下列對(duì)“后悔”一詞解釋正確的一項(xiàng)是

A.從此以后害怕。
B.今后要悔改。
C.對(duì)以前做過(guò)的事很悔恨。
C
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:判斷題

請(qǐng)?jiān)谙铝袑?duì)“后悔”一詞解釋不正確的一項(xiàng)后打“×”。
1.從此以后害怕。( 。
2.今后要悔改。( 。
3.對(duì)以前做過(guò)的事很悔恨。( 。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:1課1測(cè)·四年級(jí)語(yǔ)文·下(小學(xué)新課標(biāo)·配北師大版) 題型:046

閱讀并用心體會(huì)

本能地想抽回手來(lái),可是沒(méi)能得逞。

對(duì)“本能”一詞你是怎樣理解的?請(qǐng)聯(lián)系上下文說(shuō)一說(shuō)。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:新教材新學(xué)案 語(yǔ)文 五年級(jí) 上冊(cè) 人教版 題型:048

設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜,自出心裁,修建成功的園林當(dāng)然各各不同?墒翘K州各個(gè)園林在不同之中有個(gè)共同點(diǎn),似乎設(shè)計(jì)者和匠師們一致追求的是:務(wù)必使游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上,眼前總是一幅完美的圖畫(huà)。為了達(dá)到這個(gè)目的,他們講究亭臺(tái)軒榭的布局,講究假山池沼的配合,講究花草樹(shù)木的映襯,講究近景遠(yuǎn)景的層次?傊,一切都要為構(gòu)成完美的圖畫(huà)而存在,決不容許有欠美傷美的敗筆。

(節(jié)選自《蘇州園林》)

(1)

文中最能體現(xiàn)蘇州園林異中之同的整體特征的一句話是:__________。

(2)

蘇州園林的特點(diǎn)體現(xiàn)在哪些方面?

________________________

(3)

結(jié)合語(yǔ)段,以下對(duì)“敗筆”一詞的解釋最符合作者原意的應(yīng)該是

[  ]

A.

影響整個(gè)字的一筆。

B.

文中寫得不好的句子。

C.

園林設(shè)計(jì)上的欠缺。

D.

園林繪畫(huà)方面的不足。

(4)

把文中畫(huà)線句子改成“他們講究亭臺(tái)軒榭的布局、假山池沼的配合、花草樹(shù)木的映襯和近景遠(yuǎn)景的層次”,好不好?為什么?

________________________

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048

閱讀理解。

欣賞是一種善良

  1852年秋天,屠格涅夫在斯帕斯科耶打獵時(shí),無(wú)意間在松林中撿到一本皺巴巴的《現(xiàn)代人》雜志。他隨手翻了幾頁(yè),竟被一篇題名為《童年》的小說(shuō)所吸引,作者是一個(gè)初出茅廬的無(wú)名小輩,但屠格涅夫卻十分欣賞,鐘愛(ài)有加。他四處打聽(tīng)作者的住處,最后得知作者兩歲喪母,七歲喪父,是由姑母一手撫養(yǎng)照顧長(zhǎng)大的,為了走出生命途中的泥濘,作者剛跨出校門便去高加索部隊(duì)當(dāng)兵。屠格涅夫于是更加傾注了極大的同情和關(guān)注,幾經(jīng)周折,找到了他的姑母,表達(dá)他對(duì)作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫信告訴自己的侄兒:“你的第一篇小說(shuō)在瓦列里揚(yáng)引起很大的轟動(dòng),連大名鼎鼎、寫《獵人筆記》的作家屠格涅夫逢人就稱贊你。他說(shuō):‘這位青年人如果能繼續(xù)寫下去,他的前途一定不可限量!’”作者收到姑母的信后,欣喜若狂,他本是因?yàn)樯畹目鄲灦殴P涂鴉打發(fā)心中寂寥的,并無(wú)當(dāng)作家的妄念。由于名家屠格涅夫的欣賞,竟一下子點(diǎn)燃心中的火焰,找回了自信和人生的價(jià)值,于是一發(fā)不可收地寫了下去,最終成為享有世界聲譽(yù)的藝術(shù)家和思想家。他就是《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《安娜·卡列尼娜》和《復(fù)活》的作者列夫·托爾斯泰。

  社會(huì)生活中,每一個(gè)人都渴望得到別人的欣賞,同樣,每一個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會(huì)去欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)的力量之源,欣賞者必具有愉悅之心,仁愛(ài)之懷,成人之美的善念;被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心,奮進(jìn)之力,向上之志。因此,學(xué)會(huì)欣賞應(yīng)該是一種做人的美德。

  臺(tái)灣作家林清玄青年時(shí)代做記者時(shí),曾報(bào)道過(guò)一個(gè)小偷作案手法非常細(xì)膩,犯案上千起,文章的最后,情不自禁感嘆:“像心思如此細(xì)密,手法那么靈巧,風(fēng)格這樣獨(dú)特的小偷,做任何一行都會(huì)有成就的吧!”林清玄不曾想到,他20年前無(wú)心寫的這幾句話,竟影響了一個(gè)青年的一生。如今,當(dāng)年的小偷已經(jīng)是臺(tái)灣幾家羊肉爐的大老板了!在一次邂逅中,這位老板誠(chéng)摯地對(duì)林清玄說(shuō):“林先生寫的那篇特稿,打破了我生活的盲點(diǎn),使我想,為什么除了做小偷,我沒(méi)有想過(guò)做正當(dāng)事呢?”從此,他脫胎換骨,重新做人。

  與欣賞對(duì)立的是漠視與詆毀。培根說(shuō):“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開(kāi)的花朵,漠視者冰結(jié)心城,四?萁撸瑓采交氖。”讓我們生活中多一些欣賞,欣賞是一種給予,一種馨香,一種溝通與理解,一種信賴與祝福。

1)為什么說(shuō)“欣賞是一種美德”?在文中用“——”畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句。

2)文中列舉了哪幾個(gè)例子說(shuō)明了欣賞是一種善良,它可以產(chǎn)生巨大的力量?

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3)聯(lián)系上下文,寫出你對(duì)最后一個(gè)自然段中畫(huà)線句子的理解。

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4)通過(guò)閱讀短文和對(duì)生活的感悟,你認(rèn)為欣賞還是什么?請(qǐng)借鑒例句的寫法,寫出你對(duì)“欣賞”一詞的感悟。

  例:欣賞是一種美德,能給被欣賞者以自尊之心,奮進(jìn)之力,向上之志。

  欣賞是一種_____________,_____________________________

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048

讀句子,回答問(wèn)題

“她的報(bào)告使全場(chǎng)震驚,物理學(xué)進(jìn)入了一個(gè)新的時(shí)代,而她那美麗、莊重的形象也就從此定格在歷史上,定格在每個(gè)人的心中”這句話中:

1)“一個(gè)新的時(shí)代”指的是:___________________________。

2)聯(lián)系課文內(nèi)容,說(shuō)一說(shuō)你對(duì)“定格”一詞的理解。

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