選出下列句子運(yùn)用的修辭手法。
一場(chǎng)暴雨剛剛過(guò)去,碧空如洗,猶如蔚藍(lán)的大海。( 。

A、比喻
B、擬人
C、排比
D、夸張
A
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:填空題

寫(xiě)出下列句子運(yùn)用的修辭手法。
(1)青草、綠葉、花朵是我們的姐妹。( 。
(2)河水養(yǎng)育我們的子子孫孫。( 。
(3)我們熱愛(ài)大地,就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。( 。
(4)印第安人喜愛(ài)雨后清風(fēng)的氣息,喜愛(ài)它拂過(guò)水面的聲音,喜愛(ài)風(fēng)中飄來(lái)的松脂的幽香。( 。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:專項(xiàng)題 題型:填空題

選出下列句子所用的修辭手法。
A.比喻 B.?dāng)M人 C.夸張 D.排比 E.設(shè)問(wèn) F.反問(wèn)
1.狗吃完了飯,又揚(yáng)長(zhǎng)而去。( 。
2.是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢?當(dāng)然是人類。(  )
3.除了食用,太空歸來(lái)的這些特殊乘客還有很多用武之地呢。ā 。
4.那時(shí)沒(méi)有電燈,沒(méi)有電視,沒(méi)有收音機(jī),也沒(méi)有汽車。( 。
5.到下蛋的時(shí)候,它差不多是發(fā)了狂,恨不能讓全世界都知道它這點(diǎn)兒成績(jī);就是聾子也會(huì)被它吵得 受不了。( 。
6.蟋蟀有特別好的工具嗎?沒(méi)有。( 。
7.白公鵝和別的公鵝攀談時(shí)的腔調(diào),全是海軍上將的派頭。( 。
8.在你寫(xiě)作的時(shí)候,貓?zhí)献纴?lái),在稿紙上踩印幾朵小梅花。(  )
9.每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂,像剛裝了一兩個(gè)湯圓似的。( 。
10.這不是中國(guó)的土地嗎?(  )

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:填空題

指出下列句子運(yùn)用的修辭方法。
(1)是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢?當(dāng)然是人類;靠什么呼風(fēng)喚雨呢?靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。( 。
(2)大榕樹(shù)成了鳥(niǎo)的天堂。( 。
(3)天空中撒滿了快活地眨著眼的小星星。( 。
(4)危樓高百尺,手可摘星辰。( 。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:填空題

寫(xiě)出下列句子運(yùn)用的修辭手法。
(1)一場(chǎng)暴雨剛剛過(guò)去,碧空如洗,猶如蔚藍(lán)的大海。( 。
(2)我不開(kāi)燈,又沉默地站在窗前,看暗夜?jié)u漸織上天空,織上對(duì)面的屋頂。( 。
(3)伙伴們,你欣賞過(guò)秋天早晨的田野嗎?這真是奇妙的、令人神往的仙境。ā 。
(4)飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。( 。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:專項(xiàng)題 題型:填空題

寫(xiě)出下列句子運(yùn)用的修辭手法。
1.背直起來(lái)了,我的母親。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)了,我的母親。褐色的口罩上方,一對(duì)眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我,我的母親……( 。
2.吊蘭那些無(wú)數(shù)指甲狀的小葉,一半成了黑影,一半被照透,如同碧玉,斑斑駁駁,生意蔥蘢。( 。
3.有趣的是,灰塵還有個(gè)“怪脾氣”,容易反射光波較短的紫、藍(lán)、青三色光,而“喜歡”吸收光波較長(zhǎng)的其他色光。( 。
4.這清白的梅花,是玷污得的嗎?( 。
5.月亮像一輪玉盤嵌在藍(lán)色的天幕中。( 。
6.秋天,是一個(gè)穿著金色衣裙的仙女,用寬大的衣衫擋著風(fēng)寒,卻捧起沉甸甸的果實(shí)奉獻(xiàn)人間。( 。
7.自在飛花輕似夢(mèng),無(wú)邊絲雨細(xì)如愁。( 。
8.書(shū),被人們稱為人類文明的“長(zhǎng)生果”。(  )
9.會(huì)場(chǎng)上爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲。(  )
10.叔父不讓我看閑書(shū),怎么辦呢?我就放學(xué)后不回家,偷偷藏在一個(gè)地方看閑書(shū)。( 。
11.我們吃的用的,哪一樣能離開(kāi)群眾的支持?( 。
12.五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸。( 。
13.每一聲炮響后,全場(chǎng)就響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。(  )
14.還有什么別的話比這句最簡(jiǎn)單的話更能表達(dá)我此時(shí)的全部感情呢?(  )
15.那一幅白簾般的瀑布,仿佛一伸手便可撩來(lái)拭臉?biāo)频摹#ā 。?BR>16.它們可不是僵硬的符號(hào),而是有著獨(dú)特性格的精靈。( 。
17.天安門廣場(chǎng)已經(jīng)成了人的海洋。(  )
18.在竹木上寫(xiě)字,寫(xiě)錯(cuò)了怎么辦?你一定猜到了吧一一用刀削去重寫(xiě)。( 。
19.急忙打開(kāi)書(shū),一頁(yè),兩頁(yè),我像一匹餓狼,貪婪地讀著。( 。
20.噪音像一個(gè)來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的“隱身人”。( 。

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