作文我能行

　　當(dāng)班主任不在的時(shí)候，你猜怎么樣？我們“造反”了！

　　今年新學(xué)期一開(kāi)學(xué)，氣氛就顯得與以前不同。班主任王老師格外重視我們的學(xué)習(xí)，有時(shí)竟連活動(dòng)課也被占用了。

（選自《新課標(biāo)小學(xué)生作文大全》）

糟糕的開(kāi)局

　　星期天，我邀邵嘉軼和郭嘉卿去打籃球。

　　首先投籃的是邵嘉軼，他大搖大擺地走上去，接住球，往地上拍了兩下，然后很自信地笑了笑，最后，把球高高地投出去，只見(jiàn)球正打在籃圈上，但緊接著又彈在另一面籃圈上，這時(shí)因球的力量太重而飛了出去，邵嘉軼不由失聲嘆氣：“怎么搞的！”緊接著由我投，我發(fā)現(xiàn)在一旁的邵嘉軼兩手攥得緊緊的，好像在祈禱我不要進(jìn)。我鼓足勁，將球投了出去，誰(shuí)知那球像脫軌的火車(chē)連籃圈都沒(méi)碰到。我傻了眼�！肮�哈哈哈，籃外大空心�！彼麄円黄鸾�。我說(shuō)：“吵什么吵。該是郭嘉卿投了�！惫�嘉卿的臉此刻很平靜，似乎這個(gè)球一定會(huì)進(jìn)，一會(huì)兒他把球高高拋出，這時(shí)，那球好像在耍人似的，在籃圈上轉(zhuǎn)了一圈后突然在一邊上轉(zhuǎn)了起來(lái)。這球到底進(jìn)不進(jìn)？最終，那球還是辜負(fù)了郭嘉卿的期望，滾出圈來(lái)，“場(chǎng)”上每個(gè)人的情緒一下子變了，因?yàn)椋�第一輪沒(méi)有一個(gè)人進(jìn)球……

　　漸漸地，我們進(jìn)入了角色，決出了勝負(fù)，我以一個(gè)兩分球險(xiǎn)勝了邵嘉軼和郭嘉卿。

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袁國(guó)良

　　一天，收拾屋子，打掃出兩本布滿塵土的小學(xué)課本。妻子說(shuō)還不扔了？我撫摩著書(shū)半晌沒(méi)說(shuō)話。書(shū)是我上高中時(shí)媽媽為我買(mǎi)的。媽媽是個(gè)一字不識(shí)的苗家婦女。家鄉(xiāng)有種風(fēng)俗，一個(gè)女人在去世時(shí)，口里必須含銀（或金）才能入土為安。所以在貧困人家，攢錢(qián)置辦一件小小的銀飾便成了家庭生活的重要內(nèi)容。

　　那一年，媽媽起早摸黑喂了兩頭豬，終于置了一對(duì)銀手鐲。在臨近高考的那段日子，媽媽時(shí)常進(jìn)城到學(xué)校給我送些吃的。她知道我復(fù)習(xí)忙，每次都是匆匆來(lái)匆匆去。有一天，媽媽去了不久卻又回來(lái)，把我拉到僻靜處：“孩子，我替你買(mǎi)了兩本考大學(xué)的書(shū)。”“什么！”我心里咯噔一下。常聽(tīng)人說(shuō)學(xué)校外面時(shí)常有人用假書(shū)、假資料來(lái)騙那些來(lái)自山區(qū)的一字不識(shí)的家長(zhǎng)�！叭思艺f(shuō)，只要用這書(shū)，考大學(xué)包中。”

　　“哪來(lái)的錢(qián)？”

　　“鐲子換的�！�

　　我搶過(guò)書(shū)，掀開(kāi)封面，一陣巨大的絕望頓時(shí)襲上心頭：兩本小學(xué)課本竟然就騙走了媽媽的鐲子！“孩子，行吧？”

　　望著滿懷期望的母親，我強(qiáng)壓下淚水和屈辱：“行，媽?zhuān)�行的！�?/P>

　　后來(lái)我考上了大學(xué)，媽媽高興極了，說(shuō)是兩只鐲子花得值。她甚至想找賣(mài)給她書(shū)的人道謝！“你媽后來(lái)知道真相了嗎？”妻子問(wèn)。

　　“沒(méi)有。我永遠(yuǎn)都不會(huì)讓她知道。”