判斷下列句子使用了哪種修辭手法。   
1．最后只剩下了樹，在忠心耿耿地守護(hù)著這一方水土；只剩下了樹，在小心翼翼地維持著這座城池的性格；只剩下了樹，用汁液和綠蔭在滋潤(rùn)著這城市中蕓蕓眾生干涸的心靈。                                                                                                                                 （       ）   
2．他一生下來就是黑面孔，這怎么能怪他呢？         （       ）   
3．有一個(gè)俄羅斯人早上想逛逛新加坡，不料他剛一抬腳，就踏上越南的土地了�。�       ）  
4．中國(guó)是生育我們的母親。            （       ）   
5．另一個(gè)中國(guó)孩子站起來，以詩一般的語言作了補(bǔ)充：“有兩條河從我母親身上流過！”                                                                                                                                               （       ）

判斷下列句子使用了什么修辭手法。
A．比喻　　　　B．?dāng)M人
（1）松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。（　�。�
（2）秋天的雨是一曲豐收的歌。（　　）
（3）蘋果香甜的氣味躲在小雨滴里了。（　　）
（4）秋天的雨是一把鑰匙。（　�。�
（5）秋天的雨趁你沒留意，把秋天的大門打開了。（　�。�

判斷下列句子使用了哪種修辭手法。    
1．他一生下來就是黑面孔，這怎么能怪他呢？ （   ）
2．他覺得麗莎既聰明又漂亮，紅紅的臉好像春天開的玫瑰花兒。（   ）     
3．有一個(gè)俄羅斯人早上想逛逛新加坡，不料他剛一抬腳，就踏上越南的土地了！（   ）    
4．“呀，哈，唔……”整個(gè)班級(jí)像開了鍋，大家嘰嘰喳喳搶著站起來介紹。（   ）   
5．另一個(gè)中國(guó)孩子以詩一般的語言作了補(bǔ)充：“有兩條河從我母親身上流過！”（   ）

判斷下列句子使用了哪種修辭手法。
1．地球是無私的，它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源。 （     ）
2．印第安人喜愛雨后清風(fēng)的氣息，喜愛它拂過水面的聲音，喜愛風(fēng)中飄來的松脂的幽香。 （     ） 
3．我們熱愛大地，就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。（     ）
4．風(fēng)大作時(shí)，能逆吹牛馬使倒行，或擎之高二三丈而墜。（     ） 
5．再說，又有多少人能夠去居住呢？（     ）