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  到了學(xué)校,已經(jīng)上課了。元元紅著臉,低著頭,坐到了自己的座位上。李老師看了看手表,說:“元元,今天你遲到了20分鐘!
  元元非常后悔。

“元元紅著臉,低著頭,坐到了自己的座位上”是因為( 。

A.元元跑累了!     
B.元元知道遲到了,不好意思。
B
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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

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  到了學(xué)校,已經(jīng)上課了。元元紅著臉,低著頭,坐到了自己的座位上。李老師看了看手表,說:“元元,今天你遲到了20分鐘。”
  元元非常后悔。
1.“元元紅著臉,低著頭,坐到了自己的座位上”是因為( 。
A.元元跑累了。      B.元元知道遲到了,不好意思。
2.“元元非常后悔!彼蠡谑裁矗浚ā 。
A.后悔跑了這么遠(yuǎn)的路! .后悔多睡了一分鐘。

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科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:048

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當(dāng)死亡只有一步之遙

  19951114日,北京在下雪。那天,讓我刻骨銘心地讀懂了“禍不單行”到底是一個怎樣的詞。那天,丈夫去醫(yī)院取我的化驗報告?赡苷煞蛞灰娢业幕瀳蟾嫔嫌袀“癌”字的英語縮寫,腦袋就炸了。他騎自行車回家,下三元橋時,突然摔倒并滑到了路中央,而這時,正有一輛卡車沖下橋,他,就這樣死不瞑目地永遠(yuǎn)離開了我們……

  那年,兒子曹戎才剛剛13歲,讀初一上學(xué)期。

  遭受這樣的打擊,簡直是天塌地陷。安葬完丈夫,我那時幾乎完全絕望,整天以淚洗面。

  我舍不得去治病,腦子里只想節(jié)省再節(jié)省,能給兒子多一些錢。

  在這種精神狀態(tài)下,剛過無旦,我的右腿就出現(xiàn)疼痛麻木。曹戎整天也不出門,只是母子相對,只有沉默和哭泣。讓他去復(fù)習(xí)功課,他也只是躲進(jìn)房間發(fā)呆,連課本都不翻。我催急了,他只是哭,結(jié)果,又是他哭我哭。

  一天,他的班主任老師初次登門家訪,我得知兒竟經(jīng)常無故曠課,在學(xué)校學(xué)校也是獨來獨往。

  看到兒子眼中那不該有的迷離而又黯淡的目光,我心如刀絞。我終于發(fā)現(xiàn),我為兒子作了我死后的種種打算,卻沒有想到教兒子應(yīng)對肯定會更加殘酷的現(xiàn)實。他害怕的就是他必須面對的現(xiàn)實。他現(xiàn)在就已經(jīng)喪失了勇氣,他怎么敢面對今后的一切?而問題就出在我的絕望和頹喪……

  第二天一早,我努力平靜地對他說:“下午后兩節(jié)自習(xí)課請個假,陪媽媽去看病!彼饝(yīng)著,我看到了他眼中閃爍著驚喜。那天去看病,對他對我都是一個鼓舞。醫(yī)生說,病情遠(yuǎn)沒有到惡化的程度,只要堅持治療,能夠控制病情惡化。

  走出醫(yī)院,我?guī)チ他湲?dāng)勞。

  在那里,我對他說:“你聽到了,媽媽不會死的。而且,媽想和你快快樂樂地活著,你能給媽帶來快樂嗎?咱們擊掌打賭。”當(dāng)我故作輕松地向他揚起兩手時,他流著淚點頭笑了。

  當(dāng)天晚上,家里又響起了中斷幾個月的流行歌曲的歌聲。

  第二天,我決定恢復(fù)工作。

  兒子怕我受累。我對他說:“有事做是正常的,能正常地活著,哪怕只活一天。正常就是最大的快樂!彼牫隽宋业南彝庵簦f:“媽媽,您放心,我能讓您快樂。”為了讓他走出怯懦自卑的封閉心態(tài),我故意讓他找要好的同學(xué)來這里幫我做事,擦玻璃,油漆門窗,鼓勵兒子和同學(xué)一起上街宣傳環(huán)保,鼓動兒子為發(fā)行福利彩票做義工……

  兒子變得像家里沒有遭受變故前一樣活躍。而我呢?也覺得不再是為了兒子故意裝快樂。

  除夕晚飯前,我對兒子說:“媽媽看到你快快樂樂地上進(jìn),媽媽看到的是自己生命的價值。兒子,不管說不說,誰都不能逃避生活中會出現(xiàn)一些意外,爸爸出車禍,媽媽生病,對你是意外,但只是過程,結(jié)果掌握在你自己手里,爸爸媽媽不出意外,也都不會替我決定結(jié)果!眱鹤幽暟胩欤耪f:“我懂。媽媽您放心,我的生命就是您的生命的延續(xù),您會感到自己生活得特別堅強……”

1)用文中事例解說“禍不單行”

2)結(jié)合全文說兒子眼中為什么會有“迷離而又黯淡的目光”?

3)“我”請他陪我去醫(yī)院看病,他為何眼中閃爍著驚喜?

4)當(dāng)死亡只有一步之遙時,“我”做的哪兩件事對兒子影響較大?表明了“我”怎樣的態(tài)度?

5)文中“我”的哪句話給你的印象最深,請摘錄下來,并談?wù)劯惺堋?/FONT>

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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048

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當(dāng)死亡只有一步之遙

  19951114日,北京在下雪。那天,讓我刻骨銘心地讀懂了“禍不單行”到底是一個怎樣的詞。那天,丈夫去醫(yī)院取我的化驗報告?赡苷煞蛞灰娢业幕瀳蟾嫔嫌袀“癌”字的英語縮寫,腦袋就炸了。他騎自行車回家,下三元橋時,突然摔倒并滑到了路中央,而這時,正有一輛卡車沖下橋,他,就這樣死不瞑目地永遠(yuǎn)離開了我們……

  那年,兒子曹戎才剛剛13歲,讀初一上學(xué)期。

  遭受這樣的打擊,簡直是天塌地陷。安葬完丈夫,我那時幾乎完全絕望,整天以淚洗面。

  我舍不得去治病,腦子里只想節(jié)省再節(jié)省,能給兒子多一些錢。

  在這種精神狀態(tài)下,剛過無旦,我的右腿就出現(xiàn)疼痛麻木。曹戎整天也不出門,只是母子相對,只有沉默和哭泣。讓他去復(fù)習(xí)功課,他也只是躲進(jìn)房間發(fā)呆,連課本都不翻。我催急了,他只是哭,結(jié)果,又是他哭我哭。

  一天,他的班主任老師初次登門家訪,我得知兒竟經(jīng)常無故曠課,在學(xué)校學(xué)校也是獨來獨往。

  看到兒子眼中那不該有的迷離而又黯淡的目光,我心如刀絞。我終于發(fā)現(xiàn),我為兒子作了我死后的種種打算,卻沒有想到教兒子應(yīng)對肯定會更加殘酷的現(xiàn)實。他害怕的就是他必須面對的現(xiàn)實。他現(xiàn)在就已經(jīng)喪失了勇氣,他怎么敢面對今后的一切?而問題就出在我的絕望和頹喪……

  第二天一早,我努力平靜地對他說:“下午后兩節(jié)自習(xí)課請個假,陪媽媽去看病!彼饝(yīng)著,我看到了他眼中閃爍著驚喜。那天去看病,對他對我都是一個鼓舞。醫(yī)生說,病情遠(yuǎn)沒有到惡化的程度,只要堅持治療,能夠控制病情惡化。

  走出醫(yī)院,我?guī)チ他湲?dāng)勞。

  在那里,我對他說:“你聽到了,媽媽不會死的。而且,媽想和你快快樂樂地活著,你能給媽帶來快樂嗎?咱們擊掌打賭!碑(dāng)我故作輕松地向他揚起兩手時,他流著淚點頭笑了。

  當(dāng)天晚上,家里又響起了中斷幾個月的流行歌曲的歌聲。

  第二天,我決定恢復(fù)工作。

  兒子怕我受累。我對他說:“有事做是正常的,能正常地活著,哪怕只活一天。正常就是最大的快樂。”他聽出了我的弦外之音,他說:“媽媽,您放心,我能讓您快樂!睘榱俗屗叱銮优匙员暗姆忾]心態(tài),我故意讓他找要好的同學(xué)來這里幫我做事,擦玻璃,油漆門窗,鼓勵兒子和同學(xué)一起上街宣傳環(huán)保,鼓動兒子為發(fā)行福利彩票做義工……

  兒子變得像家里沒有遭受變故前一樣活躍。而我呢?也覺得不再是為了兒子故意裝快樂。

  除夕晚飯前,我對兒子說:“媽媽看到你快快樂樂地上進(jìn),媽媽看到的是自己生命的價值。兒子,不管說不說,誰都不能逃避生活中會出現(xiàn)一些意外,爸爸出車禍,媽媽生病,對你是意外,但只是過程,結(jié)果掌握在你自己手里,爸爸媽媽不出意外,也都不會替我決定結(jié)果。”兒子凝視半天,才說:“我懂。媽媽您放心,我的生命就是您的生命的延續(xù),您會感到自己生活得特別堅強……”

1)用文中事例解說“禍不單行”

2)結(jié)合全文說兒子眼中為什么會有“迷離而又黯淡的目光”?

3)“我”請他陪我去醫(yī)院看病,他為何眼中閃爍著驚喜?

4)當(dāng)死亡只有一步之遙時,“我”做的哪兩件事對兒子影響較大?表明了“我”怎樣的態(tài)度?

5)文中“我”的哪句話給你的印象最深,請摘錄下來,并談?wù)劯惺堋?/FONT>

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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048

閱讀短文,體會文章的主要意思。

在美國過“顛倒節(jié)”

孫悅天

  在美國有個非常有趣的節(jié)日叫“顛倒節(jié)”。

  這個奇怪的節(jié)日定在每年9月的第一個星期三。直到現(xiàn)在,第一次過“顛倒節(jié)”的情景仍歷歷在目。因為我那時剛到美國不久,所以對這個節(jié)日一無所知。早上,當(dāng)我來到學(xué)校時,一個迎面走來的同學(xué)突然對我說了聲“晚上好”。我聽了先是一愣,當(dāng)我回過神來的時候,那個人已經(jīng)和我擦肩而過了。

  “是我聽錯了吧!蔽乙贿呄胫贿呑哌M(jìn)了教室!巴砩虾,悅天!薄霸趺椿厥,為什么每個人都在向我道晚安呢?”這時,老師也走進(jìn)了教室!按蠹彝砩虾!”“為什么你們都在說晚上好呢?”我疑惑不解地問身旁的同學(xué)!霸趺?有什么不對嗎?”他反倒用不解的目光看著我。“丁零零……”這時上課鈴響了起來。“下課!”“What?”我不禁失聲叫道,“今天不用上課了嗎?”“哈哈哈……”全班同學(xué)頓時哄堂大笑起來。再環(huán)顧一下四周,同學(xué)和老師都像往常一樣開始上課。

  可這課越是上下去,我越是覺得不對勁。特別是在上“語文”課時,當(dāng)我讀完了那篇我辛辛苦苦準(zhǔn)備了一周的作文時,全班竟響起了前所未有的倒彩。真讓我不服,那是一向嚴(yán)格的父親都認(rèn)可了的“杰作”,竟然會落到如此的下場。更氣人的是,當(dāng)一位同學(xué)讀完了他的那篇“狗屁不通”的文章后,全班竟響起了熱烈的掌聲。那個同學(xué)還得意地向臺下做出了勝利的手勢。這可真是讓我哭笑不得。

  更離譜的還要數(shù)數(shù)學(xué)課。老師竟“嚴(yán)厲”地批評了我們這些得了高分的人,還要把我們當(dāng)場示眾。同學(xué)們好像是要解恨似的,一個勁兒地挖苦我們:“好啦,不要灰心,下次一定能考‘好’一點的。”“失敗是成功之母!蔽衣犃耍媸菃“统渣S連有苦說不出。心里暗暗地悲嘆自己的命運。

  總算放學(xué)了!我精神恍惚地回到家中。父親見了便問我哪里不舒服。當(dāng)我把憋了一天的疑問告訴他后,他卻笑了起來:“你不知道嗎?今天是美國的‘顛倒節(jié)’。”“什么?‘顛倒節(jié)’?”于是,父親便把這個古怪的節(jié)日向我解釋了一遍。

  原來如此!害得我這么狼狽。不過轉(zhuǎn)念一想:這個“顛倒節(jié)”倒也蠻有趣的,它既能給我們平淡的生活增添樂趣,也可以以此來鼓勵那些平時失意的人,或者警示那些平時得意的人。

1.根據(jù)短文內(nèi)容回答。

1)美國“顛倒節(jié)”的時間是( 。

2)在這一天,作者遇到了幾件奇怪的事,請按照作者的敘述順序?qū)懗鰜恚?/P>

早上,來到學(xué)校,_____________________________________

走進(jìn)教室,____________________________________________

上課了,______________________________________________

語文課上,____________________________________________

數(shù)學(xué)課上,____________________________________________

根據(jù)上面的內(nèi)容,可以發(fā)展,作者是按照_________順序介紹這奇怪的一天的。

3)“于是,父親便把這個古怪的節(jié)日向我解釋了一遍!备赣H會怎樣解釋呢?

_____________________________________________________

2.美國的“顛例”節(jié),對你有什么啟示?

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