把下面的句子排列成一段通順的話。正確的順序是
（　�。┛旆艑W(xué)了，我們把書還給了老師。
（　�。┪覀兘璧綍�，就坐下來專心地看。
（　�。┙裉煜挛缫幌抡n，我們就來到了圖書館。
（　　）我們都很愛惜書，從不在上面亂寫亂畫。

A、4；2；1；3
B、4；1；2；3
C、3；2；1；4
D、4；2；3；1
A
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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)語文 來源：期末題 題型：填空題

把下面的句子排列成一段通順的話。    
（    ）姐姐從屋里飛快地跑出來，仔細地看那剛出土的新苗。    
（    ）這一天早晨，我又去澆水，發(fā)現(xiàn)喇叭花子兒出苗了。    
（    ）它們顯得那么嫩，那么弱，是一夜春風(fēng)把它們催出土的。    
（    ）我高興地連忙喊：”姐姐，快來看，花苗苗出來了。”
（    ）姐姐在院子里種下了喇叭花籽兒，我隔一天去澆一次水。

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科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：填空題

把下面的句子排列成一段通順的話。
（　　）快放學(xué)了，我們把書還給了老師。
（　�。┪覀兘璧綍�，就坐下來專心地看。
（　�。┙裉煜挛缫幌抡n，我們就來到了圖書館。
（　�。┪覀兌己軔巯�，從不在上面亂寫亂畫。

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科目：小學(xué)語文 來源：隨堂評·自主學(xué)·綜合評·語文·二年級·下 題型：022

把下面的句子排列成一段通順的話。

（　�。┪野唁摴P交給了老師。

（　�。┪腋械胶芨吲d。

（　　）我在門口拾到了一枝鋼筆。

（　�。┑搅藢W(xué)校，我問同學(xué)是誰丟了鋼筆。

（　�。├蠋熢诎鄷媳頁P了我，還給我戴上了小紅花。

（　�。┩瑢W(xué)們都說鋼筆不是他們丟的。

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科目：小學(xué)語文 來源： 題型：022

把下面的句子排列成一段通順的話，序號寫在前面括號里

(    )上午，兔子向公雞借籃子，公雞說：“我自己要用，不借�！�

(    )風(fēng)停了，雨住了，屋頂修好了。公雞看看修好的屋頂，臉 一下紅了。

(    )這時，兔子、鴨子都跑來幫助公雞搶修屋頂。

(    )傍晚，突然刮起了大風(fēng)，下起了大雨。公雞家的屋頂被風(fēng)吹掉了，它急得又叫又跳。

(    )公雞和兔子、鴨子是鄰居。

(    )下午，鴨子請公雞幫忙挑水。公雞說：“我要休息，不去�！�

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科目：小學(xué)語文 來源：語文教研室 題型：022

把下面的句子排列成一段通順的話

(　　)看見地面被雨水沖洗得干干凈凈。

(　　)我走出家門。

(　　)下了一天的雨，終于停了。

(　　)路旁的樹木、小草更綠了。

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科目：小學(xué)語文 來源： 題型：022

把下面的句子排列成一段通順的話

(　　)看見地面被雨水沖洗得干干凈凈。

(　　)我走出家門。

(　　)下了一天的雨，終于停了。

(　　)路旁的樹木、小草更綠了。

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科目：小學(xué)語文 來源：（人教課標）4年級下劉淑明老師自編題 題型：022

把下面的句子排列成一段通順的話

（�。┪覀兡弥~竿，拋出魚鉤，魚漂打破了平靜的水面。圓圓的波紋慢慢地擴展開，逐漸地消失了。

（�。┖鋈唬~漂一動，我把魚竿一揚。

（�。┪液脱嘌嘧诤舆叺臉涫a下釣魚。

（　）魚！一條銀白色的魚釣上來了。

（�。┐猴L(fēng)迎面吹來，帶來一陣陣野花和小草的清香。

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科目：小學(xué)語文 來源：語文教研室 題型：022

把下面的句子排列成一段通順的話

�。ā。┪覀兡弥~竿，拋出魚鉤，魚漂打破了平靜的水面。圓圓的波紋慢慢地擴展開，逐漸地消失了。

�。ā。┖鋈�，魚漂一動，我把魚竿一揚。

�。ā。┪液脱嘌嘧诤舆叺臉涫a下釣魚。

�。ā。~！一條銀白色的魚釣上來了。

�。ā。┐猴L(fēng)迎面吹來，帶來一陣陣野花和小草的清香。

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科目：小學(xué)語文 來源： 題型：022

把下面的句子排列成一段通順的話

�。ā。┪覀兡弥~竿，拋出魚鉤，魚漂打破了平靜的水面。圓圓的波紋慢慢地擴展開，逐漸地消失了。

�。ā。┖鋈�，魚漂一動，我把魚竿一揚。

　（�。┪液脱嘌嘧诤舆叺臉涫a下釣魚。

�。ā。~！一條銀白色的魚釣上來了。

　（�。┐猴L(fēng)迎面吹來，帶來一陣陣野花和小草的清香。

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科目：小學(xué)語文 來源：隨堂評·自主學(xué)·綜合評·語文·二年級·下 題型：022

把下面的句子排列成一段通順的話。

（　�。┯螒蜷_始了，一個同學(xué)做“老鷹”，其他同學(xué)做“小雞”，老師就當(dāng)“老母雞”。

（　　）放學(xué)以后，老師把我們帶到大操場，做老鷹捉小雞的游戲。

（　�。┩蝗弧袄销棥泵鸵晦D(zhuǎn)身，撲向“小雞”，“母雞”連忙張開雙臂，用整個身體擋住“老鷹”的去路，“老鷹”始終沒有抓住“小雞”。

（　　）“老鷹”跑來跑去，盤算著怎樣才能把“小雞”捉到手。

（　�。袄夏鸽u”終于戰(zhàn)勝了“老鷹”。

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同步練習(xí)冊答案