閱讀短文，完成練習(xí)。

　　下課了，許多同學(xué)都搶著到學(xué)校門口惟一的公用電話前排隊，打電話回家請媽媽送忘記帶的本子、毛筆，甚至忘帶的牛奶錢……

　　“媽媽，是我，我是云云……”

　　等待著的隊伍幾乎完全散去，他面帶笑容，甜甜的笑臉映著紅色的電話機。

　　“上課了，趕快回教室！”一個從旁邊走過的高年級學(xué)生催促他。

　　黃子云對高年級的學(xué)生笑了笑，繼續(xù)對著話筒說：“媽媽！我要去上課了，媽媽！我很乖。每天我自己穿衣服，自己沖牛奶，自己烤面包，還幫爸爸忙。中午我去樓下小吃店吃米粉湯，還買油豆腐，有時候買一個肉粽……”

　　不知怎的，他擤了一下鼻子，再說話時嗓音變了腔：

　　“媽媽！我，我想你，好想好想你，我不要上學(xué)，我要跟你在一起。媽媽！你出差什么時候回家？媽媽……”∥

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一開始他“左顧右盼”是為什么呢？

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閱讀理解

心　　愿

　　巴黎有許多街道公園，離我們的公寓不遠(yuǎn)就有一座。

　　一個假日，我夾著一本書來到這個小公園，坐在幾堆花叢中間的長椅上。這是我最愛坐的長椅。因為我喜歡那幾叢花，在春天的北京這樣的花是經(jīng)常見到的。

　　你猜猜　小朋友

　　我說是　她挺自信

　　為什么　▲

　　“因為我家有好多中國人，你像他們。”她那對可愛的藍(lán)眼睛真像清澈的泉水，閃耀著歡樂的光。

　　小姑娘扭頭看了一下，沒回答那女的的問話。

　　“我在和這位先生說話�！毙」媚镏钢摇�

　　“是的，我們在進行十分有趣的談話。她說家里有許多中國人，既不吃飯，也不說話……”

　　我的話還沒說完，小姑娘的父母就哈哈大笑起來。媽媽把女兒摟到懷里親了一下，說：“這是我們的孩子，剛四歲半，同她爸爸一樣，是個中國迷，現(xiàn)在連我也快變成中國迷了�！�

　　原來小女孩的爸爸曾兩次隨貿(mào)易代表團去中國，回來后，他們家成了中國物品展覽館，什么廣東涼席、福建紙傘、蘇州刺繡、景德鎮(zhèn)瓷品，還有他們不會用的毛筆和中國古代的計算機——算盤，有的藝術(shù)品他們連名字都叫不出來。維勒尼克說的不吃飯不說話的中國人，指的是陳列在柜子里的二十多個不同模樣兒的泥人。

　　維勒尼克的爸爸興奮地講了許多中國見聞，繪聲繪色地描述了北京的故宮、桂林的山水、洛陽的石窟，仿佛我倒是從沒有到過中國的旅客，而他是個熱情的向?qū)�。他滔滔不絕地講，使我相信他既了解中國的現(xiàn)在，也了解中國的過去。他說：“中國是一個偉大的國家，有永遠(yuǎn)值得引以為榮的歷史和文化，但是現(xiàn)在確實需要發(fā)展。你們的國家有巨大的潛力，這一點沒有誰比得上�！�

　　小姑娘插不上嘴，很著急，一連叫了幾聲爸爸。我指著她的布娃娃說：“你看，娃娃都閉上眼睛了，她要睡覺了�！�

　　“能。不過她不在巴黎，在北京。等你爸爸再去北京，帶著你到我家，她一定會歡迎你的。她有好多娃娃，連法國的會眨眼睛的娃娃都有�！�

①她那對可愛的藍(lán)眼睛真像清澈的泉水，閃耀著歡樂的光。（擬人　比喻）

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閱讀理解

　　訪俄期間，我認(rèn)識了來自貝加爾湖的俄羅斯老人斯杰潘，他請我到他家去做客。

　　落座以后，我看墻上掛著一支獵槍，就好奇地問：“您喜歡打獵？”

　　老人點了點頭，說：“是的，那是三十年前的事了。有一年初春，我背著這支獵槍，在貝加爾湖畔的沼澤地打野鴨。那年的春天來得特別早，一些候鳥從南方飛來�？墒�，誰也沒有想到，突然寒潮降臨，北風(fēng)呼嘯，湖面上凍了。有些剛飛來的候鳥只好飛走，再找暖和的地方。我在湖邊轉(zhuǎn)悠了好半天，一無所獲，感到十分掃興。這時從遠(yuǎn)處傳來一陣清脆的啼叫聲：‘克�！肆�！’我抬頭一看，原來是一大群天鵝。

　　“天鵝群剛好落在離我不遠(yuǎn)的地方。它們?yōu)槭裁礇]有走呢？我瞪著眼睛，想看個究竟。只見天鵝在冰上互相呼喚著，好像在討論：冰封湖面，沒有吃的，怎么辦？

　　“突然，一只個兒特別大的老天鵝騰空而起，可是并沒有飛走，而是利用下落的沖力，像石頭似的把自己的胸脯和翅膀重重地?fù)浯蛟诒嫔�。�?jīng)過這次沉重的一擊，鏡子般的冰面被震得顫動起來。接著是第二次、第三次……

　　“這時，別的天鵝似乎被這一舉動驚住了。它們呆呆地站在那里，瞧著這位‘破冰勇士’。只聽得‘嚓——嚓——’，冰層裂開了一條小縫，接著又裂開了一條……冰面終于塌陷了，出現(xiàn)了一個小的冰窟窿。這位頑強的‘破冰勇士’沿著冰窟窿的邊緣（繼續(xù)　持續(xù)）撲打著，水面在慢慢地擴大。有幾只天鵝來幫忙了，很快整群天鵝大約百十來只，都投入了破冰工作。它們干得那樣齊心，那樣歡快！水面在迅速擴大著。湖面上不時傳來‘克�！肆ā肆ā慕新暎拖衲牵ḿ印〖ち遥┑膭趧犹栕樱骸值軅兡�，加油！齊心干哪，加油！’

　　“小小的冰窟窿終于變成了很大的水面。就好像聽了誰的命令似的，所有的天鵝都同時結(jié)束了工作，它們昂著頭，挺著胸，在水里游動著，捕食魚蝦，不時發(fā)出陣陣勝利的歡呼聲：‘克嚕——克哩——克哩！’”

　　說到這里，斯杰潘老人停住了，喝了口茶，然后深情地說：“多么可愛的鳥兒啊！我當(dāng)時離它們才三四十米，雙手端著上了子彈的獵槍。可是，我卻把槍掛到肩上，悄悄地離開了湖岸。從此以后，這支獵槍就一直掛在墻上，再也沒有動過。”

　　“天鵝的故事”是（　　）告訴“我”的。故事講述了一年春天寒潮突然來臨，一只天鵝為了（　�。米约旱纳眢w（　�。袆恿耍ā　。�，天鵝們（　�。�，終于獲得了勝利。

　�、僭诶ㄌ柪锝o短文選擇合適的詞語。

　�、凇班辍辍薄翱藝！肆ā肆ā本渲械摹啊北硎�

　�、圻@時，別的天鵝似乎被這一舉動驚住了。它們呆呆地站在那里，瞧著這位‘破冰勇士’。

文中“這一舉動”指的是（　　　　　　　�。！捌票率俊敝傅氖牵ā　　　。�，加引號是為了（　　）。

閱讀理解

射水魚能夠捕獲在水面上飛翔的昆蟲的原因最完整的表述是。

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閱讀短文，完成練習(xí)。

　　冬天到了，麥苗娃娃已經(jīng)長了一寸多高了，只見西北風(fēng)整日整夜地向它們身上呼呼猛吹，凍得它們索索直抖。

　　已經(jīng)好久沒下雨了，麥苗娃娃又渴又冷，臉色也枯黃了，它們可憐巴巴地仰起小腦袋，天天盼望天上掉下雨水來。

　　這天，烏云伯伯在天空出現(xiàn)了，麥苗娃娃爭先恐后地嚷道；“烏云伯伯，快給我們下雨吧，我們快渴死啦�！�

　　烏云伯伯笑瞇瞇地說：“娃娃們，別急別急，我就是給你們送水來的�！闭f完，天上馬上就飛飛揚揚地下起漫天大雪來。

　　麥苗娃娃叫起來：“啊呀，快�？焱＃覀兪且晁�，烏云伯伯你搞錯啦。”

　　烏云伯伯大聲回答說：“娃娃們，現(xiàn)在天寒地凍，西北風(fēng)刮得又厲害，如果我給你們雨水，你們渾身會凍得受不住，這樣就有生命危險。現(xiàn)在你們在大雪的保護下，有水喝，不受北風(fēng)的欺侮，你們就可以安全過冬了�！�

　　烏云伯伯的話說得不錯，這天雪下得很大，麥田里很快就堆了二、三寸高的雪，把麥苗罩得密不透風(fēng)，麥苗娃娃在大雪的覆蓋下就像睡在厚厚的被子里，渴了喝化了的雪水，又舒服又暖和，它們不久就都睡著了。

　　過了幾個月，春天來了，春風(fēng)輕吹，陽光普照，天氣暖洋洋的，很快就把大雪吹融化了。麥苗娃娃醒過來，身體比以前長高了許多，它們穿上綠油油的新衣，在陽光下扭著腰肢跳舞，又活潑又可愛，人人見了都喜愛。它們快快活活地長呀長呀，用不了幾個星期，就從小娃娃長成了小青年。

　　這天，它們又覺得口渴，正好看到烏云伯伯來了，就大喊：“烏云伯伯，你再給我們下場大雪！”

　　“好好！”烏云伯伯滿口應(yīng)允，可下的不是雪，而是嘩嘩的雨水。烏云伯伯笑著解釋說：“現(xiàn)在是春天，溫度比較高，雨水對你們正合適哩！”

　　麥苗兒聽了感動啦，含著淚水說：“烏云伯伯，謝謝你，謝謝啦！”

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閱讀短文，完成練習(xí)。

　　冬天到了，麥苗娃娃已經(jīng)長了一寸多高了，只見西北風(fēng)整日整夜地向它們身上呼呼猛吹，凍得它們索索直抖。

　　已經(jīng)好久沒下雨了，麥苗娃娃又渴又冷，臉色也枯黃了，它們可憐巴巴地仰起小腦袋，天天盼望天上掉下雨水來。

　　這天，烏云伯伯在天空出現(xiàn)了，麥苗娃娃爭先恐后地嚷道；“烏云伯伯，快給我們下雨吧，我們快渴死啦。”

　　烏云伯伯笑瞇瞇地說：“娃娃們，別急別急，我就是給你們送水來的�！闭f完，天上馬上就飛飛揚揚地下起漫天大雪來。

　　麥苗娃娃叫起來：“啊呀，快停快停，我們是要雨水，烏云伯伯你搞錯啦�！�

　　烏云伯伯大聲回答說：“娃娃們，現(xiàn)在天寒地凍，西北風(fēng)刮得又厲害，如果我給你們雨水，你們渾身會凍得受不住，這樣就有生命危險�，F(xiàn)在你們在大雪的保護下，有水喝，不受北風(fēng)的欺侮，你們就可以安全過冬了。”

　　烏云伯伯的話說得不錯，這天雪下得很大，麥田里很快就堆了二、三寸高的雪，把麥苗罩得密不透風(fēng)，麥苗娃娃在大雪的覆蓋下就像睡在厚厚的被子里，渴了喝化了的雪水，又舒服又暖和，它們不久就都睡著了。

　　過了幾個月，春天來了，春風(fēng)輕吹，陽光普照，天氣暖洋洋的，很快就把大雪吹融化了。麥苗娃娃醒過來，身體比以前長高了許多，它們穿上綠油油的新衣，在陽光下扭著腰肢跳舞，又活潑又可愛，人人見了都喜愛。它們快快活活地長呀長呀，用不了幾個星期，就從小娃娃長成了小青年。

　　這天，它們又覺得口渴，正好看到烏云伯伯來了，就大喊：“烏云伯伯，你再給我們下場大雪！”

　　“好好！”烏云伯伯滿口應(yīng)允，可下的不是雪，而是嘩嘩的雨水。烏云伯伯笑著解釋說：“現(xiàn)在是春天，溫度比較高，雨水對你們正合適哩！”

　　麥苗兒聽了感動啦，含著淚水說：“烏云伯伯，謝謝你，謝謝啦！”

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　　古人認(rèn)為，冬天長江的水位回落到一定位置時，第二年一定是個風(fēng)調(diào)雨順的豐收年，于是人們就用“刻石魚”的方法記錄長江枯水水位。這一做法從唐朝延續(xù)至近代，每當(dāng)石魚露出，就成為一件盛事，人們在長江上聚會，在白鶴梁上刻石記載，文人墨客也賦詩填詞。

　　白鶴梁一定要保護，這樣的共識不難達(dá)成，但困難的是如何保護。

　　苦苦尋覓中誕生了第三個方案。這個方案充滿想象，運用現(xiàn)代技術(shù)，對白鶴梁題刻進行修復(fù)和加固，讓它能在江底長久留存；而在白鶴梁近旁高處選擇一個地點，把原樣復(fù)制的白鶴梁碑林放置其上。這個方案的設(shè)計者，期望當(dāng)三峽工程完成之后，在三峽庫區(qū)依然可以重現(xiàn)白鶴梁隨水隱現(xiàn)的自然景觀。

　　評審會前，葛修潤從上海出差到北京，特意去了一趟國家文物局，了解這個方案。他快速地翻閱著資料，大腦也在快速地轉(zhuǎn)動�？赐�，他抬起頭來，正碰上國家文物局同志期待的目光。

　　▲他說　我認(rèn)為這個方案也不理想

　　為什么　國家文物局的同志顯然沒想到

　　因為這個方案　也是把文物淤埋掉

　　那您有什么辦法使文物不被淤埋掉呢

　　我想我有辦法改變這個狀態(tài)

　　告辭時，他說：“請把這些資料借給我，我要再看看。”

　　會議進行中，涪陵博物館的同志給大家播放白鶴梁的錄像片。

　　葛修潤院士又一夜未眠。第二天專家們繼續(xù)審議方案。上午的會議即將結(jié)束，會議組織者請葛修潤發(fā)言。

　　葛修潤深深感到形勢嚴(yán)峻，時間緊迫�？紤]再三，他給總理寫了一封信，談了自己對白鶴梁保護的看法和方案，信里還附了一張圖。接著，葛修潤又給當(dāng)時的中國工程院院長寫了一封信。院長寫了一句話：請聽聽院士的呼聲。把信批給了有關(guān)部門。

　　葛修潤保護白鶴梁的建議終于得到了國家文物局的支持。

　　從此以后，葛修潤院士放棄了節(jié)假日的休息，帶領(lǐng)一批專家，近四個月夜以繼日地緊張工作，一個完整的設(shè)計方案問世了。國家有關(guān)部門對這個方案非常重視，請八位院士參與評審，經(jīng)過嚴(yán)格審查和反復(fù)論證，設(shè)計方案獲得通過。

　　得到這個消息，那些世代守望著這座珍貴的水下碑林的涪陵人，那些像熱愛自己生命一樣熱愛白鶴梁的文物工作者，那些為白鶴梁的保護付出了巨大心血和智慧的科技工作者，都感到欣慰。為白鶴梁終于可以在三峽水庫建成后仍然留存于人類社會中，供人類一代代觀賞下去而高興。