選擇正確的答案。 破折號(hào)的用法有:a.表示解釋說(shuō)明;b.表示話題突然轉(zhuǎn)變;c.表示聲音的延長(zhǎng)。 1.我一直想買(mǎi)一本長(zhǎng)篇小說(shuō)——《青年近衛(wèi)軍》。( �。� 2.小明大聲喊道:“媽——”( �。� 3.那個(gè)書(shū)包很漂亮,而且裝有很多東西——可是現(xiàn)在不見(jiàn)了。( �。� A.1.a(chǎn);2.b;3.c B.1.c;2.a(chǎn);3.b C.1.a(chǎn);2.c;3.b D.1.b;2.c;3.a(chǎn) |
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048
閱讀短文,完成練習(xí)。
海灘上沒(méi)有發(fā)生的事
天熱了,學(xué)校離海不遠(yuǎn),老師把學(xué)生帶到海邊去玩。他們不敢讓學(xué)生下水,怕出事。校長(zhǎng)卻不怕,他自己站在水深處,規(guī)定學(xué)生以他為界,只準(zhǔn)在水淺處玩,小孩都樂(lè)瘋了。終于,大家都玩得盡興了,學(xué)生們紛紛上岸。這時(shí),發(fā)生了一件事,把校長(zhǎng)嚇得目瞪口呆。原來(lái),那些一、二年級(jí)的小女孩上岸后,覺(jué)得衣服濕了不舒服,便當(dāng)眾把衣褲脫了,在那里擰起水來(lái)。光天化日之下,她們竟然造成了一小圈天體營(yíng)。校長(zhǎng)第一個(gè)沖動(dòng)便是想沖上前喝止——但,好在憑著一個(gè)教育家的直覺(jué),他等了幾秒鐘。這一等太好了,于是,他發(fā)現(xiàn)其實(shí)并沒(méi)有任何人大驚小怪。高年級(jí)的同學(xué)也沒(méi)有投來(lái)異樣的眼光,傻傻的小男生更不知道他們的女同學(xué)不夠淑女,海灘上一片天真的歡笑。小女孩做的事不曾騷擾任何人,她們很快擰干了衣服,重新穿上——像船過(guò)水無(wú)痕,什么麻煩都沒(méi)有留下。
不難想像,如果當(dāng)天校長(zhǎng)一聲吼罵,會(huì)給那個(gè)快樂(lè)的海灘之旅帶來(lái)多么尷尬的陰影。那些小女孩會(huì)永遠(yuǎn)記得自己當(dāng)眾丟了丑,而大孩子便學(xué)會(huì)了鄙視別人的“無(wú)行”,并為自己的“有行”而沾沾自喜。她們是不必拭擦塵埃的,因?yàn)樗齻兪谴蟮�,塵埃對(duì)她們而言是無(wú)妨無(wú)礙的,她們不必記著學(xué)會(huì)為禮俗規(guī)范而羞慚。她們何必那么快學(xué)會(huì)成人社會(huì)的瑣碎小節(jié)。
1.下面哪一組是文中加粗字的正確讀音?
A.j@n x@ng |
n0ng |
g1n g4 |
ch6n'1i |
B.j@n x@ng |
n!ng |
g1n g3 |
ch6n'2i |
C.j@n x9ng |
n@ng |
g1n g4 |
ch6n'2i |
2.文章中有兩處破折號(hào),它的作用分別是________和________。
3.選擇正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。
(1)校長(zhǎng)為什么“第一個(gè)沖動(dòng)便是想沖上前去喝止”?
[ ]
A.害怕她們感冒
B.擔(dān)心她們弄濕了干爽的沙灘
C.怕其他同學(xué)看到,笑話她們不夠淑女的行為,使她們感到無(wú)地自容
(2)校長(zhǎng)為什么沒(méi)有立即喝止“她們”,而是等了幾秒鐘?
[ ]
A.怕嚇壞她們
B.想等她們穿好衣服后再批評(píng)她們
C.校長(zhǎng)認(rèn)為此時(shí)喝止“她們”并不好,想看看其他同學(xué)的反應(yīng)
4.你是如何理解文中畫(huà)線句子的?把你的想法寫(xiě)下來(lái)。
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5.想像一下,如果校長(zhǎng)當(dāng)時(shí)立刻上前喝止,會(huì)是怎樣的結(jié)果呢?展開(kāi)想像的翅膀,把海灘上可能發(fā)生的事情寫(xiě)下來(lái)。
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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048
閱讀短文,完成練習(xí)。
海灘上沒(méi)有發(fā)生的事
天熱了,學(xué)校離海不遠(yuǎn),老師把學(xué)生帶到海邊去玩。他們不敢讓學(xué)生下水,怕出事。校長(zhǎng)卻不怕,他自己站在水深處,規(guī)定學(xué)生以他為界,只準(zhǔn)在水淺處玩,小孩都樂(lè)瘋了。終于,大家都玩得盡興了,學(xué)生們紛紛上岸。這時(shí),發(fā)生了一件事,把校長(zhǎng)嚇得目瞪口呆。原來(lái),那些一、二年級(jí)的小女孩上岸后,覺(jué)得衣服濕了不舒服,便當(dāng)眾把衣褲脫了,在那里擰起水來(lái)。光天化日之下,她們竟然造成了一小圈天體營(yíng)。校長(zhǎng)第一個(gè)沖動(dòng)便是想沖上前喝止——但,好在憑著一個(gè)教育家的直覺(jué),他等了幾秒鐘。這一等太好了,于是,他發(fā)現(xiàn)其實(shí)并沒(méi)有任何人大驚小怪。高年級(jí)的同學(xué)也沒(méi)有投來(lái)異樣的眼光,傻傻的小男生更不知道他們的女同學(xué)不夠淑女,海灘上一片天真的歡笑。小女孩做的事不曾騷擾任何人,她們很快擰干了衣服,重新穿上——像船過(guò)水無(wú)痕,什么麻煩都沒(méi)有留下。
不難想像,如果當(dāng)天校長(zhǎng)一聲吼罵,會(huì)給那個(gè)快樂(lè)的海灘之旅帶來(lái)多么尷尬的陰影。那些小女孩會(huì)永遠(yuǎn)記得自己當(dāng)眾丟了丑,而大孩子便學(xué)會(huì)了鄙視別人的“無(wú)行”,并為自己的“有行”而沾沾自喜。她們是不必拭擦塵埃的,因?yàn)樗齻兪谴蟮�,塵埃對(duì)她們而言是無(wú)妨無(wú)礙的,她們不必記著學(xué)會(huì)為禮俗規(guī)范而羞慚。她們何必那么快學(xué)會(huì)成人社會(huì)的瑣碎小節(jié)。
1.下面哪一組是文中加粗字的正確讀音?
A.j@n x@ng |
n0ng |
g1n g4 |
ch6n'1i |
B.j@n x@ng |
n!ng |
g1n g3 |
ch6n'2i |
C.j@n x9ng |
n@ng |
g1n g4 |
ch6n'2i |
2.文章中有兩處破折號(hào),它的作用分別是________和________。
3.選擇正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。
(1)校長(zhǎng)為什么“第一個(gè)沖動(dòng)便是想沖上前去喝止”?
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A.害怕她們感冒
B.擔(dān)心她們弄濕了干爽的沙灘
C.怕其他同學(xué)看到,笑話她們不夠淑女的行為,使她們感到無(wú)地自容
(2)校長(zhǎng)為什么沒(méi)有立即喝止“她們”,而是等了幾秒鐘?
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A.怕嚇壞她們
B.想等她們穿好衣服后再批評(píng)她們
C.校長(zhǎng)認(rèn)為此時(shí)喝止“她們”并不好,想看看其他同學(xué)的反應(yīng)
4.你是如何理解文中畫(huà)線句子的?把你的想法寫(xiě)下來(lái)。
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5.想像一下,如果校長(zhǎng)當(dāng)時(shí)立刻上前喝止,會(huì)是怎樣的結(jié)果呢?展開(kāi)想像的翅膀,把海灘上可能發(fā)生的事情寫(xiě)下來(lái)。
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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048
閱讀短文,回答問(wèn)題。
________1852年秋天,屠格涅夫在打獵時(shí)無(wú)意間撿到一本皺巴巴的《現(xiàn)代人》雜志。他隨手翻了幾頁(yè),竟被一篇題為《童年》的小說(shuō)所吸引。作者是一個(gè)初出茅廬的無(wú)名小輩,但屠格涅夫卻十分欣賞,鐘愛(ài)有加。他四處打聽(tīng)作者的住處,最后得知作者是姑媽一手撫養(yǎng)照顧長(zhǎng)大的。屠格涅夫幾經(jīng)周折,找到了作者的姑媽?zhuān)磉_(dá)他對(duì)作者的欣賞與肯定。姑媽很快就寫(xiě)信告訴自己的侄兒:“你的第一篇小說(shuō)在瓦列里揚(yáng)引起了很大的轟動(dòng),大名鼎鼎寫(xiě)《獵人筆記》的作家屠格涅夫逢人就稱(chēng)贊你。他說(shuō):‘這位青年人如果能繼續(xù)寫(xiě)下去,他的前途一定不可限量!’”作者收到姑媽的信后,驚喜若狂,他本是因?yàn)樯畹目鄲灦殴P涂鴉打發(fā)心中寂寥的,由于名家屠格涅夫的欣賞,竟一下子點(diǎn)燃了心中的火焰,找回了自信和人生的價(jià)值,于是他一發(fā)而不可收地寫(xiě)了下去,最終成為具有世界聲譽(yù)的文學(xué)家和思想家。他就是列夫·托爾斯泰。
社會(huì)生活中,每一個(gè)人都渴望得到別人的欣賞,同樣,每一個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)的力量之源。欣賞者必具有愉悅之心,仁愛(ài)之懷,成人之美之善念;被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心,奮進(jìn)之力,向上之志。( �。�,學(xué)會(huì)欣賞應(yīng)該是一種做人的美德。
臺(tái)灣作家林清玄青年時(shí)代做記者時(shí),曾報(bào)道過(guò)一個(gè)小偷犯案上千起,文章的最后,情不自禁感嘆:“像心思如此( ),手法那么( ),風(fēng)格這樣( �。┑男⊥�,做任何一行都會(huì)有成就的吧!”林清玄不曾想到,他20年前無(wú)心寫(xiě)下的這幾句話,竟影響了一個(gè)青年的一生。如今,當(dāng)年的小偷已經(jīng)是臺(tái)灣幾家羊肉爐的大老板了!在一次邂逅中,這位老板誠(chéng)摯地對(duì)林清玄說(shuō):“林先生寫(xiě)的那篇特稿,打破了我生活的盲點(diǎn),使我想,為什么除了做小偷,我沒(méi)有想過(guò)做正當(dāng)?shù)氖履兀俊睆拇�,他脫胎換骨,重新做人。
培根說(shuō):“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開(kāi)的花朵;漠視者冰結(jié)心城,四�?萁撸瑓采交氖彙�”讓我們?cè)谏钪卸紝W(xué)會(huì)欣賞吧!
1.根據(jù)文意,在第二自然段的括號(hào)里填上一個(gè)合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ),在第三自然段的括號(hào)里分別填上能與加粗詞正確搭配的詞語(yǔ)。
2.為什么說(shuō)“學(xué)會(huì)欣賞是一種做人的美德”?在文中用“ ”畫(huà)出有關(guān)語(yǔ)句。
3.聯(lián)系上下文,寫(xiě)出你對(duì)第四自然段畫(huà)線句子的理解。
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4.通過(guò)學(xué)習(xí)短文和對(duì)生活的感悟,你認(rèn)為欣賞還是什么?請(qǐng)借鑒下列寫(xiě)法仿寫(xiě)句子,并選擇你喜歡的一句做為短文的題目。
欣賞是一種美德;
欣賞是一種________;
欣賞是一種________;
欣賞是一種________;
……
5.文中提到的四位名人,即屠格涅夫、列夫·托爾斯泰、林清玄和培根。請(qǐng)你選擇其中一位,結(jié)合短文提供的信息簡(jiǎn)要介紹一下。
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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:廣東省小考真題 題型:閱讀理解與欣賞
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