給加粗字選擇正確的解釋。
變化多端——（�。�

A、方面、項(xiàng)目　
B、東西的頭
A
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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：013

給下列加粗字選擇正確的解釋。

（1）小路的終端是一戶(hù)人家，炊煙裊裊。

[　　]

A．（東西的）頭

B．（事情的）開(kāi)頭

C．方面；項(xiàng)目

D．平舉

E．端正

（2）小東見(jiàn)媽媽回來(lái)，忙端出一杯茶水，遞給媽媽。

[　　]

A．（東西的）頭

B．（事情的）開(kāi)頭

C．方面；項(xiàng)目

D．平舉

E．端正

（3）小軍是一個(gè)品行不端的孩子，需要好好地教導(dǎo)。

[　　]

A．（東西的）頭

B．（事情的）開(kāi)頭

C．方面；項(xiàng)目

D．平舉

E．端正

（4）狐貍是狡猾的動(dòng)物，變化多端。

[　　]

A．（東西的）頭

B．（事情的）開(kāi)頭

C．方面；項(xiàng)目

D．平舉

E．端正

（5）有了良好的開(kāi)端，就擁有了成功的一半。

[　　]

A．（東西的）頭

B．（事情的）開(kāi)頭

C．方面；項(xiàng)目

D．平舉

E．端正

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：語(yǔ)文教研室 題型：013

給加粗的字選擇正確的解釋。

1．變化多端

[　　]

A．端正，不歪斜

B．東西的一頭

C．項(xiàng)目，點(diǎn)

D．用手很平正地拿著

2．枝折花落

[　　]

A．?dāng)?/P>

B．虧損

C．姓

3．粗細(xì)各異

[　　]

A．分開(kāi)

B．不同的

C．特別的

D．奇怪

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：013

給加粗的字選擇正確的解釋。

1．變化多端

[　　]

A．端正，不歪斜

B．東西的一頭

C．項(xiàng)目，點(diǎn)

D．用手很平正地拿著

2．枝折花落

[　　]

A．?dāng)?/P>

B．虧損

C．姓

3．粗細(xì)各異

[　　]

A．分開(kāi)

B．不同的

C．特別的

D．奇怪

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：同步題 題型：填空題

給下列加粗的字選擇正確的解釋。
深：①?gòu)纳系较碌木嚯x大；②深?yuàn)W；③感情深厚；④顏色濃；⑤很，十分。
1．老師對(duì)我的觀(guān)點(diǎn)深表贊成。（　�。�
2．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（　�。�
3．我今天穿了件深紅色上衣。（　�。�
4．這篇文章的內(nèi)容很深，不認(rèn)真讀很難看懂。（　�。�
程：①行進(jìn)的距離；②進(jìn)度、限度；③事物變化、發(fā)展的經(jīng)過(guò)。
5．天氣雖冷，還沒(méi)有到上凍的程度。（　�。�
6．從我們家到縣城的路程有三十多公里。（　　）
7．讓我們看看這一演化過(guò)程吧�。ā　。�

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：海淀小學(xué)AB卷　四年級(jí)語(yǔ)文（下） 題型：022

給下面加粗的字選擇正確的解釋

端：①端正，不歪斜；②項(xiàng)目；③平舉著拿。

（1）爸爸退休了，我經(jīng)常為他端水送茶。（　�。�

（2）大花貓還會(huì)豐富多腔地叫喚，長(zhǎng)短不同，粗細(xì)各異，變化多端。（　�。�

（3）課堂上，我們都坐得很端正。（　　）

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：單元測(cè)試AB卷·四年級(jí)·語(yǔ)文·下 題型：071

給下列加粗的字選擇正確的解釋?zhuān)谩啊獭睒?biāo)出。

變化多端　�、贃|西的一頭。②項(xiàng)目。③端正，不歪斜。

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：輕松練習(xí)15分（測(cè)試卷）小學(xué)語(yǔ)文第十冊(cè) 題型：022

給下列句子中加粗的字選擇正確的解釋

端：

A．端正，不歪斜

B．東西的一頭

C．項(xiàng)目，點(diǎn)

D．事情的開(kāi)頭 

E．仔細(xì)地看

F．用手平正地拿著

1．石鐘乳和石筍形狀變化多端。

[   ]

2．他端詳著這幅畫(huà)，陷入了沉思。

[   ]

3．他端來(lái)一把椅子，讓我坐下慢慢說(shuō)。

[   ]

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：022

給下列句子中加粗的字選擇正確的解釋

端：

A．端正，不歪斜

B．東西的一頭

C．項(xiàng)目，點(diǎn)

D．事情的開(kāi)頭 

E．仔細(xì)地看

F．用手平正地拿著

1．石鐘乳和石筍形狀變化多端。

[   ]

2．他端詳著這幅畫(huà)，陷入了沉思。

[   ]

3．他端來(lái)一把椅子，讓我坐下慢慢說(shuō)。

[   ]

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：048

閱讀短文，完成練習(xí)。

有趣的蝴蝶

　　你一定見(jiàn)過(guò)許多美麗的彩色蝴蝶吧！可是，你有沒(méi)有想過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題：蝴蝶的色彩為什么會(huì)那么美麗呢？

　　原來(lái)在蝴蝶的翅膀上有許多粉狀的鱗片，形狀多種多樣。它的表面還有五顏六色的色素顆粒，在陽(yáng)光的照射下，就呈現(xiàn)了千變?nèi)f化的絢麗色彩，使它身上金光閃閃的花紋燦爛奪目。

　　蝴蝶有遠(yuǎn)涉重洋的本領(lǐng)。非洲的蝴蝶，每年春暖花開(kāi)時(shí)就向北飛行，四月渡過(guò)地中海，飛越阿爾卑斯山，然后抵達(dá)法、英等國(guó)，還有一部分繼續(xù)飛行到北冰洋，夏天過(guò)后，它們才飛回原處去。

　　歐洲有一種鳳蝶，遇到敵害時(shí)，它會(huì)裝死躺在地上。即使你把它撿起來(lái)拋來(lái)拋去，它也毫無(wú)反應(yīng)。待你走后，它又照常飛來(lái)飛去。你看蝴蝶多么善于偽裝和保護(hù)自己啊。

　　南美洲的卡里果蝶也是這樣。它的后翅上面各有一個(gè)色彩和形狀都像貓頭鷹頭部的圖形。要是碰到追捕它的鳥(niǎo)類(lèi)，它就立刻把后翅朝上，鳥(niǎo)兒一見(jiàn)那圖形，以為遇到了貓頭鷹，就趕緊逃走了。

1．給下面加粗的字選擇正確的讀音。

絢麗（xu4n　x)n）

貓頭鷹（y9n　y9ng）

鱗片（l0n　l0ng）

遠(yuǎn)涉重洋（zh^ng　ch$ng）

2．“阿爾卑斯山”的“卑”用部首查字法查________部，再查________畫(huà)，讀音________。

3．“涉”字的解釋有：①趟著水走；②經(jīng)歷；③牽連，關(guān)連。在“蝴蝶有遠(yuǎn)涉重洋的本領(lǐng)”這句中作第_____種解釋。

“遠(yuǎn)涉重洋”的意思是：_____________________________

4．讀第3自然段，在世界地圖上找到非洲、地中海、阿爾卑斯山、法國(guó)、英國(guó)、北冰洋，再將它們連起來(lái)看一看，這些蝴蝶飛得遠(yuǎn)嗎？

5．這篇短文可以分成3段，下面三種分法哪一種是對(duì)的？[方法提示：將內(nèi)容相近的分為一段。]

[　　]

6．這3段分別圍繞哪句話(huà)寫(xiě)的？把這三句話(huà)抄下來(lái)。

第1段：__________________________________________

第2段：__________________________________________

第3段：__________________________________________

7．認(rèn)真讀第4、5自然段，連接這兩個(gè)自然段的句子是_________。第4自然段與第5自然段的意思有差別，第4自然段寫(xiě)蝴蝶_________，第5自然段寫(xiě)蝴蝶_____________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案