選出下面上下句銜接不對的一項

A.書到用時方恨少,事非經(jīng)過不知難。
B.不識廬山真面目 ,只緣身在此山中。
C.精誠所至,金石為開。
D.煙花三月下?lián)P州,唯見長江天際流。
D
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相關(guān)習題

科目:小學語文 來源:北京期中題 題型:閱讀理解與欣賞

                                                                將來的橋       
       將來的橋一定造得很低,F(xiàn)在造橋的費用之所以大,往往在于橋高。因為橋下要走船,(①)水高橋也高,水漲橋高,橋(②)更要高了。橋一高,兩岸的路面也要高起來,高的路面又要造橋,這種橋的下面是陸地而不是水的橋,名叫引橋。引橋的工程往往比水上正橋的工程還要大。現(xiàn)在有一種活動橋,橋面很低,平常走車,等到有船過橋時,就把一個橋孔打開,等船過去再關(guān)上。但是(③)橋孔的開關(guān)很慢,對于過船走車,都不方便,(④)這種橋雖然便宜,卻用得很少。將來的橋梁,可就大不同了。橋孔可以用極輕的材料,如玻璃鋼制成,開關(guān)橋孔的機器,也比現(xiàn)在的                                     (靈活  靈巧  靈敏  靈便)得多,因而開橋、關(guān)橋的時間可以大大                                    (縮小 加快 縮短)。而且橋上有自動遠距離控制的設(shè)備,有船過橋時,它會自動打開橋孔,并且預先對兩岸路上的車輛發(fā)出信號,讓他們知道橋下正在過船。等船一過去,橋孔立刻關(guān)好,車輛可以很快地過河,這樣對于水陸交通,兩不(fáng  ài)。
1.從括號中選出恰當?shù)脑~填在文中橫線上。     
2.在括號內(nèi)填人恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語,依次是:①           ②           ③           ④               
3.給(fáng  ái)寫出漢字并解釋:                                                                          。  
4.造引橋的主要原因是                                                                                       ;現(xiàn)在造橋費用大,主要原因是                                                                                      。   
5.現(xiàn)在橋面低的橋的主要缺點是                                                                                     。  
6.將來橋面低的橋的主要優(yōu)點是                                                                                     。  
7.這段文字圍繞“                                                          ”這句話展開的。

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科目:小學語文 來源:期中題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀短文,回答問題。
                                  
       初春的一天,我在火車站幾乎是被人流擁上了公共汽車。一上車,我的目光便被一位靠窗坐的老軍人吸引住了。他年近七十,軍帽下露出如雪的鬢發(fā),在鮮艷奪目的帽徽領(lǐng)章襯托下,顯示出一種軍人的威嚴。在他那微合的 眼皮下藏著一星炭火似的光點,默默地燃燒著。     
       車到五一廣場站,我終于輪到了一個坐位,站得僵硬的雙腿得到了解脫。 這時,上來了一位抱孩子的婦女,車廂里立刻響起售票員尖脆的聲音:“哪位給抱小孩的讓個座!”我是個年輕人,本想站起來,可又感到那站立的滋味實 在難受。遲疑之間     那穩(wěn)重     沉默的老人第一個開了口     請到這里坐吧    他扶著椅背吃力地站起來。那軍人頭頂上的紅星仿佛是一朵鮮紅的云霞,在車廂里閃閃發(fā)光。     
        此刻,我身下的椅子像長出無數(shù)鋼針,使我疼痛難忍。我第一次體會到坐著的滋味比站著難受得多。于是,我悄悄地離開座位,讓更需要的人去歇歇吧!誰知,車子猛一停,強大的慣性使我失去了平衡。我身子不由自主地向前栽去,一腳踩在老軍人的腳背上,可是他競一點知覺也沒有。     
       終點站到了,人們蜂擁而下。老軍人最后一個走出車門,此時,我看到他的左腿直挺挺地朝前挪動,發(fā)出咯吱咯吱的響聲,啊,原來是假肢!我心頭突然涌上來一種熱辣辣的感受,不由得站定了腳步,望著他那一跛一跛的身影消失在人海里… …
(1)給第二自然段缺標點的地方加上標點。 
(2)從下面三句話中,選出能夠準確表達第二自然段段意的一個句子,在后面括號里畫“√”。   
    ①抱孩子的婦女上車后,售票員叫大家給這位婦女讓座。    (    )   
    ②老軍人吃力地站起來,給抱孩子的婦女讓座。    (    )   
    ③“我”感到站著很難受,所以不愿給抱孩子的婦女讓座。    (    ) 
(3)短文結(jié)尾寫了老軍人的左腿是假肢,而在前面有兩個句子與這一內(nèi)容相應(yīng),請用“        ”在文中把它們畫出來。 
(4)從下面的題目中選擇一個合適的做短文的題目,在“(    )”里畫“√”。     
    ①裝假肢的老軍人(    )    
    ②讓座(    )   
    ③先人后己的老軍人(    )    
    ④我和老軍人(    )  
    ⑤坐公共汽車(    )    
    ⑥一件難忘的事(    )

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科目:小學語文 來源: 題型:022

選出下面句中不合適的詞語。

1.少先隊員要(繼承、繼續(xù))革命先烈的遺志,(發(fā)揮、發(fā)揚)革命傳統(tǒng)。

2.雪后的溪水,(映照、照射)著遠山、石橋的雪影,(呈現(xiàn)、顯現(xiàn))出一派潔白素雅的景象。

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科目:小學語文 來源:小學語文一日一練·五年級上學期 題型:021

選出下面句子中的比喻句

[    ]

A.小姑娘那對可愛的藍眼睛真像清澈的泉水,閃耀著歡樂的光。

B.我也喜歡部娃娃,但是不抱她,只有我的女兒才像你一樣整天抱著她呢?

C.小姑娘天真的心靈,不正像一個含苞欲放的花蕾嗎?

D.我希望她學中文,以后到中國留學,做友誼橋梁的工程師!

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科目:小學語文 來源:語文教研室 題型:022

選出下面句中不合適的詞語。

1.少先隊員要(繼承、繼續(xù))革命先烈的遺志,(發(fā)揮、發(fā)揚)革命傳統(tǒng)。

2.雪后的溪水,(映照、照射)著遠山、石橋的雪影,(呈現(xiàn)、顯現(xiàn))出一派潔白素雅的景象。

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