閱讀短文，回答問題。

　　那是一個(gè)彩霞滿天的傍晚。在地里干活的人差不多都收工了。有個(gè)姓魏的姑娘還在揮舞著?（ju6）頭。她最后刨的這塊地太硬了，一?頭下去只能鏨（z4n）一個(gè)小坑。她刨呀，刨呀，胳膊都酸了。突然，一個(gè)通體透明的晶塊，隨著?頭躥出地面，跳到眼前。姑娘彎腰捧在手里，沉甸甸、亮晶晶的，直灼眼睛，l@ng r6n m) xu2n___________。

　　“呀，這不是鉆石嗎？”姑娘認(rèn)出來(lái)了，高興得喊起來(lái)。

　　小魏撿到鉆石的消息很快傳開了，小山村沸騰起來(lái)。鄉(xiāng)親們都來(lái)看鉆石，不時(shí)發(fā)出贊嘆聲，有的向姑娘投來(lái)羨慕的眼光，有的還說(shuō)，前幾年鄰村有人撿到一顆金剛石，（　�。┲挥杏衩琢４笮。�（　�。┵u了一千多元，小魏撿到的這顆簡(jiǎn)直是無(wú)價(jià)之寶。

　　夜深了。鄉(xiāng)親們都走了。姑娘躺在床上。zh3n zhu3n f3n c8 _________。她想起九歲那年的一天，放學(xué)走到村頭的小石橋，一位老奶奶坐在石墩上像是在等什么。她上前一問才知道，老奶奶撿到一個(gè)錢夾，里面有一大筆錢，坐在這兒等候失主，已經(jīng)好久了。她征得老奶奶同意，陪著老奶奶把錢夾交到公社。公社黨委書記夸獎(jiǎng)她們拾金不昧的高尚風(fēng)格，老奶奶那爬滿皺紋的臉高興得像一朵綻開的花，她也感到自己是世界上最光榮的人。

　　她又想起在金雞嶺過(guò)的那個(gè)難忘的團(tuán)日。孟良崮戰(zhàn)斗中倒下的英雄就長(zhǎng)眠在這一帶。同學(xué)們來(lái)到一座無(wú)名烈士墓前，公社團(tuán)委書記告訴大家，當(dāng)人們?cè)谘�泊里收殮這位負(fù)傷三十多處的女英雄的遺體時(shí)，發(fā)現(xiàn)她還死死咬著敵人的一片耳朵。

　　對(duì)！做人就要做這樣的人。想著想著她心里踏實(shí)了。于是她坐起來(lái)，對(duì)家里人zh3n d9ng ji6 ti7 ____________地說(shuō)：“我打定主意了，把這顆鉆石獻(xiàn)給國(guó)家。”

　　第二天，雞還沒叫，姑娘就上路了。當(dāng)她走進(jìn)縣委大院，把用綢布裹著的稀世之寶雙手獻(xiàn)給國(guó)家的時(shí)候，在場(chǎng)的人，（　　）是干部還是群眾，（　　）仔細(xì)打量著這姑娘：白里泛紅的臉蛋兒，柔和安詳?shù)难劬Γ?FONT FACE="zypyyb" LANG="ZH-CN" SIZE=4>c$ng r$ng b* p^____________的神情，樸素大方的舉止；眼睛里沒有炫耀的神采，嘴角邊沒有表白的話語(yǔ)。人們仿佛同時(shí)看到了兩顆鉆石，兩件無(wú)價(jià)之寶。

讀后思考：

1．在文中的漢語(yǔ)拼音下注出漢字。

2．聯(lián)系上下文，為文中加粗詞語(yǔ)選擇正確的解釋。（在序號(hào)內(nèi)找√）

沸騰①液體到達(dá)沸點(diǎn)時(shí)，不僅液體表面發(fā)生氣化，而且內(nèi)部也發(fā)生氣化。②比喻事物蓬勃發(fā)展。③比喻情緒高漲。

踏實(shí)①指工作或?qū)W習(xí)態(tài)度踏實(shí)、不浮躁。②指情緒安定了。

3．在文中括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

4．聯(lián)系本文，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)“世界上最光榮的人”指的是怎樣的人？

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閱讀，完成練習(xí)。

繼續(xù)向縱深行進(jìn)，四處（ch( ch)）林深葉茂，游人逐漸稀少。注意，這時(shí)你已經(jīng)走到了珍稀動(dòng)物經(jīng)常出沒（m6i m^）的地區(qū)。也許，就在不遠(yuǎn)處，有一只體態(tài)健壯的金絲猴，正攀吊在一顆大樹上，眨巴著一對(duì)機(jī)靈的小眼睛向你窺視。也許，會(huì)有一群善于奔跑的羚羊突然竄（cu4n chu4n）出來(lái)，還沒等你完全看清它們，又消失在前方的叢林中。也許，你的運(yùn)氣好，會(huì)在遠(yuǎn)處密密的竹叢中，發(fā)現(xiàn)一只憨態(tài)可掬（j_ j&）的大熊貓，正若無(wú)其事地坐在那里咀嚼鮮嫩的竹葉。也許，你還會(huì)看見一只行動(dòng)敏捷的小熊貓，從山坡跑下谷底，對(duì)著湖面美滋滋地照境子。

1．劃去文中錯(cuò)誤的讀音。

2．在文中的錯(cuò)別字下面劃?rùn)M線，把正確的寫下來(lái)。

3．文中寫了四種珍稀動(dòng)物，在文中它們的名稱下面畫圓圈兒。

4．給加粗字選擇恰當(dāng)?shù)牧x項(xiàng)。

窺視

[　　]

A．看　　B．看待　　C．觀察，視察

照鏡子

[　　]

A．照相，攝影

B．按著，依著

C．對(duì)著能反光的東西看自己或他人的影像。

5．選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填在括號(hào)里。

不但……而且……　　雖然……但是……　　如果……就……

（1）（　�。┠闳ゾ耪瘻�，（　�。�會(huì)看到許多神奇的景觀。

（2）九寨溝（　�。┯性S多珍稀動(dòng)物，（　�。┦且粋�(gè)“植物王國(guó)”。

閱讀，回答問題

　　我的爸爸是一位有名的畫家，他的作品得到了許多中外人士贊賞。爸爸之所以在藝術(shù)上有成就，是因?yàn)樗麑?duì)藝術(shù)的精益求精、一絲不茍；是因?yàn)樗�有�?jiān)強(qiáng)的意志、頑強(qiáng)的毅力。

　　爸爸平時(shí)喜歡聽取批評(píng)的意見，他常常說(shuō)，贊美的話不足道，批評(píng)的話才可貴。

　　記得，有一次爸爸帶我去煙雨樓玩，忽然聽到有幾位游客提到爸爸的名字。我正要說(shuō)話，爸爸立刻示意我不要開口，聚精會(huì)神地去“偷聽”游客的議論。其中有位說(shuō)：“張先生畫的人物真怪，有的沒有五官，有的臉上只有兩條橫線，這難道是時(shí)髦嗎？”

　　“這個(gè)你不懂，”另一位糾正道，“這叫意到筆不到，可以更含蓄，更給人以想像的余地。”

　　后來(lái)爸爸作畫時(shí)，就采納了那位游客的意見。在人物形象的勾勒上更下功夫，注重從神上來(lái)表現(xiàn)人物。

　　爸爸常說(shuō)：“人嘛，干什么事都要勇往直前，不能見難而退�！�

　　記得前年暑假（ji4　ji3），爸爸帶我上黃山。黃山山勢(shì)突兀，奇峰羅列，形態(tài)萬(wàn)千，上天都峰的山路伸向云端。不知有多少游客望山興嘆，而爸爸決心攀登。當(dāng)爬到半山腰時(shí)，我們累得氣喘吁吁，汗流浹背。我抬頭仰望，仿佛伸手可以夠著天；俯視，飛云就在腳下流動(dòng)。游客們有的在休息，有的竟折回，而爸爸卻一步一級(jí)地爬著。我想：他能堅(jiān)持嗎？爸爸見我落后了，鼓勵(lì)我：“堅(jiān)強(qiáng)能鍛煉人的意志，這和攀登藝術(shù)高峰一樣，豈能半途而廢？”說(shuō)著，他更加興（x9ng　x@ng）奮地抬起腿，拾級(jí)而上。終于，我們登上了天都峰。舉目遠(yuǎn)眺，風(fēng)景如畫。后來(lái)，他畫成的《黃山》得到了同行們的高度評(píng)價(jià)。

　　近來(lái)，爸爸身體不大好，但他仍然終日揮動(dòng)畫筆。每當(dāng)聽到人們對(duì)他的作品贊嘆不已時(shí)，我總是想：這不僅是在贊頌爸爸的畫，也是在贊頌他的品格和意志。

1．用“√”給文章中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

2．從文章中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。

專心致志（　�。�　　贊賞（　�。�　　討論（　　）

3．聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)的意思。

（1）精益求精：________________________________________

（2）一絲不茍：________________________________________

4．從爸爸身上，你感受到了什么？

____________________________________________________

____________________________________________________

5．找出能反映爸爸品質(zhì)的兩句話。

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閱讀短文，回答問題。

　　這間小巧玲瓏的小書屋，被擠在兩幢高大的樓房中間。

　　小書屋門前，擺著幾張臨時(shí)搭起的書架，上面挨挨（　�。�擠擠地?cái)[滿各種書報(bào)雜志：有適合少年兒童閱讀的，有適合青年人閱讀的，也有適合中老年人閱讀的，種類之多，令人目不暇接。它們都爭(zhēng)著把自己的知識(shí)無(wú)私地奉獻(xiàn)給過(guò)路的讀者。小書屋的主人態(tài)度很好，不僅做到百問不煩，百拿不厭，而且還能根據(jù)顧客的年齡、性別、職業(yè)特點(diǎn)，主動(dòng)介紹你所喜愛的精神食糧。

　　小書屋內(nèi)，有一個(gè)柜臺(tái)，它分上下兩層，都密密麻麻地?cái)[滿著各種各樣的書報(bào)雜志。四周的墻壁上，從上到下也用鐵絲和繩子掛了四行（　�。�書刊，就連兩扇打開的小門上，店主人也沒讓它空（　　）閑著。不管是清晨，還是傍晚，不管是三伏酷暑，還是數(shù)（　�。┚艊�(yán)寒，只要你來(lái)到這個(gè)書店小屋，都可以隨意選擇你喜愛的書刊，讓你乘興而來(lái)，滿意而歸。

　　這個(gè)小書屋，沒有寬闊豪華的門面，也沒有富麗堂皇的室內(nèi)裝飾，卻有著琳瑯滿目的書報(bào)雜志，熱情和藹的笑容，親切溫柔的話語(yǔ)，這一切，給人們帶來(lái)了春天般的溫暖，它像一葉小舟，載（　　）著人們遨游知識(shí)的海洋。

1．聯(lián)系上下文說(shuō)明加粗詞各表示什么。

（1）它們都爭(zhēng)著把自己的知識(shí)無(wú)私地奉獻(xiàn)給過(guò)路的讀者。（　　）

（2）它分上下兩層，都密密麻麻地?cái)[滿著各種各樣的書報(bào)雜志。（　�。�

（3）它像一葉小舟，載著人們遨游知識(shí)的海洋。（　　）

2．用“______”線畫出文中的比喻句，并說(shuō)明用什么比喻什么。

3．給文中加粗的字在括號(hào)里注音。

4．給短文加上適當(dāng)?shù)念}目。________________________

5．這篇文章的主要意思是什么？（在正確答案的后面打“√”）

（1）贊揚(yáng)小巧玲瓏的小書屋。（　�。�

（2）贊揚(yáng)小書屋里熱情的主人。（　�。�

（3）介紹小書屋里琳瑯滿目的書報(bào)雜志。（　�。�