把錯亂的句子整理成一段通順的話。
（　�。┻@塊園地的四面是柳樹籬笆。
（　�。�墻里一棵又一棵的杏樹、桃樹、山楂樹。
（　�。┰鹤永镞�搭了幾鋪黃瓜架，累累連連的黃瓜藤爬滿架子。
（　　）而墻外，是楊樹、柳樹、榆樹、梨樹。
（　　）籬笆上爬滿了豆角藤。豆角藤里還夾著喇叭花、藤蘿，像密封的四堵墻。
（　�。�墻里墻外的樹林，就好像給這四堵墻鑲上了兩道鐵框。
（　�。┘茏拥紫�，橫七豎八地爬著南瓜藤，石滾大的南瓜靜靜地躺在那兒。

把錯亂的句子整理成一段通順的話。
（　�。┻@地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的……有很多見也沒見過的顏色。
（　�。┩盹堖^后，火燒云上來了，霞光照得小孩子的臉紅紅的。
（　　）接著又來了一頭大獅子，它很威武很鎮(zhèn)靜的蹲著。
（　�。┮粫�兒，天空出現(xiàn)了一匹馬，馬頭向南，馬尾向西，還未看到馬的相貌，它就變得模糊了。
（　�。┮粫r恍恍惚惚的，天空里又像這個，又像那個，其實什么也不像。
（　　）忽然又來了一條大狗。那狗十分兇猛，它右前跑著，后邊似乎還跟著幾條小狗。
（　�。┮粫�兒工夫，火燒云下去了。

把下列錯亂的句子整理成一段通順的話，把序號填在橫線上。    
    ①他又說道：“我們中國人一定要搞清楚自己的歷史，搞文學的人不搞清我們的歷史更不行�！�     
    ②相反，他幾次問我各科學習成績怎么樣。我說我連續(xù)幾年獲得優(yōu)良獎?wù)�，文科理科學習成績都還不錯。     
    ③我知道這是對我的批評，也是對我的希望。     
    ④他說道：“這樣好！愛好文學的人不要只讀文科的書，一定要多讀各科的書�！�     
    ⑤想來有趣，那一下午，葉老先生沒談我那篇獲獎的作文，也沒談寫作。他沒有向我傳授什么文學創(chuàng)作的秘訣、要素或指南之類。     
    ⑥他又讓我背背中國歷史朝代，我沒有背全，有的朝代順序還背顛倒了。    
    正確順序是：