| 根據要求選出正確的選項。 （1）爸爸的書房里，掛著一副從森林里撿來的大鹿角。（縮句） A、書房里，掛著一副大鹿角。 B、爸爸書房里，掛著大鹿角。 C、書房里，掛著大鹿角。 （2）松鼠把這些東西叼到煙囪里給自己墊窩了。（改為“被”字句） A、這些松鼠被東西叼到煙囪里給自己墊窩了。 B、這些東西被松鼠叼到煙囪里給自己墊窩了。 C、松鼠被這些東西叼到煙囪里給自己墊窩了。 |
科目：小學語文 來源：一元三次練程 語文三年級上冊 題型：048
閱讀短文，回答問題。
________在辯論會前，在大隊改選會上，甚至在和班上力氣最大的男生掰（b1i）手腕時，我總是要說：“我能行！”
“我能行！”這句話常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪（ch2n）。
一次，我將要去參加北京市的作文比賽。賽前一個星期，我就當著全家的面兒聲明：“比賽那天我要自己去，用不著誰送。我，我能行！”這可急壞了爸爸媽媽。他們一次又一次提出要送我，都被我一次又一次地拒絕了。
比賽前一天晚上，爸爸媽媽要做最后一次努力——和我談判。最后，我還是用最簡練的“不用”兩個字拒絕了。
比賽那天早上，媽媽不厭其煩地嘮叨著乘車路線及注意事項。我聽得實在不耐煩：“哎呀，媽，我能行！”
到了考場，許多家長、老師見我一個人走來，都向我身后張望。找誰？是找我的爸爸媽媽？嘻嘻，我把他們落在家里了。
1．用多音字組詞，不會的查字典。
①將
�、趨�
③當
�、苈�
2．本文寫了一件什么事？試著用一句話概括出來。[方法提示：寫文章時，作者會根據要表達的想法來選擇材料。這樣所選材料往往都說明一個相同的問題或一個問題的不同方面。你只要緊扣作者的意圖就能概括出這篇文章寫了一件什么事了。]
________________________________________
3．下面能正確地概括作者寫這篇文章的目的的一項是[方法提示：任何一篇文章都是作者內心思想的流露，用心去體會，相信你會和作者產生共鳴。]：
[ ]
A．短文記敘了“我能行”的決心。
B．表述了“我”對爸爸媽媽處處“不放心”的不滿。
C．表達了“我”的自理要求，有信心有能力自己管理自己的強烈愿望。
4．給短文加一個題目，寫在短文前面的橫線上。
科目：小學語文 來源：語文教研室 題型：048
閱讀短文。完成練習。
________________在辯論會前，在大隊改選會上，甚至在和班上力氣最大的男生掰手腕時，我總是要說：“我能行！”
“我能行！”這句話常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。
一次，我將要去參加北京市的作文比賽。賽前一個星期，我就當著全家的面兒聲明：“比賽那天我要自己去，用不著誰送。我，我能行！”這可急壞了爸爸媽媽。他們一次又一次提出要送我，都被我一次又一次地拒絕了。
比賽前一天晚上，爸爸媽媽要做最后一次努力——和我談判。最后，我還是用最簡練的“不用”兩個字拒絕了。
比賽那天早上，媽媽不厭其煩地嘮叨著乘車路線及注意事項。我聽得實在不耐煩：“哎呀，媽，我能行！”
到了考場，許多家長、老師見我一個人走來，都向我身后張望。找誰？是找我的爸爸媽媽？嘻嘻，我把他們落在家里了。
1．我要把短文中我喜歡的詞句抄寫下來，再讀一讀。
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2．本文寫了一件什么事？[方法提示：寫文章時，作者會根據要表達的想法來選擇材料。這樣所選材料往往都說明一個相同的問題或一個問題的不同方面。你只要緊扣作者的意圖就能概括出這篇文章寫了一件什么事了。]
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3．下面能正確地概括作者寫這篇文章的目的的一項是：[方法提示：任何一篇文章都是作者內心思想的流露，用心去體會，相信你會和作者產生共鳴。]
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A．短文記敘了“我能行”的決心。
B．表述了“我”對爸爸媽媽處處“不放心”的不滿。
C．表達了“我”的自理要求，有信心有能力自己管理自己的強烈愿望。
4．給短文加一個題目，寫在短文前面的橫線上。
科目：小學語文 來源： 題型：048
閱讀短文。完成練習。
________________在辯論會前，在大隊改選會上，甚至在和班上力氣最大的男生掰手腕時，我總是要說：“我能行！”
“我能行！”這句話常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。
一次，我將要去參加北京市的作文比賽。賽前一個星期，我就當著全家的面兒聲明：“比賽那天我要自己去，用不著誰送。我，我能行！”這可急壞了爸爸媽媽。他們一次又一次提出要送我，都被我一次又一次地拒絕了。
比賽前一天晚上，爸爸媽媽要做最后一次努力——和我談判。最后，我還是用最簡練的“不用”兩個字拒絕了。
比賽那天早上，媽媽不厭其煩地嘮叨著乘車路線及注意事項。我聽得實在不耐煩：“哎呀，媽，我能行！”
到了考場，許多家長、老師見我一個人走來，都向我身后張望。找誰？是找我的爸爸媽媽？嘻嘻，我把他們落在家里了。
1．我要把短文中我喜歡的詞句抄寫下來，再讀一讀。
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2．本文寫了一件什么事？[方法提示：寫文章時，作者會根據要表達的想法來選擇材料。這樣所選材料往往都說明一個相同的問題或一個問題的不同方面。你只要緊扣作者的意圖就能概括出這篇文章寫了一件什么事了。]
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3．下面能正確地概括作者寫這篇文章的目的的一項是：[方法提示：任何一篇文章都是作者內心思想的流露，用心去體會，相信你會和作者產生共鳴。]
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A．短文記敘了“我能行”的決心。
B．表述了“我”對爸爸媽媽處處“不放心”的不滿。
C．表達了“我”的自理要求，有信心有能力自己管理自己的強烈愿望。
4．給短文加一個題目，寫在短文前面的橫線上。
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