下面這些名字是幾位大作家的筆名,你知道他們?cè)瓉?lái)的名字嗎?
魯迅( 。”模ā 。±仙幔ā 。“徒穑ā 。∶┒埽ā 。∪~圣陶(  )

A、舒慶春;謝婉瑩;周樹(shù)人;李芾甘;沈雁冰;葉紹鈞
B、周樹(shù)人;沈雁冰;舒慶春;李芾甘;謝婉瑩;葉紹鈞
C、周樹(shù)人;謝婉瑩;舒慶春;李芾甘;沈雁冰;葉紹鈞
D、周樹(shù)人;謝婉瑩;舒慶春;葉紹鈞;沈雁冰;李芾甘
C
請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:新課程陽(yáng)光作業(yè) 小學(xué)語(yǔ)文·四年級(jí)上 題型:022

下面這些名字是幾位大作家的筆名,你知道他們?cè)瓉?lái)的名字嗎?請(qǐng)分別寫(xiě)出來(lái)。你還知道哪些作家的名字和他的筆名?請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出幾個(gè)來(lái)。

魯迅( 。 ”模ā 。

老舍(  )  巴金( 。

茅盾(  )  葉圣陶( 。

( 。ā 。

( 。ā 。

(  )--( 。

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:填空題

下面這些名字是幾位大作家的筆名,你知道他們?cè)瓉?lái)的名字嗎?請(qǐng)分別寫(xiě)下來(lái)。你還知道哪些作家的名字及筆名?請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出幾個(gè)來(lái)。
魯迅( 。”模ā 。±仙幔ā 。“徒穑ā 。∶┒埽ā 。∪~圣陶( 。
______________________________________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

        1852年秋天,屠格涅夫在打獵時(shí)無(wú)意間撿到一本皺巴巴的《現(xiàn)代人》雜志。他隨手翻了幾頁(yè),竟被一 篇題為《童年》的小說(shuō)所吸引。作者(    )是一 個(gè)初出茅廬的無(wú)名小輩,(     )屠格涅夫卻十分欣賞,鐘愛(ài)有加。他四處打聽(tīng)作者的住處,最后得知作者是姑母一手撫養(yǎng)照顧長(zhǎng)大的,屠格涅夫幾經(jīng)周折,找到了作者的姑母,表達(dá)他對(duì)作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫(xiě)信告訴自己的侄兒:“你的第一篇小說(shuō)在瓦列里揚(yáng)引起了很大的轟動(dòng),大名鼎鼎、寫(xiě)《獵人筆記》的作家屠格涅夫逢人就稱贊你。他說(shuō):‘這位青年人(    )能繼續(xù)寫(xiě)下去,他的前途(    ) 一定不可限量!’”作者收到姑母的信后驚喜若狂,他本是因?yàn)樯畹目鄲灦殴P涂鴉打發(fā)心中寂寥的,由于名作家屠格涅夫的欣賞,竟一下子點(diǎn)燃了心中的火焰,找回了自信和人生的價(jià)值,于是一發(fā)而不可收地寫(xiě)了下去,最終成為具有世界聲譽(yù)和世界意義的藝術(shù)家和思想家,他就是列夫·托爾斯泰。     
       社會(huì)生活中,每一個(gè)人都渴望得到別人的欣賞, 同樣,每一個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會(huì)去欣賞別人——欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)的力量之源,欣賞者必具有愉悅之心, 仁愛(ài)之懷,成人之美之善念;被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心,奮進(jìn)之力,向上之志。因此,學(xué)會(huì)欣賞應(yīng)該是一種做人的美德。    
       臺(tái)灣作家林清玄青年時(shí)代做記者時(shí),曾報(bào)道過(guò)一個(gè)小偷作案手法非常細(xì)膩,作案上千起。文章的最后,情不自禁感嘆:“像心思如此細(xì)密、手法那么靈巧、風(fēng)格這樣獨(dú)特的小偷,做任何一行都會(huì)有成就的吧!”林清玄不曾想到,他20年前無(wú)心寫(xiě)下的這幾句話,竟影響了一個(gè)青年的一生。如今,當(dāng)年的小偷已經(jīng)是臺(tái)灣幾家羊肉爐的大老板了!在一次邂逅中,這位老板誠(chéng)摯地對(duì)林清玄說(shuō):“林先生寫(xiě)的那篇特稿,打破了我生活的盲點(diǎn),使我想,為什么除了做小偷,我沒(méi)有想過(guò)做正當(dāng)?shù)氖履兀俊睆拇,他脫胎換骨,重新做人。    
      培根說(shuō):“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開(kāi)的花朵,漠視者冰結(jié)心城,四?萁,叢山荒蕪!
      讓我們?cè)谏钪卸嘁恍┬蕾p。欣賞是一種給予,一種馨香,一種溝通與理解,一種依賴與祝福。    
1、在文中的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。    
2、“信”在字典里的解釋有:①誠(chéng)實(shí),不欺騙; ②信任,不懷疑;③消息;④書(shū)信;⑤隨便。文中下列詞語(yǔ)中的“信”應(yīng)選哪個(gè)解釋呢?請(qǐng)聯(lián)系上下文把最恰當(dāng)解釋的序號(hào)填人后面的括號(hào)內(nèi)。      
     姑母寫(xiě)(         )     筆涂鴉(         )      找到了自(          )    
3、用橫線畫(huà)出短文中的過(guò)渡段。    
4、文中提到的四位名人,他們分別是                、                 、                    、                    。你最欣賞他們中的哪一位?并說(shuō)說(shuō)你欣賞的理由。
                                                                                                                                                                
5、這篇短文通過(guò)兩件事,告訴我們欣賞是                       ,在生活中要                                         。

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:模擬題 題型:閱讀理解與欣賞

欣賞是一種善良
       1852年秋天,屠格涅夫在打獵時(shí)無(wú)意間撿到一本皺巴巴的《現(xiàn)代人》雜志。他隨手翻了幾頁(yè),竟被一篇題為《童年》的小說(shuō)所吸引。作者是一個(gè)初出茅廬的無(wú)名小輩,但屠格涅夫卻十分欣賞,鐘愛(ài)有加。他四處打聽(tīng)作者的住處。最后得知作者是姑母一手撫養(yǎng)照顧長(zhǎng)大的,屠格涅夫幾經(jīng)周折,找到了作者的姑母,表達(dá)他對(duì)作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫(xiě)信告訴自己的侄兒:“你的第一篇小說(shuō)在瓦列里揚(yáng)引起了很大的轟動(dòng),大名鼎鼎、寫(xiě)《獵人筆記》的作家屠格涅夫逢人就稱贊你。他說(shuō):‘這位青年人如果能繼續(xù)寫(xiě)下去,他的前途一定不可限量!”’作者收到姑母的信后(驚喜若狂   喜上眉梢),他本是因?yàn)樯畹目鄲灦殴P涂鴉打發(fā)心中寂寥的,由于名家屠格涅夫的欣賞,竟一下子點(diǎn)燃了心中的火焰,找回了自信和人生的價(jià)值,于是一發(fā)而不可收地寫(xiě)了下去,最終成為具有世界聲譽(yù)和世界意義的藝術(shù)家和思想家。他就是列夫·托爾斯泰。 
       社會(huì)生活中,每一個(gè)人都(渴望  妄想)得到別人的欣賞,同樣,每一個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會(huì)去欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)的力量之源,欣賞者必具有愉悅之心,仁愛(ài)之懷,成人之美之善念;被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心,奮進(jìn)之力,向上之志。因此,學(xué)會(huì)欣賞應(yīng)該是一種做人的美德。    
       臺(tái)灣作家林清玄青年時(shí)代做記者時(shí),曾報(bào)道過(guò)一個(gè)小偷作案手法非常細(xì)膩,犯案上千,文章的最后,情不自禁感嘆:“像心思如此細(xì)密、手法那么靈巧、風(fēng)格這樣獨(dú)特的小偷,做任何一行(xíng háng)都會(huì)有成就的吧!”林清玄不曾想到,他二十年前無(wú)心寫(xiě)下的這幾句話,竟影響了一個(gè)青年的一生。如今,當(dāng)年的小偷已經(jīng)是臺(tái)灣幾家羊肉爐的大老板了!在一次邂逅中,這位老板誠(chéng)摯地對(duì)林清玄說(shuō):“林先生寫(xiě)的那篇詩(shī)稿,打破了我生活的盲點(diǎn),使我想,為什么除了做小偷,我沒(méi)有想過(guò)做正當(dāng)?shù)氖履?”從此,他脫胎換骨,重新做人。    
       培根說(shuō):“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開(kāi)的花朵,漠視者冰結(jié)心城,四?萁,叢山荒蕪!弊屛覀?cè)谏钪卸嘁恍┬蕾p。欣賞是一種給予(jǐ yǔ    gěi yǔ),一種馨香,一種溝通與理解,一種依賴與祝福。     
1.用“        ”在文中括號(hào)內(nèi)畫(huà)出最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)和畫(huà)線字詞的正確讀音。     
2.“信”在字典里的解釋有:①誠(chéng)實(shí),不欺騙;②信任,不懷疑;③消息;④書(shū)信;⑤隨便。下列詞語(yǔ)中的“信”應(yīng)選哪個(gè)解釋呢?請(qǐng)聯(lián)系上下文把最恰當(dāng)?shù)慕忉尩男蛱?hào)填在后面的括號(hào)內(nèi)。   
          寫(xiě)(       )     筆涂鴉(       )    找回了自(       )     
3.除了“大名鼎鼎”外,你還能寫(xiě)出四個(gè)帶有“鼎”字的成語(yǔ)嗎? 
                                                                                            
4.聯(lián)系上下文,寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的意思。
     (1)鐘愛(ài)有加:                                                                                                                 
     (2)脫胎換骨,重新做人:                                                                                                   
5.文中提到四位名人,即屠格涅夫、列夫·托爾斯泰、林清玄和培根,請(qǐng)你選擇你最熟悉的一位,結(jié)合文中的信息和你平常的了解,對(duì)他做一個(gè)簡(jiǎn)單介紹。
                                                                                                         
6.聯(lián)系上下文,寫(xiě)出你對(duì)第2自然段中畫(huà)線的句子的理解。   
                                                                                                         
7.文中寫(xiě)了                                                          這兩件事,告訴我們:在生活中要                                                                                       。

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:模擬題 題型:閱讀理解與欣賞

                                 
       1852年秋天,屠格涅夫在斯帕斯科耶打獵時(shí),無(wú)意間在松林中撿到一本皺巴巴的《現(xiàn)代人》雜志。他隨手翻了幾頁(yè),競(jìng)被一篇題名為《童年》的小說(shuō)所吸引。作者是一個(gè)初出 茅廬的無(wú)名小輩,但屠格涅夫卻十分欣賞,鐘愛(ài)有加。他四處打聽(tīng)作者的住處,最后得知作者兩歲喪母,七歲喪父,是由姑母一手撫養(yǎng)照顧長(zhǎng)大的,為了走出生命途中的泥濘,作者剛跨出校門(mén)便去高加索部隊(duì)當(dāng)兵。屠格涅夫更是傾注了極大的同情和關(guān)注,幾經(jīng)周折,找到了他的姑母,表達(dá)了他對(duì)作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫(xiě)信告訴自己的侄兒:“你的第一篇,不說(shuō)在瓦列里揚(yáng)引起很大的轟動(dòng),連大名鼎鼎寫(xiě)《獵人筆記》的作家屠格涅夫也逢人就稱贊你。他說(shuō):‘這位青年人如果能繼續(xù)寫(xiě)下去,他的前途一定不可限量!”’作者收到姑母的信后(欣喜若狂     喜上眉梢),他本是因?yàn)樯畹目鄲灦殴P涂鴉打發(fā)心中寂寥的,并無(wú)當(dāng)作家的妄念。由于名家屠格涅夫的欣賞,竟一下子點(diǎn)燃心中的火焰,找回了自信和人生的價(jià)值,于是一發(fā)不可收地寫(xiě)了下去,最終成為享有世界聲譽(yù)的藝術(shù)家和思想家。他就是《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《安娜·卡列尼娜》和《復(fù)活》的作者列夫·托爾斯泰。  
       社會(huì)生活中,每一個(gè)凡都(渴望    妄想)得到別人的欣賞,同樣,每一個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會(huì)去欣賞別人。(欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)的力量之源,欣賞者必具有愉悅之心,仁愛(ài)之懷,成人之美的善念:被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心,奮進(jìn)之力,向上之志。因此.學(xué)會(huì)欣賞應(yīng)該是一種做人的美德。 )    
       臺(tái)灣作家林清玄青年時(shí)代做記者時(shí),曾報(bào)道過(guò)一個(gè)小偷作案手法非常細(xì)膩,犯案上千起,文章的最后,林清玄情不自禁感嘆:“像心思如此細(xì)密,手法那么靈巧,風(fēng)格這樣獨(dú)特的小偷,做任何一行(háng
xíng)都會(huì)有成就的吧!”他萬(wàn)萬(wàn)不曾想到,就是這20年前無(wú)心寫(xiě)的幾句話,竟影響了一個(gè)青年的一生。如今,當(dāng)年的小偷已經(jīng)是臺(tái)灣幾家羊肉爐的大老板了!在一次邂逅中,這位老板誠(chéng)摯地對(duì)林清玄說(shuō):“林先生寫(xiě)的那篇特稿,打破了我生活的盲點(diǎn),使我想,為什么除了做小偷,我沒(méi)有想過(guò)做正當(dāng)事呢?”從此,他脫胎換骨,重新做人。    
       培根說(shuō)    欣賞者心中有朝霞    露珠和常年盛開(kāi)的花朵    漠視者冰結(jié)心城     四海祜竭     叢山荒蕪  讓我們?cè)谏钪卸嘁恍┬蕾p。欣賞是一種給予(jǐ yǔ    gěi  yǔ),一種馨香,一種溝通與理解,一種信賴與祝福。    
1.用“____”在文中括號(hào)內(nèi)畫(huà)出正確的讀音和恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。   
2.“信”在字典里的解釋有:①誠(chéng)實(shí)、不欺騙;②信任,不懷疑;③消息;④書(shū)信;⑤隨便。文中下列詞語(yǔ)中的“信”應(yīng)選哪個(gè)解釋呢?請(qǐng)聯(lián)系上下文把最恰當(dāng)?shù)慕忉尩男蛱?hào)填人后面的括號(hào)內(nèi)。
      姑母寫(xiě)信(        )         信筆涂鴉(        )       找到了自信(        )
3.聯(lián)系上下文,寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的意思。  
     鐘愛(ài)有加:                                                                                                            
     脫胎換骨:                                                                                                            
     初出茅廬:                                                                                                          
4.給短文加一個(gè)題目,寫(xiě)在開(kāi)頭橫線上。
5.給最后一段畫(huà)線的部分加上標(biāo)點(diǎn)。
6.仔細(xì)閱讀短文,把最令你感動(dòng)的一個(gè)地方用橫線畫(huà)出來(lái),再寫(xiě)一寫(xiě)你的感受。
                                                                                                                                             
7.聯(lián)系上下文,寫(xiě)出你對(duì)第二自然段中畫(huà)括號(hào)的話的理解。
                                                                                                                                            
8.文中寫(xiě)了                         這兩件事,告訴我們:欣賞是               ,我們?cè)谏钪幸?nbsp;                                   。

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀文章,完成練習(xí)。
_________________
 、傥腋赣H被稱為一代漫畫(huà)大師,在藝術(shù)上,他早已有很高造。他的漫畫(huà)往往寥幾筆,就能令人物栩栩如生。盡管如此,但他精益求精,還是堅(jiān)持不懈,努力提高自己的藝術(shù)水平。
 、诟赣H作畫(huà)哪怕有一點(diǎn)小缺點(diǎn),例如圖章的位置不對(duì),稍微影響畫(huà)面的平衡,他寧可重新畫(huà)過(guò)。我常趁他不在,偷偷地把這些十分寶貴的“廢畫(huà)”從紙簍里揀出來(lái)(儲(chǔ)藏、收藏、保藏、珍藏)著,久而久之,競(jìng)也藏了不少。
  ③那時(shí)我家住在嘉興。有一天父親帶我到煙雨樓去玩。當(dāng)我剝吃南湖菱的時(shí)候,忽然聽(tīng)到鄰座有幾位游客談到父親的名字。我正要說(shuō)話,父親立刻示意我不要作聲,而他卻聚精會(huì)神地去“偷聽(tīng)”他們的議論。其中有人說(shuō):“豐子愷畫(huà)的人真怪,有的沒(méi)有五官,有的臉上只有兩條橫線,這難道是時(shí)髦嗎?”其實(shí)叫做“意到筆不到”,可以更含蓄,更(發(fā)人深省、耐人尋味、意義深長(zhǎng)、給人啟示),更給人以遐想的余地,但是父親還是采納了茶客的意見(jiàn),從此在人物的刻畫(huà)上下更大的功夫,注意通過(guò)生動(dòng)的姿態(tài)表達(dá)沒(méi)有五官的面部神情。
1.在文中兩個(gè)括號(hào)內(nèi)用“____”選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
2.給第①段中加粗的字注音。
詣( 。   ×龋ā 。
3.第③段中加粗的“這”指的是________________。
4.選擇恰當(dāng)成語(yǔ)的序號(hào)概括段意。
第②段:____________   第③段:____________
A.兢兢業(yè)業(yè)  B.嚴(yán)于律己  C.一絲不茍  D.大智若愚  E.虛懷若谷
5.下面是一段漏掉的文字,應(yīng)該補(bǔ)在第______段和第______段之間。
  父親還喜歡聽(tīng)取批評(píng)意見(jiàn),在他的“畫(huà)師日記”里有這樣一句話:“贊美的話不足道,批評(píng)的話才可貴!
6.在文中找一個(gè)能概括全文中心的成語(yǔ)寫(xiě)在文前橫線上。

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048

課外閱讀

我的父親——豐子愷

  我父親被稱為一代漫畫(huà)大師,在藝術(shù)上,他早已有了很高的造詣。

  他的漫畫(huà)往往寥寥幾筆,就能使人物栩栩如生。盡管如此,但他精益求精,還是堅(jiān)持不懈,努力提高自己的藝術(shù)水平。

  父親作畫(huà)哪怕有一點(diǎn)小毛病,例如圖章的位置不對(duì),稍微影響畫(huà)面的平衡,他寧可重新再畫(huà)。我常趁他不注意,偷偷地把這些寶貴的“廢畫(huà)”從紙簍里揀出來(lái)收藏著,久而久之,竟也藏了不少。

  那時(shí)我家住在嘉興。有一天,父親帶我到煙雨樓去玩。我剝吃南湖菱的時(shí)候,忽然聽(tīng)到鄰座有位游客提到父親的名字。我正要說(shuō)話,父親立刻示意我不要作聲,而他卻聚精會(huì)神地“偷聽(tīng)”他們的議論。

  “豐子愷畫(huà)的人真怪,有的沒(méi)有五官,有的臉上只有兩條橫線,這難道是時(shí)髦嗎?”

  “其實(shí)這叫做‘意到筆不到’,可以更含蓄,更耐人尋味,更給人以遐想的余地!

  后來(lái),父親還是采納了那位茶客的意見(jiàn),從此在刻畫(huà)人物上下更大的功夫,注意通過(guò)生動(dòng)的姿態(tài)表達(dá)出沒(méi)有五官的面部神情。

1)把自己喜歡的詞語(yǔ)或句子抄下來(lái),并說(shuō)明喜歡的理由。

______________________________________________________

______________________________________________________

2)父親——漫畫(huà)大師豐子愷,為提高自己的藝術(shù)水平是怎么做的,請(qǐng)列出來(lái),并注明哪部分內(nèi)容是詳寫(xiě),哪部分內(nèi)容是略寫(xiě)。

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

3)聯(lián)系上下文,解釋加粗詞的詞義。

①栩栩如生:___________________________________________

②精益求精:__________________________________________

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048

閱讀短文,回答問(wèn)題。

李苦禪拜師

東方明

  李苦禪,是我國(guó)現(xiàn)代著名畫(huà)家,寫(xiě)意花鳥(niǎo)畫(huà)大師。他的藝術(shù)成長(zhǎng)過(guò)程,曾經(jīng)有過(guò)一段漫長(zhǎng)而坎坷的道路。

  他原名叫李英杰,出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭。從小,大人在地里干活,他自個(gè)兒玩耍,時(shí)常捉些小昆蟲(chóng)來(lái)玩。后來(lái),他就用筆學(xué)著畫(huà)這些小昆蟲(chóng)。7歲的時(shí)候,他畫(huà)的畫(huà)已經(jīng)令人嘖嘖稱奇了。歲月流逝,李英杰的畫(huà)在家鄉(xiāng)一帶已經(jīng)小有名氣了。但他知道自己離一個(gè)畫(huà)家的水平還相差很遠(yuǎn),他渴望能得到老師的指點(diǎn),有人建議他到北平拜名家為師,他聽(tīng)了很動(dòng)心。于是借了路費(fèi),帶著鋪蓋卷兒,到北平去求師學(xué)畫(huà)。

  李英杰初到北平,人生地不熟,他首先要掙錢(qián)吃飯。經(jīng)過(guò)一位同鄉(xiāng)的幫忙,他找了一份晚上拉洋車(chē)的活。晚上客人少,拉一個(gè)通宵也掙不了幾個(gè)子兒。他常常是一天熬一鍋雜和面粥,涼后一劃為三,每頓只吃一份。這樣過(guò)日子苦是苦,但白天能畫(huà)畫(huà),他已覺(jué)得很高興了。

  北平是全國(guó)美術(shù)界名家云集的地方,該拜誰(shuí)為師呢?李英杰覺(jué)得,真正的畫(huà)家應(yīng)該是人品與才華都十分出色的人。有一天,他聽(tīng)到了一個(gè)響亮的名字——徐悲鴻,決定拜他為師。

  徐悲鴻當(dāng)時(shí)既是畫(huà)家又是教授,要一邊創(chuàng)作,一邊授課,十分忙碌。李英杰好不容易才打聽(tīng)到,那天傍晚徐悲鴻將從天津返回北平,便決定登門(mén)拜訪老師。晚飯后,李英杰特地歇了一天活兒,換上一套整潔的衣衫,頂著凜冽的寒風(fēng),趕往徐悲鴻寓所前恭候。一會(huì)兒,天色黑了,飄下了朵朵雪花,紛紛揚(yáng)揚(yáng)落在他的頭上、身上。他的背后就是門(mén)洞,只要退后幾步,就可以躲避風(fēng)雪,但他認(rèn)為這樣做是對(duì)老師的不尊敬,執(zhí)意站在露天苦等。

  李英杰在雪地里一直站了四個(gè)小時(shí),徐悲鴻還沒(méi)回來(lái)。他估計(jì)徐悲鴻下火車(chē)后可能去了別的地方,決定再等下去。又過(guò)了半個(gè)多小時(shí),來(lái)了一個(gè)年輕學(xué)生,見(jiàn)黑暗中站著一個(gè)“雪人”,不禁大驚。李英杰說(shuō)明情由,那個(gè)學(xué)生告訴他,徐教授下火車(chē)后去美術(shù)?茖W(xué)校了,因下了雪不準(zhǔn)備回家,讓他順道來(lái)對(duì)家人關(guān)照一聲。李英杰這才有點(diǎn)失望,踉踉蹌蹌地離去,因在嚴(yán)寒中站立時(shí)間過(guò)長(zhǎng),腳都凍僵了。

  幾天后,在別人的幫助下,李英杰終于見(jiàn)到了徐悲鴻。那天下午,徐悲鴻正在作畫(huà),李英杰闖了進(jìn)來(lái)。他行了一個(gè)禮,用濃重的山東口音說(shuō):“徐先生,俺要拜你為師學(xué)畫(huà)!碑(dāng)徐悲鴻知道李英杰在北京舉目無(wú)親,靠拉洋車(chē)維持生活學(xué)畫(huà)時(shí),非常感動(dòng),問(wèn)他:“這么苦,你也不怕?”李英杰含著眼淚說(shuō):“不怕!有錢(qián)人家瞧不起我,我非要為窮苦的孩子爭(zhēng)這口氣不可!”

  徐悲鴻聽(tīng)了后,大為贊賞。從此,李英杰成了徐悲鴻的入室弟子。他在徐悲鴻的教導(dǎo)下,畫(huà)技得到了迅速的長(zhǎng)進(jìn)。后來(lái),經(jīng)徐悲鴻介紹,李英杰又拜齊白石為師。他一邊拉洋車(chē),一邊刻苦學(xué)畫(huà),不滿三十歲就成了頗有名氣的畫(huà)家。

  李英杰的一位同鄉(xiāng),非常喜愛(ài)他的花鳥(niǎo)畫(huà),覺(jué)得意新筆奇,就寫(xiě)了“苦禪”二字贈(zèng)送給他,李英杰覺(jué)得這兩個(gè)字不但別有深意,也是那個(gè)艱苦年代的紀(jì)念,決定從此改名“李苦禪”。

1.“踉”“蹌”這兩個(gè)字,可以用________查字法了解它們的字義,“踉蹌”這個(gè)詞的大致意思是________。

2.文章主要通過(guò)________________來(lái)表現(xiàn)李苦禪拜師的曲折經(jīng)歷。其中,________寫(xiě)得詳細(xì),________寫(xiě)得簡(jiǎn)略。

3.聯(lián)系課文《我的舞臺(tái)》,你覺(jué)得從這些藝術(shù)家身上,我們能學(xué)到些什么?

________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048

閱讀理解

心  愿

  巴黎有許多街道公園,離我們的公寓不遠(yuǎn)就有一座。

  一個(gè)假日,我?jiàn)A著一本書(shū)來(lái)到這個(gè)小公園,坐在幾堆花叢中間的長(zhǎng)椅上。這是我最愛(ài)坐的長(zhǎng)椅。因?yàn)槲蚁矚g那幾叢花,在春天的北京這樣的花是經(jīng)常見(jiàn)到的。

  ▲我翻了幾頁(yè)書(shū) 忽然聽(tīng)到一個(gè)孩子的聲音 先生 你是中國(guó)人 是嗎 我抬頭一看 一個(gè)四五歲的小姑娘 雙手抱著個(gè)大布娃娃站在我面前 她目不轉(zhuǎn)睛地盯著我 歪著腦袋等待我回答

  你猜猜 小朋友

  我說(shuō)是 她挺自信

  為什么 ▲

  “因?yàn)槲壹矣泻枚嘀袊?guó)人,你像他們!彼菍(duì)可愛(ài)的藍(lán)眼睛真像清澈的泉水,閃耀著歡樂(lè)的光。

  小姑娘的話使我迷惑不解。我問(wèn)她:“你家有多少中國(guó)人?他們和你一塊兒吃飯嗎?

  “不!他們不吃飯,也不說(shuō)話!

  “為什么?”我更奇怪了。這時(shí)候走過(guò)來(lái)一男一女,都有三十七八歲年紀(jì)。那位女的邊走邊喊:“維勒尼克,你在那兒干什么?

  小姑娘扭頭看了一下,沒(méi)回答那女的的問(wèn)話。

  “媽媽叫你呢,你怎么不說(shuō)話?”男的走到跟前對(duì)她說(shuō)。

  “我在和這位先生說(shuō)話!毙」媚镏钢。

  “是的,我們?cè)谶M(jìn)行十分有趣的談話。她說(shuō)家里有許多中國(guó)人,既不吃飯,也不說(shuō)話……”

  我的話還沒(méi)說(shuō)完,小姑娘的父母就哈哈大笑起來(lái)。媽媽把女兒摟到懷里親了一下,說(shuō):“這是我們的孩子,剛四歲半,同她爸爸一樣,是個(gè)中國(guó)迷,現(xiàn)在連我也快變成中國(guó)迷了!

  原來(lái)小女孩的爸爸曾兩次隨貿(mào)易代表團(tuán)去中國(guó),回來(lái)后,他們家成了中國(guó)物品展覽館,什么廣東涼席、福建紙傘、蘇州刺繡、景德鎮(zhèn)瓷品,還有他們不會(huì)用的毛筆和中國(guó)古代的計(jì)算機(jī)——算盤(pán),有的藝術(shù)品他們連名字都叫不出來(lái)。維勒尼克說(shuō)的不吃飯不說(shuō)話的中國(guó)人,指的是陳列在柜子里的二十多個(gè)不同模樣兒的泥人。

  我完全理解小姑娘的語(yǔ)言和感情了。是那些不說(shuō)話的中國(guó)人,把真誠(chéng)的友誼帶進(jìn)了一個(gè)普通的法國(guó)人的家庭,而且生根發(fā)芽,開(kāi)出了美麗的花朵。小姑娘天真的心靈,不正像一個(gè)含苞欲放的花蕾嗎?

  維勒尼克的爸爸興奮地講了許多中國(guó)見(jiàn)聞,繪聲繪色地描述了北京的故宮、桂林的山水、洛陽(yáng)的石窟,仿佛我倒是從沒(méi)有到過(guò)中國(guó)的旅客,而他是個(gè)熱情的向?qū)АK咸喜唤^地講,使我相信他既了解中國(guó)的現(xiàn)在,也了解中國(guó)的過(guò)去。他說(shuō):“中國(guó)是一個(gè)偉大的國(guó)家,有永遠(yuǎn)值得引以為榮的歷史和文化,但是現(xiàn)在確實(shí)需要發(fā)展。你們的國(guó)家有巨大的潛力,這一點(diǎn)沒(méi)有誰(shuí)比得上。”

  小姑娘插不上嘴,很著急,一連叫了幾聲爸爸。我指著她的布娃娃說(shuō):“你看,娃娃都閉上眼睛了,她要睡覺(jué)了!

  “不,她總是和我一同睡!彼肓讼,問(wèn)我,“你喜歡娃娃嗎?睡覺(jué)也抱著娃娃嗎?

  她問(wèn)得這樣天真,把大人都逗樂(lè)了。我笑著說(shuō):“我也喜歡娃娃,但是不抱她。只有我的小女兒才像你一樣整天抱著她!

  “你的小女兒?她叫什么名字?我能和她玩嗎?

  “能。不過(guò)她不在巴黎,在北京。等你爸爸再去北京,帶著你到我家,她一定會(huì)歡迎你的。她有好多娃娃,連法國(guó)的會(huì)眨眼睛的娃娃都有!

  “她會(huì)講法語(yǔ)嗎?

  “會(huì),可是不多。你可以當(dāng)她的老師嘛!

  “太好了!”小姑娘高興得跳起來(lái)。她抱著爸爸的腿,用會(huì)說(shuō)話的眼睛乞求著,好像在說(shuō):我要去北京!我還要當(dāng)老師呢!

  她爸爸認(rèn)真地對(duì)我說(shuō):“我希望她學(xué)中文,以后到中國(guó)留學(xué),做架設(shè)友誼橋梁的工程師!

  一個(gè)普通的法國(guó)家庭,一對(duì)中年夫婦和一個(gè)天真的孩子,他們的心愿多么美好,多么純真!人民的感情是樸素的,樸素的東西是最美的。修一座友誼的長(zhǎng)橋,這是我們共同的心愿!

1)給加粗的字選擇一個(gè)正確的讀音。

Ay0 By@

樣(Am* Bm$

仿Af$ Bf*

Aw6i Bw8i

2)給標(biāo)有▲的段落加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

3)下列句子用了哪種修辭手法?在正確的答案上畫(huà)“√”。

①她那對(duì)可愛(ài)的藍(lán)眼睛真像清澈的泉水,閃耀著歡樂(lè)的光。(擬人 比喻)

②小姑娘天真的心靈,不正像一個(gè)含苞欲放的花蕾嗎?(疑問(wèn) 反問(wèn) 設(shè)問(wèn))

4)“做架設(shè)友誼橋梁的工程師!”的意思是_______________

5)“修一座友誼的長(zhǎng)橋,這是我們共同的心愿!”在文中起到_____________的作用。

6)用“真誠(chéng)”造句。______________________________

7)簡(jiǎn)要寫(xiě)出文章的主要內(nèi)容。

______________________________

8)請(qǐng)給文章再擬一個(gè)題目。________________

9)文章是按照(  )順序?qū)懙。把序?hào)填在括號(hào)里。

[  ]

①時(shí)間順序

②事情發(fā)展順序

③不同地點(diǎn)

④不同內(nèi)容

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊(cè)答案