把下列句子整理成一段通順的話，正確的順序是
（　�。┧孟窨匆�(jiàn)米沙拉動(dòng)拴著氣球的繩子。
（　�。⿴讉�(gè)同學(xué)站在四周，嘰嘰喳喳地指手畫(huà)腳。
（　�。┻@下他猜出來(lái)了，準(zhǔn)是米沙想的招兒。
（　�。┛评麃喿屑�(xì)一看，氣球上畫(huà)著一張可愛(ài)的小臉。
（　�。┛评麃喌男那橐幌伦雍昧嗽S多。

A、3；4；2；5；1
B、3；2；4；1；5
C、3；4；2；1；5
D、4；3；2；1；5
C
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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：期末題 題型：填空題

將下列句子整理成一段通順的話，把正確的序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。
（　�。┪蓓斚旅妫袃缮让髁恋男〈皯�(hù)。
（　�。┰诎咨珶粽值南旅妫且蛔蓯�(ài)的小房子。
（　　）小房子有著藍(lán)色的屋頂，打開(kāi)屋頂，一陣美妙的音樂(lè)就會(huì)輕輕地響起。
（　�。╋L(fēng)車(chē)旁邊，有個(gè)小人正在辛勤地工作。
（　　）小臺(tái)燈既漂亮又實(shí)用，真是我的好朋友。
（　�。┬∨_(tái)燈的左邊是一架大大的風(fēng)車(chē)。
（　�。┬∨_(tái)燈燈泡圓圓的，它的白色燈罩就像一把大大的傘。

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：專(zhuān)項(xiàng)題 題型：填空題

將下列句子整理成一段通順的話，把正確的序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。
（　�。┖乃闹苁怯粲羰[蔥的樹(shù)木，其中，最引人注目的是低垂著頭的柳樹(shù)。
（　�。┝鴺�(shù)在微風(fēng)中舒展著柔軟的腰肢，拂動(dòng)著細(xì)長(zhǎng)的手臂。
（　　）這是一個(gè)圓形的湖。
（　�。┖宄阂�(jiàn)底，碧綠發(fā)亮。
（　�。�(shù)下是一片嫩綠的草地，草地上零星地開(kāi)著各色小野花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像點(diǎn)綴著彩色的圖案的綠緞子。
（　�。┖嫌幸蛔利惖奶禊Z橋，像一根腰帶系在那里，把湖打扮得更漂亮了。

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：同步題 題型：填空題

將下列句子整理成一段通順的話，把正確的序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。
（　　）它放射出萬(wàn)道霞光，把四周的云朵都染成玫瑰色的了。
（　　）為了看日落，我登上了頂樓。
（　�。┫﹃�(yáng)忽地全落下去了，只剩下晚霞在天邊漂浮。
（　�。┫蛭魈魍灰�(jiàn)一輪紅日懸掛在天邊。
（　�。┫﹃�(yáng)漸漸下墜，不那么耀眼，顯得更紅艷。
（　�。┯^看了日落的情景，我不禁贊嘆：“多么美�。　�

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：同步題 題型：填空題

將下列句子整理成一段通順的話，把正確的序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。
（　�。┒欤憋L(fēng)呼呼，銀杏樹(shù)并不在意，堅(jiān)強(qiáng)地挺立著。
（　�。┿y杏樹(shù)一年四季都是那么招人喜歡。
（　　）夏天，銀杏樹(shù)密密的枝葉像一把巨大的綠傘。
（　　）到了秋天，像其他樹(shù)一樣，銀杏樹(shù)的葉子黃了，落了。
（　　）我家門(mén)前，有一棵銀杏樹(shù)。
（　�。┐禾炖铮y杏樹(shù)抽出新的枝條，長(zhǎng)出鮮嫩的葉子。

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：同步題 題型：填空題

將下列句子整理成一段通順的話，把正確的序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。
（　　）它們爬上桃樹(shù)，摘下桃子，坐在樹(shù)枝上吃，高興極了。
（　�。┮恢焕虾镒訋е蝗盒『镒觼�(lái)到河邊，看見(jiàn)河對(duì)岸有棵桃樹(shù)，樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了又大又紅的桃子。
（　�。┬『镒觽兟�(tīng)從老猴子的話，排好隊(duì)，一個(gè)跟著一個(gè)，又快又穩(wěn)地過(guò)了河，來(lái)到河對(duì)岸。
（　　）河上有座小橋。小猴子都想吃桃子，你推我擠地上橋搶著過(guò)河，有的差點(diǎn)掉進(jìn)河里。
（　　）老猴子看見(jiàn)了說(shuō)：“大家排隊(duì)，一個(gè)挨著一個(gè)過(guò)河。”

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：同步題 題型：填空題

將下列句子整理成一段通順的話，把正確的序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。
（　�。┮蝗盒⊥瑢W(xué)在草地上游戲。
（　�。┯袝r(shí)在他的身旁互相追逐。
（　�。┻B眼皮都不抬一抬，好像周?chē)裁词露紱](méi)發(fā)生。
（　�。┩谥茏谛@的椅子上讀科學(xué)雜志。
（　�。┨焐芡砹�，但他也不覺(jué)得，還在全神貫注地讀著。
（　　）可是童第周始終專(zhuān)心地讀書(shū)。

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：期末題 題型：填空題

把下列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話，在括號(hào)里填上正確的序號(hào)。
（      ）一只獅子從山上下來(lái)，想吃掉它們，于是向三頭牛發(fā)起了進(jìn)攻。
（      ）獅子吃不到牛，就想辦法在三頭牛之間制造矛盾，挑撥離間。
（      ）三頭牛齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，用牛角把獅子頂了回去。
（      ）有三頭牛，它們極其友好地在一起吃草。
（      ）獅子向三頭牛一個(gè)一個(gè)地發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，每頭牛都無(wú)力反抗，分別被獅子吃掉了。
（      ）三頭牛分開(kāi)吃草，不再友好地在一起。

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：語(yǔ)文教研室 題型：022

按事情發(fā)展的順序，把下面排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話，在括號(hào)里填上正確的序號(hào)。

（　�。┠侵话最^黑鴨遲到了，我舉著面包喊它：“過(guò)來(lái)!過(guò)來(lái)!”它就乖乖地游到我跟前來(lái)了。

（　�。┕珗@里的小河上有一座橋，那是專(zhuān)門(mén)喂鴨子用的。

（　�。┪覀兺鶚蛏弦徽�，小鴨子就從四面八方聚攏來(lái)，一邊游一邊高聲叫著：“嘎!嘎!”好像在互相打招呼：“走啊!吃飯去呀!”

（　�。┟姘雇炅耍▲喿右粋�(gè)個(gè)在水面立起身子，撲棱著翅膀，拍著肚子，大聲叫著：“嘎!嘎!嘎!”好像在說(shuō)：“味道好極了!再見(jiàn)吧!”

（　　）瞧，那邊游來(lái)一只大天鵝，不管野鴨們?cè)鯓有[，大天鵝總是那樣文靜、優(yōu)雅，頭高高地昂著，緩緩地游動(dòng)，送到嘴邊它才吃，絕不肯和野鴨子爭(zhēng)搶。

（　　）有的野鴨唯恐落后，急得擦著水面撲棱棱地飛過(guò)來(lái)，水面上立刻留下了美麗的波紋。

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：022

按事情發(fā)展的順序，把下面排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話，在括號(hào)里填上正確的序號(hào)。

（　　）那只白頭黑鴨遲到了，我舉著面包喊它：“過(guò)來(lái)!過(guò)來(lái)!”它就乖乖地游到我跟前來(lái)了。

（　�。┕珗@里的小河上有一座橋，那是專(zhuān)門(mén)喂鴨子用的。

（　　）我們往橋上一站，小鴨子就從四面八方聚攏來(lái)，一邊游一邊高聲叫著：“嘎!嘎!”好像在互相打招呼：“走啊!吃飯去呀!”

（　�。┟姘雇炅�，小鴨子一個(gè)個(gè)在水面立起身子，撲棱著翅膀，拍著肚子，大聲叫著：“嘎!嘎!嘎!”好像在說(shuō)：“味道好極了!再見(jiàn)吧!”

（　�。┣�，那邊游來(lái)一只大天鵝，不管野鴨們?cè)鯓有[，大天鵝總是那樣文靜、優(yōu)雅，頭高高地昂著，緩緩地游動(dòng)，送到嘴邊它才吃，絕不肯和野鴨子爭(zhēng)搶。

（　�。┯械囊傍單ǹ致浜�，急得擦著水面撲棱棱地飛過(guò)來(lái)，水面上立刻留下了美麗的波紋。

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：專(zhuān)項(xiàng)題 題型：填空題

把下列排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話，在括號(hào)里填上正確的序號(hào)。     
(    )雨水順著房檐流下來(lái)，開(kāi)始像斷了線的珠子，漸漸地連成了一條線。     
(    )雨落在對(duì)面屋頂?shù)耐咂希瑸R起一朵朵水花，像一層薄煙籠罩在屋頂上。     
(    )我透過(guò)玻璃窗向外望去，天地間像掛著無(wú)比寬大的珠簾，迷蒙蒙的一片。     
(    )地上的水愈來(lái)愈多，匯成一條條小溪。     
(    )雨越下越大。

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同步練習(xí)冊(cè)答案