下面這些名字是幾位大作家的筆名,你知道他們?cè)瓉?lái)的名字嗎? 魯迅( 。”模ā 。±仙幔ā 。“徒穑ā 。∶┒埽ā 。∪~圣陶( ) A、舒慶春;謝婉瑩;周樹(shù)人;李芾甘;沈雁冰;葉紹鈞 B、周樹(shù)人;沈雁冰;舒慶春;李芾甘;謝婉瑩;葉紹鈞 C、周樹(shù)人;謝婉瑩;舒慶春;李芾甘;沈雁冰;葉紹鈞 D、周樹(shù)人;謝婉瑩;舒慶春;葉紹鈞;沈雁冰;李芾甘 |
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:新課程陽(yáng)光作業(yè) 小學(xué)語(yǔ)文·四年級(jí)上 題型:022
下面這些名字是幾位大作家的筆名,你知道他們?cè)瓉?lái)的名字嗎?請(qǐng)分別寫(xiě)出來(lái)。你還知道哪些作家的名字和他的筆名?請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出幾個(gè)來(lái)。
魯迅( 。 ”模ā 。
老舍( ) 巴金( 。
茅盾( ) 葉圣陶( 。
( 。ā 。
( 。ā 。
( )--( 。
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:填空題
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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048
課外閱讀
我的父親——豐子愷我父親被稱為一代漫畫(huà)大師,在藝術(shù)上,他早已有了很高的造詣。
他的漫畫(huà)往往寥寥幾筆,就能使人物栩栩如生。盡管如此,但他精益求精,還是堅(jiān)持不懈,努力提高自己的藝術(shù)水平。
父親作畫(huà)哪怕有一點(diǎn)小毛病,例如圖章的位置不對(duì),稍微影響畫(huà)面的平衡,他寧可重新再畫(huà)。我常趁他不注意,偷偷地把這些寶貴的“廢畫(huà)”從紙簍里揀出來(lái)收藏著,久而久之,竟也藏了不少。
那時(shí)我家住在嘉興。有一天,父親帶我到煙雨樓去玩。我剝吃南湖菱的時(shí)候,忽然聽(tīng)到鄰座有位游客提到父親的名字。我正要說(shuō)話,父親立刻示意我不要作聲,而他卻聚精會(huì)神地“偷聽(tīng)”他們的議論。
“豐子愷畫(huà)的人真怪,有的沒(méi)有五官,有的臉上只有兩條橫線,這難道是時(shí)髦嗎?”
“其實(shí)這叫做‘意到筆不到’,可以更含蓄,更耐人尋味,更給人以遐想的余地!
后來(lái),父親還是采納了那位茶客的意見(jiàn),從此在刻畫(huà)人物上下更大的功夫,注意通過(guò)生動(dòng)的姿態(tài)表達(dá)出沒(méi)有五官的面部神情。
(
1)把自己喜歡的詞語(yǔ)或句子抄下來(lái),并說(shuō)明喜歡的理由。______________________________________________________
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2)父親——漫畫(huà)大師豐子愷,為提高自己的藝術(shù)水平是怎么做的,請(qǐng)列出來(lái),并注明哪部分內(nèi)容是詳寫(xiě),哪部分內(nèi)容是略寫(xiě)。______________________________________________________
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3)聯(lián)系上下文,解釋加粗詞的詞義。①栩栩如生:
___________________________________________②精益求精:
__________________________________________科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048
閱讀短文,回答問(wèn)題。
李苦禪拜師東方明
李苦禪,是我國(guó)現(xiàn)代著名畫(huà)家,寫(xiě)意花鳥(niǎo)畫(huà)大師。他的藝術(shù)成長(zhǎng)過(guò)程,曾經(jīng)有過(guò)一段漫長(zhǎng)而坎坷的道路。
他原名叫李英杰,出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭。從小,大人在地里干活,他自個(gè)兒玩耍,時(shí)常捉些小昆蟲(chóng)來(lái)玩。后來(lái),他就用筆學(xué)著畫(huà)這些小昆蟲(chóng)。
7歲的時(shí)候,他畫(huà)的畫(huà)已經(jīng)令人嘖嘖稱奇了。歲月流逝,李英杰的畫(huà)在家鄉(xiāng)一帶已經(jīng)小有名氣了。但他知道自己離一個(gè)畫(huà)家的水平還相差很遠(yuǎn),他渴望能得到老師的指點(diǎn),有人建議他到北平拜名家為師,他聽(tīng)了很動(dòng)心。于是借了路費(fèi),帶著鋪蓋卷兒,到北平去求師學(xué)畫(huà)。李英杰初到北平,人生地不熟,他首先要掙錢(qián)吃飯。經(jīng)過(guò)一位同鄉(xiāng)的幫忙,他找了一份晚上拉洋車(chē)的活。晚上客人少,拉一個(gè)通宵也掙不了幾個(gè)子兒。他常常是一天熬一鍋雜和面粥,涼后一劃為三,每頓只吃一份。這樣過(guò)日子苦是苦,但白天能畫(huà)畫(huà),他已覺(jué)得很高興了。
北平是全國(guó)美術(shù)界名家云集的地方,該拜誰(shuí)為師呢?李英杰覺(jué)得,真正的畫(huà)家應(yīng)該是人品與才華都十分出色的人。有一天,他聽(tīng)到了一個(gè)響亮的名字——徐悲鴻,決定拜他為師。
徐悲鴻當(dāng)時(shí)既是畫(huà)家又是教授,要一邊創(chuàng)作,一邊授課,十分忙碌。李英杰好不容易才打聽(tīng)到,那天傍晚徐悲鴻將從天津返回北平,便決定登門(mén)拜訪老師。晚飯后,李英杰特地歇了一天活兒,換上一套整潔的衣衫,頂著凜冽的寒風(fēng),趕往徐悲鴻寓所前恭候。一會(huì)兒,天色黑了,飄下了朵朵雪花,紛紛揚(yáng)揚(yáng)落在他的頭上、身上。他的背后就是門(mén)洞,只要退后幾步,就可以躲避風(fēng)雪,但他認(rèn)為這樣做是對(duì)老師的不尊敬,執(zhí)意站在露天苦等。
李英杰在雪地里一直站了四個(gè)小時(shí),徐悲鴻還沒(méi)回來(lái)。他估計(jì)徐悲鴻下火車(chē)后可能去了別的地方,決定再等下去。又過(guò)了半個(gè)多小時(shí),來(lái)了一個(gè)年輕學(xué)生,見(jiàn)黑暗中站著一個(gè)“雪人”,不禁大驚。李英杰說(shuō)明情由,那個(gè)學(xué)生告訴他,徐教授下火車(chē)后去美術(shù)?茖W(xué)校了,因下了雪不準(zhǔn)備回家,讓他順道來(lái)對(duì)家人關(guān)照一聲。李英杰這才有點(diǎn)失望,踉踉蹌蹌地離去,因在嚴(yán)寒中站立時(shí)間過(guò)長(zhǎng),腳都凍僵了。
幾天后,在別人的幫助下,李英杰終于見(jiàn)到了徐悲鴻。那天下午,徐悲鴻正在作畫(huà),李英杰闖了進(jìn)來(lái)。他行了一個(gè)禮,用濃重的山東口音說(shuō):“徐先生,俺要拜你為師學(xué)畫(huà)!碑(dāng)徐悲鴻知道李英杰在北京舉目無(wú)親,靠拉洋車(chē)維持生活學(xué)畫(huà)時(shí),非常感動(dòng),問(wèn)他:“這么苦,你也不怕?”李英杰含著眼淚說(shuō):“不怕!有錢(qián)人家瞧不起我,我非要為窮苦的孩子爭(zhēng)這口氣不可!”
徐悲鴻聽(tīng)了后,大為贊賞。從此,李英杰成了徐悲鴻的入室弟子。他在徐悲鴻的教導(dǎo)下,畫(huà)技得到了迅速的長(zhǎng)進(jìn)。后來(lái),經(jīng)徐悲鴻介紹,李英杰又拜齊白石為師。他一邊拉洋車(chē),一邊刻苦學(xué)畫(huà),不滿三十歲就成了頗有名氣的畫(huà)家。
李英杰的一位同鄉(xiāng),非常喜愛(ài)他的花鳥(niǎo)畫(huà),覺(jué)得意新筆奇,就寫(xiě)了“苦禪”二字贈(zèng)送給他,李英杰覺(jué)得這兩個(gè)字不但別有深意,也是那個(gè)艱苦年代的紀(jì)念,決定從此改名“李苦禪”。
1
.“踉”“蹌”這兩個(gè)字,可以用________查字法了解它們的字義,“踉蹌”這個(gè)詞的大致意思是________。2
.文章主要通過(guò)________和________來(lái)表現(xiàn)李苦禪拜師的曲折經(jīng)歷。其中,________寫(xiě)得詳細(xì),________寫(xiě)得簡(jiǎn)略。3
.聯(lián)系課文《我的舞臺(tái)》,你覺(jué)得從這些藝術(shù)家身上,我們能學(xué)到些什么?________________________________________________________
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048
閱讀理解
心 愿
巴黎有許多街道公園,離我們的公寓不遠(yuǎn)就有一座。
一個(gè)假日,我?jiàn)A著一本書(shū)來(lái)到這個(gè)小公園,坐在幾堆花叢中間的長(zhǎng)椅上。這是我最愛(ài)坐的長(zhǎng)椅。因?yàn)槲蚁矚g那幾叢花,在春天的北京這樣的花是經(jīng)常見(jiàn)到的。
▲我翻了幾頁(yè)書(shū)
忽然聽(tīng)到一個(gè)孩子的聲音 先生 你是中國(guó)人 是嗎 我抬頭一看 一個(gè)四五歲的小姑娘 雙手抱著個(gè)大布娃娃站在我面前 她目不轉(zhuǎn)睛地盯著我 歪著腦袋等待我回答你猜猜 小朋友
我說(shuō)是 她挺自信
為什么 ▲
“因?yàn)槲壹矣泻枚嘀袊?guó)人,你像他們!彼菍(duì)可愛(ài)的藍(lán)眼睛真像清澈的泉水,閃耀著歡樂(lè)的光。
小姑娘的話使我迷惑不解。我問(wèn)她:“你家有多少中國(guó)人
?他們和你一塊兒吃飯嗎?”“不
!他們不吃飯,也不說(shuō)話!“為什么
?”我更奇怪了。這時(shí)候走過(guò)來(lái)一男一女,都有三十七八歲年紀(jì)。那位女的邊走邊喊:“維勒尼克,你在那兒干什么?”小姑娘扭頭看了一下,沒(méi)回答那女的的問(wèn)話。
“媽媽叫你呢,你怎么不說(shuō)話
?”男的走到跟前對(duì)她說(shuō)。“我在和這位先生說(shuō)話!毙」媚镏钢。
“是的,我們?cè)谶M(jìn)行十分有趣的談話。她說(shuō)家里有許多中國(guó)人,既不吃飯,也不說(shuō)話……”
我的話還沒(méi)說(shuō)完,小姑娘的父母就哈哈大笑起來(lái)。媽媽把女兒摟到懷里親了一下,說(shuō):“這是我們的孩子,剛四歲半,同她爸爸一樣,是個(gè)中國(guó)迷,現(xiàn)在連我也快變成中國(guó)迷了!
原來(lái)小女孩的爸爸曾兩次隨貿(mào)易代表團(tuán)去中國(guó),回來(lái)后,他們家成了中國(guó)物品展覽館,什么廣東涼席、福建紙傘、蘇州刺繡、景德鎮(zhèn)瓷品,還有他們不會(huì)用的毛筆和中國(guó)古代的計(jì)算機(jī)——算盤(pán),有的藝術(shù)品他們連名字都叫不出來(lái)。維勒尼克說(shuō)的不吃飯不說(shuō)話的中國(guó)人,指的是陳列在柜子里的二十多個(gè)不同模樣兒的泥人。
我完全理解小姑娘的語(yǔ)言和感情了。是那些不說(shuō)話的中國(guó)人,把真誠(chéng)的友誼帶進(jìn)了一個(gè)普通的法國(guó)人的家庭,而且生根發(fā)芽,開(kāi)出了美麗的花朵。小姑娘天真的心靈,不正像一個(gè)含苞欲放的花蕾嗎
?維勒尼克的爸爸興奮地講了許多中國(guó)見(jiàn)聞,繪聲繪色地描述了北京的故宮、桂林的山水、洛陽(yáng)的石窟,仿佛我倒是從沒(méi)有到過(guò)中國(guó)的旅客,而他是個(gè)熱情的向?qū)АK咸喜唤^地講,使我相信他既了解中國(guó)的現(xiàn)在,也了解中國(guó)的過(guò)去。他說(shuō):“中國(guó)是一個(gè)偉大的國(guó)家,有永遠(yuǎn)值得引以為榮的歷史和文化,但是現(xiàn)在確實(shí)需要發(fā)展。你們的國(guó)家有巨大的潛力,這一點(diǎn)沒(méi)有誰(shuí)比得上。”
小姑娘插不上嘴,很著急,一連叫了幾聲爸爸。我指著她的布娃娃說(shuō):“你看,娃娃都閉上眼睛了,她要睡覺(jué)了!
“不,她總是和我一同睡!彼肓讼,問(wèn)我,“你喜歡娃娃嗎
?睡覺(jué)也抱著娃娃嗎?”她問(wèn)得這樣天真,把大人都逗樂(lè)了。我笑著說(shuō):“我也喜歡娃娃,但是不抱她。只有我的小女兒才像你一樣整天抱著她
!”“你的小女兒
?她叫什么名字?我能和她玩嗎?”“能。不過(guò)她不在巴黎,在北京。等你爸爸再去北京,帶著你到我家,她一定會(huì)歡迎你的。她有好多娃娃,連法國(guó)的會(huì)眨眼睛的娃娃都有!
“她會(huì)講法語(yǔ)嗎
?”“會(huì),可是不多。你可以當(dāng)她的老師嘛
!”“太好了
!”小姑娘高興得跳起來(lái)。她抱著爸爸的腿,用會(huì)說(shuō)話的眼睛乞求著,好像在說(shuō):我要去北京!我還要當(dāng)老師呢!她爸爸認(rèn)真地對(duì)我說(shuō):“我希望她學(xué)中文,以后到中國(guó)留學(xué),做架設(shè)友誼橋梁的工程師
!”一個(gè)普通的法國(guó)家庭,一對(duì)中年夫婦和一個(gè)天真的孩子,他們的心愿多么美好,多么純真
!人民的感情是樸素的,樸素的東西是最美的。修一座友誼的長(zhǎng)橋,這是我們共同的心愿!(
1)給加粗的字選擇一個(gè)正確的讀音。
友誼( A.y0 B.y@) |
模 樣(A.m* B.m$) |
仿佛( A.f$ B.f*) |
因為( A.w6i B.w8i) |
(
2)給標(biāo)有▲的段落加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(
3)下列句子用了哪種修辭手法?在正確的答案上畫(huà)“√”。①她那對(duì)可愛(ài)的藍(lán)眼睛真像清澈的泉水,閃耀著歡樂(lè)的光。(擬人 比喻)
②小姑娘天真的心靈,不正像一個(gè)含苞欲放的花蕾嗎
?(疑問(wèn) 反問(wèn) 設(shè)問(wèn))(
4)“做架設(shè)友誼橋梁的工程師!”的意思是_______________。(
5)“修一座友誼的長(zhǎng)橋,這是我們共同的心愿!”在文中起到_____________的作用。(
6)用“真誠(chéng)”造句。______________________________(
7)簡(jiǎn)要寫(xiě)出文章的主要內(nèi)容。______________________________
(
8)請(qǐng)給文章再擬一個(gè)題目。________________(
9)文章是按照( )順序?qū)懙。把序?hào)填在括號(hào)里。[
]
①時(shí)間順序 |
②事情發(fā)展順序 |
③不同地點(diǎn) |
④不同內(nèi)容 |
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