科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:填空題
科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:單選題
科目:小學(xué)語文 來源: 題型:013
給下列加粗字選擇正確的解釋。
(
1)小路的終端是一戶人家,炊煙裊裊。[
]A
.(東西的)頭B
.(事情的)開頭C
.方面;項目D
.平舉E
.端正(
2)小東見媽媽回來,忙端出一杯茶水,遞給媽媽。[
]A
.(東西的)頭B
.(事情的)開頭C
.方面;項目D
.平舉E
.端正(
3)小軍是一個品行不端的孩子,需要好好地教導(dǎo)。[
]A
.(東西的)頭B
.(事情的)開頭C
.方面;項目D
.平舉E
.端正(
4)狐貍是狡猾的動物,變化多端。[
]A
.(東西的)頭B
.(事情的)開頭C
.方面;項目D
.平舉E
.端正(
5)有了良好的開端,就擁有了成功的一半。[
]A
.(東西的)頭B
.(事情的)開頭C
.方面;項目D
.平舉E
.端正科目:小學(xué)語文 來源:海淀名!っ空n一考語文 四年級(下) 題型:022
給下面加粗的字選擇正確的解釋。
“舉”在字典中的解釋為:
A.舉動 B.興起 C.提出 D.推選、退居 E.全 F.往上托1
.圓圓的大頭的鯨經(jīng)常是輕而易舉地超過海輪。( 。2
.可愛的熊貓是舉世聞名的國寶。( )3
.同學(xué)們一致推舉王飛為學(xué)校的優(yōu)秀升旗手。( )科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:022
給下面加粗的字選擇正確的解釋。
提:
A .垂手拿著 |
B .使事物由下往上移 |
C .把預(yù)定的期限往前挪 |
D .提出或舉出 |
E .談 |
1
.一提起這件事我就覺得好笑。[
]2
.這兩件事不能相提并論。[
]3
.那些官紳一個個提心吊膽。[
]4
.他大膽提了一個問題。[
]5
.每天早上,王英都提前到校。[
]6
.我們的作文水平有了較大的提高。[
]科目:小學(xué)語文 來源: 題型:022
給下面加粗的字選擇正確的解釋。
提:
A .垂手拿著 |
B .使事物由下往上移 |
C .把預(yù)定的期限往前挪 |
D .提出或舉出 |
E .談 |
1
.一提起這件事我就覺得好笑。[
]2
.這兩件事不能相提并論。[
]3
.那些官紳一個個提心吊膽。[
]4
.他大膽提了一個問題。[
]5
.每天早上,王英都提前到校。[
]6
.我們的作文水平有了較大的提高。[
]科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:填空題
科目:小學(xué)語文 來源:海淀小學(xué)AB卷 四年級語文(下) 題型:022
給下面加粗的字選擇正確的解釋
端:①端正,不歪斜;②項目;③平舉著拿。
(1)爸爸退休了,我經(jīng)常為他端水送茶。( 。
(2)大花貓還會豐富多腔地叫喚,長短不同,粗細(xì)各異,變化多端。( )
(3)課堂上,我們都坐得很端正。( 。
科目:小學(xué)語文 來源: 題型:013
給下面加粗的字選擇正確的解釋,填序號。
易:
A.容易,不費(fèi)力;B.平和;C.交易、交換;D.改變。(
1)平易近人。( 。(
2)輕而易舉。( 。科目:小學(xué)語文 來源:期中題 題型:填空題
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