花落誰家。
怎么    什么
1.我們( �。⿻r候去敬老院做義務勞動呢?
2.我們(  )幫助那些在地震中失去親人的同胞呢?
表示    表達
3.12月20日,澳門特區(qū)華燈璀璨,各界朋友和同胞以不同的方式慶�;貧w十周年的生日,(  )華夏一家親的歡喜之情。
4.纖夫們笑了,一邊收起纖繩,一邊向風娃娃( �。└兄x。

A.1.什么;2.怎么;3.表達;4.表示
B.1.什么;2.怎么;3.表示;4.表達
C.1.怎么;2.什么;3.表達;4.表示
D.1.怎么;2.什么;3.表示;4.表達
A
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相關(guān)習題

科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀短文,完成練習。

天下第一奇石

  誰在做雜技表演?不!畫面中的懸石,不是什么人在做“表演”,它是福建省東山島上的一塊風動石,是大自然的一個奇觀。
  這塊風動石,高3米多,寬1米許,重40噸左右,是一塊非同尋常的巨巖!它的奇,除了大之外,更主要的是“懸”。這個桃狀巨石,除了下部幾十厘米見方的部分和下面的石盤接觸外,幾乎整個巖體都凌空而立。站在它下面的海灘上仰望,好像巨石從天而降,驚險極了,使人目眩!這塊大石,位居我們東南沿海,飽嘗臺風襲擊,但除晃晃身子外,從未見其墜落,是個長壽的“不倒翁”。古人稱其為“天下第一奇石”,著實名不虛傳。
  狂風搖撼著巨石,為什么不倒呢?原來不倒的秘密和它的形狀有著很大的關(guān)系。你仔細瞧瞧吧,它上面小,下面大,重心低,即使遇風晃動幾下,通過重心的垂線,始終在下面石盤的接觸面內(nèi),故風吹不走,安然不倒。
  這塊奇石,是怎樣形成的呢?它和它附近的巖石都屬于花崗巖,根據(jù)巖石節(jié)理發(fā)育的特點判斷,它的形成,是海浪和雨水沿花崗巖節(jié)理長期侵蝕的結(jié)果。
  這塊巨石的學名叫“銅山風動石”,是東山島的名勝八景之一。新中國成立后,這里已辟為海濱公園。碩大的“銅山風動石”,也列為國家文物之一而加以保護,供旅游者觀覽。
1.畫出下列詞語中的錯別字,并改正過來。
雜枝表演(  ) 臨空而立(  ) 搖憾(  ) 臣石(  )
2.解釋下列詞語。
非同尋常:____________________________
名不虛傳:____________________________
3.天下第一奇石的“奇”,主要表現(xiàn)在哪兩方面?
______________________________________
4.天下第一奇石是怎樣形成的?
______________________________________

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科目:小學語文 來源:新課標  同步訓練與過關(guān)測試  三年級語文上 題型:048

  羊和狼簽約,羊聽信了狼美麗的謊言,結(jié)果羊葬送了自己的生命。誰又聽信了牙簽鳥的花言巧語,落得和羊同樣的下場呢?請讀下面的文章,好好勸告善良的人們不要輕易聽信壞人的花言巧語。

牙簽鳥的花言巧語

  一天,森林里的鳥兒們在嘰嘰喳喳議論:世界上的飛禽走獸數(shù)不清,究竟誰心腸最好?恰巧牙簽鳥打頭頂飛過,湊上去說:“依我看哪,要數(shù)鱷魚心最善�!彼€說,可以給大伙引薦。

  牙簽鳥領(lǐng)著眾鳥來到河邊,只見鱷魚像條大壁虎似的趴在沙灘上,樣子非常嚇人,誰都不敢上前。

  牙簽鳥說道:“別看鱷魚外表長得丑,心腸可好著呢!”牙簽鳥說完,輕輕地鉆進鱷魚的大嘴巴里。突然,鱷魚的嘴巴閉上了。樹上的鳥兒們嚇得驚叫起來。

  就在鳥兒們驚慌的時候,鱷魚張開大嘴,牙簽鳥不慌不忙地飛了出來。

  鳥兒們立刻圍上去,七嘴八舌地問牙簽鳥是怎樣脫險的。牙簽鳥嘿嘿一笑,說:“這有什么值得大驚小怪的,我在他的牙縫里剔食吃,鱷魚感到怪自在的,不在意打了個盹兒,把我關(guān)在嘴里,我張開翅膀拍拍他的上腭,喚醒他,他就讓我出來了�!闭f著,牙簽鳥抖抖身子給大家看:“喏,他沒傷我一片羽毛,這不會假吧!”

  這下,鳥兒們都相信了牙簽鳥的話,認為鱷魚是最善良的。于是鳥兒們懷著崇敬的心情,爭著上前去拜訪。

  貪婪、兇殘的鱷魚早張開嘴巴等著這群天真爛漫的來訪者了。一只小花雀剛飛到鱷魚的嘴巴,就被他“叭”的一聲吞進肚里。小花雀凄厲的慘叫聲,鱷魚得意的狂笑聲,使得逃生的鳥兒們醒悟了:________。

1.讀下面的詞語,你從每一組詞語中發(fā)現(xiàn)了什么?

1)七嘴八舌 議論紛紛 三言兩語 口若懸河

2)花言巧語 大驚小怪 目中無人 弄虛作假

我發(fā)現(xiàn)________

2.這句話中加粗的短語我不太明白,請你告訴我。

貪婪、兇殘的鱷魚早張開了嘴巴等著這群天真爛漫的來訪者了。

天真爛漫的來訪者指的是:________

為什么稱它們?yōu)樘煺鏍€漫的來訪者?

_________________________________________________

3.牙簽鳥是怎樣引誘鳥兒們上當?shù)模?/P>

_________________________________________________

4.最后,逃生的鳥兒們醒悟了,它們醒悟到什么?請把答案寫在文末的橫線上。

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科目:小學語文 來源:山東省小考真題 題型:閱讀理解與欣賞

走一步,再走一步 

       那是五十七年前費城七月里一個悶熱的日子,雖然時隔五十七年,可那種悶熱我至今還能感覺得到。當時和我一起的五個小男孩,因為玩彈子游戲玩厭了,都想找些新的花樣來玩。     
      “嗨!”內(nèi)德說,“我們很久沒有爬懸崖了�!�     
      “我們現(xiàn)在就去爬吧!”有個孩子叫道。他們就朝一座懸崖飛跑而去。     
       我一時拿不定主意。雖然我很希望自己也能像他們那樣活潑勇敢,但是自我出世以后,八年來我一直有病,而且我的心里一直牢記著母親叫我不要冒險的訓誡。     
      “來呀!”我最要好的朋友杰利對我叫喊,“別做膽小鬼�!�     
      “我來了!”我一面應著,一面跟著他們跑。     
        我們最后來到一處空地。那座懸崖就聳立在空地的另一邊。 它是一堵垂直的峭壁。壁面有許多凸出來的巖石、崩土和蓬亂的灌木。大約只有二十米高,但在我眼中卻是高不可攀的險峰。     
       其他孩子一個接一個地向上爬,朝著一塊離崖頂還有三分之二路程的狹小巖石架進發(fā)。我落在最后,全身顫抖,冷汗直冒,也跟著他們向上爬。我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。    
       我終于爬上去了,蹲在石架上,心驚肉跳,盡量往里靠。其他的孩子慢慢地向石架邊緣移動,我看在眼里,嚇得幾乎暈倒。     
       接著,我們又開始向崖頂攀爬。他們打算從崖頂沿著一條迂回的小路下山回家。     
      “嗨,慢著,”我軟弱地哀求道,“我沒法——”     
      “再見!”其中一個孩子說。其他孩子跟著也都哈哈大笑起來。     
        他們左折右轉(zhuǎn)地爬上了崖頂,向下凝視著我�!叭绻阆氪谀抢�,就待著好了�!庇袀€孩子嘲笑道,“不用客氣。”杰利看來好像有點不放心,但還是和大家一起走了。     
        我從石架向下望,感到頭暈目眩;我絕對沒法爬下去,我會滑倒摔死的。但是,往崖頂?shù)穆犯y爬,因為它更陡,更險。我聽見有人啜泣,正納罕那是誰,結(jié)果發(fā)現(xiàn)原來是我自己。     
       時間一分一秒地過去,暮色開始四合。在一片寂靜中,我伏在巖石上,恐懼和疲乏使我全身麻木,不能動彈。     
       暮色蒼茫,天上出現(xiàn)了星星,懸崖下面的大地越來越暗。這 時,樹林里有一道手電光照來照去。我聽到了杰利和我父親的聲音!父親的手電光照著我�!跋聛戆�,孩子,”他帶著安慰的口氣說,“晚飯做好了�!�     
      “我下不去!”我哭著說,“我會掉下去,我會摔死的!”     
      “聽我說吧,”我父親說,“不要想著距離有多遠。你只要想著你是在走一小步。你能辦得到的。眼睛看著我電筒的光照著的地方,你能看見石架下面那塊巖石嗎?”     
       我慢慢地把身體移過去�!翱匆娏��!蔽艺f。     
      “好,”他對我說,“現(xiàn)在你把左腳踏到那塊巖石上。不要擔心下一步。聽我的話。”     
       這似乎能辦得到。我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石,而且踩到了它。我頓時有了信心。“很好,”我父親叫道,“現(xiàn)在移動右腳,把它移到右邊稍低一點的地方,那里有另外一個落腳點�!� 我又照著做了。我的信心大增�!拔夷苻k得到的�!蔽蚁�。     
       我每次只移動一小步,慢慢爬下懸崖。最后,我一腳踩在 崖下的巖石上,投入了父親強壯的手臂中。我先是啜泣了一會兒,然后,我產(chǎn)生了一種巨大的成就感。這是我永遠忘不了的經(jīng)歷。    
       五十七年來,我曾屢次發(fā)現(xiàn),每當我感到前途茫茫而灰心喪氣時,只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學到的經(jīng)驗,我便能應付一切。我提醒自己,不要想著遠在下面的巖石,而要著眼于那最初的一小步,走了這一步再走下一步,直到抵達我所要到的地方。這時,我便可以驚奇而自豪地回頭看看,自己所走過的路是多么漫長。     
【注釋】納罕:驚奇、詫異。     
1.請你用一兩句話概括文章的主要內(nèi)容:                                                                      
2.本文的敘述順序是            ,故事的起因是                                                                                        
3.最后一段在文章結(jié)構(gòu)上的作用是                            ,在內(nèi)容上的作用是                                        
4.畫線的句子是環(huán)境描寫,你能感悟到它的作用嗎?     
                                                                                                                                                   
5.最后一段中我在小懸崖上學到的是什么經(jīng)驗?請結(jié)合自己的閱讀收獲,談談現(xiàn)在會如何克服以前沒有克服的困難。(先談困難是什么,再談打算怎樣克服)    
                                                                                                                          
6.你喜歡文中的父親嗎?為什么?結(jié)合發(fā)生在自己身上的實例具體談談以后在生活中怎樣擺脫家長的保護圈。   
                                                                                                                                               
7.閱讀完這篇文章,在“寫作”方面得到的啟示或收獲是:(只寫最大的收獲或啟示)
                                                                                                                                               

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科目:小學語文 來源:同步題 題型:填空題

花落誰家。
怎么    什么
1.我們( �。⿻r候去敬老院做義務勞動呢?
2.我們(  )幫助那些在地震中失去親人的同胞呢?
表示    表達
3.12月20日,澳門特區(qū)華燈璀璨,各界朋友和同胞以不同的方式慶祝回歸十周年的生日,( �。┤A夏一家親的歡喜之情。
4.纖夫們笑了,一邊收起纖繩,一邊向風娃娃( �。└兄x。

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科目:小學語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

花兩分鐘默讀下文,然后立即回答題目。
 選擇
       他本來在一家外企供職。一次意外,使他的左眼突然失明。為此,他失去了工作,到處求職都因形象問題連連碰壁。“掙錢養(yǎng)家”的擔子落在了他那“白領(lǐng)”的妻子肩上。     
       妻子日漸感到他的老父親是個負擔,不止一次跟他商量把老人送到老年公寓去,他都沒同意。一天晚上,他們在臥室里吵了起來。妻子嚷道:“不把你爸送走,咱們就離婚!”     
       第二天早飯時   父親說有件事我想跟你們商量一下  你們每天上班  孩子又上學  我一個人在家太冷清了   所以我想到老年公寓去住   那 里都是老人    
      他一驚,父親昨晚果真聽到他們爭吵的內(nèi)容了!“可是,爸——”他剛要說些挽留的話,妻子瞪著眼在桌下踩了他一腳。他只好又把話咽了回去。     
       第二天,父親就住進了老年公寓。     
       星期天,他去看父親。父親問他工作怎么樣,身體好不好……他好像被人打了一記耳光,臉上發(fā)起燒來�!澳銊e過意不去,我在這里挺好,有吃有住還有得玩……”父親看上去很滿足,可是眼睛里卻漸漸涌起一層霧。幾天來,他因父親的事寢食難安。挨到星期天,又去看父親,剛好碰到市衛(wèi)生局的同志在向老人們宣傳無償捐獻遺體器官的意義,問他們有誰愿意捐,很多老人都搖頭。父親站了起來,問了兩個問題:一是捐給自己的兒子行不行?二是趁活著捐可不可能——“我不怕疼!我也老了, 生活不能自理,捐出一個角膜,可我兒子還年輕 呀。他為失明的眼睛,失去了多少工作的機會! 要是能將我兒子的眼睛治好,我就是死在手術(shù)臺上,心里也是甜的…… ”     
       所有的人都停止了談笑,把震驚的目光投向老淚縱橫的父親。一股看不見的潮水瞬間將他裹圍。他滿臉淚水,邁著沉重的步子,一步步走向父親身邊,和父親緊緊地抱在一起……父親用手給他捋(1ǚ)了捋襯衣上的皺褶(zhě),疼愛的目光像一張網(wǎng),將他兜頭罩下。他再次哽咽,感受如燈的父愛,在他有限的視力里放射出無限神圣的亮光。     
       當天,他就不顧父親的反對,把父親接回了家。至于妻子,他準備回去后與她做一次心與心的交流。 
(1)選擇畫線字的讀音,在正確的下面畫“       ”。 
    A.錢(zhēng    zhèng)   B.負(dān  dàn) 
(2)寫出下列詞語的近義詞。 
     商量(       )      冷清(       )
(3)聯(lián)系上下文解釋詞語。 
    連連碰壁:                                            
    寢食難安:                                            
(4)給文章第③段加上標點。 
(5)回答問題。 
    ①認真讀第1-6自然段,父親第一次選擇了什么?為什么做出這樣的選擇?
                                                                                                      
    ②認真讀第7自然段,概括地說說父親第二次選擇了什么?為什么做出這樣的選擇?
                                                                                                       
(6)聯(lián)系上下文,寫出你對下列句子的理解。 
    ①“可是,爸——”他剛要說些挽留的話,妻子瞪著眼在桌下踩了他一腳。他只好把話又咽了回去。 
                                                                                                        
   ②他再次哽咽,感受如燈的父愛,在他有限的視力里放射出無限神圣的亮光。 
                                                                                                         
(7)讀了這篇文章,你想對文中的妻子說些什么?
                                                                                                          

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科目:小學語文 來源:單元測試AB卷·四年級·語文·下 題型:048

閱讀短文,完成練習。

我家的大花園

  我家有一個大花園。這花園里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱,樣樣都有。蝴蝶有白蝴蝶、黃蝴蝶。這種蝴蝶極小,不太好看。好看的是大紅蝴蝶,滿身帶著金粉。

  蜻蜓是金的,螞蚱是綠的,蜜蜂則嗡嗡地飛著,滿身茸毛,落到一朵花上,胖圓圓的就和一個小毛球似的不動了。

  花園里邊明晃晃的,紅的紅,綠的綠,新鮮漂亮。

  太陽在園子里是特大的,天空是特別高的,太陽的光芒四射,亮得使人睜不開眼睛,亮得蚯蚓不敢鉆出地面來。凡在太陽下的,都是健康的、漂亮的,拍一拍連大樹都會發(fā)響的,叫一叫就是站在對面的土墻都會回答似的。

  花開了,就像花睡醒了似的。鳥飛了,就像鳥上天了似的。蟲子叫了,就像蟲子在說話似的。一切都活了。都有無限的本領(lǐng),要做什么,就做什么,要怎么樣,就怎么樣,都是自由的。倭(w#)瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開一個黃花,就開一個黃花,愿意結(jié)一個黃瓜,就結(jié)一個黃瓜。若都不愿意,就是一個黃瓜也不結(jié),一朵花也不開,也沒有人問它。玉米愿意長多高就長多高,他若愿意長上天去,也沒有人管。蝴蝶隨意地飛,一會兒從墻頭上飛來一對黃蝴蝶,一會兒又從墻頭上飛走一只白蝴蝶。它們是從誰家來的?又飛到誰家去?太陽也不知道這個。

  只是天空藍悠悠的,又高又遠。

1.從文中摘錄表示色彩的詞語。

________________________________________

2.從文中找出兩個擬人句,并抄下來。

________________________________________

3.這是作家蕭紅寫的一篇散文,你讀著是否感覺有一幅濃墨重彩的風景畫呈現(xiàn)在眼前?請你把它畫下來。

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科目:小學語文 來源:模擬題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀短文,回答問題。
“鳳辣子”初見林黛玉  
  一語未了,只聽后院中有人笑聲,說:“我來遲了,不曾迎接遠客!”黛玉納罕道:這些人個個皆斂聲屏氣,恭肅嚴整如此,這來者系誰,這樣放誕無禮?心下想時,只見一群媳婦、丫鬟(huán)圍擁著一個人從后房門進來。這個人打扮與眾姑娘不同,彩繡輝煌,恍若神妃仙子:頭上戴著金絲八寶攢珠髻(ji),綰(wǎn)著朝陽五鳳掛珠釵(chāi);項上戴著赤金盤螭(chī)瓔(yīng)硌(luò)圈;裙邊系著豆綠宮絳,雙衡比目玫瑰佩;身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞窄裉(kèn)襖,外罩五彩刻絲石青銀鼠褂,下著翡翠撒花洋縐(zhòu)裙。一雙丹風三角眼,兩彎柳葉吊梢眉,身量苗條,體格風騷(sāo),粉面含春威不露,丹唇未啟笑先聞。     
  黛玉連忙起身接見。賈母笑道:“你不認得她。她是我們這里有名的一個潑皮破落戶兒,南省俗謂作‘辣子’,你只叫她‘鳳辣子’就是了�!摈煊裾恢院畏Q呼,眾姊妹都忙告訴黛玉道:“這是璉嫂子�!摈煊耠m不曾識面,聽見她母親說過,大舅賈赦之子賈璉,娶的就是二舅母王氏之內(nèi)侄女;自幼假充男兒教養(yǎng)的,學名叫做王熙(xī)鳳。黛玉忙陪笑見禮,以“嫂”呼之。這熙鳳攜(xié)著黛玉的手,上下細細地打量了一回,便仍送至賈母身邊坐下,因笑道:“天下真有這樣標致的人物,我今兒才算見了!況且這通身的氣派,竟不像老祖宗的外孫女兒,竟是個嫡(dí)親的孫女,怨不得老祖宗天天口頭心頭一刻不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦,怎么姑媽偏就去世了!”說著,便用帕拭淚。賈母笑道:“我才好了,你倒來招我。你妹妹遠路才來,身子又弱,也才勸住了,快再休提前話�!边@熙鳳聽了,忙轉(zhuǎn)悲為喜道:“正是呢!我一見了妹妹,一心都在她身上了,又是喜歡,又是傷心,竟忘記了老祖宗。該打,該打!”又忙攜黛玉之手,問:“妹妹幾歲了?可也上過學?現(xiàn)吃什么藥?在這里不要想家,想要什么吃的、什么玩的,只管告訴我;丫頭老婆們不好了,也只管告訴我�!币幻嬗謫柶抛觽儯骸傲止媚锏男欣顤|西可搬進來了?帶了幾個人來?你們趕早打掃兩間下房讓他們?nèi)バ��!?BR>1.讀句子,回答問題。
(1) 一語未了,只聽后院中有人笑聲,說:“我來遲了,不曾迎接遠客!”
①王熙鳳這“未見其人,先聞其聲”的出場給林黛玉留下了什么印象?
_______________________________________________
②王熙鳳這樣的出場給你留下了什么印象?
_______________________________________________
(2)天下真有這樣標致的人物,我今兒才算見了!
①“真”字能否去掉?為什么?
_______________________________________________
②從“才”字你體會到了什么?
_______________________________________________
2.為什么王熙鳳后來又要轉(zhuǎn)喜為悲“用帕拭淚”?
_______________________________________________
3.“鳳辣子”真的忘了老祖宗了嗎?這樣寫有什么好處?
_______________________________________________
4.本文作者主要通過對王熙鳳的__________和__________描寫來刻畫其形象。
5.本文選自我國古典四大名著之一的《_________》,作者是_________;其余三部名著分別是《_________》《_________》《_________》,作者依次是_________、_________、_________。這四部名著中,你最喜歡的故事情節(jié)是什么?為什么?
_____________________________________________________

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科目:小學語文 來源:實驗班題庫 四年級語文 下(國標北師大版) 北師大版 題型:048

閱讀百花園。讀后完成練習。

________

  在大森林里,一只豹不小心從樹上摔下來,手傷得很厲害。他一連好幾天躺在床上,哎喲哎喲地叫著:“我不能再捕獵了,得趕快想個辦法,我要餓死了�!彼氚�,想啊,終于想出了一個辦法。

  豹裝出快要死的樣子 對樹上的猴子說 親愛的猴子 你快去通知所有的動物 就說我得了重病 快要死了 讓他們一個個來看我 我想和他們作最后的告別

  猴子把豹的口信很快傳給了森林里的動物們。大家都可憐豹,便一個一個地去看望豹。鹿去了,袋鼠去了,野豬去了……烏龜因為住得遠,走得又慢,所以落在了后邊。當他慢慢地爬到豹的家門口的時候,突然發(fā)現(xiàn)地上動物們的腳印都朝著一個方向——只有進去的,沒有出來的。他想了想,一下子明白了:“噢,原來豹的家是進得去出不來呀!哼,我還是別去看他吧!”

  躺在床上的豹聽見門外輕輕的腳步聲,心里暗暗高興。但是,過了一會兒,腳步聲越來越遠,終于聽不見了。

1.查字典。

“豹”字用部首查字法,可先查( �。┎浚俨椋ā 。┊�;用音序查字法,可先查音序( �。�,再查音節(jié)( �。�。

2.給短文第2自然段的空格處加上合適的標點符號。

3.短文中畫“”的話是誰說的?他當時的心情怎樣?這句話應讀出怎樣的語氣?

________________________________

4.豹摔傷了,為什么“哎喲哎喲”地叫?他想了個辦法,什么辦法?

________________________________

5.給短文加一個合適的題目,寫在文前橫線上。

6.請你任選一個提示,給短文加一個合情合理的結(jié)尾。

提示:①豹后來怎樣了?②烏龜會做些什么?

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科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀短文,回答問題。

失去記憶的老人

  在斯德哥爾摩一條主要街道上,上下班時經(jīng)常能看到一位老人在街角站立。他昂首挺胸,目視前方,像一尊雕塑。我到瑞典不久,人們就建議我去看看這“街頭一景”。
  那是立春后的一個早上,我匆匆去上班,果然在那個街角看到了他。在我駐足的一兩分鐘里,他向右(dù duó)著碎步,頭偏向右方,做著“向右看齊”的動作,然后又甩過頭,保持垂首并腳的立正姿勢�!八赡苁莻€退伍軍人�!蔽夷X子里一下子閃過這個念頭。我向路過的幾個行人打聽,這位老人是誰?為什么站在這兒?他們不是搖搖頭,就是攤開兩只手。
  瑞典夏天陣雨多。有一次我經(jīng)過那位老人身邊,正趕上下雨。他既沒穿雨衣,也沒打雨傘,仍然筆直地站在街角。雨水順著他的頭發(fā)流到面頰上,他好像根本不知道似的。我立即將傘撐到他的頭頂上,直到雨住了,才離開。他沒說一句話,甚至也沒看我一眼。
  后來,我去了丹麥,入冬才返回瑞典。第二天上班經(jīng)過那條街,沒有碰到他,心里空落落的。下班后,飄起了大雪,我急急地趕到那個街角,老人正在那兒站著,帽子上落滿了雪,胡須上掛著銀白色的霜花,活像一位圣誕老人。一個五六歲的小男孩在他身邊抓雪玩,眼光不時飄向老人。我便走過去問那男孩:“你認識這位老人嗎?”“他是我爺爺�!蔽也轮辛�,便又裝作漫不經(jīng)心的樣子,說:“我猜你爺爺在給什么人站崗,是嗎?”“給國王。”孩子脫口而出。我便順著孩子的思路,故意逗他往下講:“可是,國王不是住在皇宮里嗎?你爺爺怎么在這兒站崗呢?”孩子眨了眨眼睛,像在想什么,但他什么也沒說,又去抓雪玩。當時我真想走過去同老人談一談,但望著他那莊重的神情,這個念頭立刻打消了。
  我一直被老人的“謎”困擾著。有一天,因工作需要,我請所在地區(qū)的值勤警察吃飯。無意中,我提到了那位奇怪的老人,警察們聽后面面相覷,空氣好像一下子凝住了。我不知道自己闖了什么禍,正想把話題岔開,一位警官緩緩站起來,整了整自己的制服,神情莊重地說:“他是我們的前輩本德森,是一位干練的皇家衛(wèi)隊軍官,受過多次嘉獎。三十多年前,他統(tǒng)領(lǐng)的馬隊受驚,為了士兵和其他人的安全,他死死拉住驚馬,被拖出去幾百米遠,險些喪命�!蔽�(bǐng píng)住呼吸聽著,心像灌了鉛一樣沉。那位警官停了停,接著說道:“從此,他失掉了記憶,但他唯一沒有忘記的是自己的職責�!蔽业难劬駶櫫恕�
1.給文中加粗的字選擇正確的讀音。
2.聯(lián)系上下文解釋詞語。
面面相覷:___________________________________________________________________
3.文章________次對老人進行肖像描寫。用“~~”茴出“我”第二次遇到老人時所看到的情景。
4.我屏住呼吸聽著,心像灌了鉛一樣沉。那位警官停了停,接著說道:“從此,他失掉了記憶,但他唯一沒有忘記的是自己的職責�!蔽业难劬駶櫫恕�
“心像灌了鉛一樣沉”是因為:_________________________________________________
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“眼睛濕潤了”是因為:_______________________________________________________
5.文中的本德森老人具備什么精神?
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科目:小學語文 來源: 題型:048

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一枚白金戒指

  去年的一個早晨,一個外國朋友專程來到一所小學,拉著一個小姑娘的手,用生硬的中國話連連稱贊:“中國小朋友,好!”‖

  這里面有一個動人的故事呢!

  小姑娘名叫王珍。星期天她從圖書館借了書后,來到公園的草地上,正想坐下看書。突然她發(fā)現(xiàn)綠茵茵的草地上,有一朵閃著銀光的小花。王珍上前拾起來一看,��!是一枚戒指。精致的菊花似的戒指正面 嵌著一顆光彩閃閃的寶石 戒指背面刻著一串外文 多美的戒指 誰丟的 它的主人該多焦急呀 我得趕快找到失主

  正在這時候,一對青年男女湊上來說:“拾到什么?我們平分好嗎?”見小姑娘沒理他們,又說:“這戒指是我們丟的!”王珍要他們說出戒指上刻有什么字,那女的回答是“喜”字。王珍十分氣憤地揭穿了他們的謊言。那男的見引誘、欺騙不成,就兇相畢露,一把抓住王珍厲聲威脅,動手就搶。王珍奮力掙脫便跑,那兩人隨后緊追……正在這時,迎面來了兩位民警,王珍急中生智,大聲呼喊。那對男女見勢不妙,轉(zhuǎn)身就溜。王珍連忙把戒指交給了民警。‖

  原來,這是一枚價值昂貴的白金戒指,是到我國來講學的一位愛爾蘭專家丟失的。當拿到這枚失而復得的戒指時,女專家感動得熱淚盈眶,表示一定要當面感謝王珍。這樣就出現(xiàn)了開頭的那一幕�!�

1.給畫線的句子加上標點。

2.聯(lián)系上下文解釋詞語。

1)見勢不妙:_______________________________________

2)失而復得:_______________________________________

3.縮寫句子。

1)王珍十分氣憤地揭穿了他們的謊言。

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2)這是一枚價值昂貴的白金戒指。

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4.按劃分好的段落,寫出第一段、第二段的段意。

第一段:____________________________________________

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第二段:____________________________________________

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5.如果你是王珍,你會怎么做?

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