選詞填空對的是
藍藍  高高  彎彎  小小
(1)( �。┑拇蠛I掀粭l( �。┑拇�。
(2)(  )的大山下有一條( �。┑男『印�

A、(1)藍藍;小小;(2)高高;彎彎
B、(1)藍藍;高高;(2)小��;彎彎
C、(1)彎彎;小�。唬�2)高高;藍藍
D、(1)高高;小��;(2)藍藍;彎彎
A
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相關習題

科目:小學語文 來源:專項題 題型:閱讀理解與欣賞

課外閱讀。
慈愛的回報
  馬克特·杰金斯像往常一樣,放了學后就來到維特爾玩具店。那輛閃光的簇新的自行車——他的自行車——仍然擺在櫥窗里。馬克特早已傾心于它。那輛車十分可愛——閃閃發(fā)亮的藍漆,賽車輪胎,還有一只喇叭。他明明知道自己買不起,但不灰心,決定想想辦法。
  第二天放學后,馬克特跑進玩具店�!拔液芟胍禽v車,”他喘著氣說,“可我買不起……我是說,我干活很賣勁兒……能讓我打份工嗎?”
  維特爾先生苦笑著:“我很希望能幫你一把,孩子,可日子不好過啊。現(xiàn)在沒法給你活兒干。”馬克特泄(xiè)氣了。他轉過身,慢慢走了。
  但馬克特沒有絕望。他每天都去玩具店盯著那輛自行車,夢想著擁有它。可有一天,車子不見了。他沖進玩具店�!暗侥膬喝チ�?”他哭喊著,“我的自行車到哪兒去了?”店主說:“有人買走了。別傷心,孩子,不久還會進其他自行車的。”馬克特的心碎了。
  他慢吞吞地走回家。一進家門,他的臉頓時綻(zhàn)開了驚喜的笑容。是真的嗎?起居室里擺著那輛自行車!從哪兒來的呢?“孩子,這是羅伯特先生,”杰金斯先生說,“他開的五金店在玩具店的對面。是他給你買的自行車�!�
  “啊……謝謝。”馬克特說,“可是為什么?”
  羅伯特先生笑了:“我只是在回報慈愛。我在你這么大的時候,家里很窮,沒有東西也只有將就了。后來,有人給我買了一套玩具火車——而這正是我最大的心愿。我見你那么喜愛這輛車,就決定把好心轉送給你,希望你以后也能這樣做�!�
1.破折號的作用有:①表示注釋說明;②表示聲音延長;③表示話題轉移。選擇下面三句話中破折號的作用。
(1)那輛閃光的簇新的自行車——他的自行車——仍然擺在櫥窗里。(  )( �。�
(2)那輛車十分可愛——閃閃發(fā)亮的藍漆,賽車輪胎,還有一只喇叭。( �。�
(3)后來,有人給我買了一套玩具火車——而這正是我最大的心愿。(  )
2.將最能體現(xiàn)馬克特對自行車“早已傾心”的語句畫上“____”。
3.根據(jù)故事的發(fā)展,找出表現(xiàn)馬克特的心理變化過程的詞語。
傾心→(   �。ā   。ā   。ā   。�
4.“慈愛的回報”指的是誰把“慈愛”回報給了誰?
____________________________________________________________________________
5.羅伯特先生給馬克特買自行車,是因為
[     ]
A.馬克特曾經幫助過羅伯特,羅伯特為了回報馬克特,就給馬克特買自行車。
B.羅伯特小時候得到過別人的關愛,現(xiàn)在他把關愛回報給馬克特。
C.羅伯特不僅僅是在回報他小時候得到的關愛,更是希望馬克特能和他一樣能將愛心傳遞下去。
6.選詞填空。
  繼承 力量 轉讓 傳統(tǒng)
  這個故事告訴我們:愛是人世間最偉大的___________,愛也是一種___________,它可以___________,也可以___________。

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科目:小學語文 來源:語文教研室 題型:048

閱讀短文,完成練習。

七彩花

  從上學到現(xiàn)在,我做過許許多多有趣的實驗,比如水的浮力,溶解,大氣的壓力,吹乒乓球……可是,我覺得最有趣最難忘的一次實驗是培養(yǎng)七彩花。

  那是暑假里的一天,記得那天驕陽似火,我一個人在家里偷看爺爺?shù)摹痘ú菖嘤夹g》一書。當我讀到書上介紹了七彩花的培育方法時,我的眼前一亮:我家的盆景不太多,何不培育一株七彩花呢?我又一想:不過,我不能讓爸爸媽媽,還有爺爺奶奶知道,我的七彩花培育成功后,再讓他們大吃一驚。

  于是,我從存錢罐里抽出十元錢,冒著烈日來到新世紀花店里,精心挑選了一朵白色的康乃馨。我又來到商店里買來七個細而長的小瓶子和水彩顏色�;氐郊依镂矣檬止さ栋芽的塑暗囊桓o劈成了七根分枝,把七個瓶子捆在了一起,放入七種不同的水彩顏色,分別是:紅的、綠的、紫的、黃的、藍的、灰的和青的。再把七根分枝分別插入七個細而長的瓶子里。

  過了幾天,那朵白色的康乃馨終于長成了一朵“七彩的花”。好像是一位穿著五彩的霞衣、亭亭玉立的仙女一樣,那七根分枝似乎是她的細腿,真好看。我一看,七彩花長成了,連忙去叫爸爸媽媽爺爺奶奶來看。爸爸看了伸出了大拇指說:“不錯”。爺爺撫摩著我的頭說:“你的技術比我還好�!闭f完,便笑了。奶奶看了也稱贊我�?墒�,惟獨媽媽沒有笑,她和藹可親的對我說:“倩倩,你知道白色的康乃馨為什么會長成這樣的七彩花嗎”我一聽,愣住了,答不上來。媽媽說:“你看看書上是怎樣講的�!�

  我翻了許多書,總算明白了其中的道理:培育七彩花是利用植物的蒸騰作用給花“上色”的。由于蒸騰的作用,彩水沿著莖中的導管上升,使一朵花的花瓣上顯現(xiàn)出各種色彩。于是,我拿著書高興地來到媽媽身邊,把道理讀給她聽,媽媽一聽,高興地笑了。

  我想:科學的奧秘還有許多,我們一定要好好學習,長大后爭取揭開更多的科學奧妙。

1.選詞填空。

培養(yǎng) 培育

1)我家的盆景不太多,何不(  )一株七彩花呢?

2)在老師的( �。┙逃�,我已經成長為一個三年級的小學生了。

堅決 堅持

3)做任何事情,都要( �。┑降祝�

4)只要敵人敢來侵犯。我們就( �。┫麥缢�。

2.讀第五自然段填空。[方法提示:聯(lián)系上文先想想媽媽為什么不笑,再解答這個問題。]

1)第一句寫的是:_________________________________

2)最后一句寫的是:_______________________________

3)媽媽由不笑到笑的原因是:_______________________

____________________________________________________

3.照例子把句子換一個說法。[方法提示:例句是把一個“把字句”換成了“被字句”。]

例:我把七個瓶子捆在了一起。

七個瓶子被我捆在了一起。

1)我把康乃馨的一根莖劈成了七根分枝。

__________________________________________________

2)同學們把地上的碎紙片撿起來了。

__________________________________________________

4.讀了本文,你受到了什么啟示呢?

__________________________________________________

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科目:小學語文 來源: 題型:048

閱讀短文,完成練習。

七彩花

  從上學到現(xiàn)在,我做過許許多多有趣的實驗,比如水的浮力,溶解,大氣的壓力,吹乒乓球……可是,我覺得最有趣最難忘的一次實驗是培養(yǎng)七彩花。

  那是暑假里的一天,記得那天驕陽似火,我一個人在家里偷看爺爺?shù)摹痘ú菖嘤夹g》一書。當我讀到書上介紹了七彩花的培育方法時,我的眼前一亮:我家的盆景不太多,何不培育一株七彩花呢?我又一想:不過,我不能讓爸爸媽媽,還有爺爺奶奶知道,我的七彩花培育成功后,再讓他們大吃一驚。

  于是,我從存錢罐里抽出十元錢,冒著烈日來到新世紀花店里,精心挑選了一朵白色的康乃馨。我又來到商店里買來七個細而長的小瓶子和水彩顏色�;氐郊依镂矣檬止さ栋芽的塑暗囊桓o劈成了七根分枝,把七個瓶子捆在了一起,放入七種不同的水彩顏色,分別是:紅的、綠的、紫的、黃的、藍的、灰的和青的。再把七根分枝分別插入七個細而長的瓶子里。

  過了幾天,那朵白色的康乃馨終于長成了一朵“七彩的花”。好像是一位穿著五彩的霞衣、亭亭玉立的仙女一樣,那七根分枝似乎是她的細腿,真好看。我一看,七彩花長成了,連忙去叫爸爸媽媽爺爺奶奶來看。爸爸看了伸出了大拇指說:“不錯”。爺爺撫摩著我的頭說:“你的技術比我還好�!闭f完,便笑了。奶奶看了也稱贊我。可是,惟獨媽媽沒有笑,她和藹可親的對我說:“倩倩,你知道白色的康乃馨為什么會長成這樣的七彩花嗎”我一聽,愣住了,答不上來。媽媽說:“你看看書上是怎樣講的�!�

  我翻了許多書,總算明白了其中的道理:培育七彩花是利用植物的蒸騰作用給花“上色”的。由于蒸騰的作用,彩水沿著莖中的導管上升,使一朵花的花瓣上顯現(xiàn)出各種色彩。于是,我拿著書高興地來到媽媽身邊,把道理讀給她聽,媽媽一聽,高興地笑了。

  我想:科學的奧秘還有許多,我們一定要好好學習,長大后爭取揭開更多的科學奧妙。

1.選詞填空。

培養(yǎng) 培育

1)我家的盆景不太多,何不( �。┮恢昶卟驶�?

2)在老師的(  )教育下,我已經成長為一個三年級的小學生了。

堅決 堅持

3)做任何事情,都要(  )到底!

4)只要敵人敢來侵犯。我們就( �。┫麥缢�。

2.讀第五自然段填空。[方法提示:聯(lián)系上文先想想媽媽為什么不笑,再解答這個問題。]

1)第一句寫的是:_________________________________

2)最后一句寫的是:_______________________________

3)媽媽由不笑到笑的原因是:_______________________

____________________________________________________

3.照例子把句子換一個說法。[方法提示:例句是把一個“把字句”換成了“被字句”。]

例:我把七個瓶子捆在了一起。

七個瓶子被我捆在了一起。

1)我把康乃馨的一根莖劈成了七根分枝。

__________________________________________________

2)同學們把地上的碎紙片撿起來了。

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4.讀了本文,你受到了什么啟示呢?

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