給加粗字選正確讀音。
爸爸今天出(。┝恕

A、chāi 
B、chà
A
請在這里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語文 來源:專項題 題型:單選題

給加粗字選正確讀音。
(1)爸爸今天出(chāi  chà)了。
(2)我們相(chǔ  chù)得很好。
(3)上幼兒園時我就學(xué)會(jì  xì)鞋帶了。
(4)上課時不能轉(zhuǎn)(zhuǎn  zhuàn)身和后面的同學(xué)說話。
(5)他拿著(dàn  tán)弓(dàn  tán)琴,真貪玩。
(6)他正在(lù  lòu)一手把(lù  lòu)水烘干的本領(lǐng)。
(7)(jiāng  jiàng)來長大了,我也當(dāng)(jiāng  jiàng)領(lǐng)。
(8)他總是在一旁(shān  shàn)風(fēng)點火。
(9)再過三年五(zǎi  zài),我家將會買一輛(zǎi  zài)重五噸的車。

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科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:048

閱讀短文,回答問題。

  吃過飯,爸爸對我們說:“咱們看月食去!彼液捅淼艹隽碎T,來到河邊。圓圓的月亮像大玉盤似的掛在天空中,銀光落在河面上,閃閃發(fā)亮。表弟高興地說:“姐姐,今天晚上天狗不會來了吧?”

  他剛說完,爸爸就指著月亮說:“快看!”只見,月亮已經(jīng)不是滾圓的了,好象被什么咬去了一塊似的。慢慢地,月亮成了小船一般,接著像鐮刀,像眉毛,像彎彎的細鉤,天色越來越暗。最后,細鉤也不見了?整個月亮被黑影吞沒了。只留下個紅銅色的圓影子,像一面鑼。

1.用“○”給加粗字選擇正確的讀音。

1)咱們(z2 z2n)(2)似的(sh@ s@

3)吞沒(m6i m^

2.填空。

1)月食形成時,月亮變化的順序是:

少了一塊→像(  )→像( 。瘢ā 。瘢ā 。煌虥]

2)表弟高興地說:“姐姐,今天晚上天狗不會來了吧?”表弟高興的原因是________________________________

3.你眼中的月亮像什么?請你寫出一句關(guān)于月亮的比喻句。

__________________________________________________

4.(1)月食開始前,掛在天上的月亮像__________。用“——”劃出有關(guān)句子。

2)被黑影吞沒的月亮像_____________________。

請你用“   ”劃出有關(guān)句子。

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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048

閱讀短文,回答問題。

  吃過飯,爸爸對我們說:“咱們看月食去!彼液捅淼艹隽碎T,來到河邊。圓圓的月亮像大玉盤似的掛在天空中,銀光落在河面上,閃閃發(fā)亮。表弟高興地說:“姐姐,今天晚上天狗不會來了吧?”

  他剛說完,爸爸就指著月亮說:“快看!”只見,月亮已經(jīng)不是滾圓的了,好象被什么咬去了一塊似的。慢慢地,月亮成了小船一般,接著像鐮刀,像眉毛,像彎彎的細鉤,天色越來越暗。最后,細鉤也不見了?整個月亮被黑影吞沒了。只留下個紅銅色的圓影子,像一面鑼。

1.用“○”給加粗字選擇正確的讀音。

1)咱們(z2 z2n)(2)似的(sh@ s@

3)吞沒(m6i m^

2.填空。

1)月食形成時,月亮變化的順序是:

少了一塊→像( 。瘢ā 。瘢ā 。瘢ā 。煌虥]

2)表弟高興地說:“姐姐,今天晚上天狗不會來了吧?”表弟高興的原因是________________________________。

3.你眼中的月亮像什么?請你寫出一句關(guān)于月亮的比喻句。

__________________________________________________

4.(1)月食開始前,掛在天上的月亮像__________。用“——”劃出有關(guān)句子。

2)被黑影吞沒的月亮像_____________________。

請你用“   ”劃出有關(guān)句子。

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科目:小學(xué)語文 來源:月考題 題型:閱讀理解與欣賞

快樂閱讀。
  盼啊盼啊,我家的水仙花開了。
  一個多月前,爸爸買來一棵水仙,放在盛滿清水的花盆里?此悄樱屯[頭差不多。水仙長得真快,沒過幾天,“洋蔥”上抽出了葉芽。開始,葉芽很小,不久它就長得高高的了。這時候的葉子又扁又長,又嫩又綠,可愛極了。不知過了多久,水仙花抽出了一根莖,莖上長出六個形狀像扁豆角一樣的花骨朵;ü嵌渫饷孢包著一層透明的膜。幾天以后,我再去看它,外面的膜已經(jīng)頇破了。前幾天花瓣還緊緊地裹在一起,可今天,你看,整朵花全開了。潔白的花瓣,鵝黃色的花蕊,在綠葉的襯托下,顯得多么秀麗!
  我望著亭亭玉立的水仙花,聞著它散發(fā)出的陣陣清香,久久不愿離去。
1.給加粗字選擇正確的讀音,畫上“____”。
樣(mó  mú)  花朵(gū  gǔ)  托(chèng  chèn)
2.“裹”用音序查字法,先查音序____,再查音節(jié)____。用部首查字法查____部,再查____畫。全字共____畫。
3.短文最后一段表現(xiàn)了我對水仙花的_______________。
4.簡要寫一寫水仙花開花的過程。
____________________________________________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源:尖子生 新課堂  小學(xué)五年級語文10(用新課標(biāo)理念做新概念教) 新課標(biāo)版 題型:048

閱讀理解

陽光雨露

  ①“好好學(xué)習(xí)”是毛澤東主席1952年“六一”前夕為北京育英學(xué)校題的詞。

 、诒本┯W(xué)校誕生在解放前夕黨中央所在地河北西柏坡,1949年隨黨中央直屬機關(guān)遷入北京。這是一所具有光榮革命傳統(tǒng)的學(xué)校。建國初期,中央許多領(lǐng)導(dǎo)同志的子女在這里讀書。1952年“六一”國際兒童節(jié)前夕,一些學(xué)生家長出于對下一代的關(guān)心,紛紛以各種方式向?qū)W校和孩子們表示節(jié)日的祝賀。當(dāng)時,毛澤東主席的小女兒李納是育英學(xué)校的小學(xué)生。一天下課后 校長韓作黎把李納找到校長室 親切地對她說 學(xué)校要慶!×弧∧慊丶艺堉飨o咱們學(xué)校題個詞 好不好 李納聽了很高興 就像領(lǐng)了一項重要任務(wù) 周末一到 她就趕緊回到家中

 、坌瞧谔焐衔,李納(興致勃勃 興高采烈)地走進爸爸的辦公室,站在大辦公桌前,趁主席工作空隙連忙說:“爸爸,韓校長交給我一個任務(wù),‘六一’就要到了,請您給學(xué)校題個詞。”毛主席看著李納一臉(莊嚴(yán) 嚴(yán)肅)的神色,慈祥地笑了,欣然答應(yīng)了她的請求,當(dāng)下在辦公桌上攤開紙,略加思索,揮筆寫下“好好學(xué)習(xí)”四個字,主席對著題詞左右端詳了一下,覺得字有些小,就用濃墨大筆再次寫下了“好好學(xué)習(xí)”幾個光彩奪目的大字。

  ④第二天,李納(鄭重 莊重)地把題詞交給了韓校長。全校師生聽說了這件事,都高興極了。學(xué)校專門將這一題詞鐫(ju1n)刻在校門迎面高大的影壁上。每當(dāng)曙光升起,學(xué)生走入校園,首先映入眼簾的就是“好好學(xué)習(xí)”四個大字。每年“六一”,全校師生都要以毛澤東主席的題詞為動力,開展各種慶;顒,(鼓勵 激勵)一批又一批青少年努力學(xué)習(xí),報效祖國。

 、萑缃,在育英學(xué)校的校園里,“好好學(xué)習(xí)”似金色的陽光,閃耀著燦爛的光芒;像雨露,滋潤著青少年一代健康成長。

(1)

請把文中不恰當(dāng)?shù)脑~語畫去。

[  ]

A.

以主要事件作標(biāo)題的。

B.

以事件發(fā)生的地點(場所)作標(biāo)題的。

C.

以景物或事物的名稱作標(biāo)題的。

D.

以直接提示文章的中心思想作標(biāo)題的。

(2)

請你用“________”畫出文中的中心句。

[  ]

A.

以主要事件作標(biāo)題的。

B.

以事件發(fā)生的地點(場所)作標(biāo)題的。

C.

以景物或事物的名稱作標(biāo)題的。

D.

以直接提示文章的中心思想作標(biāo)題的。

(3)

從哪可以看出毛主席對青少年一代的關(guān)心和期望?

________________________________

[  ]

A.

以主要事件作標(biāo)題的。

B.

以事件發(fā)生的地點(場所)作標(biāo)題的。

C.

以景物或事物的名稱作標(biāo)題的。

D.

以直接提示文章的中心思想作標(biāo)題的。

(4)

把文中缺少標(biāo)點的地方加上標(biāo)點。

[  ]

A.

以主要事件作標(biāo)題的。

B.

以事件發(fā)生的地點(場所)作標(biāo)題的。

C.

以景物或事物的名稱作標(biāo)題的。

D.

以直接提示文章的中心思想作標(biāo)題的。

(5)

給加粗的字選擇正確的讀音,再寫出近義詞。

生(y2n d4n)  入(qi1n q1n

光(sh( s( 。 ji4o xi4o

寫出的近義詞:

誕生( 。 ∵w入( 。

曙光( 。 笮(  )

[  ]

A.

以主要事件作標(biāo)題的。

B.

以事件發(fā)生的地點(場所)作標(biāo)題的。

C.

以景物或事物的名稱作標(biāo)題的。

D.

以直接提示文章的中心思想作標(biāo)題的。

(6)

按要求改寫句子。

1)校長親切地對她說:“你回家請主席給學(xué)校題個詞。”

改成轉(zhuǎn)述句:________________________

2)全校師生聽說了這件事,都高興極了。

改成比喻句:________________________

改成夸張句:________________________

3)李納高興地領(lǐng)了一項任務(wù)。

改成“把”字句:________________________

改成“被”字句:________________________

4)李納領(lǐng)了一項重要任務(wù)。

李納請毛主席題個詞。

合并成一句話。

________________________________

[  ]

A.

以主要事件作標(biāo)題的。

B.

以事件發(fā)生的地點(場所)作標(biāo)題的。

C.

以景物或事物的名稱作標(biāo)題的。

D.

以直接提示文章的中心思想作標(biāo)題的。

(7)

“好好學(xué)習(xí)”似金色的陽光,閃耀著燦爛的光芒;像雨露,滋潤著青少年一代健康成長。

1)這句話里,把________比作________________

2)這句話的含義是________________________

[  ]

A.

以主要事件作標(biāo)題的。

B.

以事件發(fā)生的地點(場所)作標(biāo)題的。

C.

以景物或事物的名稱作標(biāo)題的。

D.

以直接提示文章的中心思想作標(biāo)題的。

(8)

本文以什么作標(biāo)題的?

[  ]

A.

以主要事件作標(biāo)題的。

B.

以事件發(fā)生的地點(場所)作標(biāo)題的。

C.

以景物或事物的名稱作標(biāo)題的。

D.

以直接提示文章的中心思想作標(biāo)題的。

(9)

認真地讀一讀主席題詞的經(jīng)過,尤其是先后用兩個不同大小的筆體題詞,你能看出什么?

________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048

閱讀短文,回答問題。

我和爸爸

  社會上流行著一句口頭禪:“學(xué)好數(shù)理化,不如有一個好爸爸!蔽业陌职质侨耸戮珠L,按不少人的說法,我算有一個好爸爸了,可是誰知道,無休止的門鈴聲給我們帶來的煩惱哇!

  平日里,特別是晚上我寫作業(yè)的時候,我最怕門鈴響,ji3o ju6)得全家不能正常生活,有時爸爸還派我追下樓去退禮,唉!真是煩人。

  那是一個星期天的早晨,我剛起床,門鈴響了,我不情愿的開門一看,又是我最討厭的人——劉財。劉財把禮品往桌上一放,“嘿嘿”地干笑了幾聲,然后說:“這是我托人從南方帶來的一點兒土特產(chǎn),請您一定收下!”爸爸搖了搖頭,嚴(yán)肅地說:“老劉哇,你說的那件事,不能辦,中央三令五申,咱們不能犯錯誤哇!因此,你的兒子調(diào)動工作的事不能解決!眲⒇斅犃耍樕系募∪獠蛔匀坏爻閯又。

  劉財剛走,門鈴又響了,來的是有名的“張有理”。這個人今天把大兒子調(diào)進國營廠,明天又把小兒子變成司機,今天他又找爸爸準(zhǔn)沒好。“張有理”大腹便便,往沙發(fā)上一攤,給爸爸遞上一支“三五”煙:“局長,聽說又要調(diào)工資了這回是不是考慮考慮我呀?”說著,從兜里掏出一件什么東西硬往我的衣袋里塞,爸爸不禁皺起眉頭:“老張啊,這次調(diào)工資上面有文件規(guī)定:主要是解決知識分子工資偏低的問題,你可不在這個范圍呀!”“張有理”哼哼唧唧地說了半天,然后失望地走了。我從口袋里拿出東西一看,原來是一塊電子表,爸爸奪過表立即向樓下追去。

  去年冬天。爸爸因病住院。醫(yī)生懷疑爸爸得了胃癌,可急壞了媽媽。不過這下不少人真是“自覺”了,門鈴不響了,我家的確清靜了許多。

  過了幾個月,爸爸的病確診了,不是胃癌,而且很快出院了。這個消息像長了腿,不脛而走,于是討厭的門鈴又響起來了……

1)用“√”給文中括號里加粗的字選擇正確的讀音。

2)按短文內(nèi)容填空。

①星期天的早晨,第一個來我家按門鈴的人是________,要爸爸辦的事是________。

②“門鈴不響了,我家的確清靜了許多”是因為________。

③“于是討厭的門鈴又響起來了……”是因為________

④從爸爸的兩句話中可以看出,爸爸具有________的品質(zhì)。

3)讀了這篇短文,你最想說些什么?把想說的話寫在下面。

_____________________________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:048

閱讀短文,回答問題。

我和爸爸

  社會上流行著一句口頭禪:“學(xué)好數(shù)理化,不如有一個好爸爸!蔽业陌职质侨耸戮珠L,按不少人的說法,我算有一個好爸爸了,可是誰知道,無休止的門鈴聲給我們帶來的煩惱哇!

  平日里,特別是晚上我寫作業(yè)的時候,我最怕門鈴響,ji3o ju6)得全家不能正常生活,有時爸爸還派我追下樓去退禮,唉!真是煩人。

  那是一個星期天的早晨,我剛起床,門鈴響了,我不情愿的開門一看,又是我最討厭的人——劉財。劉財把禮品往桌上一放,“嘿嘿”地干笑了幾聲,然后說:“這是我托人從南方帶來的一點兒土特產(chǎn),請您一定收下!”爸爸搖了搖頭,嚴(yán)肅地說:“老劉哇,你說的那件事,不能辦,中央三令五申,咱們不能犯錯誤哇!因此,你的兒子調(diào)動工作的事不能解決!眲⒇斅犃,臉上的肌肉不自然地抽動著。

  劉財剛走,門鈴又響了,來的是有名的“張有理”。這個人今天把大兒子調(diào)進國營廠,明天又把小兒子變成司機,今天他又找爸爸準(zhǔn)沒好!皬堄欣怼贝蟾贡惚悖嘲l(fā)上一攤,給爸爸遞上一支“三五”煙:“局長,聽說又要調(diào)工資了這回是不是考慮考慮我呀?”說著,從兜里掏出一件什么東西硬往我的衣袋里塞,爸爸不禁皺起眉頭:“老張啊,這次調(diào)工資上面有文件規(guī)定:主要是解決知識分子工資偏低的問題,你可不在這個范圍呀!”“張有理”哼哼唧唧地說了半天,然后失望地走了。我從口袋里拿出東西一看,原來是一塊電子表,爸爸奪過表立即向樓下追去。

  去年冬天。爸爸因病住院。醫(yī)生懷疑爸爸得了胃癌,可急壞了媽媽。不過這下不少人真是“自覺”了,門鈴不響了,我家的確清靜了許多。

  過了幾個月,爸爸的病確診了,不是胃癌,而且很快出院了。這個消息像長了腿,不脛而走,于是討厭的門鈴又響起來了……

1)用“√”給文中括號里加粗的字選擇正確的讀音。

2)按短文內(nèi)容填空。

①星期天的早晨,第一個來我家按門鈴的人是________,要爸爸辦的事是________。

②“門鈴不響了,我家的確清靜了許多”是因為________。

③“于是討厭的門鈴又響起來了……”是因為________。

④從爸爸的兩句話中可以看出,爸爸具有________的品質(zhì)。

3)讀了這篇短文,你最想說些什么?把想說的話寫在下面。

_____________________________________________________

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