給加粗字選擇正確的讀音。
①比(yú  yù)
(xiào  jiào)母
(fēi  fiē)
(jiǎo  jiāo)潔
(què  qüè)
(jiàn  jiān)
(nà  n。┖
(chí  cí)石

A、①yù;fēi;què;nà;②jiāo;jiǎo;jiàn;cí
B、①yù;fēi;què;nà;②jiào;jiǎo;jiān;cí
C、①yù;fēi;què;nà;②jiào;jiǎo;jiàn;cí
D、①yù;fēi;què;n;②jiào;jiǎo;jiàn;cí
C
請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:單選題

給加粗字選擇正確的讀音。
(yú  yù)
(xiào  jiào)母
(fēi  fiē)
(jiǎo  jiāo)潔
(què  qüè)
(jiàn  jiān)
(nà  n。┖
(chí  cí)石

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文段,做練習(xí)。
  鵝的步態(tài),更是傲慢了。大體上與鴨相似,但鴨的步調(diào)急速,有局促不安之相;鵝的步調(diào)從容,大模大樣的,頗像京劇里的凈角出場。它常傲然地站著,看見人走來也毫不相讓;有時(shí)非但不讓,竟伸過頸子來咬你一口。
1.給加粗字選擇正確的讀音打上“√”。
容(cōng  cóng)  大大樣(mú  mó)  相(sì  shì)  凈(jué  jiǎo)
2.寫出與下面詞語意思相近的詞。
頗像——(  )  傲然——( 。
3.作者在描述鵝的步態(tài)時(shí),用鴨的“____________”與鵝的“____________”進(jìn)行對(duì)比,同時(shí)作者還用“__________”來比喻鵝的步調(diào),形象地表現(xiàn)出鵝__________的特點(diǎn)。
4.這段話的中心句是______________________________________________

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:048

閱讀下面的段落,完成后面的練習(xí)。

   我注意地看著,眼睛應(yīng)接不暇,看清楚了這只,又錯(cuò)過了那只,看見了那只,另一只又飛起來了。一只畫眉鳥飛了出來,被我們的掌聲一嚇,又飛進(jìn)了葉叢,站在一根小枝上興奮地叫著,那歌聲真好聽。

1.給加粗的字選擇正確的讀音,打“√”。

Ax@ng Bx9ng

應(yīng)接不暇Ay@ng By9ng

2.“應(yīng)接不暇”是什么意思?請(qǐng)用短文中的有關(guān)語句來解釋。

應(yīng)接不暇:________________________________________________

3.短文的第二句運(yùn)用了( 。┬揶o手法。

[  ]

A.比喻  B.?dāng)M人  C.排比

4.展開聯(lián)想,想想畫眉鳥從哪里飛出來,怎樣飛出來,是一只怎樣的畫眉鳥,擴(kuò)寫句子:

一只畫眉鳥飛了出來。

一只(  )畫眉鳥( 。ā 。╋w了出來。

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048

閱讀下面的段落,完成后面的練習(xí)。

   我注意地看著,眼睛應(yīng)接不暇,看清楚了這只,又錯(cuò)過了那只,看見了那只,另一只又飛起來了。一只畫眉鳥飛了出來,被我們的掌聲一嚇,又飛進(jìn)了葉叢,站在一根小枝上興奮地叫著,那歌聲真好聽。

1.給加粗的字選擇正確的讀音,打“√”。

Ax@ng Bx9ng

應(yīng)接不暇Ay@ng By9ng

2.“應(yīng)接不暇”是什么意思?請(qǐng)用短文中的有關(guān)語句來解釋。

應(yīng)接不暇:________________________________________________

3.短文的第二句運(yùn)用了( 。┬揶o手法。

[  ]

A.比喻  B.?dāng)M人  C.排比

4.展開聯(lián)想,想想畫眉鳥從哪里飛出來,怎樣飛出來,是一只怎樣的畫眉鳥,擴(kuò)寫句子:

一只畫眉鳥飛了出來。

一只( 。┊嬅鉴B( 。ā 。╋w了出來。

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)語文 來源:五校名題新編課外練習(xí)題  語文四年級(jí)(上) 題型:048

閱讀短文,回答問題。

  這間小巧玲瓏的小書屋,被擠在兩幢高大的樓房中間。

  小書屋門前,擺著幾張臨時(shí)搭起的書架,上面挨挨( 。⿺D擠地?cái)[滿各種書報(bào)雜志:有適合少年兒童閱讀的,有適合青年人閱讀的,也有適合中老年人閱讀的,種類之多,令人目不暇接。它們都爭著把自己的知識(shí)無私地奉獻(xiàn)給過路的讀者。小書屋的主人態(tài)度很好,不僅做到百問不煩,百拿不厭,而且還能根據(jù)顧客的年齡、性別、職業(yè)特點(diǎn),主動(dòng)介紹你所喜愛的精神食糧。

  小書屋內(nèi),有一個(gè)柜臺(tái),它分上下兩層,都密密麻麻地?cái)[滿著各種各樣的書報(bào)雜志。四周的墻壁上,從上到下也用鐵絲和繩子掛了四(  )書刊,就連兩扇打開的小門上,店主人也沒讓它( 。╅e著。不管是清晨,還是傍晚,不管是三伏酷暑,還是數(shù)( 。┚艊(yán)寒,只要你來到這個(gè)書店小屋,都可以隨意選擇你喜愛的書刊,讓你乘興而來,滿意而歸。

  這個(gè)小書屋,沒有寬闊豪華的門面,也沒有富麗堂皇的室內(nèi)裝飾,卻有著琳瑯滿目的書報(bào)雜志,熱情和藹的笑容,親切溫柔的話語,這一切,給人們帶來了春天般的溫暖,它像一葉小舟,( 。┲藗冨塾沃R(shí)的海洋。

1.聯(lián)系上下文說明加粗詞各表示什么。

(1)它們都爭著把自己的知識(shí)無私地奉獻(xiàn)給過路的讀者。( 。

(2)分上下兩層,都密密麻麻地?cái)[滿著各種各樣的書報(bào)雜志。( 。

(3)像一葉小舟,載著人們遨游知識(shí)的海洋。(  )

2.用“______”線畫出文中的比喻句,并說明用什么比喻什么。

3.給文中加粗的字在括號(hào)里注音。

4.給短文加上適當(dāng)?shù)念}目。________________________

5.這篇文章的主要意思是什么?(在正確答案的后面打“√”)

(1)贊揚(yáng)小巧玲瓏的小書屋。( 。

(2)贊揚(yáng)小書屋里熱情的主人。( 。

(3)介紹小書屋里琳瑯滿目的書報(bào)雜志。( 。

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:048

閱讀詩歌,完成練習(xí)。

我們的手是________

在爸爸和媽媽之間

chu2n zhu4n)遞著光。

讓他們的幸福像燈一樣明亮!

 

我們的手是________,

跨(越 躍)海洋,

在陸地和陸地之間

傳遞b! p0)此的問(候 侯)。

 

我們的手是________,

在心靈和心靈之間,

(托 拖 脫)起潔白的帆。

 

我們的手是________,

在星辰和星辰之間,

歡樂地飛翔。

1.用“\”劃去文中括號(hào)里用得不恰當(dāng)?shù)淖帧?/P>

2.為文中加粗的字選擇正確的讀音。

3.請(qǐng)你把下面的詞語恰當(dāng)?shù)靥畹轿恼轮械臋M線上,讓它們“對(duì)號(hào)入座”。

電線

小鳥

4.你能用“像……一樣”說一句話嗎?[方法提示:比喻句中常用“像……一樣”本題就是要求用“像……一樣”寫一個(gè)比喻句。]

5.“潔白”這個(gè)詞是形容顏色的。請(qǐng)?jiān)谙旅娴脑~語中選出與它不是同類的詞。

[  ]

1)鮮紅

2)天藍(lán)

3)草綠

4)表白

5)金黃

6)烏黑

6.給句子中加粗的詞換一個(gè)意思相近的詞。

1)我們的手是小鳥,在星辰和星辰之間,歡樂地飛翔。(  )

2)讓他們的幸福像燈一樣明亮。ā 。

7.這首詩歌中把“手”比喻成“電線”、“橋”、“船”、“小鳥”。你還能把“手”比喻成什么?如果能說說為什么就更好了。[方法提示:先想想手還有哪些作用,然后根據(jù)它的用途作比。]

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048

閱讀詩歌,完成練習(xí)。

我們的手是________

在爸爸和媽媽之間

chu2n zhu4n)遞著光。

讓他們的幸福像燈一樣明亮!

 

我們的手是________,

跨(越 躍)海洋,

在陸地和陸地之間

傳遞b! p0)此的問(候 侯)。

 

我們的手是________,

在心靈和心靈之間,

(托 拖 脫)起潔白的帆。

 

我們的手是________,

在星辰和星辰之間,

歡樂地飛翔。

1.用“\”劃去文中括號(hào)里用得不恰當(dāng)?shù)淖帧?/P>

2.為文中加粗的字選擇正確的讀音。

3.請(qǐng)你把下面的詞語恰當(dāng)?shù)靥畹轿恼轮械臋M線上,讓它們“對(duì)號(hào)入座”。

電線

小鳥

4.你能用“像……一樣”說一句話嗎?[方法提示:比喻句中常用“像……一樣”本題就是要求用“像……一樣”寫一個(gè)比喻句。]

5.“潔白”這個(gè)詞是形容顏色的。請(qǐng)?jiān)谙旅娴脑~語中選出與它不是同類的詞。

[  ]

1)鮮紅

2)天藍(lán)

3)草綠

4)表白

5)金黃

6)烏黑

6.給句子中加粗的詞換一個(gè)意思相近的詞。

1)我們的手是小鳥,在星辰和星辰之間,歡樂地飛翔。( 。

2)讓他們的幸福像燈一樣明亮。ā 。

7.這首詩歌中把“手”比喻成“電線”、“橋”、“船”、“小鳥”。你還能把“手”比喻成什么?如果能說說為什么就更好了。[方法提示:先想想手還有哪些作用,然后根據(jù)它的用途作比。]

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀。
  當(dāng)天,許多人聞?dòng)嵹s來,聚集在高塔下面,觀察他的試驗(yàn)。大家都替他擔(dān)心。為了安全起見,盧諾爾曼先把一塊和自己體重差不多的石頭綁在降落傘的繩下,推出塔去。降落傘鼓起來了,石頭緩緩地落在地上。
  這大大地增強(qiáng)了盧諾爾曼的信心。他決定親自飛下去。只見他雙手緊緊抓住降落傘的底繩,輕輕地縱身向塔外一跳,他真的像小鳥一樣悠悠地飛翔著,慢慢地安全降落在地上。
1.給加粗字選擇正確讀音。
身(zòng cóng)   落(xiáng  jiàng)
2.找出文中的一對(duì)近義詞寫下來。
(  )——( 。
3.請(qǐng)用“_____”畫出文中的比喻句。
4.盧諾爾曼為了安全起見,試降前他做了什么?
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

課外閱讀。

綠色的小船

  春天,柳樹彎著腰,把池塘當(dāng)(dāng  dàng)做鏡子照。春風(fēng)輕輕吹,柳枝搖呀搖。柳葉兒多像蝴蝶結(jié),扎滿柳枝條。
  秋天,柳樹彎著腰,對(duì)著池塘再照照。蝴蝶結(jié)松開了,一片一片往下掉,像一只只小船,在水面上輕輕地打轉(zhuǎn)(zhuǎn  zhuàn),慢慢地飄搖。
  轉(zhuǎn)呀,搖呀,小船遠(yuǎn)航了。
  小船小船,你可早點(diǎn)兒回來呀,把蝴蝶結(jié)(chóng  zhòng)新扎滿柳樹梢。
1.請(qǐng)給文中加粗的字選擇正確的讀音。
2.短文中,“蝴蝶結(jié)”“小船”都是指

[     ]

A.樹葉  B.秋風(fēng)  C.雪花
3.照樣子寫句子。
秋天的落葉飛舞的黃蝴蝶。
__________像________________________________。
4.在短文中找出一個(gè)比喻句,用“______”畫出來。

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊(cè)答案