閱讀短文，回答問(wèn)題。

　　這間小巧玲瓏的小書(shū)屋，被擠在兩幢高大的樓房中間。

　　小書(shū)屋門(mén)前，擺著幾張臨時(shí)搭起的書(shū)架，上面挨挨（　�。�擠擠地?cái)[滿(mǎn)各種書(shū)報(bào)雜志：有適合少年兒童閱讀的，有適合青年人閱讀的，也有適合中老年人閱讀的，種類(lèi)之多，令人目不暇接。它們都爭(zhēng)著把自己的知識(shí)無(wú)私地奉獻(xiàn)給過(guò)路的讀者。小書(shū)屋的主人態(tài)度很好，不僅做到百問(wèn)不煩，百拿不厭，而且還能根據(jù)顧客的年齡、性別、職業(yè)特點(diǎn)，主動(dòng)介紹你所喜愛(ài)的精神食糧。

　　小書(shū)屋內(nèi)，有一個(gè)柜臺(tái)，它分上下兩層，都密密麻麻地?cái)[滿(mǎn)著各種各樣的書(shū)報(bào)雜志。四周的墻壁上，從上到下也用鐵絲和繩子掛了四行（　�。�書(shū)刊，就連兩扇打開(kāi)的小門(mén)上，店主人也沒(méi)讓它空（　�。╅e著。不管是清晨，還是傍晚，不管是三伏酷暑，還是數(shù)（　�。┚艊�(yán)寒，只要你來(lái)到這個(gè)書(shū)店小屋，都可以隨意選擇你喜愛(ài)的書(shū)刊，讓你乘興而來(lái)，滿(mǎn)意而歸。

　　這個(gè)小書(shū)屋，沒(méi)有寬闊豪華的門(mén)面，也沒(méi)有富麗堂皇的室內(nèi)裝飾，卻有著琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)報(bào)雜志，熱情和藹的笑容，親切溫柔的話語(yǔ)，這一切，給人們帶來(lái)了春天般的溫暖，它像一葉小舟，載（　�。┲�人們遨游知識(shí)的海洋。

1．聯(lián)系上下文說(shuō)明加粗詞各表示什么。

（1）它們都爭(zhēng)著把自己的知識(shí)無(wú)私地奉獻(xiàn)給過(guò)路的讀者。（　�。�

（2）它分上下兩層，都密密麻麻地?cái)[滿(mǎn)著各種各樣的書(shū)報(bào)雜志。（　　）

（3）它像一葉小舟，載著人們遨游知識(shí)的海洋。（　�。�

2．用“______”線畫(huà)出文中的比喻句，并說(shuō)明用什么比喻什么。

3．給文中加粗的字在括號(hào)里注音。

4．給短文加上適當(dāng)?shù)念}目。________________________

5．這篇文章的主要意思是什么？（在正確答案的后面打“√”）

（1）贊揚(yáng)小巧玲瓏的小書(shū)屋。（　�。�

（2）贊揚(yáng)小書(shū)屋里熱情的主人。（　�。�

（3）介紹小書(shū)屋里琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)報(bào)雜志。（　�。�

我是閱讀小能手。

　　夜，來(lái)臨了，這是一個(gè)非常美麗的海濱夏夜。

　　夕陽(yáng)落山不久，西方的天空，還燃燒著一片橘紅色的晚霞。大海也被這霞光染成了紅色。每當(dāng)一排排波浪涌起的時(shí)候，那映照在浪峰上的霞光又紅又亮，剛剛消逝，后面的一排又閃爍著涌了過(guò)來(lái)。

　　隨著夕陽(yáng)的逐漸西沉，天邊的霞光漸漸淡下去了。當(dāng)這一塊紅光都消失了的時(shí)候，那高而遠(yuǎn)的天空出現(xiàn)了啟明星，它又大又高，活像一盞掛在空中的明燈。

　　夜色加濃，城市各處的燈火也陸續(xù)亮了起來(lái)，尤其是山坡上的那一片燈光，它們從半空中倒映在烏藍(lán)的海面上，像一串流動(dòng)著的珍珠。

　　踏著軟綿綿的沙灘，望著這夏夜的景色，我怎能不感到興奮和愉快呢？

1．根據(jù)短文內(nèi)容，在括號(hào)里填上合適詞語(yǔ)。

（　�。┑耐硐肌　。ā　。┑纳碁�

（　�。┑膯⒚餍恰　。ā　。┑暮Ｃ�

2．選字填空。

（1）印　　映　　應(yīng)

（　�。┱铡　『簦ā　。�　　（　�。┫�

（2）失　　逝

（　　）敗　　損（　�。�　　（　�。┦�

3．在文中用橫線畫(huà)出一個(gè)比喻句，并寫(xiě)出：

這個(gè)句子是把________比作________。

4．文章按________順序?qū)懥讼囊沟腳_______、________、________、________等景物。

5．全文是圍繞哪一句話來(lái)寫(xiě)的？請(qǐng)用“”畫(huà)出來(lái)。

1．在文中的括號(hào)里畫(huà)去不合理的詞語(yǔ)。

2．“嫩葉”的“嫩”字用音序查字法先查________，用部首查字法先查_______，去部首有______畫(huà)，“嫩”在這里的意思是________________________________________。

3．短文是圍繞“_______________________”這句話來(lái)寫(xiě)的。

4．你還知道其他動(dòng)物的舌頭奇妙之處嗎？選擇一個(gè)寫(xiě)下來(lái)。

5．給文章加上一個(gè)合適的題目。

1．在文中的括號(hào)里畫(huà)去不合理的詞語(yǔ)。

2．“嫩葉”的“嫩”字用音序查字法先查________，用部首查字法先查_______，去部首有______畫(huà)，“嫩”在這里的意思是________________________________________。

3．短文是圍繞“_______________________”這句話來(lái)寫(xiě)的。

4．你還知道其他動(dòng)物的舌頭奇妙之處嗎？選擇一個(gè)寫(xiě)下來(lái)。

5．給文章加上一個(gè)合適的題目。

　　第一顆種子說(shuō)：“我要努力生長(zhǎng)！我要向下扎（z1　zh1）根，還要‘出人頭地’，讓莖葉隨風(fēng)搖擺，歌頌春天的到來(lái)——我要感受春暉照耀臉龐的溫暖，還有晨露（l)　l^u）滴落花瓣的喜悅�！庇谑�，它努力向上生長(zhǎng)。

　　第二顆種子說(shuō)：“我沒(méi)那么勇敢。我若向下扎根也許會(huì)碰到硬石。我若用力向上鉆，也許會(huì)傷到我脆弱的莖。我若長(zhǎng)出幼芽，難（n2n　n4n）保不會(huì)被蝸牛吃掉。我若開(kāi)花結(jié)（ji5　ji6）果，只怕小孩子看了會(huì)將我連根拔起。我還是等情況安全些再做打算吧�！�

1．給文中加粗的字選擇正確的讀音。

2．在括號(hào)里填上合適的詞。

3．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。

4．用“______”劃出文中的一組排比句。

5．文中誰(shuí)冒險(xiǎn)？它為什么要冒險(xiǎn)？

6．第二顆種子為什么不敢冒險(xiǎn)？結(jié)果怎樣？

_____________________________________________________

　　第一顆種子說(shuō)：“我要努力生長(zhǎng)！我要向下扎（z1　zh1）根，還要‘出人頭地’，讓莖葉隨風(fēng)搖擺，歌頌春天的到來(lái)——我要感受春暉照耀臉龐的溫暖，還有晨露（l)　l^u）滴落花瓣的喜悅。”于是，它努力向上生長(zhǎng)。

　　第二顆種子說(shuō)：“我沒(méi)那么勇敢。我若向下扎根也許會(huì)碰到硬石。我若用力向上鉆，也許會(huì)傷到我脆弱的莖。我若長(zhǎng)出幼芽，難（n2n　n4n）保不會(huì)被蝸牛吃掉。我若開(kāi)花結(jié)（ji5　ji6）果，只怕小孩子看了會(huì)將我連根拔起。我還是等情況安全些再做打算吧�！�

1．給文中加粗的字選擇正確的讀音。

2．在括號(hào)里填上合適的詞。

3．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。

4．用“______”劃出文中的一組排比句。

5．文中誰(shuí)冒險(xiǎn)？它為什么要冒險(xiǎn)？

6．第二顆種子為什么不敢冒險(xiǎn)？結(jié)果怎樣？