科目：小學(xué)語文 來源：北京期中題 題型：閱讀理解與欣賞
科目：小學(xué)語文 來源：期末題 題型：閱讀理解與欣賞
科目：小學(xué)語文 來源：語文教研室 題型：048
閱讀短文，回答問題。
有一年，7月的一個晌午，李大釗還沒有回家。爺爺焦急地拄著拐棍來到大門口，不停地望著莊兩頭，發(fā)現(xiàn)孫子正站在老母廟前一伙賭博人旁邊看熱鬧，氣得他扭頭進了屋。
一會兒，大釗回來了，一進門就恭恭敬敬地喊了一聲“爺爺”。爺爺連看也沒看他一眼，嚴(yán)肅地問：“你今天怎么回來這么晚?”
“看扔玩兒的來著�！贝筢撜諏嵳f了。
“那兒熱鬧不熱鬧？”
“熱鬧。”大釗低頭回答。
爺爺用眼盯著他，說：“是比在家里念書要熱鬧得多，可我不讓你往那些游手好閑的人堆里湊，你偏去，現(xiàn)在你認(rèn)錯不認(rèn)錯？”
“認(rèn)錯！”大釗誠懇地回答著。
爺爺又說：“以后再不要擠在那伙人里看熱鬧啦，要真學(xué)會了賭博，你這一輩子可就完了！”接著，老人又把莊里一些愛賭博的人的丑事，講給大釗聽，使大釗深受教育。從此，大釗再也不去老母廟看“熱鬧”了。
1．“鬧”在字典里的解釋有：A．不安靜B．發(fā)生C．發(fā)泄、發(fā)作D．搞，弄。下面各句中的“鬧”字分別是哪種解釋，請選擇。
（1）以后再不要擠在那伙人里看熱鬧啦。
[ ]
（2）我們一定要把問題鬧清楚。
[ ]
（3）小明前幾天鬧病了。
[ ]
2．給短文分段，用“∥”標(biāo)出來。
3．你認(rèn)為李大釗是個什么樣的孩子？
____________________________________________________
科目：小學(xué)語文 來源： 題型：048
閱讀短文，回答問題。
有一年，7月的一個晌午，李大釗還沒有回家。爺爺焦急地拄著拐棍來到大門口，不停地望著莊兩頭，發(fā)現(xiàn)孫子正站在老母廟前一伙賭博人旁邊看熱鬧，氣得他扭頭進了屋。
一會兒，大釗回來了，一進門就恭恭敬敬地喊了一聲“爺爺”。爺爺連看也沒看他一眼，嚴(yán)肅地問：“你今天怎么回來這么晚?”
“看扔玩兒的來著�！贝筢撜諏嵳f了。
“那兒熱鬧不熱鬧？”
“熱鬧�！贝筢摰皖^回答。
爺爺用眼盯著他，說：“是比在家里念書要熱鬧得多，可我不讓你往那些游手好閑的人堆里湊，你偏去，現(xiàn)在你認(rèn)錯不認(rèn)錯？”
“認(rèn)錯！”大釗誠懇地回答著。
爺爺又說：“以后再不要擠在那伙人里看熱鬧啦，要真學(xué)會了賭博，你這一輩子可就完了！”接著，老人又把莊里一些愛賭博的人的丑事，講給大釗聽，使大釗深受教育。從此，大釗再也不去老母廟看“熱鬧”了。
1．“鬧”在字典里的解釋有：A．不安靜B．發(fā)生C．發(fā)泄、發(fā)作D．搞，弄。下面各句中的“鬧”字分別是哪種解釋，請選擇。
（1）以后再不要擠在那伙人里看熱鬧啦。
[ ]
（2）我們一定要把問題鬧清楚。
[ ]
（3）小明前幾天鬧病了。
[ ]
2．給短文分段，用“∥”標(biāo)出來。
3．你認(rèn)為李大釗是個什么樣的孩子？
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課外閱讀
發(fā)電影票
李建華是我班的班長。
有一天，學(xué)校包了一場名叫《大鬧天宮》的電影。我心里想找個好位子。
建華發(fā)票的時候，我從操場走過來，遠遠看見她從全班的影票中挑了一張，暗暗地裝進衣袋里。我心里想：她把好票先留下了。好吧，要是不給我發(fā)一張好座位，我就揭發(fā)她。我走到跟前，聽見建華對大家說：“挨到誰，誰就拿，不能挑�！陛喌轿伊耍液芸斐榱艘粡�。一看，倒霉，28排32號，太靠后了。趁建華還沒走，我悄悄地對她說：“建華，給我換一張吧！我這張?zhí)亢罅恕！闭l知她毫不客氣地說：“不行，剛才已經(jīng)講清不能挑了�！蔽一鹆耍舐曊f：“哼！你自己挑好票先留下，卻叫別人不能挑……”
正在這時，班主任江老師走過來，知道了我的不滿，就叫過建華，說：“你把留給自己的票拿給我看看�！苯ㄈA立刻把票拿出來。江老師一看，皺著的眉頭一松，笑著舉起那張票對大家大聲說：“建華同學(xué)為了讓別人坐好位子，自己先挑了一張最邊、最后面的票�！边@下，我才知道自己錯了，在同學(xué)們的注視下，慚愧地低下了頭。
李建華先為別人著想，這心靈多美呀！
（1）文中“趁”字屬________結(jié)構(gòu)的字；部首是________；第七畫名稱是________。
（2）寫出加粗詞的近義詞。
暗暗地裝進（ �。 ∥�火了（ ）
（3）文中的“我”錯在哪里？
________________________________________
（4）在括號里選出正確答案。
本文主要人物是
[ ]
|
A．“我” |
B．李建華 |
C．江老師 |
（5）本文通過_________________表現(xiàn)__________________。
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閱讀沖浪
美麗的謊言
在一次盛大的舞會上，實話先生見到一位風(fēng)韻猶存的老女人，他走過去向她行禮，說：“您使我想起您年輕的時候�！�
老女人微笑著說：“怎么樣？”
“很漂亮。”
“難道我現(xiàn)在不漂亮嗎？”老女人帶著幾分戲謔說。
實話先生非常認(rèn)真地說：“是的，比起年輕的您，您的皮膚松弛，缺少光澤，還有皺紋�！�
老女人的臉一陣白一陣紅，尷尬地瞪著那雙略微慍怒的眼睛，剛才的自信得意消失了。
這時，撒謊先生來到老女人面前，彬彬有禮地邀請老女人跳舞，說：“您是舞會上最漂亮的女人。如果你能接受我的邀請，我將是舞會上最幸福的人�！�
老女人眼睛頓然閃出迷人的神采，她伸出了應(yīng)允的手。
撒謊先生和老女人在舞池里跳了一曲又一曲。老女人沉浸在無比的幸福之中。
實話先生坐在一邊看著這對年齡不協(xié)調(diào)的舞伴。撒謊先生微笑著對老女人說了句什么，那老女人突然間像萌發(fā)了青春活力，全身洋溢著生命的激情與魅力，舞跳得就像個年輕人，一個出色、漂亮的年輕女郎！
舞會結(jié)束了。
實話先生叫住剛送走老女人的撒謊先生，問道：“跳舞的時候你對她說了什么？”
撒謊先生說：“我對她說，‘我愛你，你愿意嫁給我嗎？’”
實話先生驚愕地瞪大眼睛，氣憤不已地說：“你又在撒謊了！你根本不會娶她�！�
“沒錯�？伤芨吲d，難道你沒看見嗎？”
倆人爭執(zhí)不下，各走東西。
第二天，他們各自從郵差那里得到一函訃文：“×日于×地參加×××的葬禮�！痹谀沟厮麄儾黄诙觯麄兊哪抗饴湓诹斯啄局�，那里躺著的正是那位老女人。
葬禮結(jié)束后，一位仆人走過來，將兩封信分別交給了實話先生和撒謊先生。
實話先生打開信后看到這樣一行字：“實話先生，你是對的。衰老、死亡不可避免，但說出來卻如雪上加霜，我將把一生的日記贈送給你，那才是我的真實�！�
撒謊先生打開了老女人留給他的遺筆：“撒謊先生，我非常感謝你的謊言。它讓我生命的最后一夜過得如此美妙幸福；它讓我生命的枯木重新燃起了青春的活力；它化去了我心中厚厚的霜雪。我將把我的遺產(chǎn)全部贈送給你，請你用它去制造美麗的謊言吧！”
1．給下面兩個詞選擇正確的解釋。
（1）戲謔：
[ ]
|
A．開玩笑 |
B．認(rèn)真地 |
（2）尷尬：
[ ]
|
A．處境窘困，不易處理 |
B．神態(tài)不自然 |
2．撒謊先生的謊言對老女人起到了很多作用，請你把這樣的句子用橫線畫上。
3．說說你對謊言的看法。
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美麗的謊言
在一次盛大的舞會上，實話先生見到一位風(fēng)韻猶存的老女人，他走過去向她行禮，說：“您使我想起您年輕的時候�！�
老女人微笑著說：“怎么樣？”
“很漂亮�！�
“難道我現(xiàn)在不漂亮嗎？”老女人帶著幾分戲謔說。
實話先生非常認(rèn)真地說：“是的，比起年輕的您，您的皮膚松弛，缺少光澤，還有皺紋�！�
老女人的臉一陣白一陣紅，尷尬地瞪著那雙略微慍怒的眼睛，剛才的自信得意消失了。
這時，撒謊先生來到老女人面前，彬彬有禮地邀請老女人跳舞，說：“您是舞會上最漂亮的女人。如果你能接受我的邀請，我將是舞會上最幸福的人�！�
老女人眼睛頓然閃出迷人的神采，她伸出了應(yīng)允的手。
撒謊先生和老女人在舞池里跳了一曲又一曲。老女人沉浸在無比的幸福之中。
實話先生坐在一邊看著這對年齡不協(xié)調(diào)的舞伴。撒謊先生微笑著對老女人說了句什么，那老女人突然間像萌發(fā)了青春活力，全身洋溢著生命的激情與魅力，舞跳得就像個年輕人，一個出色、漂亮的年輕女郎！
舞會結(jié)束了。
實話先生叫住剛送走老女人的撒謊先生，問道：“跳舞的時候你對她說了什么？”
撒謊先生說：“我對她說，‘我愛你，你愿意嫁給我嗎？’”
實話先生驚愕地瞪大眼睛，氣憤不已地說：“你又在撒謊了！你根本不會娶她�！�
“沒錯�？伤芨吲d，難道你沒看見嗎？”
倆人爭執(zhí)不下，各走東西。
第二天，他們各自從郵差那里得到一函訃文：“×日于×地參加×××的葬禮�！痹谀沟厮麄儾黄诙�，他們的目光落在了棺木中，那里躺著的正是那位老女人。
葬禮結(jié)束后，一位仆人走過來，將兩封信分別交給了實話先生和撒謊先生。
實話先生打開信后看到這樣一行字：“實話先生，你是對的。衰老、死亡不可避免，但說出來卻如雪上加霜，我將把一生的日記贈送給你，那才是我的真實�！�
撒謊先生打開了老女人留給他的遺筆：“撒謊先生，我非常感謝你的謊言。它讓我生命的最后一夜過得如此美妙幸福；它讓我生命的枯木重新燃起了青春的活力；它化去了我心中厚厚的霜雪。我將把我的遺產(chǎn)全部贈送給你，請你用它去制造美麗的謊言吧！”
1．給下面兩個詞選擇正確的解釋。
（1）戲謔：
[ ]
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A．開玩笑 |
B．認(rèn)真地 |
（2）尷尬：
[ ]
|
A．處境窘困，不易處理 |
B．神態(tài)不自然 |
2．撒謊先生的謊言對老女人起到了很多作用，請你把這樣的句子用橫線畫上。
3．說說你對謊言的看法。
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科目：小學(xué)語文 來源：一元三次練程 語文三年級上冊 題型：048
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神了，小泥鰍我在湖邊稀泥里抓到一條小泥鰍，把它帶回家。順手放進罐頭瓶里，往瓶里倒點水，沒想到它真的活了。這條小泥鰍，細細身子，尖尖的嘴，嘴邊還長著6根胡子，兩個小眼睛像針尖似的。雖然它長得很丑，可是，那靈活的身軀、敏捷的動作，卻有點“男子漢”的氣魄。
說句心里話，我并沒有認(rèn)真照顧它，只有隔三差五地給它幾粒飯和餅渣。誰會相信，這上頓不接下頓的日子，它竟活得挺有滋味。一晃，半年過去了，它一點也沒長大，卻總是保持著那種敏捷的動作，竄上竄下，好像相信自己總有一天能竄回湖水里似的。
一天夜里，我家暖氣壞了，屋子里冷極了。第二天早晨，我發(fā)現(xiàn)罐頭里的水已經(jīng)結(jié)了冰，小泥鰍被裹在冰里，凍僵了。我急了，把瓶子打碎，把它取出來放到手上。望著它，鼻子有點酸，覺得有點對不起它。
突然，它的身子動了一下，我心里一喜，立刻把它放到水里。五分鐘后，它奇跡般地活了，又竄上竄下地游起來。有時還把頭露出水面，好像在對我說：“謝謝你，救了我的命�！�
神了，小泥鰍，你真了不起，我從心眼里佩服你。
1．給下列詞語中加粗字選擇正確讀音，打“√”。
罐頭瓶（hu4n gu4n） 氣魄（p^ m8i）
凍僵（ji1ng ji1n） 竄上竄下（chu4n cu4n）
2．按要求填空。[方法提示：注意第二個括號中要填的筆畫數(shù)應(yīng)該是去掉了部首的筆畫。]
①“顧”如按部首檢字法，應(yīng)查（ �。┎浚ā 。┊�。
②“裹”如按部首檢字法，應(yīng)查（ ）部，（ ）畫。
3．在文中用“——”畫出描寫小泥鰍外貌的句子。
4．判斷對錯。
①“好像相信自己總有一天能竄回湖水里似的�！笔潜扔骶�。
( )
②“誰會相信，這上頓不結(jié)下頓的日子，它競活得挺有滋味”，這句話中有兩個錯別字。
( )
③“兩個小眼睛像針尖似的�！边@句才是比喻句。[方法提示：判斷一個句子是不是比喻句，要看看句子中有沒有“本體”和“喻體”，不能只看到有比喻詞就認(rèn)為是比喻句。]
( )
5．小泥鰍為什么被凍僵了？[方法提示：結(jié)合文章第3段，用原文中的話或用自己的話來概括都行。]
________________________________________
6．“我”為什么鼻子有點酸，覺得有點對不起它（小泥鰍）。
[ ]
A．因為“我”從來沒有照顧它。
B．“我”認(rèn)為小泥鰍死了，非常傷心。
C．“我”沒給小泥鰍食物，把它餓死了。
D．因為“我”沒有認(rèn)真照顧它，平時只是隔三差五地給它幾粒飯和餅渣，而這次，由于我的疏忽，使它凍僵了。
7．你喜歡這只小泥鰍嗎？為什么？[方法提示：真實地表達自己的感受吧，喜歡它的原因，你可以從小泥鰍的外貌、品質(zhì)等多個方面敘述。]
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