看拼音,寫詞語正確的是                                  
nóng mín   shēng yīn   kě yǐ 
                                                      

A、農(nóng)民;聲音;可以      
B、農(nóng)民;聲暗;可以   
C、農(nóng)民;聲音;同以   
D、農(nóng)尸;聲音;可以         
A
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

       這時候大霧màn(       )天,江上連面對面都看不清。天還沒亮,船已經(jīng)(靠近    逼近)曹軍的水寨。諸葛亮下令把船頭朝西,船尾朝東,一字擺開,又叫船上的軍士一邊擂鼓,一邊大聲吶喊。魯肅chī  jīng(        )地說:“如果曹兵出來,怎么辦?”諸葛亮笑著說:“霧這樣大,曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂,天亮了就回去!     
       曹操聽到鼓聲和吶喊聲:就下令說:“江上霧很大,敵人忽然來攻,我們看不清 xū   shí(       ),不要qīng   yì(       )出 動。只叫弓弩手朝他們射箭,不讓他們近前!他派人去旱寨調(diào)來六千名弓弩手,到江邊支援水軍。一萬多名弓弩手一齊朝江中放箭,箭好像下雨一樣。諸葛亮又下令把船掉過頭,船頭朝東,船尾朝西,仍舊擂鼓吶喊,(靠近    逼近)曹軍水寨受箭。 
1.根據(jù)拼音寫詞語。
2.劃去括號中不正確的詞。 
3.諸葛亮借助____               ,斷定________           ,   所以下令____                       。他這樣做,達到的目的是                                                 。 
4.從文中畫“__”曹操的話中,可以看出曹操是個                              的人。
5.從“草船借箭”這個故事,你認為諸葛亮____                         。 

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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048

閱讀課文片段,完成練習(xí)。

  這地方的火燒云變化極多,一會兒h$ng t$ng t$ng( 。┑,一會兒金燦燦(c4n ch4n)的,一會兒半紫半黃,一會兒半灰半百合色。葡萄灰,梨黃,茄子紫,這些顏色天空都有,還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。

  一會兒,天空出現(xiàn)一匹馬,馬頭向南,馬尾向西。馬是跪著的,像是在等人騎到它背上,它才站起來似(s@ sh@)的。過了兩三mi3o( 。╃,那匹馬就變模(m$ m*)糊了。

  忽然又來了一條大狗。那條狗十分兇猛,它在前邊跑著,后邊似(s@ sh@)乎還跟著好幾條小狗。跑著跑著,小狗不知跑到哪里去了,大狗也不見了。

  接著又來了一頭大獅子,跟廟門前的大石頭獅子一模(m$ m*)一樣,也是那么大,也是那么d&n( 。┲芡浜苕(zhèn)靜地d&n著?墒且晦D(zhuǎn)(zhu3n zhu4n)眼就變了,要想再看到那頭大獅子,怎么也看不到了。

1)讀拼音,在括號里寫詞語。

2)刪去文中括號里不正確的讀音。

3)從文中找描寫色彩的詞語。

4)文章第一節(jié)中連用四個“一會兒”說明________。

5)這幾節(jié)文字作者從________________寫出火燒云變化極多,又以________________兩個詞語說明火燒云變化極快。

6)寫出一句排比句。

7)這段話可分兩層。

①第一層是第________節(jié)。第二層是第________節(jié)。

②寫出層意。

第一層:___________________________________________

第二層:___________________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀短文,回答問題。
  我喜歡霧。
  我喜歡那使世界呈現(xiàn)出(méng lóng_________)之美的霧,我贊美霧之神那種象征派詩人一般的筆法。
  有人說過:落霧的時候,世界整個的變成了一間白色的屋子,而這屋子[  ]沒有門,[  ]沒有窗,你既無從進去,也無從出去,只有在那一片白色的氤(yīn)氳(yūn)中,和自己的影子捉迷藏。這真是一種很有趣的說法。
  古今詩人吟霧的詞句很多,宋代的詞人秦觀就曾經(jīng)寫過這樣的句子“霧失樓臺,月迷津渡”,這八個字在紙上展現(xiàn)出那一片微茫的境界。
  美國一位現(xiàn)代詩人桑得堡也曾寫過:霧來了,附在小貓的足上。
  他的(xiǎng xiàng________)的確非常豐富,還有什么比貓的足更能表現(xiàn)出那輕而軟、落地?zé)o聲的霧呢?
  在霧中,一個(fù lì táng huáng________)的世界隱去了,我們徘徊霧中,正如讀到一首意境高遠、含蓄(shēn hòu________)的詩,其妙處只可意會。你在霧中一步步地向前挪移時,正如將詩中妙句一字一字地仔細默詠。當(dāng)你隔著一片濃霧,忽然聽到你熟悉的那條小河的潺潺水音,那份喜悅,絕不是陽光高照時所能體會得到的。
  我喜歡霧靄(ǎi)煙橫的晨昏,一如我喜歡曉陰日翳(yì)的微雨天氣。薄霧與輕陰(lǒng zhào________)下的世界,[  ]是那樣迷離恍惚,使人有無處不凄涼之感,[  ]霏霧弄晴的光景,不是給予人無限的希望嗎?
  濃霧微陰之后,必能看到更燦美的陽光。
1.閱讀文中括號里的拼音,在其后面寫出詞語。
2.填空。
(1)填量詞。
一( 。┰娙恕 ∫唬ā 。╇硽琛 ∫唬ā 。┪葑印 ∫唬ā 。┱f法
一( 。忪F  一( 。┦澜纭 ∫唬ā 。┚辰纭 ∫唬ā 。┰姼
(2)摘錄表示在霧天感覺很模糊的詞語:
_________________________________________________________________________
3.選擇正確的關(guān)聯(lián)詞語填在方括號里。
①不但……而且…… 、诩取病 、垭m然……但是……
4.作者把霧中的世界比作____________,把在霧中一步步地向前挪移時的感覺比作____________。
5.改寫句子。
他的想象的確非常豐富,還有什么比貓足更能表現(xiàn)出那輕而軟、落地?zé)o聲的霧呢?
改為陳述句:_____________________________________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

課外閱讀。
祖國頌歌
  十月,中國的土地在咆哮,人民在歡騰。
  十月的花兒萬紫千紅,十月的江河澎湃壯觀。
  十月的金秋碩果累累,十月的歡歌聲聲不斷……
  今年的十月一日,偉大的新中國迎來了六十華誕,你看祖國wǔ gǔ fēng dēng( 。嗌接粲羰[蔥,江河漁舟唱晚,城市璀璨霓(ní  mí)虹。東西南北中,五十六個民族合唱那首激蕩人心的歌——“五星紅旗,你和太陽一同升起,記載(zǎi  zài)中國每次勝利……”
  高原雪山欣喜地告訴我,祖國是怎樣走過。六十年的風(fēng)雨歷程充滿著艱辛和薪搏,青藏鐵路從這里穿越,改革的春風(fēng)涌入了這冰封的古道圣河……
  泰山的青松自豪地告訴我,祖國是怎樣走過。沿海城市樹高樓,改革發(fā)展領(lǐng)潮流,中華民族的脊
(jǐ  jí)梁就像泰山一樣挺拔巍峨。
  lín cì zhì bǐ( 。┑慕ㄖ候湴恋馗嬖V我,祖國是怎樣走過。經(jīng)濟飛速發(fā)展,人民安居樂業(yè),一個嶄新的中國正在大踏步地走向世界的前列!
  啊,祖國,金秋十月我為你放歌,你勤勞的人民在耕耘,勇敢的體育健兒在拼搏,忠誠的戰(zhàn)士守望著你的疆土,盡顯中華英雄本色。
  紅葉絢秋風(fēng),細雨潤芳草,枝頭金燦燦,萬戶闔家歡,江南魚米香,塞北糧滿倉,你廣裹
(máo  mào)的土地,你蜿蜒的長城,你奔騰的黃河,你zì qiáng bù xī( 。┑拿褡,十四億中國人正一路高歌走向富饒的未來,走向一個嶄新的世界!
  啊,祖國,我為你歌唱,唱一首深情的歌——“我和我的祖國,一刻也不能分割,________我走到哪里________流出一首贊歌……”你北國的雪花,你珠江的浪潮,你天池的碧水,你黃山的云濤,啊,我的祖國,你“江山如此多嬌”!
  那咆哮的黃河是我們的血液,那奔騰的長江是我們的步伐。讓我們舉起手中的鐮刀,收獲那火紅的太陽。
1.根據(jù)文中的拼音寫詞語。
2.用“\”畫掉括號內(nèi)不正確的音節(jié)。
3.文中橫線處填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語是( 。
A.如果……就…… B.因為……所以…… C.無論……都……
4.找出文中的比喻句,抄寫在下面。
__________________________________________________________________________________
5.讀了上文,你從中感受到了什么?
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