[　　]

A．跟原數(shù)相等的數(shù)，某數(shù)的幾倍就是用幾乘某數(shù)。

B．加倍。

[　　]

A．挑著。　　　　B．捉。

1．詩(shī)，和月光一起，沐浴著我們……

[　　]

A．洗澡；B．比喻受潤(rùn)澤；C．比喻沉浸在某種環(huán)境中。

2．“像眼睛，天的眼睛�！毙⊥馍麕缀醪�假思索地回答。

[　　]

A．不真實(shí)；B．假如；C．憑借。

1．詩(shī)，和月光一起，沐浴著我們……

[　　]

A．洗澡；B．比喻受潤(rùn)澤；C．比喻沉浸在某種環(huán)境中。

2．“像眼睛，天的眼睛�！毙⊥馍麕缀醪�假思索地回答。

[　　]

A．不真實(shí)；B．假如；C．憑借。

　　春天，一陣微微的春風(fēng)吹來(lái)，小草和剛睡醒的伙伴們跳起了歡快的舞蹈。他們一邊跳舞，一邊隨著春風(fēng)生長(zhǎng)。夏天，太陽(yáng)把大地烤得火熱。人們來(lái)到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈愛的母親把人們抱在懷里，讓勞累的人們消除酷熱帶來(lái)的疲勞。她從不計(jì)較人們給予什么，寧愿為人們作出貢獻(xiàn)。秋天，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，她一下子變得面黃肌瘦，寒風(fēng)把冬天請(qǐng)來(lái)了，小草的根深深地鉆進(jìn)泥土里。等第二年春夫來(lái)了，她又從土里鉆出來(lái)。真是“________________，________________�！�

（1）給加粗字選擇正確的讀音。

寧愿（　�。�（A．n0ng　B．n@ng）

鉆進(jìn)（　�。�（A．zhu1n　B．zu1n）

面黃肌瘦（　�。�（A．sh^u　B．s^u）

務(wù)累（　�。�（A．lu@　B．l8i）

（2）根據(jù)上下文解詞。

酷熱：_______________________________________________

面黃肌瘦：___________________________________________

（3）在短文橫線上正確地填上一句詩(shī)。

（4）短文按________的結(jié)構(gòu)來(lái)寫的，第2自然段按________的順序來(lái)寫小草的。

（5）短文是圍繞哪句話來(lái)寫的？請(qǐng)抄寫在“_____”。

（6）哪句話說(shuō)明小草有很強(qiáng)大的生命力？請(qǐng)抄寫在“_____”上。

（7）用文中加粗的詞寫話。

一邊……一邊：________________________________________

計(jì)較：_________________________________________________

1．讀詩(shī)句，給加粗的字選擇正確的讀音，打上“T”

（1）遠(yuǎn)上寒山石徑（j@n　j@ng）斜

（2）白云生（sh5n　sh5ng）處有人家

2．解釋加粗的詞語(yǔ)，并寫出詩(shī)句的意思。

坐：________　　于：________

詩(shī)句的意思：_______________________________________

3．《山行》的作者是（　�。┐�詩(shī)人（　�。�。這首詩(shī)寫的是（　�。�時(shí)節(jié)的景色，從詩(shī)中（　�。�、（　　）、（　　）這些詞語(yǔ)可以看出。詩(shī)人具體寫了（　�。�、（　　）、（　�。�、（　　）等景物，構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。

1．讀詩(shī)句，給加粗的字選擇正確的讀音，打上“T”

（1）遠(yuǎn)上寒山石徑（j@n　j@ng）斜

（2）白云生（sh5n　sh5ng）處有人家

2．解釋加粗的詞語(yǔ)，并寫出詩(shī)句的意思。

坐：________　　于：________

詩(shī)句的意思：_______________________________________

3．《山行》的作者是（　�。┐�詩(shī)人（　�。�。這首詩(shī)寫的是（　�。�時(shí)節(jié)的景色，從詩(shī)中（　�。�、（　�。�、（　�。┻@些詞語(yǔ)可以看出。詩(shī)人具體寫了（　�。�、（　�。�、（　�。�、（　�。┑染拔铮瑯�(gòu)成了一幅美麗的圖畫。