指出下列詞語(yǔ)不是近義詞的一項(xiàng)

A、忽然——突然   
B、特別——奇怪
C、仰慕——敬仰
B
請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048

認(rèn)真閱讀文章,完成文后練習(xí)。

啄木鳥(niǎo)與白樺樹(shù)

  一只啄木鳥(niǎo)落在一棵高大秀麗的白樺樹(shù)上,“梆”的一聲,吃掉樹(shù)皮上的一個(gè)蛀蟲(chóng),白樺樹(shù)很不高興。

  “你為什么咬了我一口?”(  )地問(wèn)!澳愕钠つw上有一個(gè)蛀蟲(chóng)!

  “一個(gè)小蟲(chóng)子有什么了不起,絲毫也不會(huì)影響我的美麗!”“它會(huì)變多的!

  “那也犯不上用那么大力氣,咬得我好痛!”(  )地說(shuō):“好,我下次注意!弊哪绝B(niǎo)飛走了。

  第二天,啄木鳥(niǎo)又落在白樺樹(shù)上,“梆、梆”吃掉樹(shù)皮下幾個(gè)蛀蟲(chóng),白樺樹(shù)生氣了。

  “你咬得我更痛了!”“蛀蟲(chóng)已經(jīng)鉆到你的皮膚里了。”“我看你是嫉妒,存心把我美麗的皮膚搞壞。”“對(duì)不起。”啄木鳥(niǎo)飛走了。

  第三天,啄木鳥(niǎo)又飛到了白樺樹(shù)上,“梆、梆、梆”吃掉樹(shù)干深處的一些蛀蟲(chóng),白樺樹(shù)惱怒了。

  “你這狠心的家伙,還有沒(méi)有完?痛死我了!”“蛀蟲(chóng)已經(jīng)深入到你的軀干了!

  “什么蟲(chóng)子不蟲(chóng)子,我看透了,你是別有用心,想在我身上給自己做窩!

  “……”啄木鳥(niǎo)搖了搖頭,嘆了口氣飛走了,再也沒(méi)回來(lái)。

  沒(méi)多久,蛀蟲(chóng)蛀爛了白樺樹(shù)的樹(shù)心,高大秀麗的白樺樹(shù)逐漸凋殘,最后變成了一根朽木。

1.在文中找出下列詞的近義詞。

1)妒忌( 。

2)漂亮(  )

3)憤怒( 。

4)有意( 。

2.聯(lián)系上下文,在文中括號(hào)內(nèi)填上合適的詞語(yǔ),把誰(shuí)說(shuō)的和說(shuō)時(shí)的神態(tài)寫(xiě)具體。

3.文章可按______________順序分段,在文中用‖分段,并用“  ”劃出表示順序的詞語(yǔ)。

4.把正確的答案序號(hào)寫(xiě)入括號(hào)內(nèi)。

這則寓言告訴我們的道理是

[  ]

①白樺樹(shù)長(zhǎng)了蛀蟲(chóng),怕疼不讓捉,最后變成了朽木。

②有了病應(yīng)及時(shí)請(qǐng)醫(yī)生治療,不能怕疼。

③有了缺點(diǎn)、錯(cuò)誤,不能怕別人批評(píng)、指出,更不能堅(jiān)持不改,否則就害了自己。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀沖浪。
  清晨起來(lái),拉開(kāi)窗簾,一個(gè)銀亮的世界展現(xiàn)在我眼前。我一看見(jiàn)這純白的雪片,就只想盡快撲進(jìn)這雪白的世界。
  媽媽送我走出家門(mén),并三番五次地叮囑我路上小心。我只顧觀賞雪景,自然覺(jué)得媽媽啰嗦,只說(shuō)了句“回去吧,真煩人!”便頭也不回地上路了。
  “媽媽?zhuān)欤炖遗!?BR>  雪地中,一位年輕的母親拉著身后的小女孩兒跑著,笑著。忽然,她腳下一滑,摔倒在雪地上。我忙跑過(guò)去拉起她,她卻不顧自己,而是馬上扶起坐在地上的小女孩兒。女兒也很懂事地給媽媽拍去頭發(fā)上的雪,輕輕地問(wèn)了一聲:“媽媽?zhuān)鄄惶??U>年輕的母親由衷地笑了,笑得那么舒心。
  也許剛才的那位母親摔得很重,可小女孩兒簡(jiǎn)單的一句“媽媽?zhuān)鄄惶邸,便已化解了她的疼痛。不管外界多冷,一股股暖流也?huì)涌上心頭,這是世上最動(dòng)人的關(guān)懷,也是像雪一樣純的真情。
  雪花飄呀飄,我目送那對(duì)母女遠(yuǎn)去,便急切地回轉(zhuǎn)身,我要回家去對(duì)父母說(shuō):“爸爸媽媽?zhuān)┨炻坊,?dāng)心啊!”
1.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。
叮囑——( 。 ∈嫘摹ā 。 ∮^賞——( 。
2.指出文中畫(huà)橫線的句子表現(xiàn)出那位年輕母親怎樣的心理。
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3.認(rèn)真閱讀全文,簡(jiǎn)述“我”的思想感情變化的過(guò)程。
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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:北京同步題 題型:閱讀理解與欣賞

插上神奇的翅膀

       自古以來(lái),人們就有一個(gè)美妙的夢(mèng)想,希望自己能插上一雙神奇的翅膀,上天入地,遨游太空,一個(gè)跟頭十萬(wàn)八千里,想到哪里就到哪里,而且長(zhǎng)著千里眼、順風(fēng)耳,能夠眼觀六路、耳聽(tīng)八方,天下事沒(méi)有不知曉的。為此,人們想象出飛毯、魔杖、神馬、天鵝、神燈等等,并賦予它們神奇的魔力,讓它們幫助自己 去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。不過(guò),夢(mèng)想終究還是夢(mèng)想,它只能存在于童話中,給人類(lèi)以精神上的慰藉而已。     
       人類(lèi)進(jìn)入飛速發(fā)展的信息時(shí)代,奇跡真的出現(xiàn)了,童話一步步變成活生生的現(xiàn)實(shí)。電腦和網(wǎng)絡(luò)真成了一雙神奇的翅膀,它使冬類(lèi)具有了超越時(shí)空的神力。     
       電腦是什么?電腦是一種按程序自動(dòng)地進(jìn)行信息處理的通用工具。什么是網(wǎng)絡(luò)?網(wǎng)絡(luò)就是借助于現(xiàn)代通訊和計(jì)算機(jī)技術(shù),實(shí)現(xiàn)全球信息傳遞的一種最快捷、最方便、最經(jīng)濟(jì)、最有 效的科技手段。     
       網(wǎng)絡(luò)的威力是非常強(qiáng)大的,它可以辦許多許多事情,其效率之高、速度之快,是以往的人們連做夢(mèng)也不敢想象的。概括起來(lái)說(shuō),它具有以下幾方面的功能:第一,高速信息傳遞。 手指一動(dòng),頃刻間就可以瀏覽全中國(guó)、全世界各方面的大事,參觀各大博物館、圖書(shū)館,獲取到自己所急需的各種各樣的科學(xué)技術(shù)和文化娛樂(lè)資料。第二,高速電子郵件傳遞。親友、 同事、同學(xué)間相互通信,過(guò)去需要幾天、幾個(gè)星期甚至一兩個(gè)月才能接到,如今,郵箱地址一填,電腦網(wǎng)絡(luò)一通,即使隔著千山萬(wàn)水,甚至需要漂洋過(guò)海。只要幾秒鐘,刷一下子便過(guò)去了,對(duì)方就接到了。第三,高速遠(yuǎn)程登錄。 有時(shí)需要與遠(yuǎn)方的主機(jī)相連接,要求對(duì)方提供某種資源或技術(shù)服務(wù),這就需要登錄,或者叫注冊(cè),需要辦一些手續(xù)。在過(guò)去,這是很麻煩的,如今好了,只要按幾個(gè)鍵就解決問(wèn)題了。 第四,遠(yuǎn)程文件傳輸。電腦之所以能夠神奇地運(yùn)行,需要上千上萬(wàn)的文件來(lái)支持。有時(shí),網(wǎng)友身處兩地,甚至相隔千里萬(wàn)里,如果需要借用某個(gè)文件,怎么辦?有了網(wǎng)絡(luò),不必犯愁, 鍵盤(pán)一敲,就飛過(guò)去了。第五,電子公告。這就相當(dāng)于在全世界面前貼一個(gè)大布告,把你所擁有的資源或你急需解決的問(wèn)題公布出去,與全世界的網(wǎng)友交流,尋求天下專(zhuān)家、學(xué)者、高 手的幫助。此外,你還可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與相識(shí)或不相識(shí)的朋友討論、切磋、辯論、聊天。     
       總之,網(wǎng)絡(luò)太神奇啦!它的妙處絕不是一 篇短文就可以說(shuō)盡的。真是其寶無(wú)窮!其能無(wú)窮!其妙無(wú)窮!其樂(lè)無(wú)窮!
1.給畫(huà)線字的另外一個(gè)讀音組詞。   
     神(       )    提(      )   時(shí)(      )    理(      ) 
2.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。   
     遨游(      )    慰藉(      )   借助(      )    美妙(      ) 
3.指出短文中畫(huà)“——”句子所用的修辭方法是什么?再仿寫(xiě)一個(gè)句子。
                                                                                                                           
                                                                                                                            
4.短文中從幾方面談到網(wǎng)絡(luò)的功能?分別概括寫(xiě)出來(lái)。
                                                                                                                                                    
                                                                                                                                                     
5.短文中神奇的翅膀指什么? 
                                                                                                                                                      
6.你對(duì)電腦了解嗎?請(qǐng)寫(xiě)出它的主要組成部分。 
                                                                                                                                                      
7.請(qǐng)你寫(xiě)一段話贊揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)的神奇。  
                                                                                                                                                      

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:北京期末題 題型:閱讀理解與欣賞

熱愛(ài)的力量
       美國(guó)是一個(gè)酷愛(ài)籃球的國(guó)度。這個(gè)國(guó)度里有一個(gè)視籃球如生命的孩子。就是他后來(lái)讓美國(guó)人一提到籃球,就找到了榮耀和自豪!      
       可就是這個(gè)孩子,中學(xué)時(shí)居然沒(méi)被籃球隊(duì)選上。甚至愛(ài)球如癡的他要求教練準(zhǔn)許他隨隊(duì)去看中學(xué)籃球聯(lián)賽這樣并不苛刻的要求也被回絕了。可他沒(méi)就此認(rèn)命,他生命中有一個(gè)激揚(yáng)飛躍的籃球呵!那取代了他對(duì)整個(gè)生命的愛(ài)。      
       窮途末路之時(shí),他軟磨硬纏迫使教練讓他當(dāng)了個(gè)別人不屑于干的上不了場(chǎng)的“球員”——專(zhuān)為球員撿球,搬運(yùn)行李,整理球衣。他便這樣接近了他因熱愛(ài)而九死不悔的目標(biāo)。     
       這以后他率領(lǐng)的芝加哥公牛隊(duì)連續(xù)兩年高居 NBA皇冠寶座,他個(gè)人也享有“空中飛人”的美譽(yù),并5次榮獲“最有價(jià)值運(yùn)動(dòng)員”稱號(hào)。     
       他便是飲譽(yù)世界籃壇的邁克爾·喬丹。      
       能把籃球玩成絕活的不只一個(gè)喬丹,但因?yàn)闊釔?ài)籃球去征服苦難的喬丹卻不多。     
      命運(yùn)縱使讓我趴倒100次,但我要從101次抗?fàn)幹姓酒饋?lái)——這便是熱愛(ài)的力量。  
1.用“√”給畫(huà)線的字選擇正確的讀音。
     榮耀 rào(     ) yào(    )     刻 kē(    ) kè(    )
     不  xiè(     ) xuè(    )     有 xiáng(    ) xiǎng(    )      
2.用畫(huà)線字的另外一個(gè)讀音組詞。     
     國(guó)(     )    領(lǐng)(     )     苦(     )    力(      )     
3.在短文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。     
     竟然(     )     允許(     )     拒絕(     )    
     驕傲(     )     熱愛(ài)(     )     山窮水盡(     )     
4.在短文中找出與“熱愛(ài)籃球”意思相近的 事寫(xiě)在橫線上。      
5.分別指出句中引號(hào)和破折號(hào)的作用。     
(1)他軟磨硬纏迫使教練讓他當(dāng)了個(gè)別人不屑 于干的上不了場(chǎng)的“球員”——專(zhuān)為球員撿球,搬運(yùn)行李,整理球衣。
引號(hào)的作用:                                                                                                  
破折號(hào)的作用:                                                                                                  
(2)他個(gè)人也享有“空中飛人”的美譽(yù),并5 次榮獲“最有價(jià)值運(yùn)動(dòng)員”稱號(hào)。
引號(hào)的作用:                                                                                                    
(3)命運(yùn)縱使讓我趴倒100次,但我要從101次抗?fàn)幹姓酒饋?lái)——這便是熱愛(ài)的力量。   
破折號(hào)的作用:____                                                                                              
6.用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句寫(xiě)出自己的體會(huì)。
                                                                                                                                                     
                                                                                                                                                     

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