根據(jù)課文內(nèi)容判斷下面的說法,選出說法有誤的一項(xiàng)

A.《老人與海鷗》一文既表現(xiàn)了老人對海鷗無私的愛,又展示了海鷗對老人的那份令人震撼的情。
B.“海鷗們像炸了營似的朝遺像撲過來”,句中的“撲”可以換成“飛”,不影響表達(dá)效果。
C.《老人與海鷗》一文告訴我們:動(dòng)物是有靈性的,它們是我們親密的朋友。我們對它們所付出的任何一份感情,都能得到它們加倍的回報(bào)。
D.“跑進(jìn)家來的松鼠”作為題目很吸引人,讓人產(chǎn)生一種迫不及待地想讀下去的愿望。
B
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀課文中的語段,回答問題。
  過了一會(huì)兒,小男孩站在高爾基面前了。他仔細(xì)打量著高爾基,咧開嘴笑了,然后用手指了指沙發(fā),說:“請您坐在這兒看報(bào)紙�!�
  高爾基拿了張報(bào)紙,按小男孩的吩咐坐下。小男孩擺弄了很久很久,說:“一切準(zhǔn)備停當(dāng)�!备郀柣鶄�(cè)過臉,對著他微笑。突然,小男孩往地上一坐,哭了起來。
  “你怎么了?”高爾基不知出了什么事。
  小男孩哭著說:“我把膠卷忘在家里了�!�
1.根據(jù)上文中的內(nèi)容填空。
(1)小男孩站在高爾基面前(   �。┲郀柣�
(2)小男孩想給高爾基照的相片的內(nèi)容是(   �。�
(3)這段文字用了大量的(   �。┟鑼�。
2.給下列句子中的畫線詞選擇正確的解釋。
“小男孩擺弄了很久很久,說:‘一切準(zhǔn)備停當(dāng)�!逼渲小昂芫煤芫谩笔钦f( �。�。
A.小男孩兒的照相技術(shù)不熟練,浪費(fèi)了高爾基很多時(shí)間。
B.小男孩兒想照一張滿意的照片,所以準(zhǔn)備了很長時(shí)間。
C.高爾基感覺時(shí)間過得很慢。
3.用“____”線畫出小男孩準(zhǔn)備給高爾基照相的句子。
4.根據(jù)這段話的內(nèi)容判斷下列說法是否正確,對的打“√”,錯(cuò)的打“×”。
(1)高爾基自己提出要照一張有關(guān)看報(bào)紙的相片。( �。�
(2)高爾基在拍照的準(zhǔn)備過程中盡力配合孩子的工作。(  )
(3)高爾基對這個(gè)小男孩十分關(guān)心、愛護(hù)。( �。�
(4)小男孩對高爾基十分崇敬,見到高爾基既激動(dòng)又驚喜。(  )
(5)小男孩“吩咐”高爾基坐到沙發(fā)上看報(bào)紙,從“吩咐”這個(gè)詞可以看出小男孩有很高的權(quán)力,可以命令高爾基做事。( �。�
5.“對著他微笑”說明高爾基________________。
6.小男孩為什么哭了?
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