科目:小學語文 來源:同步題 題型:單選題
科目:小學語文 來源:2008年三年級語文(下) 蘇教版 蘇教版 題型:022
選擇正確的答案,把序號寫在括號里。
下面的句子該用怎樣的語氣朗讀?
A、無可奈何的語氣 B、關切的語氣 C、發(fā)自內容的贊美
(1)“幾時見過菩薩一樣的司令、菩薩一樣的兵。 保ā 。
(2)“一定是烏云遮住了他們的眼睛,那些藏胞一見到我們就跑,真糊涂。 保ā 。
(3)“這么多天了,藏胞還在山里,怎么受得了呢?得想辦法動員他們回來呀!”( )
科目:小學語文 來源:小學隨堂優(yōu)化作業(yè)·三年級語文下冊(配蘇教版) 題型:022
選擇正確的答案,把序號寫在括號里。
下面的句子該用怎樣的語氣朗讀?
A.無可奈何的語氣 B.關切的語氣 C.發(fā)自內心的贊美
(1)“幾時見過菩薩一樣的司令、菩薩一樣的兵呀!”( 。
(2)“一定是烏云遮住了他們的眼睛,那些藏胞一見到我們就跑,真糊涂哇!”( 。
(3)“這么多天了,藏胞還在山里,怎么受得了呢?得想辦法動員他們回來呀!”( )
科目:小學語文 來源:2008年四年級語文(上)練習 蘇教版 蘇教版 題型:048
我不愛那小巧玲瓏的玩具,不愛那漂亮的服裝。你問我到底愛什么,我將自豪地對你說:“我愛我的語文書!”
每當新學期開始的時候,我第一盼望的就是新語文書。我一拿到,就迫不及待地一頁一頁地看下去。
每當上語文課時,我瞪大雙眼,看著老師寫在黑板上的字,傾聽老師的講解,生怕放過一個字。
每當清早霞光四射的時候,我就坐窗前,放聲朗讀著課文,一遍、二遍、三遍……毫不厭倦。
。≌Z文書,我該怎樣感謝你呢?你像一位親切而耐心的知識老人,從拼音“a、o、e”起,到深奧的古詩,都用你生動的語言向我們講解;你讓我們在知識的海洋里遨游,使我們認識大自然的優(yōu)美和神奇;你帶我們與標點符號交朋友,讓我們熟悉它們的用法……
歲月在流逝,轉眼就過去了六個春秋,你也源源不斷地把知識送給了我們,使我們懂得了怎樣看書,怎樣作文。當我提筆寫這篇文章時,不禁心潮起伏,說不完對你的感謝。
1.聯(lián)系上下文,解釋下面詞語。
深奧:________
迫不及待:________
2.根據(jù)課文內容寫一個句子,要求用上“因為……所以……”
________________
3.選擇下列各題的正確答案,在序號上打“√”。
(1)短文中第一自然段連寫兩個“不愛”,是為了( 。。
①把內容寫具體 ②說明作者的喜好、蹚娬{突出對語文書的愛
(2)短文中最后一自然段朗讀時語氣應是( )。
①熱愛、诟兄x ③敬佩
(3)短文中的兩個省略號的作用是( 。
①內容的省略、诼曇舻难娱L ③說話的斷續(xù)、茉挍]說完
科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學語文 來源:語文教研室 題型:048
閱讀理解。
高爾基和孩子們俄國著名作家高爾基非常關心和體貼兒童,所以兒童們對他十分愛戴和(依賴 信賴)。
有一回,在一個偏僻的城鎮(zhèn)上讀書的一名小學生,不小心把學校圖書館的一本《童年》弄丟了。他跑了幾家書店也沒有買著,非常著急。于是,便冒昧地給高爾基寫了一封信,希望能得到該書作者的幫助。高爾基接到信后,隨即將(珍藏 收藏)多年的一本《童年》寄給了這位小學生。難怪孩子們常說:“有了困難找高爾基,他一定能幫助你解決的!”
高爾基對孩子們雖然非常喜歡,但發(fā)現(xiàn)他們的錯誤和缺點時,是從不驕縱寬容的。一次,他收到一群四年級學生給他的信。信中出現(xiàn)了許多不該出現(xiàn)的語法錯誤,他非常生氣,回信中毫不留情地批評了他們:“四年級的學生啦,寫得如此不通,實在可恥,很可恥!”
當然,對孩子們取得的成績,他總是喜在心里,樂在眉梢,給予適當?shù)墓膭,但從不過分地(夸獎 夸耀)。尤其是對那些較早地嶄露出智慧(峰 鋒)芒的孩子更是如此,以避免他們驕傲的情緒滋生。有一次,高爾基會見一位年僅
9歲的小詩人,小詩人當面朗誦了自己的詩作,非常流暢,也很優(yōu)美。高爾基聽了深為驚奇,心里暗暗贊嘆,但當面卻沒有給孩子過多的贊揚,只是輕輕地撫摸著孩子的頭,深情地說:“好好學習吧,不要太累了,要記住你還是個孩子呀!”高爾基就是這樣以他全心的愛,關心著孩子們的成長。
1
.在文中( 。├镞x擇正確詞語。2
.整理詞語,把詞性相同的詞歸在一起。墜落 鋼筆 稿紙 貨船 思考 撫摸 紅旗
(
1)____________________________________________(
2)____________________________________________3
.將文中畫線的句子改成轉述的形式。_________________________________________________
4
.填空。文章通過
_____件事,說明高爾基全面地關心孩子們的成長,可見高爾基對孩子們既有_____愛,又有_____愛。5
.高爾基是俄國著名文學家,他說過許多經(jīng)典名言,請搜集他所說的名言警句。選擇兩句你喜歡的寫下來。_________________________________________________
科目:小學語文 來源: 題型:048
閱讀理解。
高爾基和孩子們俄國著名作家高爾基非常關心和體貼兒童,所以兒童們對他十分愛戴和(依賴 信賴)。
有一回,在一個偏僻的城鎮(zhèn)上讀書的一名小學生,不小心把學校圖書館的一本《童年》弄丟了。他跑了幾家書店也沒有買著,非常著急。于是,便冒昧地給高爾基寫了一封信,希望能得到該書作者的幫助。高爾基接到信后,隨即將(珍藏 收藏)多年的一本《童年》寄給了這位小學生。難怪孩子們常說:“有了困難找高爾基,他一定能幫助你解決的!”
高爾基對孩子們雖然非常喜歡,但發(fā)現(xiàn)他們的錯誤和缺點時,是從不驕縱寬容的。一次,他收到一群四年級學生給他的信。信中出現(xiàn)了許多不該出現(xiàn)的語法錯誤,他非常生氣,回信中毫不留情地批評了他們:“四年級的學生啦,寫得如此不通,實在可恥,很可恥!”
當然,對孩子們取得的成績,他總是喜在心里,樂在眉梢,給予適當?shù)墓膭睿珡牟贿^分地(夸獎 夸耀)。尤其是對那些較早地嶄露出智慧(峰 鋒)芒的孩子更是如此,以避免他們驕傲的情緒滋生。有一次,高爾基會見一位年僅
9歲的小詩人,小詩人當面朗誦了自己的詩作,非常流暢,也很優(yōu)美。高爾基聽了深為驚奇,心里暗暗贊嘆,但當面卻沒有給孩子過多的贊揚,只是輕輕地撫摸著孩子的頭,深情地說:“好好學習吧,不要太累了,要記住你還是個孩子呀!”高爾基就是這樣以他全心的愛,關心著孩子們的成長。
1
.在文中( 。├镞x擇正確詞語。2
.整理詞語,把詞性相同的詞歸在一起。墜落 鋼筆 稿紙 貨船 思考 撫摸 紅旗
(
1)____________________________________________(
2)____________________________________________3
.將文中畫線的句子改成轉述的形式。_________________________________________________
4
.填空。文章通過
_____件事,說明高爾基全面地關心孩子們的成長,可見高爾基對孩子們既有_____愛,又有_____愛。5
.高爾基是俄國著名文學家,他說過許多經(jīng)典名言,請搜集他所說的名言警句。選擇兩句你喜歡的寫下來。_________________________________________________
科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
威尼斯之夜
[ ]
A.欲望 B.想要 C.需要
(2)……就會有一種難以言傳的平靜感透入你的靈魂……
A.滲入,穿透 B.清楚,透徹 C.程度飽滿充分
4.根據(jù)短文填空。
(1)威尼斯“藍天”的特點是__________;“湖水”的特點是________;“空氣”的特點是_______;“皇家花園附近環(huán)境”的特點是___________________。
(2)威尼斯三絕是_________、__________和__________。
(3)“連星星的倒影也不會有絲毫顫動”這句話主要說明了_________________________。
5.迷人的威尼斯之夜給人最大的感受是______________________,所以朗讀時一定要_____________。
科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
誠實的孩子
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