讀拼音,填漢字。
xìng (  )�!「撸�  )�。�  )名

A、興;幸;姓
B、幸;姓;興
C、幸;興;姓
D、姓;興;幸
C
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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:期末題 題型:填空題

讀拼音,填漢字。
 xìng  
(  )福
高(  )
(  )名
  dǎo 
(  )游
�。�  )
打(  )
      lì
勝(  )
(  )氣
站(  )
  mù
(  )色
掃(  )
夜(  )
  jiān
(  )硬
(  )苦
(  )膀
   hé
(  )水
(  )葉
(  )并

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048

閱讀短文,回答問(wèn)題

梅香正濃*

  ①我自幼酷愛(ài)岳飛、文天祥、史可法、秋瑾等中華民族英烈的詩(shī)文,也愛(ài)讀有關(guān)他們事跡的記述。只要有機(jī)會(huì),我就要去探訪他們的故居,拜謁他們的墓地,在留有他們足跡的土地上走一走。在今天看來(lái),雖然他們不免都帶有民族和歷史的局限,但他們不計(jì)生死堅(jiān)持信念的浩然正氣,是我永遠(yuǎn)崇敬的。

 �、诮衲晡矣袡C(jī)會(huì)訪問(wèn)歷史名城揚(yáng)州。五月的最后一個(gè)上午,我登上了揚(yáng)州城外的梅花嶺。站在虬枝崢嶸的古梅樹(shù)旁。我的腦海里立即浮現(xiàn)出明末鎮(zhèn)守?fù)P州英勇捐軀的史可法的事跡來(lái)。

 �、郛�(dāng)年清兵入關(guān),迅速占領(lǐng)了北方大部分領(lǐng)土。明朝的遺臣史可法、馬士英擁立福王朱由崧稱帝南京,組織人馬抗擊清軍。可是馬士英玩弄權(quán)術(shù),排擠史可法,并慫恿皇帝縱情逸樂(lè),不理政事。大兵壓境,朝廷昏庸,史可法受命于危難之時(shí),督師揚(yáng)州,困守孤城。他日夜憂慮國(guó)家命運(yùn)、民族危亡,幾次起草奏章,縱論興亡,規(guī)勸皇帝,提出救亡方略。每次寫(xiě)畢,三讀其稿,淚流滿面,部將士卒無(wú)不為之感動(dòng)。

 �、艽文晁脑�,清兵包圍了揚(yáng)州。史可法寫(xiě)血書(shū)向朝廷告急,皇帝不應(yīng)。清軍統(tǒng)帥豫親王幾次寫(xiě)信,勸史可法投降,史可法拒不拆封,棄之不顧。但他知道明朝大勢(shì)已去,就召集手下眾將,說(shuō):“吾誓以身殉城!”可是他不愿意落到敵人手里,希望在城破時(shí)有人能把他殺死,副將史德威表示愿意成全他的節(jié)義。史可法當(dāng)即認(rèn)史德威為義子。并留下遺言:“我死后,葬在梅花嶺上。”

 �、菔旌螅瑩P(yáng)州陷落。城破時(shí),史可法要拔刀自刎,手下眾將爭(zhēng)著抱住他,史可法大聲呼史德威動(dòng)手,史德威淚如雨下,不能舉刀。清兵俘獲史可法,豫親王被他的忠勇感動(dòng),以“先生”尊稱他,許他高官厚祿,勸他降清。史可法大罵氣絕而死。

  ⑥史德威不能得到史可法的尸骸,就安葬了史可法的衣冠。現(xiàn)在史可法墓,是他的衣冠冢。墓前饗堂上有一副七言楹聯(lián),上書(shū):“數(shù)點(diǎn)梅花亡國(guó)淚,二分明月故臣心�!苯腥烁袊@不已。瞻仰了史可法的衣冠冢后,西向步入史公祠,祠內(nèi)掛有史可法坐像。這位出生于中原的鄉(xiāng)里先賢好像在審視我,使我頓時(shí)由傷感而肅然。

 �、呙慨�(dāng)我們民族處于危亡之秋,總會(huì)出現(xiàn)兩類人。一類人有邦國(guó)而無(wú)自身,敬畏史筆,體恤民苦,壯懷激烈,視死如歸。另一類人則重私利而輕大義,寡廉鮮恥,戕害同胞,賣身求榮,置世世代代之唾罵于不顧。一想到這里,我就感慨萬(wàn)分,而不能控制自己的情感。

 �、鄟辛⒃诿坊◣X下,依依不忍離去�,F(xiàn)在雖然不是梅花開(kāi)放的季節(jié),大地卻久久沉浸在濃濃的梅香之中……

1.給下列加粗字注音。

敬( �。�

( �。�

縱情樂(lè)( �。�

( �。�

( �。�

(  )

( �。�

衣冠( �。�

堂( �。�

立( �。�

罵( �。�

( �。�

2.給下列拼音填漢字。

zh5ng r$ng

ju1n q&

x)n zh0

( �。�

(  )

( �。�

zh1n y3ng

qi1ng h4i

c0 t2ng

( �。�

( �。�

(  )

3.根據(jù)語(yǔ)境解釋詞義。

①浩然正氣

②寡廉鮮恥

③高官厚祿

4.給本文劃分層次,理清作者的寫(xiě)作思路。

5.全文結(jié)構(gòu)清晰,感情線索貫穿始終,請(qǐng)你找出標(biāo)志性的詞語(yǔ)。

6.本文主體部分詳細(xì)寫(xiě)了史可法的英雄事跡,一共寫(xiě)了幾件?都是什么?

7.除了民族英雄史可法的感人故事,你還知道哪些民族英雄?他們有什么事跡?

8.查一查:文中有一個(gè)詞“壯懷激烈”,這也出自一位民族英雄所寫(xiě)的詩(shī)句,你知道嗎?

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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