給下面多義字選擇正確的解釋。
小明是籃球運動員，他接球的動作十分敏捷。（　　）

A、挨近
B、繼續(xù)
C、迎接
D、托住、承受
D
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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)語文 來源：專項題 題型：填空題

給下面多義字選擇正確的解釋，把正確義項的序號寫在括號里。
接：①接替；②接受；③連接；④挨近；⑤繼續(xù)；⑥迎接；⑦托住、承受。
（1）他嘆口氣，接著寫下去。（　�。�
（2）請你接上電源。（　�。�
（3）聽課時，大家不要交頭接耳。（　�。�
（4）他爸爸是個翻譯，經(jīng)常接待外賓。（　　）
（5）每天放學(xué)，奶奶都來接我。（　�。�
（6）小明是籃球運動員，他接球的動作十分敏捷。（　�。�

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科目：小學(xué)語文 來源：專項題 題型：填空題

給下面多義字選擇正確的解釋，把正確義項的序號寫在括號里。
1．身：①人和動物的身體； �、谏�； 　　　　　　③自己、本身；
　　　 ④人的地位； 　　　�、萑说钠返隆⑿袨�； �、尬矬w的主要部分。
（1）奮不顧身（　　） （2）身敗名裂（　�。� （3）身強(qiáng)體壯（　�。�
（4）身臨其境（　�。� （5）以身作則（　�。� （6）車身船身（　�。�
2．接：①接替； ②接受； ③連接； ④挨近；
　　　 ⑤繼續(xù)； ⑥迎接； ⑦托住、承受。
（1）他嘆口氣，接著寫下去。（　　）
（2）請你接上電源。（　�。�
（3）聽課時，大家不要交頭接耳。（　�。�
（4）他爸爸是個翻譯，經(jīng)常接待外賓。（　�。�
（5）每天放學(xué)，奶奶都來接我。（　　）
（6）小明是籃球運動員，他接球的動作十分敏捷。（　　）
3．異：①有分別，不相同； ②奇異，特別； ③驚奇，奇怪； 
　　　 ④另外，別的；　　 ⑤分開。
（1）植物園里有許多奇花異草。（　　）
（2）同學(xué)們異口同聲地說：“老師您辛苦啦�！保ā　。�
（3）獨在異鄉(xiāng)為異客。（　　）
（4）他的表現(xiàn)讓全場觀眾詫異。（　�。�
（5）他的父母離異，他和奶奶一起生活。（　�。�
4．失：①失掉，丟掉； ②沒有把握��；�、壅也恢�； ④改變（態(tài)度）；
　　　 ⑤違背，背棄； ⑥沒有達(dá)到目的；⑦錯誤，過失。
（1）整個社會都在重視挽救失足的青少年。（　�。�
（2）看到這危險的情景，許多人都大驚失色。（　�。�
（3）我決不會失信于人家。（　�。�
（4）他在沙漠中迷失了方向。（　　）

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科目：小學(xué)語文 來源：期末題 題型：填空題

給句中加粗字選擇正確的解釋。
值：①貨物和價錢相當(dāng)；②輪流當(dāng)任一定時間內(nèi)的工作；③指有意義或有價值，值得；④遇上，碰上。
1．正值下班高峰，公交車上的人真多�。。�  ）
2．這支鋼筆真漂亮，值二十塊錢吧？（  ）
3．這點兒小忙不值一提，你不用一再感謝了。（  ）
4．明天到我和小剛值日了。（  ）
翻：①爬過，越過；②為了尋找而移動上下物體的位置；③上下或內(nèi)外交換位置；④把一種語言文字的意思用另一種語言文字表達(dá)；⑤數(shù)量成倍地增加。
5．李明珍接過藥包，從里面翻出兩種草。（  ）
6．老師叫我們把漢語句子翻譯成英文。（  ）
7．翻過這座山就到了那所山村小學(xué)。（  ）
8．今年的糧食產(chǎn)量比去年翻了一番。（  ）

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科目：小學(xué)語文 來源：模擬題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀短文，完成練習(xí)。
企盼世界和平的孩子（節(jié)選）
　　每當(dāng)站在爸爸的遺像前，雷棣都感覺爸爸在和他說話，往事一件件地浮現(xiàn)在眼前。記得一次在和小朋友玩撲克牌輸了之后  爸爸對他說  記住  沒有人總會讓著你的  一定要靠自己的努力去贏得成功 爸爸犧牲以后，很多人非常關(guān)心他，假（jià jiǎ）期里邀（jiāo yāo）他和媽媽免費旅行，或送電影票、演出票。雷棣一一謝絕了。他說：“我和媽媽沒做什么，我們不能憑著爸爸的名義享受照顧�！�
1．給加粗的字選擇正確的讀音。
2．解釋下列詞語。     
浮現(xiàn)：_______________
享受：_______________                        
3．給缺標(biāo)點的地方加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點。
4．在爸爸對小雷棣說的話下面畫“      ”，并說說從這些話中你讀懂了什么。 
____________________________________________
5．“不能憑著爸爸的名義”和前面“        ”相照應(yīng)，說明__________________________ 。

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科目：小學(xué)語文 來源：手把手　語文三年級上冊 題型：048

閱讀短文，回答問題。

感激

　　一位教（ji4o ji1o）師要（y4o y1o）求她所教（ji4o ji1o）的小學(xué)生畫下最讓他們感激的東西。她想，能讓這些小孩子心生感激的事物一定不多，多半會是飯桌上的各種食物。

　　當(dāng)她看見道格拉斯的圖畫時，她十分驚訝——那是一只以稚嫩筆法畫成的手。

　　誰的手？全班都被這抽象的內(nèi)容吸引住了。

　　我猜這是上帝賜給我們食物的手　一個孩子說。

　　一位農(nóng)夫的手　另一個孩子說。

　　到全班都安靜下來，同學(xué)們繼續(xù)做各自的事時，老師才過去問道格拉斯：“那手是誰的？”

　　“老師，那是您的手�！焙⒆拥吐曊f。

1．給第一自然段中加粗的字選擇正確的讀音。

2．寫出下列詞語的近義詞。

一定－

驚訝－

感激－

繼續(xù)－

3．文中畫線的兩句是孩子說的話，加上合適的標(biāo)點符號。

4．結(jié)合上下文解釋下面的詞語。

賜給——

5．道格拉斯感謝的是誰？在你認(rèn)為正確的答案后畫“√”。

①一只手（　�。　、诶蠋煟ā　。　、坌∨笥褌儯ā　。�

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科目：小學(xué)語文 來源： 題型：048

閱讀理解。

　　15分鐘后，飛機(jī)早已進(jìn)入了平穩(wěn)飛行狀態(tài)。突然，乘客服務(wù)鈴聲急促地響了起來，空姐猛然意識到：糟了，由于太忙，忘記給那位乘客倒水了！空姐來到客艙，看見按響服務(wù)鈴的果然是剛才那位乘客。她小心翼翼地把水送到那位乘客跟前，面帶微笑地說：“先生，實（在　再）對不起，由于我的疏（乎　忽），延誤了您吃藥的時間，我感到非常（抱　報）歉�！背丝吞鹱笫�，指著手表說（到　道）：“怎么回事？有你這樣服務(wù)的嗎？你看看，都過了多久了？”空姐手里端著水，心里感到很委屈，但是________她怎么解釋，那位挑剔的乘客________不肯原諒她的疏（乎　忽）。

（1）在括號里選擇正確的字。

（2）在橫線上填上合適的關(guān)聯(lián)詞。

（3）用“      ”畫出空姐意識到的自己的疏（乎　忽）。

（4）從文中找出下列詞語的近義詞和反義詞。

近義詞：耽誤（　�。》戳x詞：顛簸（　�。�

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科目：小學(xué)語文 來源：山東省模擬題 題型：閱讀理解與欣賞

       她的一雙小手幾乎(jǐ  hū    jī  hū)凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，對她也是有好處的！ 她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和（nuǎn hé    nuǎn huo）自己的小手嗎？她終于抽出了一根。哧！火柴燃起來了，冒出火焰來了！她把小手?jǐn)n在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡直像一支小小的蠟燭。這是一道奇異的火光！小女孩覺得自己好像坐在一個大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服��！哎，這是 怎么回事呢？她剛把腳伸出去，想讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見了。她坐在那兒，手里只有一根燒過了的火柴梗。        
1．給劃線的詞語選擇正確的讀音，畫上“____”。     
2．在畫線的句子中應(yīng)該讀重音的詞語下面加上“．”。     
3．“攏”字用音序查字法，應(yīng)先查大寫字母            ，再查音節(jié)          ；用部首查字法，應(yīng)先查         部，再查       畫�！皵n”字在字典里的解釋有：①合上；②到達(dá)；③總合；④使不松散或不離開；收攏�！八研∈�?jǐn)n在火焰上”的“攏”應(yīng)選第          種解釋。    
4．寫出下面詞語的反義詞。    
      溫暖(              )       明亮(               )        舒服(              )     
5．理解下面句子的意思，選擇正確的答案（在括號里填上序號）。    
   “她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根�！边@句話的意思是
[     ]
①說明小女孩辦事不果斷，猶豫了好大一會兒才抽出一根火柴。   
②說明小女孩舍不得用火柴，因此，不敢果斷地抽出一根來暖和自己的小手。   
③說明小女孩難以忍受寒冷，顧不得會不會挨打，終于抽出了一根火柴。   
6．這段話寫了四層意思，請用“‖”給這段話分層，并寫出第二層和第四層的意思。  
第一層：小女孩冷極了。
第二層：                                                。  
第三層：小女孩看到了幻象。
第四層：                                                。  
7．這段話里，小女孩的現(xiàn)實處境與幻象中的生活形成強(qiáng)烈的對比，更襯托了小女孩                 ，這里表達(dá)了作者對小女孩的                          。

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科目：小學(xué)語文 來源：語文教研室 題型：048

認(rèn)真閱讀文章，完成文后練習(xí)。

搶　座

　　他沖了上去，兩手扳住車門，用力一拉，胳膊肘朝后一搗，兩腿一蹬，擠上了車。

　　哎，只差一步，滿座了。猛然，他發(fā)現(xiàn)前面一個空位，一個老奶奶正彎腰在提包里找東西。

　　他擠到空位前，一屁股坐了下去。

　　老奶奶見他坐在位子上，連忙制止：“小伙子，這位子……”

　　他轉(zhuǎn)過頭，一瞪眼：“咋了？這位子包給你了？”

　　老奶奶說：“不是，這位子臟！”

　　他陰陽怪氣地說：“咱不怕臟！”

　　老奶奶善意地解釋：“不知誰吐在上面了，這不，我想找張廢紙擦擦……”

　　這時，他才覺得屁股底下黏糊糊的，用手一摸，像被針扎了一樣，跳了起來

1．多音字組詞。

（1）差

（2）朝

（3）空

 　

2．寫出近義詞和反義詞。

（1）

（2）

3．選擇正確的解釋。

“裝”在字典上的解釋有：

①修飾，打扮，化裝；②服裝；③行裝；④假裝；⑤裝配，安裝。

（1）他故意裝沒聽見。

[　　]

（2）節(jié)日的外灘裝扮得格外美麗。

[　　]

（3）在抗擊“非典”的戰(zhàn)斗中，白衣戰(zhàn)士隨時整裝出發(fā)。

[　　]

（4）今天，爺爺穿了一套新西裝。

[　　]

（5）大橋兩旁裝上了個是照明燈，真漂亮。

[　　]

4．判斷題。

（1）“他用手一摸，像被針扎了一樣，跳了起來�！边@不是比喻句。

（　　）

（2）“老奶奶見他坐在位子上，連忙制止�！边@是因為老奶奶要坐這個位子。

（　　）

（3）他陰陽怪氣地說：“咱不怕臟！”表明這個人不嫌臟。

（　�。�

（4）“他才覺得屁股底下黏糊糊的，用手一摸，像被針扎了一樣，跳了起來……”從這個人的表現(xiàn)中能看出他是一個怕臟的人。

（　�。�

5．按要求填空。

（1）讀文章第一節(jié)，寫出“他”上車時的一連串動詞：________________。

（2）從“搶座”這件事中能看出“他”是個__________________________的人。具體表現(xiàn)在________，_________兩件事上。

（3）老奶奶是個_____________的人，具體表現(xiàn)在___________________________________________________________________________________________________。

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科目：小學(xué)語文 來源： 題型：048

認(rèn)真閱讀文章，完成文后練習(xí)。

搶　座

　　他沖了上去，兩手扳住車門，用力一拉，胳膊肘朝后一搗，兩腿一蹬，擠上了車。

　　哎，只差一步，滿座了。猛然，他發(fā)現(xiàn)前面一個空位，一個老奶奶正彎腰在提包里找東西。

　　他擠到空位前，一屁股坐了下去。

　　老奶奶見他坐在位子上，連忙制止：“小伙子，這位子……”

　　他轉(zhuǎn)過頭，一瞪眼：“咋了？這位子包給你了？”

　　老奶奶說：“不是，這位子臟！”

　　他陰陽怪氣地說：“咱不怕臟！”

　　老奶奶善意地解釋：“不知誰吐在上面了，這不，我想找張廢紙擦擦……”

　　這時，他才覺得屁股底下黏糊糊的，用手一摸，像被針扎了一樣，跳了起來

1．多音字組詞。

（1）差

（2）朝

（3）空

 　

2．寫出近義詞和反義詞。

（1）

（2）

3．選擇正確的解釋。

“裝”在字典上的解釋有：

①修飾，打扮，化裝；②服裝；③行裝；④假裝；⑤裝配，安裝。

（1）他故意裝沒聽見。

[　　]

（2）節(jié)日的外灘裝扮得格外美麗。

[　　]

（3）在抗擊“非典”的戰(zhàn)斗中，白衣戰(zhàn)士隨時整裝出發(fā)。

[　　]

（4）今天，爺爺穿了一套新西裝。

[　　]

（5）大橋兩旁裝上了個是照明燈，真漂亮。

[　　]

4．判斷題。

（1）“他用手一摸，像被針扎了一樣，跳了起來�！边@不是比喻句。

（　�。�

（2）“老奶奶見他坐在位子上，連忙制止�！边@是因為老奶奶要坐這個位子。

（　�。�

（3）他陰陽怪氣地說：“咱不怕臟！”表明這個人不嫌臟。

（　�。�

（4）“他才覺得屁股底下黏糊糊的，用手一摸，像被針扎了一樣，跳了起來……”從這個人的表現(xiàn)中能看出他是一個怕臟的人。

（　�。�

5．按要求填空。

（1）讀文章第一節(jié)，寫出“他”上車時的一連串動詞：________________。

（2）從“搶座”這件事中能看出“他”是個__________________________的人。具體表現(xiàn)在________，_________兩件事上。

（3）老奶奶是個_____________的人，具體表現(xiàn)在___________________________________________________________________________________________________。

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科目：小學(xué)語文 來源：海淀名�！っ空n一考語文　四年級（下） 題型：048

閱讀下面短文。

掩蓋過失的貓

　　有那么一只貓，它總是把自己吹噓得了不起，對于自己的過失，卻百般掩飾。

　　它捕捉老鼠，不小心，老鼠逃掉了，它說：“我看它太瘦，只好放走它，等以后養(yǎng)肥了再說�！�

　　它到河邊捉魚，被鯉魚的尾巴劈臉打了一下，它裝出笑容：“我不是想捉它捉它還不容易？我就是要利用它的尾巴來洗洗臉。剛才到閣樓上去玩，我的臉搞得多臟�。　�

　　一次，它掉進(jìn)泥坑里，渾身糊滿了污泥�？吹酵閭凅@異的眼光，它解釋道：“身上跳蚤多，用這辦法治它們，最靈驗不過！”

　　后來，它掉進(jìn)河里，同伴們打算救它，它說：“你們以為我遇到危險了嗎？不，我在游泳……”話沒說完，它就沉沒了。

　　“走吧”同伴們說“現(xiàn)在，它大概又在表演潛水了�！�

1．用“√”給加粗的字選擇正確的讀音。

2．按要求填空。

“話沒說完，它就沉沒了。”句中第一個加粗的字的讀音是（　�。至x是（　�。坏诙䝼�加粗的字讀音是（　�。�，字的含義是（　　）。

3．用成語替換第一自然段畫“”的句子。

____________________________

4．寫出下面詞語的近義詞。

容易（　�。　∥ｋU（　�。�

5．那只貓用幾件事來掩蓋自己的過失？

________________________

6．“身上跳蚤多，用這辦法治它們，最靈驗不過！”語句中“這辦法”指的是什么？

________________________

7．在短文的“”處加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。

8．用簡潔的語言概括寓言的內(nèi)容。

________________________

9．這則寓言告訴我們一個什么道理？

________________________

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同步練習(xí)冊答案