愛(ài)因斯坦16歲那年，由于整日同一群調(diào)皮貪玩的孩子在一起，致使自己幾門功課不及格，一個(gè)周末的早晨，愛(ài)因斯坦正拿著魚竿準(zhǔn)備和那一群孩子一起去釣魚。這時(shí)，父親攔住了他，心平氣和地對(duì)他說(shuō)：“愛(ài)因斯坦，你整日貪玩且功課不及格，我和你的母親很為你的前途擔(dān)憂�！�
      “有什么可擔(dān)憂的，杰克和羅伯特他們也沒(méi)及格，不照樣去釣魚嗎？”  
      “孩子，話可不能這樣說(shuō)�！备赣H充滿關(guān)愛(ài)地對(duì)愛(ài)因斯坦說(shuō)，“在我的故鄉(xiāng)流傳著這樣一個(gè)寓言，我希望你能認(rèn)真地聽(tīng)一聽(tīng)。   說(shuō)有兩只貓?jiān)谖蓓斏贤嫠�，一不小心，一只貓抱著另一只掉到了煙�?cōng)里。當(dāng)兩只貓從煙囪里爬出來(lái)時(shí)，一只貓的臉上沾滿了煙灰，而另一只貓的臉上卻干干凈凈，干凈的貓看見(jiàn)滿臉黑灰的貓，以為自己的臉也又臟又丑，便快步跑到河邊洗了臉。而黑臉貓看見(jiàn)干凈的貓，以為自己的臉也是干凈的，就大搖大擺地到街上閑逛(guàng)去了。 結(jié)果，嚇得其他的貓都四下躲避(bì)，以為自己見(jiàn)到了妖怪。     
      “愛(ài)因斯坦，誰(shuí)也不能成為你的鏡子，只有自己才是自己的鏡子。拿別人作自己的鏡子，天才也會(huì)照成傻瓜。”    
       愛(ài)因斯坦聽(tīng)后，羞愧地放下魚竿，回到了自己的小屋里。   
       從此，愛(ài)因斯坦時(shí)常用自己作為鏡子來(lái)審視和映照自己，終于映照出他人生璀璨的光芒。     
1．讀畫線句，做習(xí)題。    
     (1)文中畫橫線的句子屬于    

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 A．一般疑問(wèn)句    B．設(shè)問(wèn)句    C．反問(wèn)句     
    (2)不改變句意，將畫橫線的句子換一種說(shuō)法。    
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2．認(rèn)真閱讀父親講的寓言故事，判斷下列句子的正誤。在正確的后邊打“√”，錯(cuò)誤的后 邊打“×”
     (1)兩只貓?jiān)谖堇锿嫠＃�不小心掉到煙囪里了�?nbsp;   (    )  
     (2)兩只貓從煙囪里爬出來(lái)時(shí)，一只貓的臉上很干凈，一只很臟。    (    )  
     (3)干凈的貓把臟貓當(dāng)做鏡子，以為自己很臟，就去河邊洗臉。    (    )  
     (4)臟貓把干凈的貓當(dāng)做鏡子，以為自己很干凈，就到街上閑逛。    (    )  
     (5)兩只貓都以對(duì)方為鏡子，照出了真實(shí)的自己。    (    )
3．父親講寓言故事的目的在于教育愛(ài)因斯坦  

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A．不要同一群貪玩的孩子在一起。  
B．不要去釣魚。  
C．不要和貪玩的孩子比，他們也有自己的長(zhǎng)處。  
D．不要拿別人作自己的鏡子，只有自己才是自己的鏡子。
4．愛(ài)因斯坦聽(tīng)了父親的話“羞愧地放下了魚竿”，他為什么事而羞愧？   
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5．愛(ài)因斯坦前后有什么變化？他成功的秘訣是什么？  
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       我喜歡眼前飛舞著的上海的雪花。它才是“雪白”的白色，也才是花一樣的  (1)  。它好像比空氣還輕，并不從半空里落下來(lái)，而是被空氣從地面卷起來(lái)的。然而它又像是活的生物，像夏天黃昏時(shí)候的成群的蚊蚋，像春天流蜜時(shí)期的蜜蜂，它的(2)的飛翔，或上或下，或快或慢，或粘著人身，或擁入窗隙，仿佛自有它自己的意志和目的。它靜默無(wú)聲。但在它飛舞的時(shí)候，我們似乎聽(tīng)見(jiàn)了千百萬(wàn)人馬的(3)和腳步聲，大海的洶涌的波濤聲，森林的狂吼聲，有時(shí)又似乎聽(tīng)見(jiàn)了情人的切切的密語(yǔ)聲，禮拜堂的平靜的晚禱聲，花園里的歡樂(lè)和鳥歌聲…… 
       它所帶來(lái)的是陰沉與嚴(yán)寒。但在它的飛舞的姿態(tài)中，我們看見(jiàn)了(4)的母親，柔和的情人，活潑的孩子，微笑的花，溫暖的太陽(yáng)，靜默的晚霞……   
       它沒(méi)有氣息。但當(dāng)它撲到我們面上的時(shí)候，我們似乎聞到了曠野間(5)的氣息，山谷中幽靜的蘭花的氣息，花園里濃郁的玫瑰的氣息，清淡的茉莉花的氣息……   
       在白天，它做出千百種婀娜的姿態(tài)；夜間，它發(fā)出銀色的光輝，照耀著我們行路的人，又在我們的玻璃窗上札札地繪就了各式各樣的花卉和樹(shù)木，斜的，直的，彎的，倒的，還有那河流，那天上的云……
1．聯(lián)系上下文，看文章的橫線處填上哪個(gè)詞語(yǔ)更加合適，在下面打“√”。
    (1)美麗 漂亮 好看 俊俏 俏麗    (2)快活 快樂(lè) 忙碌 瘋狂 忙活
    (3)呼號(hào) 號(hào)叫 喊叫 狂吼             (4)慈祥 慈善 善良 懦弱   
    (5)新鮮 鮮潔 鮮亮 明凈  
2．依據(jù)解釋，在文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。    
    (1)(水)猛烈地向上涌。    (    )    
    (2)花革等的香氣濃重。    (    )   
    (3)閃爍耀目的光。    (    )  
3．判斷下列句子是不是比喻句，是的在括號(hào)中打“√”。
    (1)它像夏天黃昏時(shí)候的成群的蚊蚋。    (    )   
    (2)它像春天流蜜時(shí)期的蜜蜂。    (    )    
    (3)它仿佛自有它自己的意志和目的。    (    )  
4．摘出文中有關(guān)下列內(nèi)容的句子。    
    (1)飛雪的聲音：____________________________________________________________
    (2)雪花的姿態(tài)：____________________________________________________________
    (3)雪花的活力：____________________________________________________________
    (4)雪花的輕盈：____________________________________________________________  
5．文章結(jié)尾的省略號(hào)，包含什么內(nèi)容？請(qǐng)仔細(xì)閱讀原文，試著補(bǔ)上。
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