讀下面的一段話，完成后面的練習。
　　教育家問這個女孩：“你剛才跟他倆說了什么？”
　　女孩如實地告訴了他。
　　“你為什么要這樣做呢？”教育家又問。
　　女孩不假思索地說：“有了危險，應該讓別人先出去�！�
　　這位教育家激動地抱起女孩，好久才放下。他對校長說：“這個實驗我做過許多次，每次孩子們都爭著往外拉鉛錘，結果鉛錘都堵在瓶口，一個也拉不出來。今天，我的實驗終于獲得了成功�！�
1．聯(lián)系上下文理解詞語的意思。
（1）“如實”的意思是：________________�！芭�孩如實地告訴了他”，女孩是這樣告訴教育家的：________________________
（2）“不假思索”的意思是：________________
2．短文中的“瓶子”代表____________，“小鉛錘”代表____________。
3．用“____”畫出表現(xiàn)教育家十分激動的句子。
4．聽了小女孩的話，教育家為什么會激動不已？
因為________________________，所以教育家激動不已。
5．為什么實驗能取得成功呢？有哪些原因？請選擇正確答案，并打“√”。
①女孩“先人后己”的精神品格和行為讓實驗得以成功。（　　）
②女孩臨危不亂、沉著冷靜讓實驗取得成功。（　�。�
③學生聽從安排，有序“撤離”讓實驗取得成功。（　　）
④實驗之前，校長對三個孩子進行了指導。（　�。�

閱讀下面的文章，完成練習。

閱讀下面的短文，完成后面的練習。

閱讀下面的短文，完成第1～9題。    

       阿強高考落榜后就隨表哥去沿海的一個港口城市打工。
       那城市很美，阿強的眼睛就不夠用了。表哥說，不賴吧？阿強雖說，不賴。表哥說，不賴是不賴，可總歸不是自個兒的家，人家瞧不起咱。阿強說，自個兒瞧得起自個兒就行。阿強和表哥在碼頭的一個倉庫給人家縫補篷布。阿強很能干，做的活兒精細，看到丟棄的線頭碎布就拾起來，留作備用。一天夜里，暴風雨驟起， 阿強從床上爬起來，沖到雨中，看看修補的篷布牢不牢。
       老板知道這件事后，就想把一個新的分公司交給他，讓他當經(jīng)理。阿強說，我不行，讓文化高的人干吧。老板說，我看你行！阿強就當上了經(jīng)理。
       公司剛開張，需要招聘幾個大專以上文化程度的年輕人當業(yè) 務員，就在報紙上作了廣告。表哥聞訊跑來，說給我弄個美差干干。阿強說，你不行。表哥說，看大門也不行嗎？阿強說，不行， 你不會把這里當成自個兒的家。表哥臉漲得紫紅，罵道，你真沒良心。阿強說，把自個兒的事干好才算有良心。后來，公司進了幾個有文化的年輕人，業(yè)務紅紅火火地開展起來。
       一個外商聽說這個公司很有發(fā)展前途，就想洽談一項合作項 目。阿強的助手說，這可是條大魚呢，咱得好好接待。阿強說， 行。外商來了，是位外籍華人，還帶著翻譯、秘書等。阿強用流利的英語問，先生，會漢語嗎？那個外商一愣，說，會的。阿強說我們用母語交談好嗎？外商道了一聲“好的”。
       談完了，阿強說，我們共進晚餐怎么樣？外商遲疑地點了點頭。晚餐很簡單，但很有特色。所有盤子里的菜都吃盡了，只剩下兩個小籠包子，阿強對服務小姐說，請把這兩個包子裝進食品袋里，我?guī)ё�。雖說這話很自然，他的助手卻緊張起來，不住地看那外商，那外商站起來，抓住阿強的手緊緊握著，說，OK，明天我們就簽合同！
       事成之后，老板設宴款待外商。阿強和他的助手都去了。席間，外商輕聲問阿強，你受過什么教育？為什么能做得這么好？
       阿強說，我家很窮，父母不識字�？伤麄儗ξ业慕逃�是從節(jié)約一粒米、一根線開始的。后來我父親去世，母親辛辛苦苦地供我上學。她說，俺不指望你高人一等，你能做好自個兒的事就行了……  
       在一旁的老板眼里滲出亮亮的液體，他端起一杯酒說，我提議敬她老人家一杯——①是她讓你受過人生最好的教育——②把母親接過來吧！
                                                                                              (《微型小說選刊》 1996年9月，有改動）  
       1．小說中的“阿強”是一個(      )的人。
       A．奉承、討好、六親不認、不與他人合作、不愛惜自己 
       B．能干、馬虎、瞧不起人、把公司當家、不關心表哥 
       C．吝嗇、馬虎、徇私舞弊、熱愛集體、關心表哥  
       D．節(jié)儉、能干、不徇私情、對公司負責、干好自己的事     
       2．小說第三段中加點的“這件事”指(      )     
       A．縫補篷布                                            B．撿起丟棄的線頭碎布  
       C．風雨夜，去看修補的篷布牢不牢         D．做活兒精細     
       3．老板說“你受過人生最好的教育”，這里“最好的教育”具體指（多選答案） (      ) 
       A．本科教育                                 B．父母從節(jié)約一粒米、一根線開始對他進行教育  
       C．母親教育他做好自個兒的事     D．大專教育  
       4．阿強用(      )和外商談項目。
        A．英語    B．母語 C.世界語    D．法語
       5．短文中的破折號①和②的作用是(      )
        A．①表示解釋說明②表示意思轉折          
        B．①表示意思轉折②表示聲音延長
        C．①表示解釋說明  ②表示聲音延長 
        6．讀下面的句子，選擇正確的說法(      ) 
        阿強說，自個兒瞧得起自個兒就行。
        A．自己表揚自己。
        B．不管別人怎么看，自己要對自己有信心，做好自己的工作。
        C．自己說自己好，瞧不起別人。
        D．自己瞧得起自己不行。
        7．這個故事在描寫阿強的時候主要采用的方法是(      )
        A．語言描寫                   B．動作描寫
        C．心理描寫                   D．神態(tài)描寫
       8．本文的寫作順序是(      )
       A．先總后分                    B．總分總
       C．先分后總                    D．按事情發(fā)展順序
       9．這個故事告訴我們（多項選擇）(      )
       A．做人要做最好的自己，不能沒有原則。
       B．做事要講情面，不能六親不認。
       C．做事要負責任，不能馬虎。
       D．做人要聽父母的教導，不要狂妄自傲。

閱讀并完成練習。