(多選)老狐貍為正太郎做什么?

A.當(dāng)他們熟悉后,老狐貍會(huì)舔正太郎的手。
B.正太郎睡覺(jué)時(shí)為它放哨。
C.營(yíng)救了雪地里失去了知覺(jué)的正太郎。
D.和他一起玩游戲。
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:多選題

老狐貍為正太郎做什么?
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A.當(dāng)他們熟悉后,老狐貍會(huì)舔正太郎的手。
B.正太郎睡覺(jué)時(shí)為它放哨。
C.營(yíng)救了雪地里失去了知覺(jué)的正太郎。
D.和他一起玩游戲。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

讀課文片段,完成練習(xí)。
  詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員,說(shuō):“我們的工作首先要精密,不能有一點(diǎn)兒馬虎�!蟾拧畈欢唷@類(lèi)說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員之口�!�他親自帶著學(xué)生和工人,扛著標(biāo)桿,背著經(jīng)緯儀,在峭壁上定點(diǎn)、測(cè)繪。塞外常常狂風(fēng)怒號(hào),黃沙滿天,一不小心還有墜入深谷的危險(xiǎn)。不管條件怎樣惡劣,詹天佑始終堅(jiān)持在野外工作。白天,他攀山越嶺,勘測(cè)線路;晚上,他就在油燈下繪圖、計(jì)算。為了尋找一條合適的線路,他常常請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。遇到困難,他總是想:這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路,一定要把它修好;否則,不但惹那些外國(guó)人譏笑,還會(huì)使中國(guó)的工程師失掉信心。
1.給詞語(yǔ)選擇正確的近義詞,畫(huà)上“____”。
勉勵(lì)(鼓勵(lì) 勉強(qiáng))  馬虎(細(xì)心 大意)  惡劣(險(xiǎn)惡 兇惡)  否則(否定 不然)
2.用下列詞語(yǔ)寫(xiě)句子。
(1)勉勵(lì)——__________________________________________________
(2)不但……還……____________________________________________
3.把描寫(xiě)環(huán)境惡劣的詞語(yǔ)抄寫(xiě)下來(lái)。
_______________________________________________________________
4.從文中加粗的句子,你想到了哪些四字詞語(yǔ)?(至少寫(xiě)兩個(gè))
_______________________________________________________________
5.畫(huà)“____”的句子表現(xiàn)了詹天佑_________________________________。
6.用“~~”畫(huà)出詹天佑遇到困難時(shí)的內(nèi)心想法的句子。這句話充分表現(xiàn)了(多選)( �。�
①詹天佑熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。
②詹天佑卓越的創(chuàng)造才能。
③詹天佑為祖國(guó)爭(zhēng)氣的堅(jiān)強(qiáng)決心。
④詹天佑對(duì)待工作的科學(xué)態(tài)度。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的童話故事,完成練習(xí)。

種植春天

  這是一則日本的童話。
  從前,有一位國(guó)王,性情冷酷。他的國(guó)度里所有的地方都蓋在厚厚的白雪之下,從來(lái)就沒(méi)有花的芳香和草的翠綠。他十分渴盼春天來(lái)到他的國(guó)家,但是春天從來(lái)都不肯光臨。
  這時(shí),一位流浪已久的少女,來(lái)到了皇宮的門(mén)前。她懇求國(guó)王給她一點(diǎn)食物和一個(gè)睡覺(jué)的地方,她實(shí)在太餓太累了。但是國(guó)王從來(lái)都不愿意幫助別人,他叫隨從把少女趕走了。
  少女在肆虐的風(fēng)雪中走進(jìn)了森林。在森林中,她遇到了一位厚道的農(nóng)夫。農(nóng)夫急忙把她扶進(jìn)屋,讓她睡在溫暖的火爐邊,給她蓋上毛毯,然后用僅有的面粉為少女做成了面包和熱湯。當(dāng)他把面包和湯端到少士面前時(shí),才發(fā)現(xiàn)少女已經(jīng)死了。
  農(nóng)夫把少女埋在了田野里,并把面包和湯放進(jìn)去,還為她蓋上了毛毯。第二天一早,奇跡出現(xiàn)了:盡管其他地方仍舊是白雪皚皚,但是在少女的墳?zāi)股�,竟然開(kāi)滿了五彩斑斕的小花——這里的春天來(lái)了!
  原來(lái),這個(gè)女孩便是春天。農(nóng)夫接納了她,誠(chéng)待了她,滋潤(rùn)了她,安息了她。于是也便享受了她。
  原來(lái),只要付出,一切都會(huì)有收獲,無(wú)論你付出得多么早,或者是多么晚。
  原來(lái),沒(méi)有什么可以真正死去,除了一顆冷酷的心。
  原來(lái),春天就這樣無(wú)聲無(wú)息地捱在我們每個(gè)人的手里,靜靜地等待我們?nèi)グ阉N植、誕生和創(chuàng)造出來(lái),等待我們用愛(ài)作中介,把冰凌百丈變?yōu)榉被ㄈf(wàn)朵。
  也許,這樣靜靜等待我們的,并不僅僅是春天。
1.對(duì)待流浪的少女,國(guó)王的態(tài)度是__________;農(nóng)夫的態(tài)度則是________。這里運(yùn)用了________的寫(xiě)法,表現(xiàn)了農(nóng)夫待人________,更加烘托出了國(guó)王的性情_(kāi)_______。
2.這個(gè)故事告訴了我們(多選)( �。�
A.那個(gè)少女就是春天,善待她就能擁有春天。
B.待人不能冷酷無(wú)情,只要熱情友善地對(duì)待他人,就能得到回報(bào)。
C.這樣靜靜等著我們的不僅僅是春天,還有生活。只要我們善待生活,珍惜生命,從身邊的每一件小事做起,那么幸福就會(huì)永遠(yuǎn)屬于我們。
3.“也許,這樣靜靜等待我們的,并不僅僅是春天�!蹦阌X(jué)得除了春天,還會(huì)有些什么?
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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

課外語(yǔ)段品讀。

有志氣有感情的狗
林清玄

  有一次,我?guī)Ъ依锏墓房瘁t(yī)生,坐上一輛計(jì)程車(chē)。
  由于狗咳嗽得很厲害,吸引了司機(jī)的注意,反身問(wèn)我:“狗感冒了嗎?”
  “是呀!從昨晚就咳個(gè)不停。”我說(shuō)。
  司機(jī)突然長(zhǎng)嘆一聲:“唉!咳得和人一模一樣呀!”
  話匣子一打開(kāi),司機(jī)說(shuō)了一個(gè)養(yǎng)狗的痛苦經(jīng)驗(yàn):很多年前,他養(yǎng)了一條大狼狗,長(zhǎng)得太大了,食量非常驚人,加上吠聲奇大,吵得人不能安寧,有一天覺(jué)得負(fù)擔(dān)太重,不想養(yǎng)了。
  他把狼狗放在布袋里,載出去放生,為了怕它跑回家,特地開(kāi)車(chē)駛出了100多公里,將它放到中部的深山里。
  放了狗,他加速逃回家,狼狗在后面追了幾公里就消失了。
  過(guò)了一個(gè)星期,一天半夜聽(tīng)到有敲門(mén)聲,開(kāi)門(mén)一看,原來(lái)是那只大狼狗回來(lái)了,形容枯槁(kū  gǎo),極為狼狽,顯然是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間奔跑和尋找。
  司機(jī)雖然十分詫異,但是他二話不說(shuō),又從家里拿出布袋,把狼狗裝入布袋,再次帶去放生,這一次,他從北宜公路狂奔到宜蘭,一路聽(tīng)到狼狗低聲號(hào)哭的聲音。
  到宜蘭山區(qū),把布袋打開(kāi),發(fā)現(xiàn)滿布袋都是血。血,還繼續(xù)從狼狗的嘴角流溢出來(lái)。他把狗嘴拉開(kāi),發(fā)現(xiàn)狼狗的舌頭斷成兩截。
  原來(lái),狼狗咬舌自盡了。
  司機(jī)說(shuō)完這個(gè)故事,車(chē)?yán)锵萑霕O深的靜默,我從照后鏡里看到司機(jī)那通紅的眼睛。
  過(guò)了一會(huì)兒,他才說(shuō):“我每次看到別人的狗,都會(huì)想到我那只咬舌自盡的狗,這件事會(huì)使我痛苦一輩子,我真不是人呀!我比一只狗還不如呀!”
  聽(tīng)著司機(jī)的故事,我眼前浮現(xiàn)那只狼狗在原野、在高山、在城鎮(zhèn)、在荒郊奔馳的景象,它為了回家尋找主人,奔跑百里,不知經(jīng)歷過(guò)多么大的痛苦,好不容易回到家門(mén),主人不但不開(kāi)門(mén),連一句安慰的話也沒(méi)有,立刻被送去拋棄,對(duì)一只有志氣有感情的狗是多么大的打擊呀!
1.狗又稱(chēng)“犬”,在我們的生活中有許多有關(guān)它的成語(yǔ)或俗語(yǔ),你知道它們表示什么意思嗎?連一連。喪家犬        A.形容攪擾得很厲害,不安寧。
看門(mén)狗        B.比喻走投無(wú)路胡亂行動(dòng)。
狗急跳墻       C.指十分忠心為主人辦事的人。
雞犬不寧       D.指做了壞事,失敗了的人。
2.寫(xiě)出狼狗兩次被拋棄時(shí)的舉動(dòng)。
追了幾公里→(    )→(   �。ā   。�
3.從哪里可看出這是一只有感情的狗?將文中有關(guān)的語(yǔ)句畫(huà)上“~~”。
4.作者為什么說(shuō)這是一只有志氣的狗?
____________________________________________________________________
5.下面是對(duì)最后一個(gè)自然段的理解,在對(duì)的說(shuō)法后打“√”,錯(cuò)的后面打“×”。
(1)這段話贊美了狗的有情有義。( �。�
(2)這段話批判了狗主人的自私與無(wú)情。( �。�
(3)這段話表達(dá)了作者對(duì)這只狗的命運(yùn)的哀嘆。(  )
6.司機(jī)罵自己“不是人,連一只狗都不如”是因?yàn)椋ǘ噙x)

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A.司機(jī)很自責(zé),覺(jué)得自己不該把喂養(yǎng)多年的狗丟掉。
B.狗都懂日久生情的道理,自己卻不知道。
C.狗為了不讓自己再次被主人遺棄,選擇了自盡,而我作為狗的主人卻沒(méi)有在乎過(guò)它的感受。
D.想讓“我”好好照顧我的狗。

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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