把意思相近的詞連一連正確的是
本事     奇怪     孤單     害怕

本領(lǐng)     恐懼     奇特     孤獨(dú)

A、本事—本領(lǐng);奇怪—孤獨(dú);孤單—奇特;害怕—恐懼
B、本事—恐懼;奇怪—奇特;孤單—孤獨(dú);害怕—本領(lǐng)
C、本事—本領(lǐng);奇怪—奇特;孤單—孤獨(dú);害怕—恐懼
D、本事—本領(lǐng);奇怪—奇特;孤單—恐懼;害怕—孤獨(dú)
C
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:期中題 題型:閱讀理解與欣賞

真理和謊言
       真理和謊言在路口相遇(    )彼此打了個(gè)招呼(    )謊言問(wèn)真理(    )近來(lái)日子可好(    ) 
       (    )唉(    )別提了(    )真理嘆了口氣(    )一年不如一年(    ) 
       謊言望著衣衫襤褸的真理,露(lòu lù)出一副同情的面孔:“看你這副模(mú  mó)樣是夠寒磣的。你不至于連說(shuō)話(huà)的力氣也沒(méi)有了吧?” 
      “我已經(jīng)挨了三天的餓,”真理解釋?zhuān)拔易叩绞裁吹胤讲皇桥鲠斪樱褪怯雎闊,?jiǎn)直沒(méi)個(gè)活路!  
      “那只能怪你自己,”謊言說(shuō),“跟我來(lái),保管你有好日子過(guò),只要你不找我的茬,你就會(huì)像我一樣有享不盡的榮華富貴!
       真理點(diǎn)點(diǎn)頭答(dá  dā)應(yīng)了。于是,謊言帶著真理向一座繁華的都(dū dōu) 市走去。他倆來(lái)到一座大飯店大吃大喝起來(lái),直到顧客紛紛離去。突然,謊言用拳頭敲著桌子,擺出一副盛氣凌人的架勢(shì),飯店老板應(yīng)(yīng yìng)聲來(lái)到謊言面前,畢恭畢敬地問(wèn):“尊敬的先生,有什么吩咐?”     
      “我給了堂倌一個(gè)金幣,等了這么久還不找錢(qián)來(lái)!”謊言聲色俱厲。    
       老板忙把堂倌叫來(lái)問(wèn),堂倌說(shuō)他壓根兒沒(méi)收到什么金幣。謊言一聽(tīng),大為惱火,揚(yáng)言: “這么大的飯店還欺負(fù)顧客!”說(shuō)著,把一個(gè)金幣扔給老板,“算了,再給你一枚,找錢(qián)來(lái)!” 
       老板怕這件事傳出去會(huì)壞了飯店的名聲,不但沒(méi)收這枚金幣,反而找錢(qián)給謊言,轉(zhuǎn) (zhuǎn zhuàn)身又打了堂倌一個(gè)耳光:“混賬!收了錢(qián)怎么會(huì)忘記呢?”    
       堂倌平白無(wú)故挨了一記耳光,一遍一遍地咕噥,可是周?chē)鷽](méi)有人相信他的話(huà),他憤然喊道:“天哪!還有沒(méi)有真理?”   
     “我在這兒。”真理從牙縫中吐出的話(huà)只有它自己聽(tīng)得見(jiàn),“可眼下我的舌頭被人拴住 了,我不能回答你!”     
       真理和謊言離開(kāi)飯店,謊言洋洋得意地說(shuō):“老弟,這回你看出我的本領(lǐng)了吧!”“我寧可餓死,也不學(xué)你這種本領(lǐng)!闭胬硪闳浑x開(kāi)了謊言。     
1.給短文的漢字選擇正確的讀音,用“√”標(biāo)出。
2.根據(jù)意思在短文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。  
     (1)衣服十分破爛。    (    )   
     (2)丑陋、難看、不體面。    (    )   
     (3)用傲慢的氣勢(shì)逼人。    (    )  
     (4)說(shuō)話(huà)時(shí)的聲音和臉色都很?chē)?yán)厲。    (    )  
3.給1,2自然段加上標(biāo)點(diǎn)。  
4.根據(jù)短文內(nèi)容填空。
     這則寓言故事講述了發(fā)生在______和_______之間的故事。故事告訴我們______有時(shí)會(huì)一時(shí)得逞,
但_________終究是_______,它永遠(yuǎn)不會(huì)和________走到一起。  
5.讀了這個(gè)寓言故事,我的體會(huì)是_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀短文,完成練習(xí)。
走進(jìn)世博會(huì)   
 、2010年出土于成都的太陽(yáng)神鳥(niǎo)金飾引起了不少人的(興致  興趣),它生動(dòng)地再現(xiàn)了“金鳥(niǎo)負(fù)日”的神話(huà)傳說(shuō),不僅體現(xiàn)了人類(lèi)對(duì)太陽(yáng)及鳥(niǎo)的崇拜,也表達(dá)了人類(lèi)對(duì)生命和運(yùn)動(dòng)的謳歌。不管是以前還是現(xiàn)在,追求更美好的生活一直是人類(lèi)心中的信仰,2008奧運(yùn)會(huì)是,世博會(huì)亦是。     
 、谑啦⿻(huì)是人類(lèi)不同時(shí)代文明的集結(jié)地,是未來(lái)發(fā)展的指燈,是人類(lèi)對(duì)美好生活的幢憬。它拉近了人與人之間的距離,為創(chuàng)造環(huán)境與和諧共存的生活共同努力。     
  ③繁華的城市,(喧囂  熱鬧)的市區(qū)似乎告訴我們,金錢(qián),地位,聲望是我們對(duì)美好生活的追求,然而這樣的生活卻不盡如人意。畢淑敏說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):幸福不與財(cái)富、聲望、地位同步,這只是你心靈的感覺(jué)。也許金錢(qián)可以帶來(lái)很多東西,輝煌的外表,貪婪的(欲望、愿望),卻無(wú)法帶來(lái)永恒的聿福。丹麥,作為此次世博會(huì)展覽國(guó)家之一,它的展館并不著重于外觀設(shè)計(jì),而是以“幸福生活,童話(huà)樂(lè)園”為主題,最具(特色  特點(diǎn))的是在丹麥海港水池的中央,坐落著一尊小美人魚(yú)雕塑。這一想法正是表達(dá)了人們?cè)诜泵Φ某鞘猩钸^(guò)后,還是向往簡(jiǎn)單幸福的生活,享受大自然(賦予給與)我們的寧?kù)o,悠然。     
 、苁啦⿻(huì)像是一個(gè)紐帶,連接了來(lái)自世界各地的人們,縮小了人與人之間心靈的距離。臺(tái)灣,是我國(guó)的寶島,由于種種原因,調(diào)皮的他久久不肯回到母親的懷抱,這次的世博會(huì)拉近了他們之間的距離。臺(tái)灣館外形如同一盞天燈,它的設(shè)計(jì)理念是“自然?心靈?城市”,天燈造型搭配山水,復(fù)古中透露著現(xiàn)代,亮麗的外表日夜展演著不同的風(fēng)貌,帶給人們特別的視覺(jué)享受。此外,圓球狀的燈芯猶如地球,巨大的燈罩把各地的人們包圍在同一個(gè)空間,盡管來(lái)自不同的國(guó)家,卻有同一個(gè)夢(mèng)想,同一個(gè)目標(biāo),如同金鳥(niǎo)負(fù)日,共同為創(chuàng)造美好生活而努力。     
  ⑤或許,時(shí)間可以沖淡內(nèi)心的傷痕,卻沖不走我們的信仰;或許,生活可以擊垮內(nèi)心的脆弱,卻無(wú)法消磨我們對(duì)生命的渴望;或許,傷痕可以阻礙內(nèi)心的牽掛,卻無(wú)法割舍我們共同的追求。世博會(huì)不僅給中國(guó)帶來(lái)了發(fā)展的契機(jī),也是我們與世界各地的客人之間一次互相了解的機(jī)會(huì)!俺鞘,讓生活更美好”是本次世博會(huì)主題,也是我們共同的夢(mèng)想。每個(gè)展覽館都有屬于自己的特色,他們將為世人展現(xiàn)一個(gè)(別樣  另外)的世界。     
  ⑥自然、心靈、城市。走進(jìn)世博會(huì),聆聽(tīng)世界另一個(gè)聲音;走進(jìn)世博會(huì),感受世界另一個(gè)角落;______________________。美好生活需要大家的共同努力,一個(gè)人的力量很小,積聚起來(lái)便會(huì)很強(qiáng)大。     
  ⑦走進(jìn)世博會(huì),奉獻(xiàn)自己的力量,讓生活更美好,讓世界因你而精彩!
(1)根據(jù)短文內(nèi)容劃去括號(hào)里不合適的詞語(yǔ)。    
(2)第②自然段和第⑤自然段各有一個(gè)排比句,請(qǐng)你用橫線(xiàn)畫(huà)下來(lái)。   
(3)在第⑥自然段的橫線(xiàn)上補(bǔ)充一個(gè)合適的句子。
(4)請(qǐng)把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子改寫(xiě)成反問(wèn)句。
______________________________________________
(5)讀一讀,想一想,再回答問(wèn)題。       
  丹麥展館的設(shè)計(jì)主題是(           )!靶∶廊唆~(yú)”青銅像是丹麥?zhǔn)锥几绫竟臉?biāo)志性雕像。它是丹麥雕塑家埃德華?埃里克森于1913年以我們最喜歡的童話(huà)作家(           )的童話(huà)《                          》中的女主角為原型雕鑄而成。你肯定讀過(guò)他很多的童話(huà),最喜歡讀的是(           ),因?yàn)椋?nbsp;                                     )。    展館外形如同(           ),它的設(shè)計(jì)理念是(                                      )。    
(6)根據(jù)你的理解,寫(xiě)一寫(xiě)。
  畢淑敏說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):幸福不與財(cái)富、聲望、地位同步,這只是你心靈的感覺(jué)。金錢(qián)確定可以買(mǎi)到很多東西,但它不是萬(wàn)能的。如金錢(qián)可以買(mǎi)房屋,但不能買(mǎi)家庭;金錢(qián)可以買(mǎi)藥物,但不能買(mǎi)健康;_______________________ ,_______________________ ;_______________________ , _______________________ 。
(7)請(qǐng)簡(jiǎn)要概括第④自然段的意思。          
______________________________________________                                                            

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:尖子生 新課堂  小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文10(用新課標(biāo)理念做新概念教) 新課標(biāo)版 題型:048

閱讀理解

愛(ài)因斯坦的故事

  愛(ài)因斯坦是當(dāng)代偉大的物理學(xué)家。他遇事愛(ài)思考、研究,常常從一點(diǎn)小事中受到啟發(fā)。

  有一次,他要把墻上的一幅舊畫(huà)換下來(lái),就搬來(lái)一架梯子,一步一步爬上去。突然,他又想起了一個(gè)問(wèn)題,就沉思起來(lái),忘記自己在做什么了。結(jié)果,他從梯子上摔了下來(lái),摔倒在地上以后,他顧不得疼痛,馬上想到:“人為什么會(huì)筆直地掉下來(lái)呢?看來(lái)物體總是沿著阻力最小的線(xiàn)路運(yùn)動(dòng)的。愛(ài)因斯坦想到這里,馬上站了起來(lái),一瘸一拐地走到桌邊,提筆把自己的這個(gè)想法記了下來(lái)。這對(duì)他正在研究的問(wèn)題相對(duì)論有很大的啟發(fā)。

  愛(ài)因斯坦在物理學(xué)上取得偉大成就以后,在世界上獲得了很高的榮譽(yù),但是他從來(lái)不圖虛名,不愛(ài)金錢(qián),生活一直艱苦簡(jiǎn)樸。

  有一年,比利時(shí)王后邀請(qǐng)愛(ài)因斯坦訪(fǎng)問(wèn)比利時(shí)。為了迎接他,比利時(shí)特別組織了一個(gè)歡迎委員會(huì),準(zhǔn)備到火車(chē)站隆重、熱烈地去迎接他。

  火車(chē)到站以后,愛(ài)因斯坦卻避開(kāi)了這些人,拎著一只小皮箱,夾著自己的小提琴,邁腿向王宮走去。歡迎委員會(huì)在火車(chē)站等著,等著,旅客都走了,他們也沒(méi)有迎到愛(ài)因斯坦,只好立即向王后報(bào)告情況。

  “什么?你們沒(méi)有接到貴賓?”王后著急地問(wèn)。

  “我們?cè)诨疖?chē)到站之前就等著,直到人都走光了也沒(méi)有看見(jiàn)愛(ài)因斯坦!睔g迎委員會(huì)的人說(shuō)。

  “你們馬上分頭去找貴賓,一定要把他接到王宮來(lái)!蓖鹾蠓愿赖。

  于是歡迎委員會(huì)的人馬上分散行動(dòng),到各處尋找。最后,在大街上熙熙攘攘的人群中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)頭發(fā)灰白蓬亂的老人愛(ài)因斯坦,只得和他步行到王宮。

  比利時(shí)王后奇怪地問(wèn):“你為什么不乘我派去接你的車(chē)子呢?”

  “我覺(jué)得這樣步行要比乘車(chē)愉快得多!睈(ài)因斯坦微笑著回答。

(1)

給加粗的字或詞選擇正確的讀音

f( f) f*

拎著l9n l9ng)(zh6 zh2o zhe

車(chē)(ch6ng ch8ng

(2)

寫(xiě)近義詞

啟發(fā)( 。 s譽(yù)( 。

(3)

“圖”的解釋有:①畫(huà)畫(huà)  ②計(jì)謀 、壑\取。在文中“不圖虛名”的“圖”應(yīng)取第________種解釋。

“虛”的解釋有:①空 、诓徽鎸(shí)的 、坌睦锴优场 、芩ト。“不圖虛名”的“虛”應(yīng)取第________種解釋。那么“不圖虛名”的意思你知道嗎?

________________________________

(4)

愛(ài)因斯坦怎么從梯子上摔下來(lái)的?摔倒在地上后他從中又受到了什么啟發(fā)?

________________________________

從中你又受到什么啟迪?

________________________________

(5)

本文寫(xiě)了________________兩件事,分別贊揚(yáng)了愛(ài)因斯坦________________的高貴品質(zhì)。

這兩件好像不相關(guān)的事是靠什么連在一起的?

________________________________

從中,你在寫(xiě)作方法上又明白了什么?

________________________________

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同步練習(xí)冊(cè)答案