給下面的加粗字選擇正確讀音，用“√”標出。

小姑娘把貝殼（k6 k5）裝進了塑（s) su^）料袋里。

考驗一下自己對文章的賞析與理解。

趕　　海

　　“小時候，媽媽對我講，大海是我故鄉(xiāng)……”每當唱起這支歌，就想起童年趕海的趣事。

　　那是暑假里的一天，我鬧著要舅（ji)）舅帶我趕海。舅舅答應了。趕到海邊，剛巧開始退潮，海水嘩嘩往回流，只有浪花還不時回頭來，好像不忍離開似的。這時，沙灘上已經(jīng)有好多人了，他們有的捉螃（p2ng）蟹（xi8），有的撈海魚，有的撿貝殼……

　　我興奮極了，飛跑著追趕遠去的浪花。我在海水里摸呀摸呀，嘿（h8i），一只小螃蟹被我抓住了！那邊一個小伙伴，正低頭尋找著什么。我走過去想看個究竟，小伙伴只努努嘴兒，不作聲，原來是一只螃蟹不甘束手就擒（q0n），正在東逃西竄（cu4n）哩。突然，小伙伴“哎呀”一聲叫起來，原來是螃蟹用大螯（2o）夾住了他的手。咦，怎么我的腳也癢癢的？我低頭一看，哦，原來是一只大蝦是在這我呢。它搖擺著兩條長須，活像戲臺上的一員武將。我輕輕地伸過手去，只一捏（ni5），這“武將”就成了我的俘（f*）虜（l(），再也神氣不起來了。

　　太陽偏西了，趕海的人們滿載而歸，我也提著“戰(zhàn)利品”跟著舅舅往回走。

　　海風吹拂著　　我感到舒服極了　　我一邊走　　一邊哼起了最愛唱的歌　　小時候　　媽媽對我講　　大海就是我故鄉(xiāng)

1．給短文最后一個自然段加標點。

2．用“________”畫出第2自然段中總寫沙灘上人們的句子。

3．選擇加粗字的正確讀音，用線連起來。

4．聯(lián)系上下文，寫出詞語的意思。

束手就擒：________________________________

滿載而歸：________________________________

5．寫出下列句子中加粗詞語所指的意思。

（1）我輕輕伸過手去，只一捏，這“武將”就成了我的俘虜，再也神氣不起來了。

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（2）我也提著“戰(zhàn)利品”跟著舅舅往回走。

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6．短文以歌詞開頭，又以歌詞結尾，說說這兩處運用歌詞的作用。

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