給下面句子選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。 我小心翼翼地一收一放,(熟悉 熟練)地操縱著。 A、熟悉 B、熟練 |
科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:填空題
科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:022
給下面句子中的“道”字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉,把序?hào)寫在中括號(hào)里。
“道”字在字典中有多種解釋:
A
.路;B.說;C.線條;D.方法,辦法,技術(shù);E.量詞;F.水流通行的途徑。1
.小弟弟用鉛筆在紙上亂畫了許多道道。[
]2
.老師出的這道趣味數(shù)學(xué)題我算出來啦![
]3
.不要亂穿火車道,危險(xiǎn)![
]4
.爸爸一語就道破了我的秘密。[
]5
.唉,我們家的下水道又堵了。[
]6
.我和媽媽到杭州去旅游時(shí),看了人家表演的茶道。[
]科目:小學(xué)語文 來源: 題型:022
給下面句子中的“道”字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專研蛱?hào)寫在中括號(hào)里。
“道”字在字典中有多種解釋:
A
.路;B.說;C.線條;D.方法,辦法,技術(shù);E.量詞;F.水流通行的途徑。1
.小弟弟用鉛筆在紙上亂畫了許多道道。[
]2
.老師出的這道趣味數(shù)學(xué)題我算出來啦![
]3
.不要亂穿火車道,危險(xiǎn)![
]4
.爸爸一語就道破了我的秘密。[
]5
.唉,我們家的下水道又堵了。[
]6
.我和媽媽到杭州去旅游時(shí),看了人家表演的茶道。[
]科目:小學(xué)語文 來源:期末題 題型:填空題
科目:小學(xué)語文 來源: 題型:046
先將下面的字組成四個(gè)詞語,再選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在句子中的括號(hào)里。
堅(jiān):
( 。ā 。ā 。ā 。
王老師生病了,校長勸她休息,她( 。┎豢希( 。┙o我們上課。
關(guān):
( 。ā 。ā 。ā 。
老師的( 。瑢W(xué)們的( 。,使失去母親的小剛倍感溫暖。
科目:小學(xué)語文 來源:期末沖刺100分 三年級(jí)語文(上)人教版新課標(biāo) 人教版新課標(biāo) 題型:071
小馬虎不知道下面的句子該怎樣讀,請你幫幫他,選擇恰當(dāng)?shù)恼Z氣詞畫上“——”。
面對兇殘的羅馬士兵,阿基米德說:“等一下再殺我,給我一點(diǎn)時(shí)間,讓我把這一道題做完,我不能留下一道沒有做完的題!”(乞求 坦然 痛苦 悲傷 憤怒)
科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:048
閱讀詩歌,完成練習(xí)。
手
我們的手是 ________, |
在爸爸和媽媽之間 |
傳 (chu2n zhu4n)遞著光。 |
讓他們的幸福像燈一樣明亮! |
我們的手是 ________, |
跨(越 躍)海洋, |
在陸地和陸地之間 |
傳遞彼( b! p0)此的問(候 侯)。 |
我們的手是 ________, |
在心靈和心靈之間, |
(托 拖 脫)起潔白的帆。 |
我們的手是 ________, |
在星辰和星辰之間, |
歡樂地飛翔。 |
1
.用“\”劃去文中括號(hào)里用得不恰當(dāng)?shù)淖帧?/P>2
.為文中加粗的字選擇正確的讀音。3
.請你把下面的詞語恰當(dāng)?shù)靥畹轿恼轮械臋M線上,讓它們“對號(hào)入座”。
船 |
橋 |
電線 |
小鳥 |
4
.你能用“像……一樣”說一句話嗎?[方法提示:比喻句中常用“像……一樣”本題就是要求用“像……一樣”寫一個(gè)比喻句。]5
.“潔白”這個(gè)詞是形容顏色的。請?jiān)谙旅娴脑~語中選出與它不是同類的詞。[
]
( 1)鮮紅 |
( 2)天藍(lán) |
( 3)草綠 |
( 4)表白 |
( 5)金黃 |
( 6)烏黑 |
6
.給句子中加粗的詞換一個(gè)意思相近的詞。(
1)我們的手是小鳥,在星辰和星辰之間,歡樂地飛翔。( 。(
2)讓他們的幸福像燈一樣明亮!( 。7
.這首詩歌中把“手”比喻成“電線”、“橋”、“船”、“小鳥”。你還能把“手”比喻成什么?如果能說說為什么就更好了。[方法提示:先想想手還有哪些作用,然后根據(jù)它的用途作比。]科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048
閱讀詩歌,完成練習(xí)。
手
我們的手是 ________, |
在爸爸和媽媽之間 |
傳 (chu2n zhu4n)遞著光。 |
讓他們的幸福像燈一樣明亮! |
我們的手是 ________, |
跨(越 躍)海洋, |
在陸地和陸地之間 |
傳遞彼( b! p0)此的問(候 侯)。 |
我們的手是 ________, |
在心靈和心靈之間, |
(托 拖 脫)起潔白的帆。 |
我們的手是 ________, |
在星辰和星辰之間, |
歡樂地飛翔。 |
1
.用“\”劃去文中括號(hào)里用得不恰當(dāng)?shù)淖帧?/P>2
.為文中加粗的字選擇正確的讀音。3
.請你把下面的詞語恰當(dāng)?shù)靥畹轿恼轮械臋M線上,讓它們“對號(hào)入座”。
船 |
橋 |
電線 |
小鳥 |
4
.你能用“像……一樣”說一句話嗎?[方法提示:比喻句中常用“像……一樣”本題就是要求用“像……一樣”寫一個(gè)比喻句。]5
.“潔白”這個(gè)詞是形容顏色的。請?jiān)谙旅娴脑~語中選出與它不是同類的詞。[
]
( 1)鮮紅 |
( 2)天藍(lán) |
( 3)草綠 |
( 4)表白 |
( 5)金黃 |
( 6)烏黑 |
6
.給句子中加粗的詞換一個(gè)意思相近的詞。(
1)我們的手是小鳥,在星辰和星辰之間,歡樂地飛翔。( 。(
2)讓他們的幸福像燈一樣明亮。ā 。7
.這首詩歌中把“手”比喻成“電線”、“橋”、“船”、“小鳥”。你還能把“手”比喻成什么?如果能說說為什么就更好了。[方法提示:先想想手還有哪些作用,然后根據(jù)它的用途作比。]科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學(xué)語文 來源:專項(xiàng)題 題型:閱讀理解與欣賞
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