閱讀短文，做后面的題目

　　魯迅是我國(guó)偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。他在從事寫作三十年間，寫作和翻譯了六百多萬(wàn)字。有人說(shuō)魯迅是天才，可是他自己說(shuō)：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上的�！币馑际钦f(shuō)，他的知識(shí)和成就，是由于珍惜時(shí)間、努力學(xué)習(xí)和工作得來(lái)的。

　　魯迅充分利用時(shí)間，總想在較少的時(shí)間內(nèi)為革命做更多的事情。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“節(jié)省時(shí)間，就等于延長(zhǎng)一個(gè)人的生命�！彼ぷ髌饋�(lái)從不知道疲倦，常常白天做別的工作，晚上寫文章，一寫就寫到天亮。他在書房里，總是坐在書桌前不停地工作。有時(shí)，也靠在躺椅上看書，他認(rèn)為這就是休息。

　　魯迅到了晚年，對(duì)于時(shí)間抓得更緊。________斗爭(zhēng)多么緊張，環(huán)境多么惡劣，身體多么不好，他________如饑似渴的學(xué)習(xí)，夜以繼日地忘我工作。病重的時(shí)候，他就想著病好了要做什么事；病稍微好一些，他就動(dòng)手做起來(lái)。他在逝世前不久，生著病，體溫很高，體重減輕到不足八十斤，可是他仍然緊張地寫作和翻譯文章。他在逝世前三天，還給別人翻譯的一本蘇聯(lián)小說(shuō)集寫了一篇序言。在逝世的前一天還記了日記。魯迅一直戰(zhàn)斗到離開我們的那天，從來(lái)沒(méi)有浪費(fèi)過(guò)時(shí)間。

　　魯迅不僅珍惜自己的時(shí)間，也珍惜別人的時(shí)間。他參加會(huì)議，從來(lái)不遲到，絕不叫人等他。就是天下著大雨，他也總是冒著雨準(zhǔn)時(shí)趕到。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就是生命，無(wú)緣無(wú)故地耗費(fèi)別人的時(shí)間，和圖財(cái)害命沒(méi)什么兩樣�！�

　　魯迅珍惜時(shí)間，為的是認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握馬克思主義，為的是更好地用文藝這個(gè)銳利武器，揭露舊社會(huì)的黑暗，為的是鼓舞人民和敵人作斗爭(zhēng)。他幾十年如一日，把畢生精力，都獻(xiàn)給了革命事業(yè)。

1．選擇正確的解釋。

從：①跟隨。②依順。③參加。在“從事”中應(yīng)選第________種解釋。

圖：①畫。②謀取。③計(jì)劃。在“圖財(cái)害命”中應(yīng)選第________種解釋。

2．在文中的橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

3．“魯迅不僅珍惜自己的時(shí)間，也珍惜別人的時(shí)間�！边@句話在文中起________作用。

4．用“——”畫出文中一處排比句。

5．給文章選擇恰當(dāng)?shù)闹行�，在括�?hào)里畫上“√”。

①贊揚(yáng)了魯迅先生為自己想得少為別人想得多的高貴品質(zhì)。（　　）

②贊揚(yáng)了魯迅先生珍惜時(shí)間的高貴品質(zhì)。（　　）

③贊揚(yáng)了魯迅先生珍惜時(shí)間，生命不息，戰(zhàn)斗不止的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)精神。教育我們要珍惜寶貴的時(shí)間。（　�。�

　�、趶谋本┑綇埣铱诘蔫F路長(zhǎng)200千米，是聯(lián)結(jié)華北西北的交通要道。當(dāng)時(shí)，清朝政府剛提出修筑的計(jì)劃，一些帝國(guó)主義國(guó)家就出來(lái)阻撓，他們都要爭(zhēng)奪這條鐵路的修筑權(quán)，從而進(jìn)一步控制我國(guó)的北部。他們最后提出一個(gè)條件：清朝政府如果用本國(guó)的工程師來(lái)修筑鐵路，他們就不再過(guò)問(wèn)。他們以為這樣一要挾，鐵路就沒(méi)法子動(dòng)工，最后還得求助于他們。帝國(guó)主義者完全想錯(cuò)了，中國(guó)那時(shí)候已經(jīng)有了自已的工程師，詹天佑就是其中的一位。

　�、�1905年，清政府任命詹天佑為總工程師，修筑從北京到張家口的鐵路。消息一傳出來(lái)，全國(guó)都轟動(dòng)了，大家說(shuō)這回咱們可爭(zhēng)了一口氣，帝國(guó)主義者卻認(rèn)為這是個(gè)笑話。有一家外國(guó)報(bào)紙輕蔑地說(shuō)：“能在南口以北修筑鐵路的中國(guó)工程師還沒(méi)有出世呢�！痹瓉�(lái)從南口往北過(guò)居庸關(guān)到八達(dá)嶺，一路都是高山深澗，懸崖峭壁。他們認(rèn)為這樣艱巨的工程，連外國(guó)的工程師都不敢輕易嘗試，中國(guó)人是無(wú)論如何也完成不了的。

1．“詹天佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師�！边@句話中最關(guān)鍵的兩個(gè)詞是什么？這句話在全文中有什么作用？

2．詹天佑是在怎樣的情況下，接受主持修筑京張鐵路的任務(wù)的？

3．選文第②段如果刪去，直接寫第①段和第③段，可以嗎?

4．詹天佑在勘測(cè)線路時(shí)遇到了什么困難?用精煉的語(yǔ)言概括出來(lái)。

5．從選文第④段畫線句子中可以看出詹天佑是個(gè)什么樣的人?

6．通過(guò)以上問(wèn)題的解答．你一定對(duì)課文有了更深的理解，請(qǐng)你根據(jù)上面文段設(shè)計(jì)一道思考題。注意不要與前面的問(wèn)題重復(fù)。

　�、趶谋本┑綇埣铱诘蔫F路長(zhǎng)200千米，是聯(lián)結(jié)華北西北的交通要道。當(dāng)時(shí)，清朝政府剛提出修筑的計(jì)劃，一些帝國(guó)主義國(guó)家就出來(lái)阻撓，他們都要爭(zhēng)奪這條鐵路的修筑權(quán)，從而進(jìn)一步控制我國(guó)的北部。他們最后提出一個(gè)條件：清朝政府如果用本國(guó)的工程師來(lái)修筑鐵路，他們就不再過(guò)問(wèn)。他們以為這樣一要挾，鐵路就沒(méi)法子動(dòng)工，最后還得求助于他們。帝國(guó)主義者完全想錯(cuò)了，中國(guó)那時(shí)候已經(jīng)有了自已的工程師，詹天佑就是其中的一位。

　�、�1905年，清政府任命詹天佑為總工程師，修筑從北京到張家口的鐵路。消息一傳出來(lái)，全國(guó)都轟動(dòng)了，大家說(shuō)這回咱們可爭(zhēng)了一口氣，帝國(guó)主義者卻認(rèn)為這是個(gè)笑話。有一家外國(guó)報(bào)紙輕蔑地說(shuō)：“能在南口以北修筑鐵路的中國(guó)工程師還沒(méi)有出世呢�！痹瓉�(lái)從南口往北過(guò)居庸關(guān)到八達(dá)嶺，一路都是高山深澗，懸崖峭壁。他們認(rèn)為這樣艱巨的工程，連外國(guó)的工程師都不敢輕易嘗試，中國(guó)人是無(wú)論如何也完成不了的。

1．“詹天佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師�！边@句話中最關(guān)鍵的兩個(gè)詞是什么？這句話在全文中有什么作用？

2．詹天佑是在怎樣的情況下，接受主持修筑京張鐵路的任務(wù)的？

3．選文第②段如果刪去，直接寫第①段和第③段，可以嗎?

4．詹天佑在勘測(cè)線路時(shí)遇到了什么困難?用精煉的語(yǔ)言概括出來(lái)。

5．從選文第④段畫線句子中可以看出詹天佑是個(gè)什么樣的人?

6．通過(guò)以上問(wèn)題的解答．你一定對(duì)課文有了更深的理解，請(qǐng)你根據(jù)上面文段設(shè)計(jì)一道思考題。注意不要與前面的問(wèn)題重復(fù)。

　　“年”是一種并不存在的動(dòng)物，據(jù)說(shuō)會(huì)帶給人們厄運(yùn)，它來(lái)自于我們的想象，這里有一個(gè)關(guān)于“年”的傳說(shuō)：“年”是：一頭帶有雙角的猛獸，生活在海底，每年的年三十它就浮出水面來(lái)到岸上，吞吃活人和動(dòng)物，人們都對(duì)它非常害怕。于是，每到年三十，人們就攜老扶幼逃到山上，躲避“年”的到來(lái)。

　　有一年的年三十，一位長(zhǎng)須老者走進(jìn)了村莊，他向村里的人乞求食宿，但這個(gè)時(shí)候大家正忙著上山躲避“年”，人人都倉(cāng)皇逃命，所以除了一位老嫗之外沒(méi)人注意到這位老者。她對(duì)老者說(shuō)：“快上山吧，‘年’就要來(lái)吃你了！”老者笑了笑，什么也沒(méi)說(shuō)�！翱焯用桑怀鰩讉€(gè)時(shí)辰，‘年’就要來(lái)了。”老嫗又一次叫道，但是老者還是面帶微笑，然后他說(shuō)：“如果讓我在你家過(guò)一夜，我保證把‘年’趕跑�！薄暗�……”最后，老嫗實(shí)在沒(méi)有選擇了，因?yàn)樗坏貌获R上上山，于是她就把老者一個(gè)人留在了她的家里。

（1）“年”最初是什么意思？你能給大家解釋一下嗎？

（2）仔細(xì)閱瀆本文，看看它主要寫了________和________兩件事。

（3）寫出下列各詞語(yǔ)的反義詞。

（4）你還知道哪些關(guān)于新年的傳說(shuō)，也寫出來(lái)讓大家長(zhǎng)長(zhǎng)知識(shí)吧！

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　　“年”是一種并不存在的動(dòng)物，據(jù)說(shuō)會(huì)帶給人們厄運(yùn)，它來(lái)自于我們的想象，這里有一個(gè)關(guān)于“年”的傳說(shuō)：“年”是：一頭帶有雙角的猛獸，生活在海底，每年的年三十它就浮出水面來(lái)到岸上，吞吃活人和動(dòng)物，人們都對(duì)它非常害怕。于是，每到年三十，人們就攜老扶幼逃到山上，躲避“年”的到來(lái)。

　　有一年的年三十，一位長(zhǎng)須老者走進(jìn)了村莊，他向村里的人乞求食宿，但這個(gè)時(shí)候大家正忙著上山躲避“年”，人人都倉(cāng)皇逃命，所以除了一位老嫗之外沒(méi)人注意到這位老者。她對(duì)老者說(shuō)：“快上山吧，‘年’就要來(lái)吃你了！”老者笑了笑，什么也沒(méi)說(shuō)�！翱焯用�，不出幾個(gè)時(shí)辰，‘年’就要來(lái)了�！崩蠇炗忠淮谓械�，但是老者還是面帶微笑，然后他說(shuō)：“如果讓我在你家過(guò)一夜，我保證把‘年’趕跑�！薄暗�……”最后，老嫗實(shí)在沒(méi)有選擇了，因?yàn)樗坏貌获R上上山，于是她就把老者一個(gè)人留在了她的家里。

（1）“年”最初是什么意思？你能給大家解釋一下嗎？

（2）仔細(xì)閱瀆本文，看看它主要寫了________和________兩件事。

（3）寫出下列各詞語(yǔ)的反義詞。

（4）你還知道哪些關(guān)于新年的傳說(shuō)，也寫出來(lái)讓大家長(zhǎng)長(zhǎng)知識(shí)吧！

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　　現(xiàn)代足球運(yùn)動(dòng)起源于英國(guó)。英國(guó)人中間（流行、流傳）著這樣一個(gè)故事：11世紀(jì)，丹麥人入侵英國(guó)。有一天，一個(gè)英國(guó)士兵在清理戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)挖出一個(gè)丹麥人的頭骨，他想起自己的祖國(guó)被侵略、被破壞，禁不住怒火萬(wàn)丈。他一邊使勁踢著頭骨，一邊不停地咒罵：“該死的侵略者！”旁邊的人也自動(dòng)加入了這個(gè)行列。大家一起踢來(lái)踢去，于是這個(gè)游戲就傳開了。后來(lái)人們把牛膽充氣來(lái)代替頭骨，經(jīng)過(guò)不斷的演變，就發(fā)展成為了現(xiàn)代黑白相間的足球。

　　1863年，在英國(guó)倫敦成立了世界上第一個(gè)足球協(xié)會(huì)，并制訂了足球比賽規(guī)則。英國(guó)足球協(xié)會(huì)的成立標(biāo)志著現(xiàn)代足球的誕生。1900年，在法國(guó)巴黎舉辦的第二屆奧運(yùn)會(huì)上，足球被列為正式比賽項(xiàng)目。1904年5月21日，國(guó)際足聯(lián)在巴黎宣告成立，1930年在烏拉圭舉辦了第一屆世界杯足球賽。從此，現(xiàn)代足球運(yùn)動(dòng)日益發(fā)展。

（1）給短文選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，用“√”在括號(hào)里畫出。

（2）文中第四、第五自然段介紹了現(xiàn)代足球的起源、發(fā)展和演變。認(rèn)真閱讀這兩個(gè)自然段，然后把下表填寫完整。

（3）讀完這篇短文，你對(duì)足球有了哪些了解？請(qǐng)至少概括出三方面的內(nèi)容（不包括2題中的答案）。

①______________________________________________

②______________________________________________

③______________________________________________