在下面詞語中，選出不是同一類的詞語。

A、松樹　　
B、薔薇　　
C、楊樹　　
D、柏樹　　
E、槐樹
B
請在這里輸入關(guān)鍵詞：
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)語文 來源：四川省小考真題 題型：閱讀理解與欣賞

下面是一篇廣告，請閱讀后完成練習(xí)。
      “如果駿馬追不上太陽，我們就把太陽放在馬背上�！�     
        山高水長，戈壁茫茫的新疆，擁有了馬背上的太陽——太陽能收集板。有了明亮的“太陽”，戈壁的生活不再是蒼涼的寂寞，因?yàn)樘柕哪芰克蛠砹俗砣说臍g樂；有了明亮的“太陽”，戈壁的夜晚不再是漆黑一片，因?yàn)樘柕哪芰克蛠砹讼踩说墓饷�；有了明亮的“太陽”，戈壁的冬天不再只是刺骨的�?yán)寒，因?yàn)樘柕哪芰克蛠砹巳谌诘呐狻?nbsp;    
       通過政府的“光明工程”，殼牌把太陽能產(chǎn)品和技術(shù)帶給邊遠(yuǎn)牧區(qū)的千家萬戶，把移動的電力帶給草原。生活在馬背上的哈薩克民族，漫漫轉(zhuǎn)場路已與以往有別：(         )氈房里裝上 了電燈，(        )走到哪里，就能亮到哪里！殼牌太陽能收集板，正適合馬背上的生活，輕巧堅固，不怕馬背上的顛簸，可以直接用電，也可以把電能儲進(jìn)電池備用，安裝也只需五分鐘，簡單得如同騎馬備鞍。     
       遠(yuǎn)古夸父的追日夢，化做了小小的太陽能收集板。人類走過了漫長的自然崇拜，才發(fā)現(xiàn) (         )夸父追日①，(        )借日酬勤②。讓太陽的能量變成可持續(xù)的能源，伴我們生生不息，直到永遠(yuǎn)。     
【注釋】     
①夸父追日：《山海經(jīng)·海外北經(jīng)》上記載的古代神話�？涓笧榱糇√柖汾s太陽，喝了黃河、渭河的水不解渴，半路上渴死了。  
②借日酬勤：借用太陽的能量酬謝人們的辛勤、努力。     
1．選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填在文中的括號里。     
寧可……也不……    與其……不如……    不但……而且……     
2．填空。     
這則廣告宣傳的產(chǎn)品是                               ，它特別適合____                             。這則廣告面向的對象是____                                                                                               
3．第三自然段介紹了產(chǎn)品的特點(diǎn)。請用簡潔的文字概括出它的四個特點(diǎn)。（不超過18 個字）
    (1)            ____   (2)                            (3)                            (4)                         
4．讀讀第二自然段，寫出作者運(yùn)用的表達(dá)方法及其作用。
                                                                                                                                                             
5．廠家為了宣傳、推銷產(chǎn)品，一定會精心制作廣告。你平時看到過哪些產(chǎn)品的廣告呢？請把你最欣賞的一則廣告詞寫下來。
                                                                                                                                                               

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科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

讀下面的語段，按要求做題。
　　據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在天際（航行　邀游）時遙望地球，映入眼簾的是一個晶瑩的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互（交叉　交錯），周圍裹著一層薄（báo  bó）薄的水藍(lán)色“紗衣”。A地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。
　　B，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一個半徑只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一葉扁（biǎn  piān）舟。它只有這么大，不會再長大。
1．用“√”選擇文中加粗字的正確讀音。
2．用“＼”劃去括號中不恰當(dāng)?shù)脑~語。
3．“但是”一詞放在“A”、“B”兩處中的（　�。┨幾詈线m。
4．文中畫“____”的句子使用了____________的說明方法，加粗的句子使用的說明方法是____________。
5．文中“人類的母親”寫出了地球的____________，“水藍(lán)色‘紗衣’”'寫出了地球的____________，“一葉扁舟”寫出了地球的____________。

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科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文章，完成后面的練習(xí)。
神七飛天，億萬顆心隨你跳動
　　2008年9月25日，浩瀚太空，第三次迎來來自中國的訪客。
　　翟志剛、劉伯明、景海鵬，3位航天員駕駛神舟飛船飛馳太空，再一次駛上全新的探索之路。與神舟五號、六號不同——這一次，來自神州大地的中國航天員將首次走出小小的神舟飛船，在無際的太空中邁出自己也是中華民族的第一步。
　　億萬華夏兒女，翹首期待著這一時刻。
　　這將是歷史性的第一步。從2003年神舟五號載著楊利偉實(shí)現(xiàn)中華民族飛天夢想，短短5年間，中華民族邁出了她載人航天工程的第二步，開始開展航天員出艙活動的嶄新探索。
　　中國航天員，將再次譜寫新的英雄篇章。
　　把人送上太空，是人類航天活動的歷史性里程碑。人，可以操縱和觀察飛船，可以操作太空實(shí)驗(yàn)，可以組建和維修空間站及其他太空設(shè)施……太空，固有人飛天而精彩；航天，因有人參與而生動。
　　中華民族是最早具有飛天夢想的民族。（　�。┰诂F(xiàn)代航天事業(yè)中，我們成了后來者，（　　）不甘落后的中國航天人用一連串的跨越式步伐，縮短了與世界航天大國的差距。隨著中國即將成為世界上第三個能夠獨(dú)立開展出艙行走的國家，我們已經(jīng)可以推測下一步神舟飛行的交會對接試驗(yàn)和不遠(yuǎn)的未來將出現(xiàn)的具有一定應(yīng)用規(guī)模的短期有人照料、長期在軌自主飛行的空間實(shí)驗(yàn)室。
　　我們甚至可以進(jìn)一步想象中國的空間站在太空建成的日子……
　　天路漫漫，我們的心將與神七飛船上勇士們的心一起跳動。
　　衛(wèi)星定位導(dǎo)航、衛(wèi)星廣播電視、氣象預(yù)報、信息網(wǎng)絡(luò)……我們已經(jīng)生活在一個離不開太空資源的時代�？梢韵嘈�，隨著中國載人航天事業(yè)的迅速發(fā)展，航天英雄們從太空中取得的成果，將會給我們的生活帶來意想不到的改變。
　　茫茫太空，空間無限，資源無窮。在中華民族偉大復(fù)興的征程上，太空探索必將是其中輝煌的一筆，而航天員，也必將以其對中華民族特有的貢獻(xiàn)，步入中華民族的英雄序列。
摘自《新華網(wǎng)》
1．給句子中加粗的詞語選擇正確的解釋。
A．形容水勢盛大�！　　．形容廣大、繁多。
（1）浩瀚太空，第三次迎來來自中國的訪客。（　�。�
（2）浩瀚的海洋是生命的搖籃。（　�。�
2．在文中括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。
3．判斷下面說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。
（1）中華民族是最早實(shí)現(xiàn)飛天夢想的民族。（　�。�
（2）中國已經(jīng)成為世界上第三個能夠獨(dú)立開展出艙行走的國家。（　�。�
（3）楊利偉是中國首位航天員。（　�。�
4．讀短文，完成填空。
　 ____年____月____日，駕駛神舟飛船飛馳太空的航天員是________、________、________，這次航天飛行與神舟五號、六號不同的是________________________。
5．我們已經(jīng)生活在一個離不開太空資源的時代，例如：________________。
6．與文章題目相呼應(yīng)的一句是______________________________________。

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科目：小學(xué)語文 來源：海淀名�！っ空n一考語文　四年級（下） 題型：048

閱讀下面短文。

　　真是春風(fēng)得意，這次多虧郵局工作的老同學(xué)“幫忙”，給我拍了封“母病危，速回”的電報，撈到了一個回家探親的機(jī)會。半月已過，假期已滿。趕到縣城，我直奔售票處，買好回部隊的車票。

　　剛離開售票窗口，那個一直守在邊上的老人突然拉住我：“去寧波？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，忽然明白了什么，甩掉了他的手繼續(xù)朝前走。

　　“探親還是出差？”他緊追不舍�！盎夭筷牎！蔽覑劾聿焕淼摹Ｕf實(shí)在，經(jīng)常出門在外，這種人見多了，我猜得出再搭上兩句話，他就要說“到部隊看兒子，錢被人偷了。想借點(diǎn)路費(fèi)，回去寄還”這類話，可能還會擠出幾滴眼淚，最后還可能拿出一個證件，但其真假只有天知道。

　　老人一怔：“不，我想請你回部隊后替我發(fā)個電報。”說著遞上了一個信封和10元錢。

　　我抽出信紙，上有一句話：“媽，兒因部隊需要不能回家并到醫(yī)院服侍您老人家，請媽原諒！小強(qiáng)于寧波�！�

　　我（A．愉快　B．疑惑　C．吃驚　D．沉痛）地抬起頭，仔細(xì)打量著老人：“你自己可以拍封電報給兒子，像這種情況，部隊領(lǐng)導(dǎo)會考慮的�！�

　　許久，老人才緩緩地說：“他媽患的是絕癥，這幾天一清醒過來就要兒子，而小強(qiáng)卻在兩個月前因公光榮犧牲了，沒有辦法，只好……”

　　��！是這樣！我一時竟不知道說什么好，手上的信變得異常沉重，仿佛捧著一顆跳動的心。

　　“我還要到醫(yī)院去，這事拜托了�！闭f罷，他雙手為我扶正軍帽，撫平衣褶，轉(zhuǎn)身融入（x9 x9 r3ng r3ng）的人流之中。

　　望著人流中的老人，我莊嚴(yán)地舉起右手……

1．讀拼音寫漢字。

x9 x9 r3ng r3ng

（　　　　　�。�

2．用“√”選擇括號中使用正確的詞語。

3．老人要我到部隊替他發(fā)電報的目的是什么？

________________________________

4．用簡潔的話概括文章的內(nèi)容。

________________________________

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科目：小學(xué)語文 來源： 題型：022

把下面各組詞語中不是同一類的選出來，寫在括號里。

（1）A.柳樹　　B.松柏　　C.梅花　　D.樹木　　E.臘梅（ ）

（2）A.刺猬　　B.螞蟻　　C.蟒蛇　　D.黑熊　　E.昆蟲（ ）

（3）A.跳繩　　B.長跑　　C.運(yùn)動　　D.滑雪　　E.游泳（ ）

（4）A.陸軍　　B.坦克　　C.大炮　　D.導(dǎo)彈　　E.機(jī)槍（ ）

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科目：小學(xué)語文 來源：語文教研室 題型：048

閱讀短文，完成練習(xí)。

松樹的遺書

　　一棵老松樹死了，動植物們都來悼念它，兔子妹妹發(fā)現(xiàn)樹枝上有一封遺書，便大聲讀起來了：

　　“親愛的朋友們，大家好！我是一棵活了九百年的樹，大家一定認(rèn)為我是老死的，其實(shí)我的死是人類破壞環(huán)境一手造成的。

　　首先，土壤遭受污染。一千年前，這里曾經(jīng)是一個草木茂盛的大草原。但是近一兩百年來，由于人類過度墾殖、放牧，使土地沙化。有些地方還打上農(nóng)藥，土壤變成有害土壤，草原大片大片地在地球上消失。樹啊、花啊都別想活了，我________生命力強(qiáng)，________也招架不住土壤的污染。植物朋友們，你們一定要遠(yuǎn)離有害土壤，不然就要送命了。

　　其次，天空中的空氣遭到污染。人類把廢氣、濃煙排放到天空，天空沒有以前那樣藍(lán)，天上的小鳥、大雁也少了許多。現(xiàn)在人們還用叫什么電冰箱的電器，里面的氟利昂，導(dǎo)致天空中的臭氧層遭受破壞，“臭氧層空洞”日益擴(kuò)大，強(qiáng)烈的紫外線照到我們身上會得病的，何況你們飛行的鳥類。鳥類朋友們，你們要到臭氧層沒有遭受破壞的地方去。

　　最后，水質(zhì)受到污染。人類的工業(yè)廢水，沒經(jīng)處理就倒進(jìn)河里，河水變濁、變臭，魚、蝦無法生存。魚弟弟你要盡快告訴你的同伴，叫它們到河水清澈的地方去吧。

　　你們快走吧！人類破壞環(huán)境的速度不斷加快，________你們再不逃，到那時候________會沒命的�！�

　　它們收拾東西，正準(zhǔn)備走，突然又停下了。它們在思索：“家該往哪兒搬呢？”

1．請把下面用得不恰當(dāng)?shù)淖钟脵M線畫出來，再把正確的寫在括號里。

費(fèi)氣（　　）

導(dǎo)置（　�。�

大燕（　�。�

強(qiáng)列（　　）

2．寫出下列詞的近義詞。

認(rèn)為——（　�。�

突然——（　　）

何況——（　　）

3．在括號里填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。

一（　�。┻z書

一（　�。┧蓸�

一（　　）土地

一（　�。┬▲B

一（　�。╇姳�

一（　　）小魚

4．請你給文中畫橫線部分選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。

因?yàn)椤浴?/FONT>

如果……就……

不僅……而且……

雖然……但是……

5．請把相關(guān)內(nèi)容連接起來。

6．對“家該往哪兒搬呢？”這句話理解正確的是

[　　]

    A.可以搬家的地方太多，木知道該怎么選擇。

    B.可以搬家的地方太少，不知道該怎么選擇。

    C.環(huán)境污染太嚴(yán)重，已經(jīng)沒有可以搬家的地方了。

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科目：小學(xué)語文 來源： 題型：048

閱讀短文，完成練習(xí)。

松樹的遺書

　　一棵老松樹死了，動植物們都來悼念它，兔子妹妹發(fā)現(xiàn)樹枝上有一封遺書，便大聲讀起來了：

　　“親愛的朋友們，大家好！我是一棵活了九百年的樹，大家一定認(rèn)為我是老死的，其實(shí)我的死是人類破壞環(huán)境一手造成的。

　　首先，土壤遭受污染。一千年前，這里曾經(jīng)是一個草木茂盛的大草原。但是近一兩百年來，由于人類過度墾殖、放牧，使土地沙化。有些地方還打上農(nóng)藥，土壤變成有害土壤，草原大片大片地在地球上消失。樹啊、花啊都別想活了，我________生命力強(qiáng)，________也招架不住土壤的污染。植物朋友們，你們一定要遠(yuǎn)離有害土壤，不然就要送命了。

　　其次，天空中的空氣遭到污染。人類把廢氣、濃煙排放到天空，天空沒有以前那樣藍(lán)，天上的小鳥、大雁也少了許多�，F(xiàn)在人們還用叫什么電冰箱的電器，里面的氟利昂，導(dǎo)致天空中的臭氧層遭受破壞，“臭氧層空洞”日益擴(kuò)大，強(qiáng)烈的紫外線照到我們身上會得病的，何況你們飛行的鳥類。鳥類朋友們，你們要到臭氧層沒有遭受破壞的地方去。

　　最后，水質(zhì)受到污染。人類的工業(yè)廢水，沒經(jīng)處理就倒進(jìn)河里，河水變濁、變臭，魚、蝦無法生存。魚弟弟你要盡快告訴你的同伴，叫它們到河水清澈的地方去吧。

　　你們快走吧！人類破壞環(huán)境的速度不斷加快，________你們再不逃，到那時候________會沒命的�！�

　　它們收拾東西，正準(zhǔn)備走，突然又停下了。它們在思索：“家該往哪兒搬呢？”

1．請把下面用得不恰當(dāng)?shù)淖钟脵M線畫出來，再把正確的寫在括號里。

費(fèi)氣（　�。�

導(dǎo)置（　�。�

大燕（　�。�

強(qiáng)列（　�。�

2．寫出下列詞的近義詞。

認(rèn)為——（　�。�

突然——（　�。�

何況——（　　）

3．在括號里填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。

一（　�。┻z書

一（　　）松樹

一（　�。┩恋�

一（　�。┬▲B

一（　�。╇姳�

一（　　）小魚

4．請你給文中畫橫線部分選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。

因?yàn)椤浴?/FONT>

如果……就……

不僅……而且……

雖然……但是……

5．請把相關(guān)內(nèi)容連接起來。

6．對“家該往哪兒搬呢？”這句話理解正確的是

[　　]

    A.可以搬家的地方太多，木知道該怎么選擇。

    B.可以搬家的地方太少，不知道該怎么選擇。

    C.環(huán)境污染太嚴(yán)重，已經(jīng)沒有可以搬家的地方了。

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科目：小學(xué)語文 來源：期中題 題型：單選題

我來選（選擇正確答案，只填序號）。  
1．下面詞語中的“露”讀音正確的是
[     ]
A．揭露（lòu）
B．暴露（lòu）
C．露水（ lù）
D．露光（lòu）
2．（1）春節(jié)晚會上的節(jié)目精彩極了。         
      （2）他身體不好，今天來晚了。         
      （3）晚輩孝敬長輩，是應(yīng)該的。   
     “晚”在以上句子中解釋完全正確的一組是  
[     ]
A．①后起的②日落以后③后一段時間
B．①夜里②遲③后來的
C．①夜里②遲③后起的 
3．下面詞語中書寫正確的一組是 
[     ]
A．船艙　　享受　　抑望
B．增添　　荒涼　　舒展
C．警惕　　求僥　　狹窄 
4．選出有語病的一項(xiàng)
[     ]
A．一進(jìn)公園，同學(xué)們就沉寂在融融的春光中。
B．金絲鳥漸漸膽子大了，就落在我的書桌上。
C．鯨其實(shí)是哺乳動物，不屬于魚類。 
5．選出下列句子語氣停頓正確的一項(xiàng)
[     ]
A．人們說／他是／一個／有名的醫(yī)生。
B．人們／說他是／一個有名的醫(yī)生。
C．人們說，他／是一個有名的醫(yī)生。

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科目：小學(xué)語文 來源：期中題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀短文，回答問題。
生命中最寶貴的五樣?xùn)|西
　　1老師出了題目——寫下“你生命中最寶貴的五樣?xùn)|西”。我拿著筆，面對一張紙，周圍一下靜寂無聲。萬物好似縮微成超市貨架上的物品，平鋪直敘擺在那里，等待你親手挑選。貨筐是那樣小而致密，世上的林林總總，只有五樣可以塞入。     
　　2于是潔白的紙上，記下了我生命中最寶貴的五樣?xùn)|西——水、陽光、空氣、鮮花和筆（未按筆畫為序，排名不分先后）。     
　　3接下來，老師說，好吧，每個人在你寫下的五欄當(dāng)中，畫去相對不那么重要的一樣，只剩下四樣。     
　　4權(quán)衡之后，我在五樣中的“鮮花”一欄旁邊，打了一個小小的“×”，表示在無奈的選擇當(dāng)中，將最先放棄清麗芬芳的它。     
　　5老師走過來看到了，說，不能只是在一旁做個小記號，放棄就意味著徹底的割舍。你必須得用筆把它全部涂掉。     
　　6依法辦了，將筆尖重重刺下。當(dāng)鮮花被墨筆腰斬的那刻，頓覺四周慘失顏色，猶如20世紀(jì)韌葉黑白的無聲影片。我攏攏頭發(fā)咬咬牙，對自己說，與剩下的四樣相比，帶有奢侈和浪漫情調(diào)的鮮花，在重要陸上終究遜了一籌，舍就舍了吧。     
　　7請在剩下的四類當(dāng)中，再剔去一種，僅剩三樣。老師的聲音很平和，卻帶有一種不客商榷的斷然壓力。     
　　8我面對自己的紙，犯了難。陽光、水、空氣和筆，刪掉哪樣最好？思忖片刻，提筆把“水”畫去了。從醫(yī)學(xué)知識上講，沒有了空氣，人只能茍延殘喘幾分鐘；沒有了水，在若干小時內(nèi)尚可堅持。兩害相權(quán)取其輕吧。     
　　9老師說，繼續(xù)畫去一樣，只剩兩樣。     
　　10這時教室內(nèi)變得寂靜，好似荒涼的墳?zāi)埂Ｃ總�人都在冥思苦想舉棋不定。我已顧不得探查他人的答案，面對著自己人生的白紙，愁腸百結(jié)。筆、陽光、空氣，何去何從？閉起眼睛一跺腳，我把“空氣”畫去了。     
　　11好了，現(xiàn)在再畫去一樣，只剩下最后一樣。老師的音調(diào)很溫和，但執(zhí)著堅定，充滿央絕。對已是萬般無奈的我們，此語一出，不亞于驚雷。     
　　12教室內(nèi)已經(jīng)有輕輕的哭泣聲。     
　　13筆和陽光。它們在紙上勢不兩立地注視著我，陷我于深重的兩難。偌大一張紙，在反復(fù)勾勒的斑駁墨跡中，只殘存下來一個固守的字 筆。     
　　14感謝這充滿痛苦和抉擇的測驗(yàn)。它讓我清晰地得知什么是我生命中的最愛 就是我手中的這支筆啊。     
　　15我細(xì)心地收起這張白紙，一如珍藏一張既定的船票。知道了航向和終點(diǎn)，剩下的就是帆起槳落戰(zhàn)勝風(fēng)暴的努力了。
1．面對“生命中最寶貴的五樣?xùn)|西”，“我” 首先臺棄“鮮花”的理由是_________； “我”最終保留“筆”，是因?yàn)樗黖________________。（用原文填空）
2．第6自然段中“腰斬”一詞，在文中的意思是______________________。
3．文中畫線句子都運(yùn)用了修辭手法，請任選一例，說說它的作用。
______________________________________________
4．第6自然段“教室內(nèi)已經(jīng)有輕輕的哭泣聲”，請揣摩當(dāng)時哭泣同學(xué)的心理話動，用第一人稱把這種心理話動描述出來。（30字左右）                      
_________________________________________________
5．一篇好文章，總會有一個好的結(jié)尾。請從內(nèi)容、語言、結(jié)構(gòu)三個方而說說本文結(jié)尾第⑥ 自然段的優(yōu)點(diǎn)。
_________________________________________________
6．親愛的同學(xué)，在人生的長河中，我們都將面斷年多艱難的抉擇，就現(xiàn)在而言，你認(rèn)為最寶貴的東西是什么?為什么?（不得借用文章內(nèi)容）
_________________________________________________

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科目：小學(xué)語文 來源：海淀小學(xué)AB卷　　六年級語文（上） 題型：048

閱讀短文，回答問題

　　居里夫人是波蘭人，世界著名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎。她在取得成就時，首先想到的是少年時代教法語的歐班老師。

　　1920年春天，瑪麗·居里和她的丈夫經(jīng)過十幾年刻苦的工作，終于從大量的瀝青細(xì)礦中提煉出來了一克放射性元素鐳，為人類打開了進(jìn)入原子時代的大門。有一天，歐班老師收到了一封由華沙郵局派專人送來的掛號信，信封上的署名是“瑪麗·居里”。歐班老師不敢收下，以為是郵局弄錯了。一位在全世界都傳頌的偉大科學(xué)家，怎么會給一個又老又窮、默默無聞的教師寫信呢？直到送信的人肯定沒有錯，她才用顫抖的手拆開了信封。歐班老師讀完了信，淚水已經(jīng)涌出了眼眶。原來瑪麗·居里就是二十年前門門功課都考第一的小姑娘瑪麗亞！居里夫人在信中向老師表示敬意，告訴老師，她一直在法國從事科學(xué)研究，并且誠意邀請老師到巴黎做客，還寄來往返的全部路費(fèi)。

　　久別的師生終于見面了！這一天，居里夫人在自己的家里，接待了她少年時代的老師，她親自下廚做菜，飯后和老師緊挨在一起，親切地談心。她使歐班老師忘掉了一切拘束，忘掉了面前是一位諾貝爾獎的獲得者。

　　1935年5月，華沙鐳研究所建成了。作為贊助人的居里夫人愉快地接受了祖國的邀請，到華沙去參加開幕典禮。5月29日這天，華沙的著名人物都簇?fù)碓诰永锓蛉酥車�，他們中間有共和國總統(tǒng)、部長、著名科學(xué)家，居里夫人的親人們也在場。在典禮快要開始的時候，居里夫人突然從主席臺跑下來，穿過捧著鮮花的人群，來到一位坐著輪椅的老婦女面前，深情地握住了她的手，并親自推著她向主席臺走去。這位頭發(fā)斑白的老婦女就是歐班老師，她已經(jīng)八十多歲了，見到這種情景，人們都激動地向她們鼓掌。幸福的淚水掛滿了老人的雙頰，她的學(xué)生成為世界名人后，對她還是那么熱愛，那么尊敬！

1．選擇題。

（1）“拘束”的同義詞是

[　　]

A．束縛　　B．拘謹(jǐn)　　C．拘留

（2）“幸福的淚水掛滿了老人的雙頰”的原因是

[　　]

A．因?yàn)榫永锓蛉送扑现飨_。

B．因?yàn)樗@么老了還能上主席臺。

C．因?yàn)樗膶W(xué)生成為世界名人后，對她還是那么熱愛，那么尊敬。

（3）這篇文章題目最確切的是

[　　]

A．居里夫人和她的老師

B．居里夫人

C．居里夫人的老師

2．用“‖”把文章分三段，寫出第二段段意。

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3．文章哪句話概括地寫出居里夫人在科學(xué)上的巨大成就？用“——”畫出來。

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