把下列詞語(yǔ)填入文中的括號(hào)內(nèi)。
  信仰   真理   愛(ài)
  把________賦予房子就是家庭,把正直賦予城市就是社區(qū),把________賦予一堆紅磚就是一所學(xué)校,把________賦予最簡(jiǎn)陋的屋子就是一座圣殿,用正義馴服人類(lèi)的野蠻就是文明。

A、信仰;真理;愛(ài)
B、真理;愛(ài);信仰
C、愛(ài);真理;信仰
D、愛(ài);信仰;真理
C
請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:填空題

把下列詞語(yǔ)填入文中的橫線上。
  信仰   真理   愛(ài)
  把________賦予房子就是家庭,把正直賦予城市就是社區(qū),把________賦予一堆紅磚就是一所學(xué)校,把________賦予最簡(jiǎn)陋的屋子就是一座圣殿,用正義馴服人類(lèi)的野蠻就是文明。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:黃岡小狀元作業(yè)本  北京師大版課標(biāo)本  四年級(jí)語(yǔ)文(下) 題型:048

讀句段,做習(xí)題。

  終于有一天,在黎明的寂靜中,突然傳來(lái)了山崩地裂的聲響--開(kāi)江了!風(fēng)從窗縫里擠了進(jìn)來(lái),激動(dòng)地向我耳語(yǔ)著:快去看啊!大江復(fù)活了!它扯著我的衣襟向江岸奔去。我和人們一起站在江岸上,我被眼前的景象驚呆了,只見(jiàn)整個(gè)大江的堅(jiān)冰崩潰了。被禁錮了一冬的大江(  )著,(  )著,以它那不可抗拒的力量推開(kāi)了堅(jiān)冰,(  )著,(  )著。一塊塊巨大的冰排,被江水(  )著,山一樣地豎了起來(lái),又摔倒下去,發(fā)出喀嚓喀嚓的聲響,濺起一片片雪白的浪花。滾滾的春潮把堅(jiān)冰擊潰了,淹沒(méi)了,迫使它馴服地和殘冬一起向遠(yuǎn)方流去。

1.將下列詞語(yǔ)填入文中的括號(hào)里。

推動(dòng) 呼叫 奔騰 撞擊 洶涌

2.文中的破折號(hào)的作用是

[  ]

A.轉(zhuǎn)折

B.解釋

3.朗讀這一段時(shí),應(yīng)用________語(yǔ)速,________語(yǔ)調(diào)。

[  ]

[  ]

A.快

B.慢

C.高

D.低

4.文中畫(huà)線的句子運(yùn)用的修辭手法是

[  ]

A.比喻

B.夸張

C.?dāng)M人

5.請(qǐng)用文中的一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容春潮的力量:

________________________

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:模擬題 題型:閱讀理解與欣賞

讀短文,完成練習(xí)。
天山美景
       七月間新疆的戈壁灘炎暑逼人,這時(shí)理想的是騎馬上天山。
       進(jìn)入天山,戈壁灘上的炎暑就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地被拋到后邊。迎面送來(lái)的雪山寒氣,立刻使你感到秋天般的涼爽。蔚藍(lán)的天空襯著矗立著的巨大的雪峰,幾塊白云在雪峰間投入云影,就像雪白的綢緞上繡了幾朵銀灰色的暗花。那融化的雪水從雪峰的峭壁斷崖上飛瀉下來(lái), 閃耀著銀光。在那白皚皚的群峰腳下,是
(      )的翠綠的原始森林,密密的塔松像無(wú)數(shù)撐大的巨傘。夕陽(yáng)西下,陽(yáng)光透過(guò)(      )的枝丫,在蒼綠的苔蘚上留下了(      )細(xì)碎的日影。小山坡上,一條條清澈見(jiàn)底的小溪兩岸,到處是高過(guò)馬頭的鮮花,紅、黃、藍(lán)、白、紫, 五彩繽紛,絢麗奪目。馬走在花海中,顯得格外矯;人浮在花海上,也顯得格外精神。在馬上你用不著離鞍,只要一伸手,就可以捧到滿懷的鮮花。
       雖然這時(shí)并不是春天,但是有哪一個(gè)春天的花園能比這時(shí)的天山更美麗?  
       1.選擇下列3個(gè)詞語(yǔ)填入文中的括號(hào)里。
            斑斑點(diǎn)點(diǎn)            連綿不斷           重重疊疊  
       2.照樣子,在文中找出描寫(xiě)顏色的雙音節(jié)以上的詞語(yǔ)寫(xiě)在橫線上。
            雪白、五彩繽紛、                   、                                        
       3.文中畫(huà)線部分是個(gè)比喻句,把                 比作                 ,這樣寫(xiě)的好處是                                                                                  。
       4.短文中作者具體描寫(xiě)了                、               、                等景物,寫(xiě)出了天山景物的美,表達(dá)了作者                                                               。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048

閱讀練習(xí)

應(yīng)運(yùn)而生的“軟廣告”

  從80年代起,世界企業(yè)界興起提高企業(yè)美譽(yù)度的熱潮。以前企業(yè)都重視廣告——直接介紹產(chǎn)品,“上帝”對(duì)這種“王婆賣(mài)瓜,自賣(mài)自夸”反感了,于是企業(yè)順應(yīng)“上帝”心理,來(lái)個(gè)新的攻關(guān)戰(zhàn)術(shù)——王婆賣(mài)瓜,不吆喝賣(mài)瓜,但又要讓你知道在賣(mài)瓜。提高企業(yè)美譽(yù)度的“軟廣告”由此應(yīng)運(yùn)而生。美國(guó)的“可口可樂(lè)”公司,一會(huì)兒到中東解救饑荒,一會(huì)兒到非洲_________災(zāi)民,不久前,他們?cè)谀箍平诸^,豎起了1000個(gè)電話亭。種種公益壯舉,把“可口可樂(lè)”宣揚(yáng)得全球聞名。

  隨著三資企業(yè)在中國(guó)大地雨后春筍般地涌現(xiàn),“軟廣告”也隨之發(fā)展起來(lái)。“雀巢咖啡”落戶中國(guó)后,年年________上海少年宮。今年七月,還將________華東少兒比智慧、比動(dòng)手能力的“拼拼樂(lè)”大賽。

1.將“援助、贊助、資助”填入文中的空格中。

2.聯(lián)系上下解釋下列詞語(yǔ)

1)應(yīng)運(yùn)而生——___________________________________

2)雨后春筍——___________________________________

3.結(jié)合文章內(nèi)容,寫(xiě)出“軟廣告”的意思

____________________________________________________

4.假如你是一個(gè)廣告策劃人,你該怎樣給自己或者你的學(xué)校、你生活小區(qū)等做一個(gè)“軟廣告”呢?(內(nèi)容自定),請(qǐng)把它寫(xiě)一寫(xiě)好嗎?

____________________________________________________

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:輕松練習(xí)15分(測(cè)試卷)小學(xué)語(yǔ)文第八冊(cè) 題型:022

閱讀短文,回答問(wèn)題

讀書(shū)做記號(hào)的學(xué)問(wèn)

  讀書(shū)做記號(hào)是一種重要的學(xué)習(xí)方法。它可以幫助我們理解書(shū)的內(nèi)容,收到加深(  )、增強(qiáng)記憶的效果,還可以幫助我們積累資料,便于今后查找、運(yùn)用。

  哪些地方需要做記號(hào)呢?這要根據(jù)閱讀的目的來(lái)決定。有時(shí)為了弄清文章的主要觀點(diǎn),那就可以在表現(xiàn)觀點(diǎn)的句子上做記號(hào)。有時(shí)讀到一些好的詞語(yǔ),很想積累起來(lái),以備今后運(yùn)用,我們就可以在這些詞語(yǔ)上做記號(hào)。有時(shí)是有目的的搜集材料。比如你在為班級(jí)墻報(bào)“動(dòng)物珍聞”一欄找資料時(shí),發(fā)現(xiàn)一段關(guān)于“猴子看門(mén)”的敘述很有趣,便可以做個(gè)記號(hào),把它作為備選材料。讀書(shū)時(shí)常用哪些記號(hào)呢?重要的地方或生字新詞可以在下邊畫(huà)線。關(guān)鍵詞語(yǔ)可以在下邊加圓點(diǎn)。遇到精彩之處可以在下邊畫(huà)圓圈兒。對(duì)書(shū)中某些內(nèi)容有疑問(wèn),可以在后面畫(huà)上一個(gè)問(wèn)號(hào)。對(duì)自己有用的章節(jié),需要重讀或摘抄的,可以在后面畫(huà)上一個(gè)小三角。

  在書(shū)上做記號(hào)下筆要輕,要注意( 。⿻(shū)頁(yè)整潔,以免(  )今后的閱讀。當(dāng)然,只有自己的書(shū)才能做記號(hào),如果是借來(lái)的書(shū),就不好在上面隨意圈畫(huà)了。

  讀書(shū)做記號(hào)一定要長(zhǎng)期( 。B(yǎng)成習(xí)慣,才能收到良好的效果。

1.把下列詞語(yǔ)分別填入文中的括號(hào)里

影響
印象
堅(jiān)持
保持

2.給第一自然段選擇主要意思(  )

A.讀書(shū)做記號(hào)很重要。

B.讀書(shū)做記號(hào)是重要的學(xué)習(xí)方法,它對(duì)我們有很多幫助。

C.我們讀書(shū)時(shí)要做記號(hào),這樣才能得到很多幫助。

3.把第二自然段劃分成兩層,在文中用“/”標(biāo)明

4.選擇三、四兩個(gè)自然段的主要意思

  A  讀書(shū)做記號(hào)的注意事項(xiàng)。

  B  讀書(shū)做記號(hào)是重要的學(xué)習(xí)方法,它對(duì)我們有很多幫助。

  C  讀書(shū)做記號(hào)要長(zhǎng)期堅(jiān)持,才能受到效果。

  D  要根據(jù)閱讀目的決定哪些地方做記號(hào)和常用的記號(hào)。

第三自然段:______________________________________

__________________________________________________

第四自然段:______________________________________

__________________________________________________

5.文中講到讀書(shū)時(shí)常用的記號(hào)有哪些?請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線上畫(huà)出來(lái)

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同步練習(xí)冊(cè)答案