選擇正確答案。 “那時(shí),我總是不由得想起那位‘耳聾’的老人,那清晨里我唯一的聽(tīng)眾……”意思是 |
A.老人是樂(lè)團(tuán)首席小提琴手,只有她才能真正聽(tīng)懂我的小提琴曲。 B.正是老人對(duì)“我”的愛(ài)護(hù)、鼓勵(lì),“我”的琴技不斷提高,老人在“我”心目中有著崇高地位,我由衷地感激她。 C.在“我”獲得成功時(shí),“我”想起了自己最初的聽(tīng)眾。 |
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:尖子生 新課堂 小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文10(用新課標(biāo)理念做新概念教) 新課標(biāo)版 題型:048
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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048
閱讀理解
白衣天使到醫(yī)院看病,除了接觸醫(yī)生,還要接觸護(hù)士,特別是住院治療的時(shí)候,接觸護(hù)士的時(shí)候更多了。醫(yī)生給病人診斷病情,確定治療方案,護(hù)士遵照醫(yī)生的囑咐給病人量體溫、打針、吃藥,包扎傷口,隨時(shí)護(hù)理病人。護(hù)士以她們特有的愛(ài)心、微笑和科學(xué)的護(hù)理方法,幫助病人康復(fù),被人們稱為“白衣天使”。然而,大家可能不知道,以往在醫(yī)院里是沒(méi)有專門(mén)的護(hù)士這一職業(yè)的,大約150年前才設(shè)立了現(xiàn)代護(hù)理專業(yè),培養(yǎng)專業(yè)護(hù)士,這一專業(yè)的創(chuàng)始人是南丁格爾。
南丁格爾是英國(guó)人,1820年出生于意大利,她家境富裕,受過(guò)良好的教育,她的父母希望她發(fā)展文學(xué)、音樂(lè)的才能,躋身上流社會(huì),而她對(duì)此卻興致淡薄( �。�。她在日記中寫(xiě)道:“擺在我面前的道路有三條:一是成為文學(xué)家,二是結(jié)婚當(dāng)主婦,三是當(dāng)護(hù)士。”她不顧父母的反對(duì),毅然選擇了第三條道路。
克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā),開(kāi)始時(shí),英軍醫(yī)療條件非常惡劣,傷員死亡率高達(dá)42%。報(bào)紙披露了這一事實(shí),國(guó)內(nèi)嘩然。南丁格爾主動(dòng)申請(qǐng)擔(dān)任傷員的護(hù)理工作,率領(lǐng)38名護(hù)士奔赴前線,獨(dú)自開(kāi)拓現(xiàn)代戰(zhàn)地護(hù)理事業(yè)。對(duì)于一位女性而言,這是一個(gè)艱巨的挑戰(zhàn)。因?yàn)楫?dāng)時(shí)英國(guó)輿論一直反對(duì)在醫(yī)院,特別是在戰(zhàn)地醫(yī)院中有女護(hù)士出現(xiàn)。有一次,南丁格爾正在一邊給傷員換藥,一邊安慰著他,傷員感動(dòng)得流下了淚水。這時(shí),有一位少校軍官進(jìn)來(lái)了,把南丁格爾叫了出去,帶著滿臉不屑的神情對(duì)她說(shuō):
“高貴的小姐,您還是回倫敦去吧!您就是把這些傷員護(hù)理好了,他們也不能上戰(zhàn)場(chǎng)了�!�
“為什么?”南丁格爾不解地問(wèn)。
“您想一想,一個(gè)動(dòng)不動(dòng)就流眼淚的人,能沖鋒陷陣嗎?您和您的同伴把他們嬌寵壞了!”
“不!”南丁格爾直視著少校的眼睛說(shuō),“在我的眼里,他們是人,是兄弟,他們受傷了,他們應(yīng)該得到護(hù)理和安慰。”
少校還想說(shuō)什么,南丁格爾表情嚴(yán)肅地說(shuō):“對(duì)不起,少校先生,我現(xiàn)在沒(méi)有時(shí)間和你討論這個(gè)問(wèn)題�!闭f(shuō)完,她轉(zhuǎn)過(guò)身向病房走去。
南丁格爾建立了護(hù)士巡視制度,每天夜晚她總要提著風(fēng)燈巡視病房,一夜間巡視的路程有7公里。每當(dāng)她手持油燈走過(guò)長(zhǎng)街,身影所到,士兵們以親吻她的身影來(lái)表示自己的崇高敬意,并親切地稱她為“提燈女士”。
在南丁格爾的努力下,病房的條件大大改善,半年的時(shí)間里,傷員的死亡率下降至2.2%。許多傷員康復(fù)后,還不忘南丁格爾,他們把南丁格爾在醫(yī)院的業(yè)績(jī)編成詩(shī)歌,印成小冊(cè)子。50年后,士兵們重逢時(shí)還在一起朗誦。與南丁格爾同時(shí)代的革命導(dǎo)師馬克思,對(duì)南丁格爾的勇敢和獻(xiàn)身精神十分感動(dòng)和敬佩,寫(xiě)下兩篇熱情的通訊,分別刊載在德國(guó)的《新奧德報(bào)》和美國(guó)的《紐約論壇報(bào)》上。
南丁格爾創(chuàng)造的奇跡( �。�[震動(dòng) 震撼 轟動(dòng)]了全國(guó),改變了英國(guó)朝野對(duì)護(hù)士的看法,護(hù)理工作從此受到了社會(huì)的重視。一時(shí)間,南丁格爾也成了英國(guó)傳奇式的人物。她戰(zhàn)后回國(guó),被尊為民族英雄。但是她謙恭禮讓,自束很?chē)?yán),婉拒了官方為她提供的物質(zhì)待遇和一切招待盛會(huì),立即投入到創(chuàng)立護(hù)士學(xué)校的緊張工作中。1860年,她用各界為表彰她的功勛而捐贈(zèng)的一筆巨款創(chuàng)建了南丁格爾護(hù)士訓(xùn)練學(xué)校,這是世界上第一所正規(guī)的護(hù)士學(xué)校。在此之前,護(hù)理工作被視為下賤的職業(yè)。護(hù)士是由一些粗陋的老齡女人擔(dān)任,她們不懂專業(yè)護(hù)理知識(shí),缺乏愛(ài)心,愚昧、骯臟、粗野( �。�,沒(méi)有規(guī)章制度,連最基本的刷洗工工作也不盡職,那時(shí)的病房墻壁與地板上沾滿血跡與污漬,病房?jī)?nèi)臭氣難聞。針對(duì)這些情況,南丁格爾護(hù)士學(xué)校在課程設(shè)置、學(xué)員挑選、實(shí)習(xí)及成績(jī)?cè)u(píng)審方面建立了嚴(yán)格的制度。
在30年間,學(xué)校培養(yǎng)了1000多名學(xué)員,優(yōu)秀的畢業(yè)生均被歐、美、亞洲各國(guó)醫(yī)院聘請(qǐng)去開(kāi)辦護(hù)士學(xué)校。南丁格爾開(kāi)創(chuàng)了現(xiàn)代護(hù)理專業(yè)的偉大事業(yè),這對(duì)整個(gè)人類(lèi)是一項(xiàng)空前的貢獻(xiàn)。隨著受過(guò)訓(xùn)練的護(hù)士大量增加,護(hù)理事業(yè)得到迅速發(fā)展,國(guó)際上稱為“南丁格爾時(shí)代”。
1857年以后,南丁格爾身體就一直不好,但她每天工作的時(shí)間經(jīng)常超過(guò)20個(gè)小時(shí)。由于操勞過(guò)度,1901年她雙目失明。但她仍然念念不忘護(hù)理專業(yè),還在不斷地接見(jiàn)來(lái)訪者,宣傳她的思想和主張。1910年,南丁格爾在睡眠中溘然長(zhǎng)逝。遵照她的遺囑,英國(guó)未舉行國(guó)葬。但是世人為了( )[懷念 關(guān)懷 緬懷]這位現(xiàn)代護(hù)理事業(yè)的先驅(qū)者和現(xiàn)代護(hù)理教育的奠基人,把她的生日定為國(guó)際護(hù)士節(jié),并設(shè)立南丁格爾獎(jiǎng),獎(jiǎng)勵(lì)那些在護(hù)理工作方面作出杰出( �。┴暙I(xiàn)的人。
(1)從規(guī)定的詞語(yǔ)中選擇恰當(dāng)?shù)奶钤谖闹械睦ㄌ?hào)里。
(2)在括號(hào)里寫(xiě)出加粗詞語(yǔ)的反義詞。
(3)結(jié)合文章內(nèi)容,按要求填空。
①“對(duì)于一位女性而言,這是一個(gè)艱巨的挑戰(zhàn)�!薄捌D巨的挑戰(zhàn)”指的是_______________,說(shuō)明_______________。
②文中的“奇跡”指的是_________________,說(shuō)明__________________。
③______________被人們稱為“白衣天使”。
④______________是現(xiàn)代護(hù)理專業(yè)的先驅(qū)者和現(xiàn)代護(hù)理教育的奠基人;“現(xiàn)代護(hù)理專業(yè)”是__________對(duì)人類(lèi)一項(xiàng)_____________。
⑤_____________寫(xiě)了兩篇通訊,熱情贊揚(yáng)_________________的精神。
(4)簡(jiǎn)要回答:護(hù)士節(jié)的來(lái)歷。_______________________
(5)你佩服南丁格爾嗎?為什么?
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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048
閱讀短文,回答問(wèn)題。
軍人爸爸我的爸爸是個(gè)軍人,有人說(shuō)軍人的感情等于零,只知槍和炮。可是我總以魯迅的話來(lái)反駁他們。魯迅說(shuō)得多好啊:“無(wú)情未必真豪杰,憐子如何不丈夫?”
聽(tīng)媽媽講,我六歲那年不慎掉入河中。等我爸爸聞?dòng)嵹s來(lái),人們都以為我無(wú)指望了。媽媽抽泣著為我張羅新衣服�?砂职衷趺匆膊幌嘈抛约旱呐畠簳�(huì)這樣匆匆離去。他俯下身子口對(duì)口地為我做人工呼吸……時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,別人都勸爸爸算了,但他仿佛什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),擦擦臉上的汗水,繼續(xù)為我做人工呼吸。我終于慢慢地睜開(kāi)了眼睛。
我真是個(gè)多災(zāi)多難的姑娘。十五歲那年一場(chǎng)大病使我嗓子失音。我急得撕破了衣服,拉碎了床單。我是多么愛(ài)唱歌啊,可現(xiàn)在連說(shuō)話都不行了,怎么能唱歌呢?爸爸決定帶我到軍區(qū)醫(yī)院去治療。誰(shuí)料動(dòng)身那天,部隊(duì)一聲令下,爸爸一早就要帶兵出發(fā)去演習(xí)了。爸爸毅然走了,臨走時(shí)請(qǐng)一位團(tuán)部衛(wèi)生員替我治療。衛(wèi)生員盡了最大的努力,才恢復(fù)了我說(shuō)話的能力,但我再也不能唱歌了。我為這事哭過(guò)多少回,但我不怪爸爸。我了解爸爸,我知道在他心里,還有比女兒更重要的東西——一個(gè)革命軍人對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民的忠誠(chéng)。我更愛(ài)爸爸了。
(1)選擇正確的解釋,把序號(hào)填在括號(hào)里。
①“反駁”中的“駁”意思是( �。�
A.說(shuō)出自己的理由,否定旁人的意見(jiàn)。
B.顏色不純。
C.用船分載轉(zhuǎn)運(yùn)。
②“聞?dòng)崱敝械摹坝崱币馑际牵ā 。?/P>
A.問(wèn) B.消息、音信
(2)第二、三自然段是由哪句話連接起來(lái)的?請(qǐng)摘抄下來(lái)。
_____________________________________________________
(3)魯迅的話是什么意思?請(qǐng)選擇正確答案。( �。�
“無(wú)情未必真豪杰,憐子如何不丈夫?”
A.英雄好漢鐵石心腸,是沒(méi)有什么感情的。
B.男子漢大丈夫不值得去關(guān)心兒女小事。
C.沒(méi)有感情的不一定是真正的英雄,男子漢大丈夫有血有肉,也愛(ài)自己的兒女。
(4)“有人說(shuō)軍人的感情等于零”這句話對(duì)不對(duì)?文章用了哪些例子來(lái)反駁?
______________________________________________________
(5)本文贊揚(yáng)了________________________。
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