下面的生字應(yīng)該填在哪個括號里?請你填一填。 波 燈 蘋 浪 這幾個字中,( )和“火”有關(guān),( �。┖汀爸参铩庇嘘P(guān),( )和( )與“水”有關(guān)。 A、燈;波;蘋;浪 B、燈;蘋;波;浪 C、浪;蘋;波;燈 |
科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:填空題
科目:小學(xué)語文 來源:專項題 題型:閱讀理解與欣賞
蘋果里的星星
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科目:小學(xué)語文 來源:海淀小學(xué)AB卷 六年級語文(下) 題型:048
閱讀短文,回答問題
考晚上,我們?nèi)以陂T前場地上乘涼。忽然,爸爸笑著對我說:“小玲,我考你幾個問題,回答得既要準確,又要迅速,好嗎?”“好!”我爽快地答應(yīng)。心想,自己是高年級的學(xué)生了,能不會回答嗎?‖
爸爸問:“一斤棉花和一斤鐵哪個重?”我眼皮一翻,高聲說道:“鐵重!”“哈哈……”一旁的媽媽、哥哥都笑了起來。我一愣,正在猶豫,爸爸又提醒道:“注意,我問的是一斤棉花和一斤鐵哪個重?”我連忙改口說:“一樣重!”媽媽說:“對了,要聽清問話�!�
爸爸又考了:“那么,一立方米的棉花和一立方米的鐵哪個重?”這回我特別聽清了“一立方米”幾個字�!耙粯又�!”“哈哈……”大家又笑了。我抓了抓頭,想了想,恍然大悟道:“哦,這回是鐵重�!�
接著,哥哥也來考我了:“一斤棉花和一斤鐵哪個體積大?”我吸取了前兩次的教訓(xùn),盤算了一會兒說:“棉花體積大!”“為什么?”爸爸追著問�!耙驗橐唤镨F的體積只有一小塊,一斤棉花的體積比它大多了!”大家聽了,滿意地笑了�!�
這時,爸爸語氣平靜地說:“無論遇到什么問題,都要認真思考;即使是很容易的,也應(yīng)該好好想一想,否則會鬧出笑話。”我點了點頭笑了。
1.選擇下面句子中同一個加粗詞語的意思,在句子后的括號里填上所選答案的序號。
鬧:①發(fā)生 �、诟伞 、蹮狒[ �、墚a(chǎn)生 �、萑�
(1)遇到什么問題都應(yīng)該好好想一想,否則會鬧笑話。( �。�
(2)南京路是上海著名的鬧市區(qū)。( �。�
(3)爺爺從小就跟黨鬧革命。( �。�
(4)這里自然條件不好,經(jīng)常鬧水災(zāi)。( �。�
(5)不遵守交通規(guī)則往往會鬧出事故來。( �。�
2.在括號里寫上和下列詞語意思相反的詞。
準確( �。 —q豫
( �。�
容易( �。 ∑届o
( )
3.“我吸取了前兩次的教訓(xùn),盤算了一會兒說”,這里所指的“前兩次的教訓(xùn)”是________________。
4.寫出各段段落大意。
(1)________________________________
(2)________________________________
(3)________________________________
5.這篇文章記敘了________________________________________。告訴我們________________________________________。
科目:小學(xué)語文 來源:一元三次練程 語文三年級上冊 題型:048
閱讀短文,按要求答題。
劃船的啟示富爾敦是美國的工程師、發(fā)明家。
富爾敦小時候只愛畫畫,不愛讀書。一天,老師對他說:“孩子,你只是圖畫畫得好,別的(功 攻)課都不行,會(流 留)級的。要重視科學(xué)知識的學(xué)習(xí)呀!”可是,他把老師的話當作耳邊風(fēng)。
有一次,富爾敦去(釣 鉤)魚。他坐的小船遇上了大風(fēng),劃起船來費勁極了。他想:“裝上風(fēng)帆只能隨風(fēng)飄游,還有什么好辦法能改變這種(壯 狀)況呢?”
不一會兒,風(fēng)停了,富爾敦坐在空船里,把腳浸在河水中,心里還盤算著……不知不覺小船已經(jīng)蕩到河中心了。他驚喜地發(fā)現(xiàn),原來是兩只腳不斷擺動劃水的結(jié)果。
他又想:“能不能用十字叉的輪子來代替劃船的槳?輪子該怎么造?造好后裝在什么位置最合適?船身又該怎樣改裝呢……這些問題靠畫畫不能解決,怎么辦呢?這時候,富爾敦才領(lǐng)悟到老師的話是對的,決心重視學(xué)習(xí)科學(xué)知識。
從此,富爾敦發(fā)奮讀書,進步很快,后來成為第一艘蒸汽輪船的發(fā)明者。
1.把文中括號里不恰當?shù)淖謩澋簟?/P>
2.從這篇短文中找出下列詞語的反義詞。
輕視( �。 ∈×�
( �。�
悲傷( �。 ≈苓�
( )
[方法提示:注意你所填的反義詞必須是文章中出現(xiàn)過的喲!]
3.在“心里還盤算著”的后面是省略號,他省略的內(nèi)容大概是:________________________________
[方法提示:聯(lián)系第4段中“他”在思考的問題來回答此題。]
4.在正確答案后打“√”。
①富爾敦是哪國人?
A.英國( �。�
B.德國( �。�
C.美國( �。�
②富爾敦小時候只愛干什么?
A.讀書( )
B.畫畫( �。�
C.唱歌( )
③富爾敦長大了成了一個怎樣的人?
A.運動員( �。�
B.教師( �。�
C.工程師和發(fā)明家( �。�
5.在正確的答案后邊的括號里打“√”。
①富爾敦是個聰明的孩子,他知錯就改�! 。ā 。�
②要想有所作為從小就要重視學(xué)習(xí)科學(xué)知識�! 。ā 。�
③富爾敦的老師很會教育自己的學(xué)生�! 。ā 。�
④只要多動手,多參加活動,就能增長見識,有所成就。( �。�
⑤富爾敦是第一個發(fā)明電話的人。 �。ā 。�
6.讀完這篇短文,你認為富樂敦是個怎樣的人?[方法提示:評價富爾敦時注意兩個方面,一是他小時候不愛讀書到后來發(fā)奮讀書的變化;二是他遇到大風(fēng)時的反應(yīng)和想法。抓住這幾點,你就可以看出他是個怎樣的人了。]
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科目:小學(xué)語文 來源:山東省模擬題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
欣賞是一種善良
科目:小學(xué)語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
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