“停車坐愛楓林晚”中的“坐”的意思是________。

A.坐下  
B.因為  
C.所以
B
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相關習題

科目:小學語文 來源:同步題 題型:單選題

“停車坐愛楓林晚”中的“坐”的意思是________。

[     ]

A.坐下  B.因為  C.所以

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科目:小學語文 來源: 題型:013

選擇題。

“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”中“坐”的意思是

[  ]

A.因為

B.坐下

C.座位

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科目:小學語文 來源:輕松練習15分(測試卷) 小學語文第七冊 題型:008

下面句子的說法對嗎?對的打“T”錯的打“F”

  “停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”的意思是:停車坐在這晚秋的楓林中,是喜愛這里的景色,經(jīng)霜的楓葉像春花一樣紅艷。

( 。

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科目:小學語文 來源: 題型:008

下面句子的說法對嗎?對的打“T”錯的打“F”

  “停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”的意思是:停車坐在這晚秋的楓林中,是喜愛這里的景色,經(jīng)霜的楓葉像春花一樣紅艷。

    

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科目:小學語文 來源:一元三次練程二年級上冊——語文 題型:048

讀古詩《山行》回答問題。

遠上寒山石徑斜,白云生處有人家。停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。

1.選擇詩中具體描寫的景物打“√”。

寒山(  )  石徑( 。 “自疲ā 。

人家( 。 髁郑ā 。 《禄ǎā 。

2.用詩中的詞語寫出下列景物的特點。

石徑( 。   髁郑ā 。

3.將詩中最后兩行詩用自己的話說一說,說時要用上“因為……所以……”。[方法提示:首先弄清最后兩行詩句的意思,再去思考詩人停車坐下來是因為什么?]

因為__________________所以______________________

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科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

按課文填空。
山行
____寒__石徑斜,______________。
停車坐愛楓林晚,______________。
(1)把詩句補充完整。
(2)在正確的解釋后面畫“√”。
“石徑斜”中,的“斜”的意思是:
①歪斜( 。 、趶潖澢ā 。
“停車坐愛楓林晚”中“坐”的意思是:
①坐下( 。 、谝驗椋ā 。
(3)《山行》描寫的是____時節(jié)的景色,詩人杜牧停下車來是因為_________________________________。

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科目:小學語文 來源:同步題 題型:單選題

古詩詞知識競賽。
1.“春色滿園關不住,一枝紅杏出墻來!背鲎匀~紹翁的

[     ]

A.《游園不值》     B.《春望》     C.《春夜喜雨》
2.“無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來”出自杜甫的

[     ]

A.《茅屋為秋風所破歌》 B.《登高》     C.《蜀相》
3.“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”中“坐”的意思是

[     ]

A.因為         B.坐下       C.座位
4.“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”是( 。┑脑娋。

[     ]

A.王勃         B.李白       C.白居易

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科目:小學語文 來源:語文教研室 題型:048

閱讀理解。

山行

杜牧

遠上寒山石徑斜,

白云生處有人家。

停車坐愛楓林晚,

霜葉紅于二月花。

1.讀詩句,給加粗的字選擇正確的讀音,打上“T

1)遠上寒山石j@n j@ng)斜

2)白云sh5n sh5ng)處有人家

2.解釋加粗的詞語,并寫出詩句的意思。

停車愛楓林晚,霜葉紅二月花。

坐:________  于:________

詩句的意思:_______________________________________

3.《山行》的作者是(  )代詩人( 。。這首詩寫的是( 。⿻r節(jié)的景色,從詩中( 。、(  )、( 。┻@些詞語可以看出。詩人具體寫了( 。、( 。ⅲā 。ⅲā 。┑染拔,構成了一幅美麗的圖畫。

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科目:小學語文 來源: 題型:048

閱讀理解。

山行

杜牧

遠上寒山石徑斜,

白云生處有人家。

停車坐愛楓林晚,

霜葉紅于二月花。

1.讀詩句,給加粗的字選擇正確的讀音,打上“T

1)遠上寒山石j@n j@ng)斜

2)白云sh5n sh5ng)處有人家

2.解釋加粗的詞語,并寫出詩句的意思。

停車愛楓林晚,霜葉紅二月花。

坐:________  于:________

詩句的意思:_______________________________________

3.《山行》的作者是( 。┐娙耍ā 。。這首詩寫的是( 。⿻r節(jié)的景色,從詩中(  )、(  )、(  )這些詞語可以看出。詩人具體寫了(  )、(  )、( 。ⅲā 。┑染拔,構成了一幅美麗的圖畫。

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科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀短文,完成后面的練習。

校園秋色

  今天早晨,我到校特別早,便想看看校園的秋色。
  我信步來到學校的花圃,只覺一股清新的空氣撲鼻而來。樹葉上濕漉漉的,好像剛下過一場蒙蒙細雨,把樹木洗刷一新。仔細一看,樹葉上滾動著圓溜溜、亮晶晶的露珠,怪可愛的。
  花圃里盛開著許多菊花,它們顯得五彩繽紛:白如雪、紅似火、黃賽金。它們的姿勢也不一樣:有的伸展著很多長長的花瓣,叫“千手觀音”;有的花瓣,上面直,到了下面就彎曲,叫“海底撈月”;有的菊花張牙舞爪,叫“蟹菊”;還有一種叫“羞答答”的菊花,因為它總是低著頭,就像一個害羞的小女孩。真是千姿百態(tài),令人目不暇接。
  花圃里多數(shù)樹木的葉子已經(jīng)枯黃了。在一陣瑟瑟的秋風中,樹葉飄落下來,就像一只只花蝴蝶在林間飛舞,向人們傳遞著秋天的信息。然而,雪松卻依然那樣蒼翠挺拔,向人們顯示著自己頑強的生命力。
  突然,一大片紅色映入眼簾,原來是楓樹,它就像一團火在熊熊燃燒。我不由得輕輕吟起了唐朝著名詩人杜牧的《山行》:“遠上寒山石徑斜,白云生處有人家。停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花!
1.用“____”選出加粗字的正確讀音。
(qū  qǔ)  張牙舞(zhuǎ  zhǎo)
2.“信”的意思有:①信用;②相信;③隨意;④消息。文中的“步”應取第(  )種解釋,“息”應取第(  )種解釋。
3.仔細讀短文第三自然段,這一段描寫了花圃里的菊花,寫出了菊花的________和________。
4.文中有一首描寫秋天的古詩,請抄下來,背一背。

____________
__________________,__________________。
__________________,__________________。

5.這篇短文表達了作者( 。┑母星。
A.喜愛校園
B.熱愛秋天,贊美秋天

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同步練習冊答案