| 選出下面沒(méi)有語(yǔ)病的一句。 A、聯(lián)歡會(huì)上，我們看到了同學(xué)們優(yōu)美的舞蹈和悅耳的歌聲。 B、在大家的努力下，使我們班級(jí)的成績(jī)提高得很快。 C、印度的人口是世界第二的國(guó)家。 D、我們必須仔細(xì)檢查并認(rèn)真改正作業(yè)中的錯(cuò)誤。 |
科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞
科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：語(yǔ)文教研室 題型：048
閱讀短文，完成練習(xí)。
松樹(shù)的遺書(shū)
一棵老松樹(shù)死了，動(dòng)植物們都來(lái)悼念它，兔子妹妹發(fā)現(xiàn)樹(shù)枝上有一封遺書(shū)，便大聲讀起來(lái)了：
“親愛(ài)的朋友們，大家好！我是一棵活了九百年的樹(shù)，大家一定認(rèn)為我是老死的，其實(shí)我的死是人類破壞環(huán)境一手造成的。
首先，土壤遭受污染。一千年前，這里曾經(jīng)是一個(gè)草木茂盛的大草原。但是近一兩百年來(lái)，由于人類過(guò)度墾殖、放牧，使土地沙化。有些地方還打上農(nóng)藥，土壤變成有害土壤，草原大片大片地在地球上消失。樹(shù)啊、花啊都別想活了，我________生命力強(qiáng)，________也招架不住土壤的污染。植物朋友們，你們一定要遠(yuǎn)離有害土壤，不然就要送命了。
其次，天空中的空氣遭到污染。人類把廢氣、濃煙排放到天空，天空沒(méi)有以前那樣藍(lán)，天上的小鳥(niǎo)、大雁也少了許多。現(xiàn)在人們還用叫什么電冰箱的電器，里面的氟利昂，導(dǎo)致天空中的臭氧層遭受破壞，“臭氧層空洞”日益擴(kuò)大，強(qiáng)烈的紫外線照到我們身上會(huì)得病的，何況你們飛行的鳥(niǎo)類。鳥(niǎo)類朋友們，你們要到臭氧層沒(méi)有遭受破壞的地方去。
最后，水質(zhì)受到污染。人類的工業(yè)廢水，沒(méi)經(jīng)處理就倒進(jìn)河里，河水變濁、變臭，魚(yú)、蝦無(wú)法生存。魚(yú)弟弟你要盡快告訴你的同伴，叫它們到河水清澈的地方去吧。
你們快走吧！人類破壞環(huán)境的速度不斷加快，________你們?cè)俨惶樱侥菚r(shí)候________會(huì)沒(méi)命的�！�
它們收拾東西，正準(zhǔn)備走，突然又停下了。它們?cè)谒妓鳎骸凹以撏膬喊崮�？�?/P>
1．請(qǐng)把下面用得不恰當(dāng)?shù)淖钟脵M線畫(huà)出來(lái)，再把正確的寫(xiě)在括號(hào)里。
|
費(fèi)氣（ �。� |
導(dǎo)置（ �。� |
|
大燕（ �。� |
強(qiáng)列（ ） |
2．寫(xiě)出下列詞的近義詞。
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認(rèn)為——（ �。� |
突然——（ �。� |
何況——（ �。� |
3．在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。
|
一（ �。┻z書(shū) |
一（ �。┧蓸�(shù) |
|
一（ �。┩恋� |
一（ �。┬▲B(niǎo) |
|
一（ �。╇姳� |
一（ ）小魚(yú) |
4．請(qǐng)你給文中畫(huà)橫線部分選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
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因?yàn)椤浴?/FONT> |
如果……就…… |
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不僅……而且…… |
雖然……但是…… |
5．請(qǐng)把相關(guān)內(nèi)容連接起來(lái)。
6．對(duì)“家該往哪兒搬呢？”這句話理解正確的是
[ ]
A.可以搬家的地方太多，木知道該怎么選擇。
B.可以搬家的地方太少，不知道該怎么選擇。
C.環(huán)境污染太嚴(yán)重，已經(jīng)沒(méi)有可以搬家的地方了。
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松樹(shù)的遺書(shū)
一棵老松樹(shù)死了，動(dòng)植物們都來(lái)悼念它，兔子妹妹發(fā)現(xiàn)樹(shù)枝上有一封遺書(shū)，便大聲讀起來(lái)了：
“親愛(ài)的朋友們，大家好！我是一棵活了九百年的樹(shù)，大家一定認(rèn)為我是老死的，其實(shí)我的死是人類破壞環(huán)境一手造成的。
首先，土壤遭受污染。一千年前，這里曾經(jīng)是一個(gè)草木茂盛的大草原。但是近一兩百年來(lái)，由于人類過(guò)度墾殖、放牧，使土地沙化。有些地方還打上農(nóng)藥，土壤變成有害土壤，草原大片大片地在地球上消失。樹(shù)啊、花啊都別想活了，我________生命力強(qiáng)，________也招架不住土壤的污染。植物朋友們，你們一定要遠(yuǎn)離有害土壤，不然就要送命了。
其次，天空中的空氣遭到污染。人類把廢氣、濃煙排放到天空，天空沒(méi)有以前那樣藍(lán)，天上的小鳥(niǎo)、大雁也少了許多�，F(xiàn)在人們還用叫什么電冰箱的電器，里面的氟利昂，導(dǎo)致天空中的臭氧層遭受破壞，“臭氧層空洞”日益擴(kuò)大，強(qiáng)烈的紫外線照到我們身上會(huì)得病的，何況你們飛行的鳥(niǎo)類。鳥(niǎo)類朋友們，你們要到臭氧層沒(méi)有遭受破壞的地方去。
最后，水質(zhì)受到污染。人類的工業(yè)廢水，沒(méi)經(jīng)處理就倒進(jìn)河里，河水變濁、變臭，魚(yú)、蝦無(wú)法生存。魚(yú)弟弟你要盡快告訴你的同伴，叫它們到河水清澈的地方去吧。
你們快走吧！人類破壞環(huán)境的速度不斷加快，________你們?cè)俨惶�，到那時(shí)候________會(huì)沒(méi)命的。”
它們收拾東西，正準(zhǔn)備走，突然又停下了。它們?cè)谒妓鳎骸凹以撏膬喊崮�？�?/P>
1．請(qǐng)把下面用得不恰當(dāng)?shù)淖钟脵M線畫(huà)出來(lái)，再把正確的寫(xiě)在括號(hào)里。
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費(fèi)氣（ �。� |
導(dǎo)置（ ） |
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大燕（ �。� |
強(qiáng)列（ �。� |
2．寫(xiě)出下列詞的近義詞。
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認(rèn)為——（ ） |
突然——（ �。� |
何況——（ �。� |
3．在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。
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一（ �。┻z書(shū) |
一（ ）松樹(shù) |
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一（ �。┩恋� |
一（ �。┬▲B(niǎo) |
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一（ �。╇姳� |
一（ �。┬◆~(yú) |
4．請(qǐng)你給文中畫(huà)橫線部分選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
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因?yàn)椤浴?/FONT> |
如果……就…… |
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不僅……而且…… |
雖然……但是…… |
5．請(qǐng)把相關(guān)內(nèi)容連接起來(lái)。
6．對(duì)“家該往哪兒搬呢？”這句話理解正確的是
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A.可以搬家的地方太多，木知道該怎么選擇。
B.可以搬家的地方太少，不知道該怎么選擇。
C.環(huán)境污染太嚴(yán)重，已經(jīng)沒(méi)有可以搬家的地方了。
科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：語(yǔ)文教研室 題型：048
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雞媽媽的新房子雞媽媽的新房子造好了，既漂亮又牢固。
鵝大哥說(shuō)：“房子造得不錯(cuò)，如果在墻上開(kāi)了個(gè)窗就更好了。”雞媽媽聽(tīng)了，很不高興。
夏天到了，雞媽媽的房子里又悶又熱。雞娃娃都生病了，雞媽媽這才想到鵝大哥的建議，她趕緊在墻上開(kāi)了個(gè)窗。清新的空氣進(jìn)來(lái)了，屋里涼快了，雞娃娃的病也慢慢好了。雞媽媽很高興，她想，以后一定要多聽(tīng)別人的意見(jiàn)。
狐貍對(duì)雞媽媽說(shuō)：“你家的窗子再開(kāi)大一點(diǎn)兒就更好了。”
雞媽媽聽(tīng)了狐貍的話，就把窗子開(kāi)得大大的。
一天，雞媽媽回到家，發(fā)現(xiàn)少了一只雞娃娃。她到處找也沒(méi)找到。忽然，她在窗臺(tái)上發(fā)現(xiàn)了狐貍的腳印。雞媽媽一下子明白了，自己上了狐貍的當(dāng)。原來(lái)，不是誰(shuí)的意見(jiàn)都得聽(tīng)。她趕緊把窗子改小。從此，雞娃娃再也沒(méi)少過(guò)。
1．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。
2．仔細(xì)閱讀第6自然段，回答問(wèn)題。
（1）這段話一共有（ �。┚�。
（2）第一句寫(xiě)雞媽媽（ �。�，第二句寫(xiě)雞媽媽（ �。�，第三句寫(xiě)的是（ �。�。
3．根據(jù)短文內(nèi)容填空。[方法提示：認(rèn)真讀讀鵝大哥、狐貍的話。]
雞媽媽造好了新房子，鵝大哥建議是（ �。�，雞媽媽沒(méi)有聽(tīng)，結(jié)果（ �。�；狐貍的意見(jiàn)是（ �。�，雞媽媽聽(tīng)了，結(jié)果是（ �。�。
4．這則寓言告訴我們什么道理？選擇正確的答案。[方法提示：聯(lián)系雞媽媽沒(méi)聽(tīng)鵝大哥的建議及聽(tīng)了狐貍的意見(jiàn)后各有什么結(jié)果來(lái)思考。]
[ ]
A．要聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。
B．誰(shuí)的意見(jiàn)都不能聽(tīng)。
C．對(duì)于別人的意見(jiàn)，要經(jīng)過(guò)分析后再?zèng)Q定是否該聽(tīng)取。
D．要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
5．考考你的知識(shí)面。
工廠里的房子叫（ �。┓�。
賣藥的商店叫（ �。┓�。
醫(yī)院里病人住的房子叫（ �。┓俊�
蜜蜂居住的地方叫（ �。┓俊�
專門給媽媽生寶寶的房子叫（ �。┓�。
廚師工作的地方叫（ �。┓�。
堆放物品的房子叫（ �。┓�。
學(xué)校傳達(dá)室的房子叫（ ）房
專門用做看書(shū)、學(xué)習(xí)的房子叫（ ）房。
部隊(duì)官兵居住的房子叫（ �。┓�。
專門關(guān)押犯人的房子叫（ ）房。
科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：048
閱讀短文，完成練習(xí)。
雞媽媽的新房子雞媽媽的新房子造好了，既漂亮又牢固。
鵝大哥說(shuō)：“房子造得不錯(cuò)，如果在墻上開(kāi)了個(gè)窗就更好了。”雞媽媽聽(tīng)了，很不高興。
夏天到了，雞媽媽的房子里又悶又熱。雞娃娃都生病了，雞媽媽這才想到鵝大哥的建議，她趕緊在墻上開(kāi)了個(gè)窗。清新的空氣進(jìn)來(lái)了，屋里涼快了，雞娃娃的病也慢慢好了。雞媽媽很高興，她想，以后一定要多聽(tīng)別人的意見(jiàn)。
狐貍對(duì)雞媽媽說(shuō)：“你家的窗子再開(kāi)大一點(diǎn)兒就更好了�！�
雞媽媽聽(tīng)了狐貍的話，就把窗子開(kāi)得大大的。
一天，雞媽媽回到家，發(fā)現(xiàn)少了一只雞娃娃。她到處找也沒(méi)找到。忽然，她在窗臺(tái)上發(fā)現(xiàn)了狐貍的腳印。雞媽媽一下子明白了，自己上了狐貍的當(dāng)。原來(lái)，不是誰(shuí)的意見(jiàn)都得聽(tīng)。她趕緊把窗子改小。從此，雞娃娃再也沒(méi)少過(guò)。
1．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。
2．仔細(xì)閱讀第6自然段，回答問(wèn)題。
（1）這段話一共有（ ）句。
（2）第一句寫(xiě)雞媽媽（ ），第二句寫(xiě)雞媽媽（ �。�，第三句寫(xiě)的是（ �。�
3．根據(jù)短文內(nèi)容填空。[方法提示：認(rèn)真讀讀鵝大哥、狐貍的話。]
雞媽媽造好了新房子，鵝大哥建議是（ �。�，雞媽媽沒(méi)有聽(tīng)，結(jié)果（ �。�；狐貍的意見(jiàn)是（ �。�，雞媽媽聽(tīng)了，結(jié)果是（ ）。
4．這則寓言告訴我們什么道理？選擇正確的答案。[方法提示：聯(lián)系雞媽媽沒(méi)聽(tīng)鵝大哥的建議及聽(tīng)了狐貍的意見(jiàn)后各有什么結(jié)果來(lái)思考。]
[ ]
A．要聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。
B．誰(shuí)的意見(jiàn)都不能聽(tīng)。
C．對(duì)于別人的意見(jiàn)，要經(jīng)過(guò)分析后再?zèng)Q定是否該聽(tīng)取。
D．要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
5．考考你的知識(shí)面。
工廠里的房子叫（ ）房。
賣藥的商店叫（ �。┓�。
醫(yī)院里病人住的房子叫（ ）房。
蜜蜂居住的地方叫（ �。┓�。
專門給媽媽生寶寶的房子叫（ �。┓�。
廚師工作的地方叫（ �。┓俊�
堆放物品的房子叫（ �。┓俊�
學(xué)校傳達(dá)室的房子叫（ �。┓�
專門用做看書(shū)、學(xué)習(xí)的房子叫（ �。┓�。
部隊(duì)官兵居住的房子叫（ �。┓�。
專門關(guān)押犯人的房子叫（ �。┓俊�
科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：期末題 題型：閱讀理解與欣賞
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