選出下列加粗字正確的一組讀音。
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科目:小學(xué)語文 來源:尖子生 新課堂 小學(xué)五年級語文10(用新課標理念做新概念教) 新課標版 題型:048
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科目:小學(xué)語文 來源:海淀單元考試卷·三年級·語文·下冊 題型:013
選出下列句子中,加粗的字讀音正確一組
[ ]
A.趙州橋是隋(suí)朝的石匠(qiàng)李春設(shè)計和參加建設(shè)的。
B.趙州橋表現(xiàn)了勞動人民的智慧(huì)和才干,是我國寶貴的歷史遺(yí)產(chǎn)。
C.中央是一盞紅五角星大燈,放出燦(cǎn)爛(làn)的光芒。
科目:小學(xué)語文 來源:尖子生 新課堂 小學(xué)五年級語文10(用新課標理念做新概念教) 新課標版 題型:048
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科目:小學(xué)語文 來源:一元三次練程 語文三年級上冊 題型:048
閱讀短文,完成練習(xí)。
臣薪嘗膽2000多年前,在長江下游有兩個小國,一個是吳國,一個是越國。他們都想征服對方,使自己的國家強大起來。
會稽(j9)一戰(zhàn),越國打了敗仗。越王勾踐萬般無奈,只好派人向吳王夫差(ch1i)求和,表示愿意和夫人一起去吳國,給吳王當奴仆。吳國的謀臣們紛紛要求滅掉越國,免除后患。得勝的吳王非常驕傲,不聽大家的建議,答應(yīng)了勾踐的請求。
勾踐夫婦來到了吳國,穿上了粗布衣,住進了石頭房,給吳王養(yǎng)馬駕車,舂(ch#ng)米推磨,受盡了屈辱。他們在吳國整整干了三年,才回到自己的國家。
回國以后,越王勾踐時刻不忘報仇雪恨。白天,他親自下田耕種;晚上,就睡在柴草上。他還在屋子里掛了一只苦膽,每頓飯前,總要先嘗嘗它的苦味,提醒自己不忘兵敗會稽的恥辱。
經(jīng)過二十多年的努力,越國終于轉(zhuǎn)弱為強,出奇兵滅掉了吳國。
1.給下列加粗的字注音。
征服( �。 『�患( )
屈辱( �。 �恥辱( )
強大( �。 o奈( �。�
2.請給下列多音字組詞。
強 差
會 轉(zhuǎn)
3.選擇正確說法,將序號填在“________”上。
①“報仇雪恨”中的“雪”是________。
[ ]
A.名詞,表示雪花;
B.動詞,表示洗刷掉;
C.形容詞,表示像雪一樣的。
②越王勾踐向吳王求和,愿意去給吳王當奴仆,是為了________。
[ ]
A.向吳王投降;
B.感謝吳王不滅越國;
C.等待時機,滅掉吳國。
4.用“——”畫出越王勾踐“臥薪”的句子;用加粗畫出越王勾踐“嘗膽”的句子。[方法提示:首先要理解“臥”和“嘗”的意思,再認真讀短文,結(jié)合第4段畫句子。]
5.越王勾踐這樣刻意折磨自己是為了:________________________________
[方法提示:結(jié)合文章第四段理解勾踐“臥薪嘗膽”的用意,再結(jié)合越國的勝利來理解勾踐刻意折磨自己的原因。]
6.越王是怎樣對待失敗的,吳王又是怎樣面對勝利的。[方法提示:可以引用原文語句作答,也可以用自己的話來概括。]
________________________________
科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048
閱讀文章,完成文后練習(xí)。
悠然下山去
森林中舉辦比“大”比賽。牛老大走上擂臺,動物們高呼:“大!”大象登場表演,動物們也歡呼:“大!”臺下角落里的一只青蛙氣壞了:難道我不大嗎?青蛙“嗖”地跳上一塊巨石,拼命鼓起肚皮,并神采飛揚地高喊;“我大嗎?”“不大!”傳來一片嘲諷之聲。
青蛙不服氣,繼續(xù)鼓肚皮。隨著“嘭”的一聲,肚皮鼓破了�?蓱z的青蛙,至死也不知道它到底有多大。
有一名登山隊員,有幸參加了攀登珠穆朗瑪峰的活動。在6400米的高度,他體力不支,決定下山去。當他講起這段經(jīng)歷時,別人替他惋惜,問他:“你為何不再堅持一下呢?再攀一點高度,再咬緊一下牙關(guān)�!�
“不,我最清楚,6400米的海拔是我登山生涯的最高點,我一點都沒有遺憾�!彼f。
我不禁對他肅然起敬。
1.同音字組詞。
l@ |
x) |
y2 |
w3n |
經(jīng)(歷) |
繼(續(xù)) |
生(涯) |
(惋)惜 |
鼓( �。� |
棉( �。� |
懸( ) |
( �。┚� |
( )志 |
儲( �。� |
發(fā)( �。� |
( )轉(zhuǎn) |
2.解釋加粗字的意思:至死( �。◇w力不支( �。�
3.劃出加粗字的正確讀音:擂(l6i l8i)臺 有幸(x@ng x@n)
4.從文中找出下列詞語的反義詞�!蔡崾荆阂来螐牡谝�、第三、第四節(jié)找�!�
贊揚——( )放棄——( �。M足——( �。�
5.不改變句意,把下面的句子換一種說法
你為何不再堅持一下呢?
_________________________________________________
6.填空。
短文中寫到兩個事例:青蛙在比“大”比賽中,為了__________,結(jié)果________;登山隊員因為_________,結(jié)果________。
7.分別用一個合適的詞語表達你對青蛙和登山隊員的看法。
對青蛙:____________對登山隊員:_____________
8.用“∥”給短文分段,并寫出段意。
____________________________________________
9.選擇。
作者對登山隊員肅然起敬的原因是
[ ]
A.他有攀登珠穆朗瑪峰的勇氣。
B.他達到了自己登山生涯的最高點。
C.他懂得不是任何人都能夠超越極限,抵達更高層次的,能正確地對待自己。
科目:小學(xué)語文 來源:能力拓展練習(xí) 小學(xué)語文六年級下·第12冊(新課標北師大版) 新課標北師大版 題型:048
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科目:小學(xué)語文 來源:能力拓展練習(xí) 小學(xué)語文六年級下·第12冊(新課標北師大版) 新課標北師大版 題型:048
閱讀短文,然后回答問題。
日常生活中的科學(xué)在日常生活中,你只要稍微留意就會發(fā)現(xiàn)許多很有趣味的科學(xué)。如果你不信的話,那就請看:
咦,糟糕,生雞蛋和熟雞蛋混(h(n h)n)在一起了。這種情況,在日常生活中常常可以碰到。那該怎么辦呢?
別急,你只要拿起雞蛋的一頭,放在桌上一旋,如果它能直著“身子”在桌上滴溜溜地轉(zhuǎn)上幾圈,那它就是熟雞蛋。否則就肯定是生的。你把全部雞蛋一個一個地旋過一遍后,就可以把它們分開了。這是為什么呢?因為熟雞蛋里面的蛋白、蛋黃和蛋殼(k6 qi4o)形成了一個整體,因此它就能旋轉(zhuǎn)了;而那些生雞蛋呢,內(nèi)部像小孩子鬧矛盾一樣,不肯團結(jié),那它肯定不能旋轉(zhuǎn)(zhu4n zhu3n)。你看,這里不是有著很有趣味的科學(xué)嗎?
又比如,在夏天,人們都喜歡穿淺色衣服,而到了冬天,人們又改為穿深色衣服了。這又是為什么呢?難道里面也有科學(xué)?當然有。因為淺色衣服所含的白色素較多,而白色素可以把所得到的熱量散發(fā)出去,因此淺色衣服穿起來涼快。所以,人們都喜歡在炎熱的夏天穿淺色衣服。而深色衣服呢,里面含有較多能夠吸熱的黑色素,穿起來比淺色衣服暖和(h6 huo)多了,所以,人們都喜歡在寒冷的冬天里穿上深色衣服。你看,在這平凡的小事中,也有點科學(xué)呢!
再看,哎呀,背著一個大書包,肩頭真疼。有什么辦法使肩頭不疼呢?當然有。這就是加大書包帶的面積,即加大受力面積。因為壓力是一定的,如果加大受力面積,就可以減小壓強。壓強減小了,肩頭自然就不感到那么疼了。你看,這件事不是很平凡嗎?但它里面也有科學(xué)。
�。ㄏ蟆∠瘢┻@樣的例子,在日常生活中并不少見。比如說(晴 腈)綸衣服能“放電”啦,雞蛋放進醋里變軟啦,箱子里的衛(wèi)生丸失(棕 蹤)啦,等等,真是無窮無盡。還有許多(未 末)被發(fā)現(xiàn)的,正等待你們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索呢。
(1)請選出加粗字的正確讀音,在下面畫“√”。
(2)畫去文中最后一個自然段括號中的錯別字。
(3)本文是按照________的形式組織材料的。
(4)文中詳細列舉了哪幾件事說明日常生活中有科學(xué)?
________________________________
(5)請找出反問句,在括號中畫“√”。
a.這又是為什么呢?( �。�
b.你看,這里不是有著很有趣味的科學(xué)嗎?( �。�
c.你看,這件事不是很平凡嗎?( �。�
d.有什么辦法使肩頭不疼呢?( )
(6)你能舉幾個例子說明日常生活中有科學(xué)嗎?請試著說說道理。
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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
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科目:小學(xué)語文 來源:期中題 題型:閱讀理解與欣賞
每當有客光臨時,我那小女兒便會歡呼雀躍:“媽媽,我去拿茶葉�!庇谑�,她搖搖擺擺地爬上方凳,從五斗柜上拿下茶葉罐。不一會兒,屋里便洋溢著淡淡的清香。
“真香!”客人嘗了一口,“這茶真夠味,哪里的?”我便自豪地回答:“當然是龍井,我們鄉(xiāng)下的�!�
那是個只有幾十戶人家的小山村——竹村,坐落在杭州市郊的青龍山腳下。它是那樣的不顯眼,在一般的地圖上是找不到的。
竹村三面環(huán)山,一面靠水,每當春暖花開的時節(jié),那蜿蜒曲折的溪水便潺潺地由山上流入村前的青龍河中。河水是那樣的清澈明凈,連小魚兒的追逐嬉戲也清晰可見。
村后,漫山遍野郁郁蔥蔥,蒼翠欲滴。那高大挺拔的是青竹,那纖巧細嫩的是茶樹, 相互掩映,交織成一張翡翠絲網(wǎng)。
春天,茶農(nóng)家家戶戶起早貪黑地摘春茶。姑娘們身背茶簍,迎著朝霞,踏著晨露,穿梭般地巡回在茶樹旁。她們用那靈巧如鋼琴家嫻熟的十指演奏貝多芬的《田園交響曲》。一大捧一大捧鮮嫩的茶葉裝進了背簍。她們那絢爛的花衣裳點綴著明麗柔和的綠色海洋,引得那小蜜蜂看花了眼,忙著追逐那不斷晃動著的花朵兒。
太陽升上了頭頂,晶瑩的露珠不知什么時候悄悄地隱沒了身子。背簍快滿了,只聽見此起彼伏的山歌在山坡與田頭互相應(yīng)和。水田里微波粼粼,藍天、白云、青山的倒影映在水田里,明明白白的。插秧的小伙子用他那深厚粗獷的嗓音唱著“妹妹呀,東山西山采花忙……”,姑娘們用那甜美悠揚的歌聲應(yīng)著“哥哥呀,上田下田勤插秧……”。小鳥兒也不示弱,爭先恐后像開賽歌會似的在枝頭吱吱喳喳�?諝庵袕浡绮璧那逑�,沁人心脾,使人陶醉。
落日的余暈映紅了天空,小鳥歸巢了,晚霞也回家了。村里家家的煙囪冒出縷縷青煙。蜿蜓的山路上晃動著姑娘們的衣衫,小扁擔吱嘎吱嘎地響著,把一擔擔冒尖的新茶挑下山來,焙制成馳名中外的龍井。
每當我品嘗這甘醇晶瑩的碧茶時,心中便涌起陣陣鄉(xiāng)思,我想起了那彎彎的青龍河,高高的青龍山,心靈手巧的采茶姑娘們……
1.為下列加粗字選擇正確的讀音。
朝霞(zhāo cháo) 應(yīng)和(hé hè) 彌漫(mí ní) 隱沒(méi mò)
2.在括號里填上恰當?shù)淖纸M成詞語。
( �。┥剑ā� )野 ( )( )粼粼 不( �。┦荆� )
郁郁( )( ) ( �。ā� )可見 ( )人心( �。�
3.用下面的詞語造句。
爭先恐后:____________________
陶醉:________________________
4.“那是個只有幾十戶人家的小山村——竹村”,這里破折號的作用是( )。
A.解釋說明
B.意思轉(zhuǎn)折
C.意思遞進
D.聲音延長
5.下面的句子用了什么修辭方法?
(1)太陽升上了頭頂,晶瑩的露珠不知什么時候悄悄地隱沒了身子。( )
(2)她們用那靈巧如鋼琴家嫻熟的十指演奏貝多芬的《田園交響曲》。( )
(3)小鳥兒也不示弱,爭先恐后像開賽歌會似的在枝頭吱吱喳喳。( )
6.作者寫姑娘們采茶時是按照________順序來敘述的。
科目:小學(xué)語文 來源:尖子生 新課堂 小學(xué)五年級語文10(用新課標理念做新概念教) 新課標版 題型:048
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