有一天，我從學(xué)校里跑出來(lái)，流著淚，________地走回家。

　　我一邊抹（A．m1　B．m%）著眼淚，一邊嗚咽著說(shuō)：“我想做的事，老師總不讓我做！”“到底是什么事？”媽媽溫和地問(wèn)我。

　　“學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)……要演節(jié)目……但是老師不讓我當(dāng)主角（A．ji3o　B．ju6），卻只要我在后臺(tái)工作……那小龍平時(shí)很不愛(ài)文藝，這次反做了主角！”我又一陣嗚咽，連話也說(shuō)不清楚。

　　“云，你看，這手表上面有些什么東西？”媽媽一面擦干我的眼淚，一面________地問(wèn)。

　　停了一會(huì)兒，媽媽又望著我________________地說(shuō)：“這是沒(méi)有人喝彩的工作，但卻是重要的，而且是不能夠沒(méi)有的工作�！甭�(tīng)了媽媽的話，我________________。

（1）選出文中括號(hào)里加粗字不正確的讀音。

（2）從下列詞語(yǔ)中選擇恰當(dāng)?shù)脑~填在文中的橫線上。

（3）給第九自然段空白處加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

（4）“我完全忘記了自己的傷心事”中的“傷心事”指的是__________________________________________________。

閱讀并作答

小金花，不要哭了，（擦　　察）干眼淚，（在　　再）給我們唱個(gè)《搗米謠》吧！怎么？心里難過(guò)，唱不出來(lái)？你一（向　　像）是個(gè)剛強(qiáng)（ji4ng qi2ng）的孩子��！那一回，偵（擦　　察）員老王到敵占區(qū)去偵（擦　　察），被敵人抓住了，關(guān)在一所小房子里，有一個(gè)班的鬼子看（k4n k1n）守著。你媽媽知道了，帶著你（　�。�敵占區(qū)，（　　）關(guān)著老王的那所小房子�！�…你（　�。┿@進(jìn)屋里，（　�。├贤跎砩系睦K索，（　�。├贤�。你回到村里，焦急地等待著媽媽。第二天（　�。┴�耗，你媽媽拉響手榴彈跟敵人（　�。┝�。同志們傷心地痛哭起來(lái)，你卻把腳一跺，嘴角抽動(dòng)著狠狠地說(shuō)　　媽媽　　這個(gè)仇我一定要報(bào)　　小金花　　你是多么剛強(qiáng)呀　　可是今天　　跟志愿軍叔叔分別的今天　　你怎么落淚了呢

1．聯(lián)系上下文，把加粗字不適當(dāng)?shù)囊艄?jié)劃去。

2．劃去括號(hào)中不合適的字。

3．按原文填空。

4．給文中缺標(biāo)點(diǎn)的地方補(bǔ)上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

5．下面有三道問(wèn)題，在每個(gè)問(wèn)題后面有三個(gè)可供選擇的答案，其中僅有一個(gè)最符合題意。正確的在（　�。﹥�(nèi)打“√”。

（1）小金花那么剛強(qiáng)，可送別志愿軍時(shí)，連歌也唱不出來(lái)，而且流淚了。是因?yàn)椋?/P>

①和志愿軍叔叔是一家人，今天卻要分別了，心里難過(guò)。（　�。�

②不愛(ài)唱《搗米謠》。（　�。�

③為媽媽的犧牲而悲痛。（　�。�

（2）本片斷中，回憶了一件事：為了救偵察員老王，小金花跟媽媽冒著生命危險(xiǎn)，混進(jìn)敵占區(qū)，救出了老王，媽媽卻犧牲了。這時(shí)，小金花把悲痛化為替媽媽報(bào)仇的決心，作者寫(xiě)這件事的目的是為了說(shuō)明什么？

①小金花是個(gè)剛強(qiáng)的孩子。（　�。�

②小金花的媽媽舍己救人。（　�。�

③朝鮮兒童對(duì)志愿軍叔叔的深厚情誼。（　�。�

（3）孩子最親的是媽媽。當(dāng)小金花的媽媽為志愿軍犧牲時(shí)，小金花卻沒(méi)有哭，她把悲痛化作對(duì)敵人的仇恨。朗讀這部分時(shí)，要用什么感情？

①傷心難過(guò)。（　�。�

②悲憤交加。（　�。�

③無(wú)比仇恨。（　�。�