讀下面的短文，按要求作答。

　　貼鼻子游戲開(kāi)始了。黑板上畫(huà)著一個(gè)小丑，他（戴　載）著尖帽子，睜著（圓　園）眼睛，抿著嘴唇，就是缺少一個(gè)鼻子，這就要看誰(shuí)能幫他把鼻子給貼上。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地要求去貼鼻子。老師第一個(gè)叫到劉平，并用圍巾蒙住了他的眼睛，然后把用半個(gè)乒乓球做成的鼻子，交到他的手里。劉平一步一探，蹭到黑板前，試探著把鼻子往上按。第一次把鼻子按在帽子上……又把鼻子放在腦門(mén)上，……教室里不時(shí)發(fā)出陣陣笑聲。后來(lái)，他好像下了決心，把鼻子貼上去，誰(shuí)知又貼到下巴上了。同學(xué)們又哄堂大笑起來(lái)。劉平解下圍巾，看到自己出了洋相，也笑得前仰后合。

　�。ò椤“瑁┲鴼g快的笑聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)輪流著去貼鼻子。小丑的鼻子一會(huì)兒長(zhǎng)到耳朵上，一會(huì)兒長(zhǎng)到眼睛上，有趣極了。

1．劃去括號(hào)里用錯(cuò)的字。

2．給加粗字選擇正確的讀音，填序號(hào)表示。

（1）用圍巾蒙住了眼睛（　�。�

蒙：①m6ng�、�m5ng�、�m7ng

（2）哄堂大笑起來(lái)（　�。�

哄：①h#ng�、�h%ng�、�h^ng

3．“劉平一步一探，蹭到黑板前”，他“一步一探”、“蹭”的原因是________。加粗的詞語(yǔ)表現(xiàn)了劉平非常________、________、________的樣子和心情。

4．短文是按照貼鼻子游戲的________、________、________和________的順序?qū)懙摹?/P>

5．短文詳寫(xiě)了____________，略寫(xiě)了___________。略寫(xiě)的句子有____________________。　　

1．給加粗的字選擇正確的解釋。

（1）呆在辦公室

[　　]

A．（頭腦）遲鈍，不靈敏　

B．臉上表情死板；發(fā)愣　

C．停留

（2）記憶力差

[　　]

A．不相同，不相合　　B．錯(cuò)誤　　C．欠缺

2．根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。

（1）形容名聲非常顯著。（　�。�

（2）形容人的態(tài)度溫和，舉止文雅。（　�。�

3．“在生活上的記憶力卻是這么差”指的是什么？愛(ài)因斯坦為什么在學(xué)習(xí)和工作上有驚人的記憶力，可在生活上的記憶力卻這么差？由此你想到什么？

_____________________________________________

閱讀短文，回答問(wèn)題。

　　我在湖邊稀泥里抓到一條小泥鰍，把它帶回家。順手放進(jìn)罐頭瓶里，往瓶里倒點(diǎn)水，沒(méi)想到它真的活了。這條小泥鰍，細(xì)細(xì)身子，尖尖的嘴，嘴邊還長(zhǎng)著6根胡子，兩個(gè)小眼睛像針尖似的。雖然它長(zhǎng)得很丑，可是，那靈活的身軀、敏捷的動(dòng)作，卻有點(diǎn)“男子漢”的氣魄。

　　說(shuō)句心里話，我并沒(méi)有認(rèn)真照顧它，只有隔三差五地給它幾粒飯和餅渣。誰(shuí)會(huì)相信，這上頓不接下頓的日子，它竟活得挺有滋味。一晃，半年過(guò)去了，它一點(diǎn)也沒(méi)長(zhǎng)大，卻總是保持著那種敏捷的動(dòng)作，竄上竄下，好像相信自己總有一天能竄回湖水里似的。

　　一天夜里，我家暖氣壞了，屋子里冷極了。第二天早晨，我發(fā)現(xiàn)罐頭里的水已經(jīng)結(jié)了冰，小泥鰍被裹在冰里，凍僵了。我急了，把瓶子打碎，把它取出來(lái)放到手上。望著它，鼻子有點(diǎn)酸，覺(jué)得有點(diǎn)對(duì)不起它。

　　突然，它的身子動(dòng)了一下，我心里一喜，立刻把它放到水里。五分鐘后，它奇跡般地活了，又竄上竄下地游起來(lái)。有時(shí)還把頭露出水面，好像在對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，救了我的命。”

　　神了，小泥鰍，你真了不起，我從心眼里佩服你。

1．給下列詞語(yǔ)中加粗字選擇正確讀音，打“√”。

罐頭瓶（hu4n gu4n）　　　　氣魄（p^ m8i）

凍僵（ji1ng ji1n）　　　　竄上竄下（chu4n cu4n）

2．按要求填空。[方法提示：注意第二個(gè)括號(hào)中要填的筆畫(huà)數(shù)應(yīng)該是去掉了部首的筆畫(huà)。]

①“顧”如按部首檢字法，應(yīng)查（　�。┎浚�（　�。┊�(huà)。

②“裹”如按部首檢字法，應(yīng)查（　�。┎�，（　�。┊�(huà)。

3．在文中用“——”畫(huà)出描寫(xiě)小泥鰍外貌的句子。

4．判斷對(duì)錯(cuò)。

①“好像相信自己總有一天能竄回湖水里似的�！笔潜扔骶�。

(　　)

②“誰(shuí)會(huì)相信，這上頓不結(jié)下頓的日子，它競(jìng)活得挺有滋味”，這句話中有兩個(gè)錯(cuò)別字。

(　　)

③“兩個(gè)小眼睛像針尖似的�！边@句才是比喻句。[方法提示：判斷一個(gè)句子是不是比喻句，要看看句子中有沒(méi)有“本體”和“喻體”，不能只看到有比喻詞就認(rèn)為是比喻句。]

(　　)

5．小泥鰍為什么被凍僵了？[方法提示：結(jié)合文章第3段，用原文中的話或用自己的話來(lái)概括都行。]

________________________________________

6．“我”為什么鼻子有點(diǎn)酸，覺(jué)得有點(diǎn)對(duì)不起它（小泥鰍）。

[　　]

A．因?yàn)椤拔摇睆膩?lái)沒(méi)有照顧它。

B．“我”認(rèn)為小泥鰍死了，非常傷心。

C．“我”沒(méi)給小泥鰍食物，把它餓死了。

D．因?yàn)椤拔摇睕](méi)有認(rèn)真照顧它，平時(shí)只是隔三差五地給它幾粒飯和餅渣，而這次，由于我的疏忽，使它凍僵了。

7．你喜歡這只小泥鰍嗎？為什么？[方法提示：真實(shí)地表達(dá)自己的感受吧，喜歡它的原因，你可以從小泥鰍的外貌、品質(zhì)等多個(gè)方面敘述。]

________________________________________

閱讀短文,回答問(wèn)題

    鉛筆,一邊嗒嗒地唱著歌兒,一邊邁著匆匆的腳步。

   （　�。﹥�(yōu)美的文字從筆下流出，（　�。┟利惖膱D畫(huà)在筆下涌現(xiàn)。人們?yōu)樗�大�?B>喝（A、h5　B、h8）彩，獎(jiǎng)給它一（�。╅W閃發(fā)光的金杯�？墒倾U筆卻把金杯雙手奉獻(xiàn)給它身旁已經(jīng)磨損得只乘下幾乎是一個(gè)小頭頭的橡皮。人們大惑不解。“橡皮可有何功勞，它怎么配獲金杯？”不知誰(shuí)說(shuō)了一句。鉛筆含著淚說(shuō)：“橡皮恩師我永不能忘，每當(dāng)我走錯(cuò)了路，它總是一次又一次耐心地幫我糾正，為了讓我走正確的道路，它默默無(wú)聞埋頭工作，傾注了一（�。┑男难�，即使粉身碎骨也毫不吝惜……”

    我們每一個(gè)獲得成績(jī)的人，難道不應(yīng)該像鉛筆一樣，在榮譽(yù)面前，想到那些切切實(shí)實(shí)給（A、j!　B、g7i）予過(guò)自己幫助的人嗎？

1、給加粗字選擇讀音（　�。�

2、按順序選詞填空：一幅幅、一行行、腔、尊

3、最后一個(gè)自然段是（　�。┚�、改寫(xiě)成陳述句是（　　）。

4、這則寓言說(shuō)明的道理是（　�。�

A、這則寓言說(shuō)明鉛筆既有本領(lǐng)又非常虛心。

B、這則寓言說(shuō)明橡皮為幫助他人糾正轉(zhuǎn)誤而默默工作，盡職盡責(zé)。

C、這則寓言說(shuō)明鉛筆在榮譽(yù)面前不忘給予自己幫助的恩師。

閱讀短文,回答問(wèn)題

    鉛筆,一邊嗒嗒地唱著歌兒,一邊邁著匆匆的腳步。

   （　�。﹥�(yōu)美的文字從筆下流出，（　�。┟利惖膱D畫(huà)在筆下涌現(xiàn)。人們?yōu)樗�大�?B>喝（A、h5　B、h8）彩，獎(jiǎng)給它一（　）閃閃發(fā)光的金杯�？墒倾U筆卻把金杯雙手奉獻(xiàn)給它身旁已經(jīng)磨損得只乘下幾乎是一個(gè)小頭頭的橡皮。人們大惑不解�！跋鹌た捎泻喂�勞，它怎么配獲金杯？”不知誰(shuí)說(shuō)了一句。鉛筆含著淚說(shuō)：“橡皮恩師我永不能忘，每當(dāng)我走錯(cuò)了路，它總是一次又一次耐心地幫我糾正，為了讓我走正確的道路，它默默無(wú)聞埋頭工作，傾注了一（�。┑男难�，即使粉身碎骨也毫不吝惜……”

    我們每一個(gè)獲得成績(jī)的人，難道不應(yīng)該像鉛筆一樣，在榮譽(yù)面前，想到那些切切實(shí)實(shí)給（A、j!　B、g7i）予過(guò)自己幫助的人嗎？

1、給加粗字選擇讀音（　�。�

2、按順序選詞填空：一幅幅、一行行、腔、尊

3、最后一個(gè)自然段是（　　）句、改寫(xiě)成陳述句是（　　）。

4、這則寓言說(shuō)明的道理是（　　）

A、這則寓言說(shuō)明鉛筆既有本領(lǐng)又非常虛心。

B、這則寓言說(shuō)明橡皮為幫助他人糾正轉(zhuǎn)誤而默默工作，盡職盡責(zé)。

C、這則寓言說(shuō)明鉛筆在榮譽(yù)面前不忘給予自己幫助的恩師。

1．選擇加粗字正確的讀音。

方便（bi4n pi2n）　　淹沒(méi)（m6i m^）

鄰居（j& ju）　　　　總得（d6 d7i）

2．用“____”畫(huà)出寫(xiě)“有了寶石，海力布打獵方便極了”的句子。

3．寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。

4．用“”畫(huà)出寫(xiě)海力布焦急地催促大家的句子。

5．在帶頭的鳥(niǎo)的話中，找出表現(xiàn)后果非常嚴(yán)重的三個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)在下面。____________________________________

6．海力布聽(tīng)到不幸的消息后表現(xiàn)怎樣？

____________________________________7．鄉(xiāng)親們聽(tīng)了海力布的話，還是不肯趕快搬家，這是為什么呢？如果用原文中的話來(lái)回答哪一句最合適呢？