科目:小學(xué)語文 來源:北京期中題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學(xué)語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:048
閱讀短文,回答問題。
有一年,7月的一個晌午,李大釗還沒有回家。爺爺焦急地拄著拐棍來到大門口,不停地望著莊兩頭,發(fā)現(xiàn)孫子正站在老母廟前一伙賭博人旁邊看熱鬧,氣得他扭頭進了屋。
一會兒,大釗回來了,一進門就恭恭敬敬地喊了一聲“爺爺”。爺爺連看也沒看他一眼,嚴(yán)肅地問:“你今天怎么回來這么晚?”
“看扔玩兒的來著�!贝筢撜諏嵳f了。
“那兒熱鬧不熱鬧?”
“熱鬧。”大釗低頭回答。
爺爺用眼盯著他,說:“是比在家里念書要熱鬧得多,可我不讓你往那些游手好閑的人堆里湊,你偏去,現(xiàn)在你認(rèn)錯不認(rèn)錯?”
“認(rèn)錯!”大釗誠懇地回答著。
爺爺又說:“以后再不要擠在那伙人里看熱鬧啦,要真學(xué)會了賭博,你這一輩子可就完了!”接著,老人又把莊里一些愛賭博的人的丑事,講給大釗聽,使大釗深受教育。從此,大釗再也不去老母廟看“熱鬧”了。
1.“鬧”在字典里的解釋有:A.不安靜B.發(fā)生C.發(fā)泄、發(fā)作D.搞,弄。下面各句中的“鬧”字分別是哪種解釋,請選擇。
(1)以后再不要擠在那伙人里看熱鬧啦。
[ ]
(2)我們一定要把問題鬧清楚。
[ ]
(3)小明前幾天鬧病了。
[ ]
2.給短文分段,用“∥”標(biāo)出來。
3.你認(rèn)為李大釗是個什么樣的孩子?
____________________________________________________
科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048
閱讀短文,回答問題。
有一年,7月的一個晌午,李大釗還沒有回家。爺爺焦急地拄著拐棍來到大門口,不停地望著莊兩頭,發(fā)現(xiàn)孫子正站在老母廟前一伙賭博人旁邊看熱鬧,氣得他扭頭進了屋。
一會兒,大釗回來了,一進門就恭恭敬敬地喊了一聲“爺爺”。爺爺連看也沒看他一眼,嚴(yán)肅地問:“你今天怎么回來這么晚?”
“看扔玩兒的來著�!贝筢撜諏嵳f了。
“那兒熱鬧不熱鬧?”
“熱鬧�!贝筢摰皖^回答。
爺爺用眼盯著他,說:“是比在家里念書要熱鬧得多,可我不讓你往那些游手好閑的人堆里湊,你偏去,現(xiàn)在你認(rèn)錯不認(rèn)錯?”
“認(rèn)錯!”大釗誠懇地回答著。
爺爺又說:“以后再不要擠在那伙人里看熱鬧啦,要真學(xué)會了賭博,你這一輩子可就完了!”接著,老人又把莊里一些愛賭博的人的丑事,講給大釗聽,使大釗深受教育。從此,大釗再也不去老母廟看“熱鬧”了。
1.“鬧”在字典里的解釋有:A.不安靜B.發(fā)生C.發(fā)泄、發(fā)作D.搞,弄。下面各句中的“鬧”字分別是哪種解釋,請選擇。
(1)以后再不要擠在那伙人里看熱鬧啦。
[ ]
(2)我們一定要把問題鬧清楚。
[ ]
(3)小明前幾天鬧病了。
[ ]
2.給短文分段,用“∥”標(biāo)出來。
3.你認(rèn)為李大釗是個什么樣的孩子?
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課外閱讀
發(fā)電影票
李建華是我班的班長。
有一天,學(xué)校包了一場名叫《大鬧天宮》的電影。我心里想找個好位子。
建華發(fā)票的時候,我從操場走過來,遠遠看見她從全班的影票中挑了一張,暗暗地裝進衣袋里。我心里想:她把好票先留下了。好吧,要是不給我發(fā)一張好座位,我就揭發(fā)她。我走到跟前,聽見建華對大家說:“挨到誰,誰就拿,不能挑�!陛喌轿伊耍液芸斐榱艘粡�。一看,倒霉,28排32號,太靠后了。趁建華還沒走,我悄悄地對她說:“建華,給我換一張吧!我這張?zhí)亢罅恕!闭l知她毫不客氣地說:“不行,剛才已經(jīng)講清不能挑了�!蔽一鹆耍舐曊f:“哼!你自己挑好票先留下,卻叫別人不能挑……”
正在這時,班主任江老師走過來,知道了我的不滿,就叫過建華,說:“你把留給自己的票拿給我看看�!苯ㄈA立刻把票拿出來。江老師一看,皺著的眉頭一松,笑著舉起那張票對大家大聲說:“建華同學(xué)為了讓別人坐好位子,自己先挑了一張最邊、最后面的票�!边@下,我才知道自己錯了,在同學(xué)們的注視下,慚愧地低下了頭。
李建華先為別人著想,這心靈多美呀!
(1)文中“趁”字屬________結(jié)構(gòu)的字;部首是________;第七畫名稱是________。
(2)寫出加粗詞的近義詞。
暗暗地裝進( �。 ∥�火了( )
(3)文中的“我”錯在哪里?
________________________________________
(4)在括號里選出正確答案。
本文主要人物是
[ ]
A.“我” |
B.李建華 |
C.江老師 |
(5)本文通過_________________表現(xiàn)__________________。
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閱讀沖浪
美麗的謊言
在一次盛大的舞會上,實話先生見到一位風(fēng)韻猶存的老女人,他走過去向她行禮,說:“您使我想起您年輕的時候�!�
老女人微笑著說:“怎么樣?”
“很漂亮。”
“難道我現(xiàn)在不漂亮嗎?”老女人帶著幾分戲謔說。
實話先生非常認(rèn)真地說:“是的,比起年輕的您,您的皮膚松弛,缺少光澤,還有皺紋�!�
老女人的臉一陣白一陣紅,尷尬地瞪著那雙略微慍怒的眼睛,剛才的自信得意消失了。
這時,撒謊先生來到老女人面前,彬彬有禮地邀請老女人跳舞,說:“您是舞會上最漂亮的女人。如果你能接受我的邀請,我將是舞會上最幸福的人�!�
老女人眼睛頓然閃出迷人的神采,她伸出了應(yīng)允的手。
撒謊先生和老女人在舞池里跳了一曲又一曲。老女人沉浸在無比的幸福之中。
實話先生坐在一邊看著這對年齡不協(xié)調(diào)的舞伴。撒謊先生微笑著對老女人說了句什么,那老女人突然間像萌發(fā)了青春活力,全身洋溢著生命的激情與魅力,舞跳得就像個年輕人,一個出色、漂亮的年輕女郎!
舞會結(jié)束了。
實話先生叫住剛送走老女人的撒謊先生,問道:“跳舞的時候你對她說了什么?”
撒謊先生說:“我對她說,‘我愛你,你愿意嫁給我嗎?’”
實話先生驚愕地瞪大眼睛,氣憤不已地說:“你又在撒謊了!你根本不會娶她�!�
“沒錯�?伤芨吲d,難道你沒看見嗎?”
倆人爭執(zhí)不下,各走東西。
第二天,他們各自從郵差那里得到一函訃文:“×日于×地參加×××的葬禮�!痹谀沟厮麄儾黄诙觯麄兊哪抗饴湓诹斯啄局�,那里躺著的正是那位老女人。
葬禮結(jié)束后,一位仆人走過來,將兩封信分別交給了實話先生和撒謊先生。
實話先生打開信后看到這樣一行字:“實話先生,你是對的。衰老、死亡不可避免,但說出來卻如雪上加霜,我將把一生的日記贈送給你,那才是我的真實�!�
撒謊先生打開了老女人留給他的遺筆:“撒謊先生,我非常感謝你的謊言。它讓我生命的最后一夜過得如此美妙幸福;它讓我生命的枯木重新燃起了青春的活力;它化去了我心中厚厚的霜雪。我將把我的遺產(chǎn)全部贈送給你,請你用它去制造美麗的謊言吧!”
1.給下面兩個詞選擇正確的解釋。
(1)戲謔:
[ ]
A.開玩笑 |
B.認(rèn)真地 |
(2)尷尬:
[ ]
A.處境窘困,不易處理 |
B.神態(tài)不自然 |
2.撒謊先生的謊言對老女人起到了很多作用,請你把這樣的句子用橫線畫上。
3.說說你對謊言的看法。
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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048
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美麗的謊言
在一次盛大的舞會上,實話先生見到一位風(fēng)韻猶存的老女人,他走過去向她行禮,說:“您使我想起您年輕的時候�!�
老女人微笑著說:“怎么樣?”
“很漂亮�!�
“難道我現(xiàn)在不漂亮嗎?”老女人帶著幾分戲謔說。
實話先生非常認(rèn)真地說:“是的,比起年輕的您,您的皮膚松弛,缺少光澤,還有皺紋�!�
老女人的臉一陣白一陣紅,尷尬地瞪著那雙略微慍怒的眼睛,剛才的自信得意消失了。
這時,撒謊先生來到老女人面前,彬彬有禮地邀請老女人跳舞,說:“您是舞會上最漂亮的女人。如果你能接受我的邀請,我將是舞會上最幸福的人�!�
老女人眼睛頓然閃出迷人的神采,她伸出了應(yīng)允的手。
撒謊先生和老女人在舞池里跳了一曲又一曲。老女人沉浸在無比的幸福之中。
實話先生坐在一邊看著這對年齡不協(xié)調(diào)的舞伴。撒謊先生微笑著對老女人說了句什么,那老女人突然間像萌發(fā)了青春活力,全身洋溢著生命的激情與魅力,舞跳得就像個年輕人,一個出色、漂亮的年輕女郎!
舞會結(jié)束了。
實話先生叫住剛送走老女人的撒謊先生,問道:“跳舞的時候你對她說了什么?”
撒謊先生說:“我對她說,‘我愛你,你愿意嫁給我嗎?’”
實話先生驚愕地瞪大眼睛,氣憤不已地說:“你又在撒謊了!你根本不會娶她�!�
“沒錯�?伤芨吲d,難道你沒看見嗎?”
倆人爭執(zhí)不下,各走東西。
第二天,他們各自從郵差那里得到一函訃文:“×日于×地參加×××的葬禮�!痹谀沟厮麄儾黄诙�,他們的目光落在了棺木中,那里躺著的正是那位老女人。
葬禮結(jié)束后,一位仆人走過來,將兩封信分別交給了實話先生和撒謊先生。
實話先生打開信后看到這樣一行字:“實話先生,你是對的。衰老、死亡不可避免,但說出來卻如雪上加霜,我將把一生的日記贈送給你,那才是我的真實�!�
撒謊先生打開了老女人留給他的遺筆:“撒謊先生,我非常感謝你的謊言。它讓我生命的最后一夜過得如此美妙幸福;它讓我生命的枯木重新燃起了青春的活力;它化去了我心中厚厚的霜雪。我將把我的遺產(chǎn)全部贈送給你,請你用它去制造美麗的謊言吧!”
1.給下面兩個詞選擇正確的解釋。
(1)戲謔:
[ ]
A.開玩笑 |
B.認(rèn)真地 |
(2)尷尬:
[ ]
A.處境窘困,不易處理 |
B.神態(tài)不自然 |
2.撒謊先生的謊言對老女人起到了很多作用,請你把這樣的句子用橫線畫上。
3.說說你對謊言的看法。
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科目:小學(xué)語文 來源:一元三次練程 語文三年級上冊 題型:048
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神了,小泥鰍我在湖邊稀泥里抓到一條小泥鰍,把它帶回家。順手放進罐頭瓶里,往瓶里倒點水,沒想到它真的活了。這條小泥鰍,細細身子,尖尖的嘴,嘴邊還長著6根胡子,兩個小眼睛像針尖似的。雖然它長得很丑,可是,那靈活的身軀、敏捷的動作,卻有點“男子漢”的氣魄。
說句心里話,我并沒有認(rèn)真照顧它,只有隔三差五地給它幾粒飯和餅渣。誰會相信,這上頓不接下頓的日子,它竟活得挺有滋味。一晃,半年過去了,它一點也沒長大,卻總是保持著那種敏捷的動作,竄上竄下,好像相信自己總有一天能竄回湖水里似的。
一天夜里,我家暖氣壞了,屋子里冷極了。第二天早晨,我發(fā)現(xiàn)罐頭里的水已經(jīng)結(jié)了冰,小泥鰍被裹在冰里,凍僵了。我急了,把瓶子打碎,把它取出來放到手上。望著它,鼻子有點酸,覺得有點對不起它。
突然,它的身子動了一下,我心里一喜,立刻把它放到水里。五分鐘后,它奇跡般地活了,又竄上竄下地游起來。有時還把頭露出水面,好像在對我說:“謝謝你,救了我的命�!�
神了,小泥鰍,你真了不起,我從心眼里佩服你。
1.給下列詞語中加粗字選擇正確讀音,打“√”。
罐頭瓶(hu4n gu4n) 氣魄(p^ m8i)
凍僵(ji1ng ji1n) 竄上竄下(chu4n cu4n)
2.按要求填空。[方法提示:注意第二個括號中要填的筆畫數(shù)應(yīng)該是去掉了部首的筆畫。]
①“顧”如按部首檢字法,應(yīng)查( �。┎浚ā 。┊�。
②“裹”如按部首檢字法,應(yīng)查( )部,( )畫。
3.在文中用“——”畫出描寫小泥鰍外貌的句子。
4.判斷對錯。
①“好像相信自己總有一天能竄回湖水里似的�!笔潜扔骶�。
( )
②“誰會相信,這上頓不結(jié)下頓的日子,它競活得挺有滋味”,這句話中有兩個錯別字。
( )
③“兩個小眼睛像針尖似的�!边@句才是比喻句。[方法提示:判斷一個句子是不是比喻句,要看看句子中有沒有“本體”和“喻體”,不能只看到有比喻詞就認(rèn)為是比喻句。]
( )
5.小泥鰍為什么被凍僵了?[方法提示:結(jié)合文章第3段,用原文中的話或用自己的話來概括都行。]
________________________________________
6.“我”為什么鼻子有點酸,覺得有點對不起它(小泥鰍)。
[ ]
A.因為“我”從來沒有照顧它。
B.“我”認(rèn)為小泥鰍死了,非常傷心。
C.“我”沒給小泥鰍食物,把它餓死了。
D.因為“我”沒有認(rèn)真照顧它,平時只是隔三差五地給它幾粒飯和餅渣,而這次,由于我的疏忽,使它凍僵了。
7.你喜歡這只小泥鰍嗎?為什么?[方法提示:真實地表達自己的感受吧,喜歡它的原因,你可以從小泥鰍的外貌、品質(zhì)等多個方面敘述。]
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