們的關(guān)愛和呵護(hù)。

　　我通過一段文字，看到了這樣一幅溫馨的畫面：有個常懷關(guān)愛之心的紳士走進(jìn)一家花店，要求把櫥窗里的花取出一部分，店里的人照著他的話去做，并問他要買多少。這個紳士出人意料地回答：“我不想買花，只是看它們太擁擠了，怕它們被壓壞，想讓它們輕松一下�！彼褪怯膶W(xué)家王爾德。在我們生活的每個地方，是否都能常常懷著這樣的愛，為他人也為自己留心保護(hù)一片美麗的世界？

　　在接觸那些易碎的物品時，我們總是小心翼翼的，只怕弄壞了它們，那我們也不妨將這份細(xì)致帶到日常生活里來，小心呵護(hù)和善待我們所生存著的這個世界。

（1）選擇合適的選項，依次填入文中的第二自然段的橫線處。

A．一聲　B．一氣　C．一片　D．一句

E．一遍　F．一副　G．一陣　H．一時

（2）第五自然段中的“細(xì)致”一同呼應(yīng)了上文的詞語：________________。

（3）對文中畫“——”的句子理解錯誤的一項是（　�。�

A．表明了作者對小女孩關(guān)愛蝴蝶的看法。

B．描繪了作者的心理活動。

C．揭示了小女孩呵護(hù)蝴蝶的意義。

D．贊美了小女孩對美好世界的關(guān)愛，點明了文章主旨。

（4）讀了短文，你明白了什么道理？

_____________________________________________________

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科目：小學(xué)語文 來源： 題型：048

課外閱讀。

（一）

避　雨

　　有三只猴子耐不住林中的寂寞，相約下山一游。大概是貪戀山野景色，競忘了時辰已到黃昏，天氣陰暗欲雨。等它們意識到這點，豆大的雨已（　　）打了下來。恰好，路旁有一座木屋，三只猴子（　　），決定進(jìn)去避雨。

　　第一只猴子一跨到門口，卻失望地咂咂嘴；轉(zhuǎn)身對兩個伙伴說：“倒霉，門關(guān)著的�！�

　　第二只猴子繞小屋轉(zhuǎn)了一圈，（　　）地告訴大家：“窗子也都關(guān)著，進(jìn)不去�！�

　　第三只猴子嚷道：“別浪費時間了，我們快來想辦法吧！”

　　于是，三只猴子圍成一團，冒雨開起了討論會。它們設(shè)計了一個又一個開門的方案，又一個接一個地被否定了。最后以為這木屋是無法進(jìn)去的了，只好冒雨回到林中去。

　　忽然，刮來一陣大風(fēng)，把門吹開了。猴子們（　�。�，原來門是掩著的，壓根兒沒鎖。

　　驚喜之余，它們想，花那么大的勁去開會研究真不如親自動手推一推呢。

（1）從下面的詞語中選擇恰當(dāng)?shù)奶钤谖闹欣ㄌ柪铩?/P>

[　　]

A．又驚又喜	B．喜出望外
C．劈頭蓋臉	D．垂頭喪氣

（2）這三只猴子看到木門關(guān)著時，各有什么表現(xiàn)。

①________________________________________________

②________________________________________________

③________________________________________________

（3）摘出點明中心的句子。

____________________________________________________

（4）讀了這則寓言，你受到什么啟示？

________________________________________________________________________________________________________

（二）

_________________

　　螞蟻經(jīng)常到離巢很遠(yuǎn)的地方去找食物，它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把別的螞蟻領(lǐng)來。它們或者把食物分成小塊，各自銜一塊帶回巢去，或者同心協(xié)力把食物拖回巢去。螞蟻是靠什么把消息通知給同伴呢？它招呼同伴就靠頭上那對觸角，它們用觸角相碰撞來傳遞信號。如果食物又大又合口味，觸角就擺動得特別猛烈。螞蟻認(rèn)路的本領(lǐng)很強。它認(rèn)路

主要靠眼睛，能憑借陸地上和天空中的景物辨別方向。有人做過一個試驗，用一個圓筒圍住一群在歸途中的螞蟻，只讓它們看見天空，蟻群仍然能準(zhǔn)確地認(rèn)清前進(jìn)的方向。如果把天空和周圍的景物完全擋住，蟻群就會四散亂跳起來。螞蟻還可以根據(jù)氣味認(rèn)路。有些螞蟻會在它們爬過的地面留下一種氣味，回來時就根據(jù)這種氣味確定路線。如果用手指在螞蟻爬過的路上劃一條橫線，或者用樟腦球等怪味的東西將螞蟻要走的路劃斷，螞蟻就迷路了。

（1）給短文加個合適的標(biāo)題。

（2）短文一共說明了幾個問題？

____________________________________________________

（3）短文可以分成三層，請用“‖”劃出來，并寫出各段的主要意思。

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（4）聯(lián)系上下文，寫出“同心協(xié)力”的意思。

____________________________________________________

（5）用“如果……就……”寫一句話。

____________________________________________________

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科目：小學(xué)語文 來源：專項題 題型：閱讀理解與欣賞

課外閱讀。

心跳是世界上最美麗的語言

　　馬來西亞柔佛州一名六歲華裔女孩不幸遭遇車禍，頭骨嚴(yán)重破裂，醫(yī)生宣布腦死亡。女孩生前心地善良，經(jīng)常能在街上看到她為人捐款。在平時，她更是助人為樂。
　　因此，當(dāng)醫(yī)生建議她的父母捐獻(xiàn)女兒的器官時，父母決定征詢一下女兒的意見。母親流著淚俯在女兒耳邊問：“寶貝，你同不同意將器官捐獻(xiàn)出來，___________（救護(hù)、救助）其他不幸的人？如果同意，就讓。跳加速一下吧�！绷罡改负驮趫龅尼t(yī)生們感到驚訝的是，盡管女孩的臉部依舊毫無表情，但儀器卻顯示，聽到母親的話后，她的心跳立即從每分鐘115下突然上升到117下。于是，母親對醫(yī)生說：我知道她同意了。她用心跳來告訴我說她同意了。
　　父母忍痛在捐獻(xiàn)協(xié)議書上簽了字。女孩的器官很快就被移植到了患者身上。除了兩條心血管仍然保留，其余五個器官成功地移植到了五名重病患者身上，手術(shù)都非常成功。女孩捐獻(xiàn)器官12個小時后，她的父親說：“我和妻子既感到傷心，又感到欣慰，因為我們的女兒通過捐獻(xiàn)自己的器官繼續(xù)活在世上，活在他人的心中�！�
　　心跳是世界上最美麗的語言。女孩的大腦沒有了思維，但她那顆善良的。依然___________（巧妙、奇妙）地感受到了這個助人為樂的美好建議。于是，這顆善良的。應(yīng)允了，跳動的頻率比平時快了。它仿佛在說：“這是多么美好的想法�。∥彝�，你們快點實施吧！”
　　兩個年輕人一見面就產(chǎn)生了感情時的。跳加速是美麗的；被別人真心表揚和贊美時的心跳加速是美麗的；為正義而決定犧牲自己時的心跳加速是美麗的……讓我們每個人都摸摸胸口，反省自問：我們的心臟是不是時常都在為美好的事物而充滿激情地加速跳動著？
1．在文中括號內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~填在橫線上。
2．把文中畫橫線的部分用成語替代。
（1）兩個年輕人一里面就產(chǎn)生了感情時的心跳加速是美麗的。（　�。�
（2）讓我們每個人都摸摸胸口，反省自問。（　　）
3．女孩生前具有怎樣的可貴品質(zhì)？
____________________________________________________________________
4．細(xì)讀文中畫線的句子，女孩的父親為什么既傷心，又欣慰？
“傷心”是因為______________________________________________________。
“欣慰”是因為______________________________________________________。
5．下列對“心跳是世界上最美麗的語言”的理解不正確的一項是

[ ]

A．被人真心表揚和贊美時的心跳加速是美麗的。
B．為正義而決定犧牲自己時的心跳加速是美麗的。
C．為美好的事物而充滿激情地加速跳動著的心跳是美麗的。
D．因考試抄襲而害怕監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)的心跳是美麗的。

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練習(xí)冊

高中

初中

小學(xué)